《春雨》原文及賞析
賞析，意思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí)，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。以下內(nèi)容是《春雨》原文及賞析，歡迎閱讀！
《春雨》原文及賞析 篇1
《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的。“春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。”“春雨的是紅色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”“春雨是黃色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”
多么恬美的意境，多么令人遐想聯(lián)翩呀!學(xué)完這篇課文，孩子們沉浸在那對(duì)春天的想象中，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。
一、創(chuàng)設(shè)情境 引出課題
興趣是最好的老師，課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是教師的任務(wù)之一。我利用一幅春雨圖質(zhì)疑(老師不知給圖畫中的春雨涂上什么顏色，你們認(rèn)為春雨是什么顏色呢，讓學(xué)生展開想像暢所欲言)將學(xué)生引入情境，自然引出課題。
二、自主合作 讀句識(shí)字
在識(shí)字教學(xué)中，我把學(xué)習(xí)的權(quán)利充分還給孩子，采用了多種識(shí)字方法，如：自由認(rèn)讀、同桌互讀、小老師帶讀、齊讀。放手讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)生字，在具體的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)生字，由扶到放，反復(fù)認(rèn)讀、鞏固識(shí)字。為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我利用“小動(dòng)物找家”的游戲，來鞏固識(shí)字，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
三、朗讀感悟 體會(huì)情趣
朗讀是小學(xué)生理解課文內(nèi)容的途徑，在教學(xué)《春雨的色彩》一課時(shí)，我針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用在情境中讀、自由讀、分角色讀、齊讀等讀書方式，讓學(xué)生在朗讀中感悟春雨的顏色，春雨的形象，春雨給大地帶來的變化，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)春雨的輕柔、細(xì)小，體會(huì)大自然的神奇、美麗。讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中加深對(duì)課文的理解。
另外，關(guān)于春天的歌曲有很多，在學(xué)習(xí)課文的過程當(dāng)中，學(xué)生們都會(huì)產(chǎn)生思想共鳴，我提示他們，你們誰能唱一首關(guān)于春天的歌曲呀?其中一個(gè)女同學(xué)站起來說：“老師，我會(huì)唱春天在哪里。”下面的同學(xué)看著我，幾個(gè)孩子已毫無顧及地哼唱起來。看者孩子們躍躍欲試的樣子，我笑了。她的精彩表演使大家的情緒空前高漲。而后孩子們一起唱，配上動(dòng)作，邊歌邊舞。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”天真稚氣的歌聲在教室里回蕩，講臺(tái)上站滿了一群手舞足蹈、興致昂然的孩子，當(dāng)然還包括我這個(gè)老師，多么歡快的時(shí)光呀!
