葉圣陶和肖復(fù)興是什么關(guān)系 葉圣陶與肖復(fù)興的關(guān)系
他們兩個(gè)不但是很要好的文友，也是關(guān)系親密的忘年交。
葉老是中國(guó)近現(xiàn)代著名作家，肖復(fù)興是著名當(dāng)代作家，兩個(gè)人有很多的交集。肖復(fù)興寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的插隊(duì)生活。他想把散文寄給葉圣陶，請(qǐng)他指點(diǎn)指點(diǎn)。但那時(shí)葉圣陶被列在打倒之列，肖復(fù)興不敢與他聯(lián)系，就把信寄給葉先生的長(zhǎng)子葉至善。
葉至善很快就給肖復(fù)興回了信，說(shuō)寫(xiě)得挺好可以發(fā)表，并就肖復(fù)興的散文逐字逐句修改，并提出評(píng)點(diǎn)意見(jiàn)，有的文章改動(dòng)大，怕肖復(fù)興看不清，就重新抄一遍，再寄回來(lái)。
人物軼事
葉圣陶曾數(shù)次改名，他原名葉紹鈞，他12歲入蘇州長(zhǎng)元吳公立小學(xué)時(shí)，請(qǐng)先生章伯寅取一個(gè)立志于愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的字。章先生說(shuō)：“你名紹鈞，有詩(shī)曰‘秉國(guó)之鈞’，取‘秉臣’為字好。”并教育他要愛(ài)國(guó)就得先愛(ài)鄉(xiāng)土，曉得鄉(xiāng)土的山川史地名人偉業(yè)。
1911年10月15日，蘇州在辛亥革命中光復(fù)了。次日，葉紹鈞找到章伯寅先生說(shuō)：“清廷已覆沒(méi)，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，請(qǐng)先生改一個(gè)字。”先生笑了笑說(shuō)：“你名紹鈞，有詩(shī)曰‘圣人陶鈞萬(wàn)物’，就取‘圣陶’為字吧。”這樣葉紹鈞滿(mǎn)意而去。
1914年6月10日，葉紹鈞在《小說(shuō)叢報(bào)》第2期發(fā)表文言小說(shuō)《玻璃窗內(nèi)之畫(huà)象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“葉”與筆名“圣陶”連了起來(lái)，成為著名于世的筆名。
他們兩個(gè)不但是很要好的文友，也是關(guān)系親密的忘年交。
1、肖復(fù)興
肖復(fù)興，1947年出生，中國(guó)著名作家，原籍河北滄州，現(xiàn)居北京，1968年到黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)（現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾）插隊(duì)知青，曾任《人民文學(xué)》雜志社副主編，國(guó)務(wù)院新聞辦《中國(guó)網(wǎng)》專(zhuān)欄作家、專(zhuān)家。
當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師，曾任《小說(shuō)選刊》副主編。已出版50余種書(shū)，曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。
2、葉圣陶
葉圣陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。
1907年，考入草橋中學(xué)。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年，發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。
1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。
葉圣陶和肖復(fù)興的故事：
中學(xué)時(shí)代令葉圣陶終生難忘。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，課外活動(dòng)又很活躍，表現(xiàn)出很高的才能。大家都認(rèn)為，中學(xué)畢業(yè)后，他肯定可以上大學(xué)。但是，葉圣陶的父親失業(yè)了，家里生活十分困難，家里有父母和兩個(gè)妹妹，還有奶奶和外婆，這些人的生活怎么辦？
