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    “拆”繪本,打開另一扇窗——《小黑魚》繪本解讀

    在初次翻閱《小黑魚》時(shí),趣味橫生;再次品讀,則覺奇妙無窮;而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,仿佛推開了另一扇窗,發(fā)現(xiàn)了隱藏在繪本深處的神奇與精彩。解讀《小黑魚》繪本,是一場(chǎng)視覺盛宴的享受,各種色彩交織,仿佛在召喚著我們與小黑魚一同探索神秘的海底世界。
    繪本的故事主要圍繞著一條小紅魚群中的小黑魚展開。在大海的某個(gè)角落,一群小紅魚生活在一起,只有一條是黑色的。有一天,一條兇猛的金槍魚突然出現(xiàn),吞噬了所有的小紅魚,只有小黑魚僥幸逃脫。孤獨(dú)的小黑魚在大海中游蕩,既傷心又害怕,但很快,它遇到了各種奇妙的生物——水母、大龍蝦、怪魚、海草、海鰻和海葵等等。小黑魚又遇到了一群躲在礁石后面的小紅魚。為了對(duì)抗大魚,它勇敢地將小紅魚們團(tuán)結(jié)起來,教她們游成大海中最強(qiáng)大的魚群,而自己則成為眼睛,最終嚇跑了大魚,獲得了真正的自由與快樂。
    一、解讀繪本中的語言密碼
    繪本中的語言簡(jiǎn)潔明了,適合低齡兒童閱讀。當(dāng)小黑魚失去朋友,獨(dú)自在大海中游蕩,發(fā)現(xiàn)各種奇妙生命時(shí),作者李歐·李?yuàn)W尼運(yùn)用了六幅畫面,但語言表達(dá)上卻只有六句話,其中有五句都采用了“( )像( )”的句式,簡(jiǎn)單重復(fù),為孩子們提供了良好的語言學(xué)習(xí)模板。同時(shí),省略號(hào)的使用留下了想象的空間。在閱讀時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生通過這些句式進(jìn)行語言訓(xùn)練,提高他們的語言表達(dá)能力。
    二、探尋繪本中的圖畫奧秘
    閱讀繪本時(shí),封面和封底是不可或缺的起點(diǎn)。封面上,小黑魚與其他小魚的顏色不同,暗示了它們之間的差異。小黑魚向上的游動(dòng)與小紅魚的躲藏形成對(duì)比,預(yù)示著故事中兩者的不同命運(yùn)。正文中,小紅魚沒有眼睛,而小黑魚卻被賦予了靈性的眼睛,這為后文的“我來當(dāng)眼睛”做了鋪墊。作者的水彩拓畫技法,使畫面更加生動(dòng),小紅魚們的拓印與小黑魚的手繪形成鮮明對(duì)比,增強(qiáng)了小黑魚的存在感。彩虹般的水母、五彩斑斕的海草和如同舞者般的海葵,共同織就了一個(gè)絢麗的海底世界。
    三、感悟繪本中的哲理
    小黑魚在失去朋友后,雖然感到孤獨(dú)和害怕,但它并沒有沉溺于悲傷。相反,它勇敢地探索海底世界,發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的生物,這成為了故事轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是小黑魚心情變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小黑魚鼓勵(lì)小紅魚們勇敢地面對(duì)世界,通過智慧和團(tuán)結(jié),最終戰(zhàn)勝了恐懼。這個(gè)故事告訴我們,無論面對(duì)多大的困難,只要勇敢、聰明、團(tuán)結(jié),就能找到光明的道路,開創(chuàng)自己廣闊自由的未來。

    “拆”繪本,打開另一扇窗——《小黑魚》繪本解讀
    在初次翻閱《小黑魚》時(shí),趣味橫生;再次品讀,則覺奇妙無窮;而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,仿佛推開了另一扇窗,發(fā)現(xiàn)了隱藏在繪本深處的神奇與精彩。解讀《小黑魚》繪本,是一場(chǎng)視覺盛宴的享受,各種色彩交織,仿佛在召喚著我們與小黑魚一同探索神秘的海底世界。繪本的故事主要圍繞著一條小紅魚群中的小黑魚展開。在...

    “拆”繪本,打開另一扇窗——《小黑魚》繪本解讀
    初讀《小黑魚》,有趣;再讀《小黑魚》,奇妙;直到再次慢慢品味,如同打開另一扇窗,尋覓到“隱藏”在繪本背后的神奇與精彩之處。解讀《小黑魚》繪本故事,收獲的是一場(chǎng)美不勝收的視覺盛宴,不同的色彩交融在一起,似乎在召喚著讀者和主人公小黑魚一起去海底世界探索。繪本主要講述了:在大海的角落...

    適合4-5歲幼兒閱讀的繪本
    4-5歲這是一個(gè)很有意思的時(shí)期,寶貝可能會(huì)經(jīng)歷書寫敏感期、閱讀敏感期和社會(huì)規(guī)范敏感期。為什么這么推崇閱讀,尤其繪本閱讀,因?yàn)殚喿x可以通過潤(rùn)物細(xì)無聲的方式影響孩子,繪本閱讀更是通過全方位的文學(xué)語言,藝術(shù)圖畫,故事的寓意等等培養(yǎng)孩子的品德,塑造孩子的性格,幫助孩子打開認(rèn)識(shí)世界的另一扇窗。

    什么樣的繪本適合班級(jí)集體閱讀?
    如《我的名字叫克里桑絲美美菊花》、《魔法親親》幫助孩子解決集體生活的焦慮。 如《蠟筆小黑》《小黑魚》比較適合做美勞操練。 選擇孩子喜聞樂見的主人公 贏得大多數(shù)小朋友的喜歡可不是一件簡(jiǎn)單的事情,這個(gè)時(shí)候選擇繪本就要考慮大眾的接受程度,那么一些經(jīng)典的耳熟能詳?shù)闹魅斯土袨槭走x。 如《...

    有哪些童書繪本是關(guān)于孩子情緒控制的?
    精品繪本有:《可愛的鼠小弟》、《烏鴉面包店》、《最美的法布爾昆蟲記》、《有一天》、《窗邊的小豆豆》、《朗讀手冊(cè)》、《愛心樹》、《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》、《小房子》、《小黑魚》、《千萬別去當(dāng)海盜》、《第一次上街買東西》等。 5.海豚繪本花園 海豚繪本花園是海豚傳媒旗下的一個(gè)...

    讀書心得—《真正的陪伴(閱讀篇)》
    1、 ?繪本是閱讀中不可缺少的環(huán)節(jié)。兒童文學(xué)理論家彭懿說:“置身圖畫書中,人生就像打開了一扇美麗的窗,每個(gè)人都會(huì)被那些優(yōu)美的故事所沖擊、感動(dòng)。在西方,圖畫書陪伴著孩子的童年。”當(dāng)我們拿到一本繪本的時(shí)候,我們關(guān)注的是文字,而孩子們會(huì)關(guān)注那些絢麗的圖畫,那一幅幅色彩鮮艷的圖畫,給...

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