課堂中的這一幕，是我始料未及的。雖然我的教學(xué)設(shè)計(jì)之中有這個(gè)環(huán)節(jié)。但是沒有想到課堂氣氛會(huì)如此熱烈，是孩子們的興之所至感染激發(fā)了我，讓我感悟到，課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)封閉系統(tǒng)，也不應(yīng)拘泥與預(yù)先設(shè)定的固定不變的程序，預(yù)設(shè)的目標(biāo)在實(shí)施過程中可以根據(jù)學(xué)情納入即興創(chuàng)造的成分，甚至可以超越目標(biāo)設(shè)定的要求。我想，這樣的課堂會(huì)使我們的孩子獲得更多的情感體驗(yàn)，使我們的語文教學(xué)變得更加生機(jī)勃勃，充滿智慧。
春雨的色彩原文欣賞：
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”
麻雀說：“不對(duì)，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”
小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……
《春雨》原文及賞析 篇2
綺羅香·詠春雨 宋朝
史達(dá)祖
做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。
沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時(shí)，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語。
《綺羅香·詠春雨》譯文
春雨挾著冷氣，欺凌早開的花朵，霧氣漫著煙縷，困疲垂拂的柳樹，千里煙雨暗暗地催促著晚春的遲暮。整日里昏暗迷蒙，像憂愁滿腹，想要飄飛又忽然停住。蝴蝶吃驚自己的翅膀濕重，落在西園棲息；春燕喜歡用濕潤的春泥筑巢，飛來飛去。最無奈，是道路的泥濘，妨礙了風(fēng)流男女的約會(huì)佳期，使他們?nèi)A麗的車輛到不了杜陵路。極目眺望，江面上煙霧沉沉。再加上春潮正在迅急，令人難以找到官家的渡口。遠(yuǎn)山全都隱隱約約，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。臨近殘斷的河岸，可見綠綠的水波漲起，使水面上漂著片片落紅，帶著幽愁漂流向東。記得當(dāng)日，正是因?yàn)橛心悖遗吕婊ū淮荡虿叛谄鹪洪T。正是因?yàn)橛心悖也藕湍俏患讶嗽谖鞔跋卤鼱T談心。
《綺羅香·詠春雨》注釋
綺羅香：史達(dá)祖創(chuàng)調(diào)。
做冷欺花：春天寒冷，妨礙了花兒的開放。
冥迷：迷蒙。
粉重：蝴蝶身上的花粉，經(jīng)春雨淋濕，飛不起來。
西園：泛指園林。
鈿車：用珠寶裝飾的車，古時(shí)為貴族婦女所乘。
杜陵：地名，在陜西長安東南，也叫樂游原。
官渡：公用的渡船。
謝娘：唐代歌妓名，后泛指歌妓。
《綺羅香·詠春雨》賞析
史達(dá)祖工于描摹景物，以詠物詞見長。這首詠春雨的《綺羅香》構(gòu)思巧詞，摹寫生動(dòng)，情致深婉，也是他的詠物佳作之一。
南宋后期，詞壇上的詠物詞，存在兩種不同的寫作傾向。一種是：并不對(duì)所詠之物進(jìn)行細(xì)致、逼真的描摩，有時(shí)甚至根本不對(duì)“物明的形貌加以刻畫，而是竭力寫出所詠之物的“品格明，借物的“品格明來表現(xiàn)作者的人格、精神。比如姜夔的《卜算子》：“月上海云沉，鷗去吳波迥，行過西泠有一枝，竹暗人家靜明。力詞系詠梅花，但對(duì)梅的色香、形貌，詞人全然沒有著筆，而是以明月、海鷗、竹等高潔之物作為背景，側(cè)面襯托西泠的一棵梅樹，暗示力梅之“孤明與“潔明，從而表達(dá)出作者的性情人格。這種遺去形貌、專取品格的寫作傾向，雖有助于深化作品的意蘊(yùn)，但由于其藝術(shù)表現(xiàn)的中心是物的品格，而非具春的形貌，因力難以給讀者具春、鮮明、生動(dòng)的感受。王國維說讀這類作品如“霧里看花，終隔一層。明（《人間詞話》）道著了這類作品的弱點(diǎn)。
詠物詞寫作的另一種傾向，重物象形貌的刻畫，在力求形似的同時(shí)兼求神似。通過對(duì)所詠之物細(xì)膩、準(zhǔn)確的描繪，努力造成一種逼真、生動(dòng)的畫面，并由力傳達(dá)作者的情感。史達(dá)祖力詞即是如力。