葉圣陶只好放棄上大學(xué)的想法，開(kāi)始找工作。17歲那年，他開(kāi)始當(dāng)小學(xué)教師了。葉圣陶一邊工作，一邊堅(jiān)持自學(xué)。他中學(xué)時(shí)代的一個(gè)好朋友考上了北京大學(xué)，他就請(qǐng)朋友把大學(xué)的課表和講義寄來(lái)，自己按照大學(xué)的課程學(xué)習(xí)。
每天早上學(xué)三小時(shí)，晚上學(xué)三小時(shí)。他認(rèn)為工作后也能學(xué)習(xí)，他要給學(xué)生講課，講課前認(rèn)真?zhèn)湔n，看很多參考書(shū)，這樣也學(xué)到了很多知識(shí)。他還堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，發(fā)表了很多小說(shuō)童話，在全國(guó)很有名氣。因此，后來(lái)有的中學(xué)請(qǐng)他去教書(shū)。有的大學(xué)也請(qǐng)他去教書(shū)。他完全是靠自學(xué)成材的！
葉圣陶先在蘇州一所小學(xué)當(dāng)教師，他給自己提出：“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友。”他和學(xué)生親密無(wú)間。
他給學(xué)生講課，常講小故事、小童話，學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)。他在校園里種花、種草，美化環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他對(duì)學(xué)生，無(wú)論是聰明的、愚蠢的，衣著干凈的、骯臟的，都一樣和藹，一樣親熱。
葉圣陶當(dāng)時(shí)只有17歲，而學(xué)生都是十一二歲的，葉圣陶長(zhǎng)得比較瘦小，和學(xué)生差不多高，可學(xué)生們都喜歡他，尊敬他。但是，當(dāng)時(shí)學(xué)校是被舊勢(shì)力控制的，容不下這樣有創(chuàng)新精神的年輕教師，他只好辭職回家。
后來(lái)，他又歷經(jīng)曲折到上海的一所小學(xué)當(dāng)教師，這里氣氛好些，一些教師思想也比較新，和葉圣陶在一起相處得很好，大家一起想辦法活躍學(xué)生的生活。
令肖復(fù)興興奮的是，葉圣陶還邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生去他那兒做客，“那時(shí)．葉圣陶先生60歲上下，平易近人，他給了我們不少鼓勵(lì)。”
肖復(fù)興與葉圣陶父子的忘年文緣
肖復(fù)興是20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)文壇著作頗豐、聲名也隆盛的中堅(jiān)作家。他給人的第一印象是溫厚，一口地道的北京話，話音清亮悅耳，聽(tīng)起來(lái)非常年輕。他戴著一副大眼鏡，著一件紅色針織上衣．既家常又透著有別于普通家居男人的書(shū)卷氣質(zhì)。倒完茶，肖復(fù)興坐在對(duì)著北窗的單人沙發(fā)上開(kāi)始有問(wèn)必答，他確實(shí)是一個(gè)易于溝通并樂(lè)于與人溝通的人。
葉圣陶逐字逐句為他批改作文
之所以走上文學(xué)道路，肖復(fù)興說(shuō)小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)很好奇，也喜愛(ài)。解放前，肖復(fù)興的父親從老家滄州來(lái)到北京，1947年，長(zhǎng)子肖復(fù)興出生，一家人在北京城南的打磨廠街居住。對(duì)于老家，肖復(fù)興沒(méi)有兒時(shí)的記憶，“雖然小的時(shí)候曾回過(guò)老家，但印象不深”。直到他的母親去世后，把母親與父親合葬在老家，這才是肖復(fù)興真正意義上的第一次回老家。