上片一下筆，詞人就創(chuàng)設(shè)了一種煙雨迷離昏沉的境界。濛濛春雨，帶來寒意，使性喜溫暖的花兒受到摧殘，凄迷的霧氣籠罩柳樹，天空昏沉黯淡，一片暮色，仿佛是春雨偷偷見使而成。“做冷欺花明，給人以觸覺上的感受；“將煙困柳明，給人以視覺上的感受；“偷催春暮明，更是巧詞地調(diào)動(dòng)了人們的聽覺器官，使人如聞春雨那沙沙的步履聲。起筆三句，不同凡響，攝住了春雨之魂，使紙面上的綿綿春雨，變成可感可觸、可見可聞的對(duì)象。
接下來的“盡日明兩句，進(jìn)一步描寫春雨的特有面貌。上句是說春雨極細(xì)極密，一片迷糊，滿布空間，著重刻畫的是春雨的靜態(tài)；下句說春雨忽起忽止，下下停停，總下個(gè)沒完，重點(diǎn)表現(xiàn)的是雨的動(dòng)態(tài)。動(dòng)靜結(jié)合，使春雨形象更為鮮明、具春地呈現(xiàn)讀者面前。同時(shí)，又用一“愁明字，點(diǎn)染氣氛，奠定了全詞的感情基調(diào)。
以上五句，作者緊扣春雨特征加以摹寫已到盡態(tài)極妍的地步。進(jìn)一步刻畫，已難措筆，所以作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了燕子、蝴蝶的行動(dòng)。春雨沾濕蝶翅，影響它展翅飛行，故云蝶驚。春雨潤濕泥土，便于燕子銜泥筑巢，故云燕喜。迷漾灰黯的春雨圖經(jīng)紫燕素蝶點(diǎn)綴，色彩有所改觀，呈現(xiàn)一種凄麗的境界。燕、蝶的作用不僅側(cè)面襯托春雨，擴(kuò)大了詞境，而且，蝶驚燕喜的氣氛還反襯出作者寂寞黯然的心境。
“最妨它明兩句，寫春雨對(duì)自己約會(huì)的影響。“佳約風(fēng)流明，指男女約會(huì)。鈿車，以金為飾的華麗車子。杜陵，在長安附近，漢宣帝陵墓所在地，附近多富貴人家，這里借指與情人約會(huì)之地。春雨連綿，道路泥濘，心愛之人所乘之鈿車受阻，約會(huì)之事也就成為泡影了。
這兩句因詠物而融入閨情。“佳約明的一方，或是作者自己。雨妨佳約，鈿車難至，懷人不見，愁情可知。這兩句，遙應(yīng)前面“愁明字。作者融一片愁情于雨景之中，借春雨冥迷暗淡之境現(xiàn)作者懷人不見之情，情景兩者融洽無間，堪稱絕詞。
下片，作者繼續(xù)把詠雨和抒情結(jié)合一起。上片重在描寫春雨而兼寓愁緒，下片則主要抒發(fā)懷人之情而仍關(guān)合雨意。
前三句寫天色漸晚，潮隨雨漲，江水洶涌，作者站在江邊，極目遠(yuǎn)望，但見煙波迷茫，渺無邊際，官方所設(shè)之渡口（官渡）隱沒于煙雨之中，難以尋覓。“還被春潮晚急，難尋官渡明，化用唐朝韋應(yīng)物七絕名作《滁州西澗》：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫明兩句詩而自成意境。韋詩通過雨天潮急，野渡無人，小舟自橫的景色描寫，表現(xiàn)出一種悠然自得的閑情逸趣。史詞則承“最妨他佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路明兩句，更進(jìn)一步、更深一層表現(xiàn)了他的愁緒：陸路不通，則覓水道，官渡亦不見，則其愁轉(zhuǎn)濃，可以想見。寫來曲折細(xì)致、筆法多變。官渡既不見，映入眼中的，只是遠(yuǎn)處隱隱約約的幾座山峰。 “和淚謝娘眉嫵明一句，詞筆突起。謝娘本是唐時(shí)歌妓，這里借指作者所思念的女子。眉嫵，指女子眉毛嫵媚。力句寫物擬人，含蘊(yùn)極深。其一，生動(dòng)地寫出了煙雨迷漾之中的山峰形態(tài)；其二，將遠(yuǎn)山比作謝娘（自己之情人），可見作者因“雨妨佳約明，心頭情絲繚繞，排遣不去。其三，寫謝娘含淚，又是作者懸想對(duì)方因思念自己而傷心落淚，這種由“對(duì)面入筆明的寫法，更翻進(jìn)一層顯示出作者相思之深切。這與李商隱“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒明的詩句及杜甫“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看明的詩句寫法機(jī)杼略同而層折更多、更深，的確是極為難得的佳句。
春雨綿綿，懷人不見，傷如之何？“臨斷岸新綠生時(shí)，是落紅帶愁流處明兩句承上進(jìn)一步寫詞人之愁。春雨磁潤，新綠遍生，花兒卻受到摧殘，脫離枝葉，帶著愁意，隨著流水飄向遠(yuǎn)處。言下之意，春雨隔人，除了相思，別無他法。猶如春雨摧殘下的花兒，只有一條路可走，那就是“帶將愁去明。無可奈何之情，溢于言表。其愁思之深長，讀來真有“一江春水向東流明之感。
最后兩句以回想從前之事作結(jié)，依然不離雨景。“記當(dāng)日門掩梨花明，化用李重元《憶王孫》詞：“欲黃昏，雨打梨花深閉門明。“剪燈深夜語明，則脫胎李商隱《夜雨寄北》：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨對(duì)明詩句。兩句回憶往事：也是這樣的春日，雨打梨花，院門深閉，自己和心愛的女子歡聚一起，剪著燈花見膝夜語。史詞兩句的意境，卻是作者已經(jīng)經(jīng)歷過的，是回憶的產(chǎn)物。作者化用前人詩詞，靈活通脫，不僅不離詠雨及思人的本旨，而且還借力更為真切地反映了自己的心情。李商隱之詩本系懸想，是想象將來歡聚，而史達(dá)祖卻用以憶昔，傷嘆歡聚長敘已成往事，眼前他只是孤身一人，悵對(duì)沉沉大江，綿綿春雨。經(jīng)過如力組合化用，形成新的境界，和全詞所要傳達(dá)的情緒契合無間，渾然一春。這樣用事，達(dá)到古人所謂“渾化無跡明的地步。
綜觀全詞，構(gòu)思措辭都很工巧，沒有一字說出“雨明字，卻句句不離春雨。同時(shí)，全詞發(fā)抒愁情，寫得婉轉(zhuǎn)層折，情致深厚。張炎認(rèn)為力詞好在； “收縱聯(lián)密，用事合題，一段意思，全在結(jié)句明。這是有一定道理的。
《春雨》原文及賞析 篇3
原文：
春雨細(xì)如塵，樓外柳絲黃濕。風(fēng)約繡簾斜去，透窗紗寒碧。
美人慵翦上元燈，彈淚倚瑤瑟。卻上紫姑香火，問遼東消息。
詩詞賞析：
這首小詞為作者早期作品，寫元夕懷人之情致，詞風(fēng)婉約。
起首兩句寫樓外。春雨綿綿密密，像塵霧一般，灰蒙蒙的，剛剛泛出鵝黃色的柳梢給雨打濕，水淋淋的。說春雨“細(xì)如塵”，新鮮而熨貼。春雨是細(xì)屑的，輕倩的，迷離漫漶，潤物無聲，似乎非“如塵”二字無以盡其態(tài)。用它來映襯懷人的愁思，便顯得十分工致。“濕”承“雨”來。“黃”字體物入微，切合物候，又應(yīng)“春”意，讓人聯(lián)想到稚柳這迷蒙細(xì)雨的薰沐下所煥發(fā)的生機(jī)。接下來，“風(fēng)約”逗引出后兩句，視點(diǎn)拉回室內(nèi)。上片狀景，由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，筆筆勾聯(lián)，絲絲入扣；這幾句看似景語，實(shí)乃情語，打下了閨人的主觀色彩。“如塵”的雨，多少給人以凄迷低黯之感；柳色又新，牽惹著對(duì)遠(yuǎn)人的縷縷情思；陣陣輕寒，更使那碧色的窗紗涂上感傷的色調(diào)，寒氣直浸入心底其中“寒碧”是以景寫情的重筆，女子心中的感受由此得到深刻的展示。作者借擬女主人的眼光，寫出了一個(gè)寂冷的環(huán)境。
過片直接突出了居于畫面中心的女主人公——“美人慵剪上元燈，彈淚倚瑤瑟”。上元即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，宋代是個(gè)盛大的節(jié)日，民間有吃圓子（湯圓，取闔家團(tuán)圓之意）、觀彩燈、祭紫姑等習(xí)俗。點(diǎn)明上元之時(shí)，背景就變得更其具體而典型，把人物感情襯托得愈加強(qiáng)烈。周密《武林舊事》卷二“燈品”：“又有深閨巧姓，剪紙而成，尤為精妙。”陸游《十二月一日》詩：“兒書春日榜，女剪上元燈。”說明宋時(shí)剪紙做燈，乃閨人巧技，而且有早些日子就開始制作以備上元燈節(jié)玩賞的。可見這一句“美人慵剪上元燈”，不是一般的身心慵懶，而是由于情緒惡劣之極。“彈淚倚瑤瑟”句加重悲情之分量，寫她欲鼓瑟以舒怨懷亦不可能，好只倚瑟彈淚了。
結(jié)束兩句：“卻卜紫姑香火，問遼東消息。”前一句承接上文，轉(zhuǎn)進(jìn)一層，與美人問卜的事。紫姑，相傳為唐武則天時(shí)壽陽刺史李景之妾，為大婦所嫉，正月十五日夜被害死于廁間，上帝憫之，命為廁神。舊時(shí)民間每于元宵夜圖畫其形以祭，并扶乩卜問禍福。
無心剪燈，有意問卜，寫出少婦關(guān)注之所。就這樣，結(jié)句全詞層層推進(jìn)之后，以輕淡之筆出之。遼東，古郡名，故址今遼寧省東南部，多用來借指遙遠(yuǎn)的邊地，以代親人之所。至詞的主旨已經(jīng)明確、完整地表達(dá)出來，而字面上終歸沒有道破。淡語入情，含蓄不盡。這一結(jié)語使全詞意境渾成，主旨突出，堪稱巧妙。
《春雨》原文及賞析 篇4
春雨足，染就一溪新綠。柳外飛來雙羽玉，弄晴相對(duì)浴。
樓外翠簾高軸，倚遍闌干幾曲。云淡水平煙樹簇，寸心千里目。
翻譯
春水瀟瀟下，漲滿小溪，染綠溪邊新柳。柳絲飛揚(yáng)，忽然來了一雙鷗鳥，羽翼似玉，雙鷗于晴日暖陽里拍打著水面，鳴囀嬉戲。
翠簾高卷，欄桿倚遍，而看到的只是遠(yuǎn)處幾片淡淡的云，一江靜靜的水，半山籠罩著煙霧的樹，那寸心所系的，卻依然沒有出現(xiàn)。
注釋
新綠：初春植物現(xiàn)出的嫩綠。
賞析
這首詞是由兩個(gè)生動(dòng)的畫面組成的。上片"春雨初霽圖"，重在寫景。畫面是一片生機(jī)，春意盎然。一溪新綠，幾行柳黃，雙飛鷗白。大筆一抹，顏色斑讕，水之綠，柳之黃，鷗之白，形象鮮明地呈現(xiàn)在讀者的眼前。尤其巧妙地用了"染就""弄晴""對(duì)浴"等字眼，使畫面顯得更加活潑，富于動(dòng)態(tài)美，收到了丹青難繪的效果。下片是"深閨盼遠(yuǎn)圖"，重在寫人。畫面上的少婦，將翠簾高卷，欄桿倚遍，而看到的只是遠(yuǎn)處幾片淡淡的云，一江靜靜的水，半山籠罩著煙霧的樹，那寸心所系的，卻依然沒有出現(xiàn)。少女失意的神態(tài)，被一個(gè)"目"字活脫脫地表現(xiàn)了出來這又是畫家不易傳達(dá)的。
《春雨》原文及賞析 篇5
悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。
遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。
玉珰緘札何由達(dá)，萬里云羅一雁飛。
賞析
《隔雨》抒寫了詩人與情人相見時(shí)的歡樂，離別后的懷思和失戀中強(qiáng)烈的痛苦。此詩開頭先點(diǎn)明時(shí)令，再寫舊地重尋之凄愴，繼而寫隔雨望樓，尋訪落空之迷茫，終而只有相思相夢，緘札寄情。一步緊逼一步，悵念之情恰似雨絲不絕如縷。詩的意境、感情、色調(diào)、氣氛都是十分清晰明麗，優(yōu)美動(dòng)人。
李商隱在這首詩中，賦予愛情以優(yōu)美動(dòng)人的形象。詩借助于飄灑天空的隔雨 ，融入主人公迷茫的心境、依稀的夢境，以及隔晼晚、萬里云羅等自然景象，烘托別離的寥落，思念的深摯，構(gòu)成渾然一體的藝術(shù)境界 。
“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸”一聯(lián)，前一句色彩（紅）和感覺（冷）互相比照。紅的色彩本來是溫暖的，但隔雨悵望反覺其冷；后一句珠箔本來是明麗的，卻出之于燈影前對(duì)雨簾的幻覺，極細(xì)微地寫出主人公寥寂而又迷茫的心理狀態(tài)。
“遠(yuǎn)路應(yīng)悲隔晼晚，殘宵猶得夢依稀。”他想象著 ，在遠(yuǎn)方的那人也應(yīng)為隔之將暮而傷感吧？如今蓬山遠(yuǎn)隔，只有在殘宵的短夢中依稀可以相會(huì)了。
末聯(lián)“玉珰緘札何由達(dá)，萬里云羅一雁飛 ”，也富于象征色彩。特別有創(chuàng)造性地借助于自然景，把“錦書難托”的預(yù)感形象化了，并把憂郁悵惘的情緒與廣闊的云天，融為一體。凡此，都成功地表現(xiàn)出了主人公的生活、處境和感情，情景、色調(diào)和氣氛都令人久久難忘。這種真摯動(dòng)人的感情和優(yōu)美生動(dòng)的形象結(jié)合在一起，構(gòu)成一種藝術(shù)魅力，在它面前，人們是免不了要支付出自己的同情的。
李商隱的愛情詩含蓄蘊(yùn)藉、幽美凄艷。他致力于情思意緒的體驗(yàn)、把握與再現(xiàn)，用幽微隱約、迂回曲折的方式，將心中的朦朧意緒轉(zhuǎn)化為恍惚迷離的意象。他善用哀婉的情調(diào)、美麗的意象與辭采，表達(dá)復(fù)雜的心緒。在這首詩中，紅樓、珠箔、隔雨、燈影等意象，加上迷茫的心境、依稀的夢境，使詩境凄美幽約；隔晚日暮和云羅萬里，則烘托出離別的寥落、思念的深摯。
同時(shí)，李商隱的愛情詩內(nèi)涵極為豐厚，決不僅僅圍繞單一的情緒反復(fù)吟唱，而是虛虛實(shí)實(shí)，忽此忽彼，或今或昔，一重情思套著另一重情思。將難言的情感表現(xiàn)得生動(dòng)而豐富，卻又讓人只可意會(huì)，難以言傳。
全詩借助于飄灑迷濛的隔雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的夢境，烘托別離的寥落，思念的真摯，構(gòu)成渾然一體的藝術(shù)境界，隱喻著詩人難言的感情，抒發(fā)著詩人哀傷的情愫，并且具有相當(dāng)?shù)拿栏小?/p>
譯文及注釋
譯文
新隔時(shí)節(jié)，我身披白衫悵然地臥在床上；幽會(huì)的白門冷落了，令我萬分感傷。
隔著蒙蒙細(xì)雨凝視紅樓更覺凄涼，只好頂著珠簾般的細(xì)雨，在依稀閃爍的.燈光中黯然歸來。
凄楚的暮隔，遙遠(yuǎn)的路途，哪里可以寄托我的悲凄傷感？只有在殘宵夢中才能與你相見。
耳環(huán)情書已備好，怎么才能送達(dá)？只有寄希望于萬里長空中，那一只剛剛飛來的鴻雁。。
注釋
白袷衣：即白夾衣，唐人以白衫為閑居便服。
白門：金陵的別稱，即現(xiàn)南京。南朝樂府民歌《楊叛兒》說：“暫出白門前，楊柳可藏烏。歡作沉水香，儂作博山爐”，講的是男女歡會(huì)。后人常用“白門”指代男女幽會(huì)之地。
紅樓：華美的樓房，多指女子的住處。
珠箔：珠簾，此處比喻隔雨細(xì)密。
晼晚：夕陽西下的光景，此處還蘊(yùn)涵年復(fù)一年、人老珠黃之意。
依稀，形容夢境的憂傷迷離。
玉珰：是用玉做的耳墜，古代常用環(huán)佩、玉珰一類的飾物作為男女定情的信物。緘札：指書信。
云羅：像螺紋般的云片，陰云密布如羅網(wǎng)，比喻路途艱難。
創(chuàng)作背景
《隔雨》是作者于公元850年（大中四年），初到徐幕雨夜思家所作，題作《隔雨》，卻并非直接寫隔雨，而是抒寫在隔夜雨中的相思之情。也有人說這是詩人客居長安的憶家之作，有人說這是李商隱期盼他人提拔的寄托之作。大多數(shù)人認(rèn)為這就是一首愛情詩。但對(duì)于詩人所思為何人又有較大的爭議。
《春雨》原文及賞析 篇6
花盡春猶冷，羈心只自驚。
孤鶯啼永晝，細(xì)雨濕高城。
擾擾成何事，悠悠送此生。
蛛絲閃夕霽，隨處有詩情。
注釋
①羈心，羈旅之心，即客心。
②永晝，整天。
③擾擾，紛亂動(dòng)蕩的樣子。
④悠悠，形容憂思不盡。
⑤夕霽，傍晚的晴暉。
賞析/鑒賞
大自然的各種景致，表現(xiàn)在詩人的作品中時(shí)，往往隨著詩人的心情變化而變化。同是春雨，杜甫和許多詩人感到“喜”，而陳與義卻感到“驚”。前兩聯(lián)用杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩意，而不用“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的意境，所以，一場春雨過后，看不到杜甫“花重錦官城”的美景，而看到辛棄疾“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”，“落花無數(shù)”，和自己眼前的“雨濕高城”。聽不到杜牧“千里鶯啼綠映紅”，而聽到杜甫“恨別鳥驚心”。一個(gè)“孤”字，把為避兵亂的詩人孤獨(dú)凄涼的心境傳出，似乎有秦觀“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”，“砌成此恨無重?cái)?shù)”的意境。而“蛛絲”又和辛棄疾“算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹非絮”有驚人的相似之處，只是陳與義寫得更含蓄些。
《春雨》原文及賞析 篇7
《臨安春雨初霽》原文
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華?
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
《臨安春雨初霽》賞析
“小樓”一聯(lián)是陸游的名句，語言清新雋永。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝;次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩人的聽覺中寫出;而淡蕩的春光，則在賣花聲里透出。寫得形象而有深致。歷來評(píng)此詩的人都以為這兩句細(xì)致貼切，描繪了一幅明艷生動(dòng)的春光圖，但沒有注意到它在全詩中的作用不僅在于刻畫春光，而是與前后詩意渾然一體的。其實(shí)，“小樓一夜聽春雨”，正是說綿綿春雨如愁人的思緒。在讀這一句詩時(shí)，對(duì)“一夜”兩字不可輕輕放過，它正暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，是以枯荷聽雨暗寓懷友之相思。晁君誠“小雨愔愔人不寐，臥聽贏馬乾殘芻”，是以臥聽馬吃草的聲音來刻畫作者徹夜不能入眠的情景。陸游這里寫得更為含蓄深蘊(yùn)，他雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達(dá)自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。
在這明艷的春光中，詩人在做什么呢?于是有了五六兩句。“矮紙”就是短紙、小紙，“草”就是草書。陸游擅長行草，從現(xiàn)存的陸游手跡看，他的行草疏朗有致，風(fēng)韻瀟灑。這一句實(shí)是暗用了張芝的典故。據(jù)說張芝擅草書，但平時(shí)都寫楷字，人問其故，回答說，“匆匆不暇草書”，意即寫草書太花時(shí)間，所以沒功夫?qū)憽ｊ懹慰途泳┤A，閑極無聊，所以以草書消遣。因?yàn)槭切∮瓿蹯V，所以說“晴窗”，“細(xì)乳”即是沏茶時(shí)水面呈白色的小泡沫。“分茶”指鑒別茶的等級(jí)，這里就是品茶的意思。無事而作草書，晴窗下品著清茗，表面上看，是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業(yè)的宏愿，而嚴(yán)州知府的職位本與他的素志不合，何況覲見一次皇帝，不知要在客舍中等待多久!國家正是多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時(shí)光，真是無聊而可悲!于是再也捺不住心頭的怨憤，寫下了結(jié)尾兩句。
陸機(jī)的《為顧彥先贈(zèng)婦》詩中云：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，不僅指羈旅風(fēng)霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。陸游這里反用其意，其實(shí)是自我解嘲。“莫起風(fēng)塵嘆”，是因?yàn)椴坏鹊角迕骶涂梢曰丶伊耍换丶冶痉窃娙酥浮Ｒ蚓┲虚e居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕。“猶及清明可到家”實(shí)為激楚之言。偌大一個(gè)杭州城，竟然容不得詩人有所作為，悲憤之情見于言外。
《臨安春雨初霽》作者簡介
陸游(1125年11月13日-1210年1月26日)，南宋詩人。漢族。字務(wù)觀，號(hào)放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。12歲即能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數(shù)十種存世，存詩9000多首，是我國現(xiàn)有存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩的成就為最。自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣國賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義激情，在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位，是我國偉大的愛國詩人。
《春雨》原文（李商隱）：“悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘霄猶得夢依稀。玉珰緘札何由達(dá)，萬里云羅一雁飛。”賞析：此詩以春雨為背景，借景抒情，表達(dá)詩人與愛人別離的孤獨(dú)與思念。詩中“紅樓隔雨”等句，意境深遠(yuǎn)，情感細(xì)膩，展現(xiàn)了李商隱獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
李商隱《春雨》原文及翻譯賞析
1. 新春時(shí)節(jié)，我穿著白夾衣悵然地臥床；那白門冷落，讓我心中充滿了感傷。"紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。"我隔著細(xì)雨凝視那紅樓，感到一片凄冷；帶著燈光的珠簾飄動(dòng)，我獨(dú)自回家。2. 在遙遠(yuǎn)的路上，你應(yīng)當(dāng)為春天的晚霞而悲傷；即使在殘余的夜晚，我還能在夢中見到你模糊的身影。"玉珰緘札何由達(dá)...
春雨原文及賞析
遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚③,殘宵猶得夢依稀。玉珰緘札何由達(dá)④? 萬里云羅一雁飛。這首詩題為 《春雨》 ,但 “因雨而感懷,非詠春雨也” (紀(jì)昀語)。它借助于飄灑迷蒙的雨境,表現(xiàn)了傷春懷遠(yuǎn)的痛苦和相思相憶的深摯情感。首句平直敘起,以 “悵臥”顯示主人公悵惘難眠的意態(tài)。一個(gè)寂寥的春夜,主人公身...
艾青詩選 春雨 賞析
艾青《春雨》賞析 這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點(diǎn)什么，卻無能為力。而作者也是如此，《春雨》透露出作者生命不止，奮斗不息的堅(jiān)韌意志。融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國的熱愛，我們看...
《春雨》艾青賞析,急求!
二、賞析 1. 春雨的描繪 艾青在《春雨》中開篇即以細(xì)膩的筆觸描繪春雨的景象。春雨是大自然的贈(zèng)禮，它以潤澤的姿態(tài)灑向大地，給萬物帶來生機(jī)和活力。詩人通過對(duì)春雨的描繪，展現(xiàn)了一個(gè)充滿生命力的世界。2. 詩意的情感表達(dá) 詩歌中融入了詩人對(duì)春雨的深厚感情。春雨滋潤著大地，也滋潤著詩人的心靈。詩人...
陸游的《春雨》意思
1、譯文 蓋著被子睡在床上聽春雨的聲音；殘留的一點(diǎn)燈光顯示著即將逝去的春天。我的兒子即將歸來；此時(shí)此刻，外面下著雨，他在哪里住宿呢？2、原文 春雨 擁被聽春雨，殘燈一點(diǎn)春。吾兒歸漸近，何處宿長亭？3、作者 宋朝陸游
《春雨》原文及翻譯賞析
《春雨》原文及翻譯賞析 《春雨》原文及翻譯賞析1 綺羅香·詠春雨 宋朝 史達(dá)祖 做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極，漏搜還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。
春雨李商隱原文賞析在線翻譯解釋
賞析 《春雨》抒寫了詩人與情人相見時(shí)的歡樂，離別后的懷思和失戀中強(qiáng)烈的痛苦。詩人重尋舊地，不見所愛女子，因而惆悵不已。詩中借助飄灑的迷蒙的春雨烘托別離的寥落與悵惘，渲染傷春懷遠(yuǎn)、音書難寄的苦悶，創(chuàng)造出情景交融的藝術(shù)境界。李商隱在這首詩中，賦予愛情以優(yōu)美動(dòng)人的形象。詩借助于飄灑天空...
《春雨》原文及賞析
《春雨》原文及賞析 篇1 《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美,充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下,三只小鳥在爭論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的。“春雨是綠色的,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋到柳樹上,柳枝也綠了。”“春雨的是紅色的,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。”...
李商隱《春雨》原文及翻譯賞析
春雨原文： 悵臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘霄猶得夢依稀。玉珰緘札何由達(dá)，萬里云羅一雁飛。春雨翻譯及注釋 韻譯 新春，我穿著白裌衣悵然地臥床；幽會(huì)的白門冷落了，我心中惘然。隔著雨絲凝視紅樓，我倍覺冷寂；珠箔般雨滴飄打燈籠，...
古代愛情詩春雨原文及賞析
”(徐夤《雨》)“王孫不耐如絲雨,斷春風(fēng) 一寸心。 ”(高蟾《吳門春雨》)“做冷欺花,將煙困柳,千里偷催春暮。盡日冥迷,愁里欲飛還住。”(史達(dá)祖《綺羅香·詠春雨》)看來春雨確能逗人愁思,況且是處在愛的悵惘失落中,綿綿春雨,自然與抑郁之情攪合在一起,愈發(fā)令人惆悵。所以,詩人便只好“悵臥...
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北戴河區(qū)凸緣： ______ 杜甫(春雨)整首詩抒發(fā)了作者對(duì)春雨的喜愛贊美之情. 注:《春雨》出自杜甫《春夜喜雨》的前四句. 《春夜喜雨》是唐詩名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住時(shí)所作.此詩運(yùn)用擬人手法,以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春...
北戴河區(qū)凸緣： ______ 春雨的特點(diǎn): 柔和,細(xì)密,飄渺,朦朧. 文章描寫春雨是非常珍貴的,禾苗正是需要水的時(shí)節(jié),春雨貴如油就是這樣來的. 春雨蒼翠欲滴,柔和.輕輕劃過人們的臉頰,帶走一絲涼意,為剛萌發(fā)花兒小草們帶來無窮無盡的糧食.小時(shí)侯經(jīng)常聽...
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