肖復(fù)興還記得，姐姐l5歲那年找到的第一份工作，就是在北京城南西河沿里的六聯(lián)證章廠里描繪各種徽章。用一種叫做燒藍(lán)的東西，類(lèi)似亮晶晶的碎玻璃碴子，貼在徽章的模子里，用酒精噴燈把它燒化在徽章上面。姐姐做的就是這樣的活兒，計(jì)件算錢(qián)，一天頭也不抬，能做200多枚徽章，一個(gè)月能拿上幾十元工資，算起來(lái)，做一枚徽章只是能夠賺幾分錢(qián)。那時(shí)，父親每月也就70元工資。姐姐的錢(qián)對(duì)于當(dāng)時(shí)生活拮據(jù)的肖家．起的作用是很大的。那時(shí)，肖復(fù)興一家6口人，日子過(guò)得緊巴。聽(tīng)來(lái)證章廠定做鐵路徽章的一位鐵路部門(mén)的主任說(shuō)，正在修的京包線鐵路需要人，掙錢(qián)多，姐姐不聽(tīng)全家人的勸阻，飛快地從六聯(lián)證章廠辭了職。
肖復(fù)興幼小時(shí)的這些印象到如今仍然銘記在心，但那時(shí)期家庭的困頓并沒(méi)有抹殺肖復(fù)興對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的欣賞。走上文學(xué)道路后，他創(chuàng)作的散文常常以音樂(lè)為內(nèi)容，源于他小時(shí)候?qū)σ魳?lè)的喜愛(ài)，“那時(shí)候家里比較窮，沒(méi)有走上這條路，現(xiàn)在也不可能再去搞音樂(lè)了，所以寫(xiě)一些與音樂(lè)有關(guān)的散文也是這個(gè)童年的夢(mèng)想的延續(xù)”。
“我們小時(shí)候住的院子里有一位街坊，母親是醫(yī)生，可以說(shuō)是知識(shí)分子家庭。他的姐夫是印尼華僑，從國(guó)外帶來(lái)一臺(tái)立式錄音機(jī)。”這臺(tái)當(dāng)時(shí)被當(dāng)作“稀罕物”的錄音機(jī)，給肖復(fù)興留下了美好的童年回憶。那個(gè)鄰居男孩比肖復(fù)興大幾歲，很喜愛(ài)朗誦，“當(dāng)時(shí)廣播劇《林海雪原》正在熱播，他就對(duì)著錄音機(jī)朗誦，錄完后放給我們小孩聽(tīng)。”其時(shí)，肖復(fù)興正在上小學(xué)，從錄音機(jī)里聽(tīng)到鄰居小朋友的聲音，他感到驚奇又興奮。
復(fù)興對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)也許出于父親的熏陶。他的父親是個(gè)稅務(wù)局職員，喜歡看書(shū)。肖復(fù)興回憶，小的時(shí)候，父親曾給他講過(guò)許多在書(shū)上看到的故事，如古典的包公案、水滸傳等。“我的家鄉(xiāng)離紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)很近，父親曾給我講過(guò)一些紀(jì)曉嵐的軼事。”
還在上小學(xué)時(shí)，肖復(fù)興最早接觸到的文藝作品是《上海文藝》。“我在街上買(mǎi)的書(shū)，看完后感到很神奇，原來(lái)在文學(xué)的世界里可以天馬行空。那時(shí)我還抄一些文學(xué)作品，如《干家詩(shī)》。”小學(xué)三年級(jí)時(shí)，肖復(fù)興開(kāi)始接觸作文課。“教這門(mén)課的是新班主任老師張文彬，40多歲的樣子，有著濃厚的、我聽(tīng)不出來(lái)究竟是哪里的外地口音。”張老師很?chē)?yán)厲，那時(shí)的肖復(fù)興對(duì)張老師相當(dāng)畏懼，他還能清楚想起張老師站在講臺(tái)桌前的模樣．“挺直的腰板，頭發(fā)烏亮蓬松，一根根直戳戳地立著，總使人想起‘怒發(fā)沖冠’這個(gè)成語(yǔ)”。
但是，這個(gè)令人相當(dāng)畏懼的老師在教學(xué)上卻有獨(dú)特的一套方式，令肖復(fù)興如今憶起也倍感欽佩。在張老師的帶領(lǐng)下，肖復(fù)興和同學(xué)們的第一次作文課之前的工作是去長(zhǎng)安街上的兒童電影院看電影。到現(xiàn)在，肖復(fù)興依然清晰地記得，那場(chǎng)電影看的是《上甘嶺》。多年以后，他曾用清新語(yǔ)言回憶起那個(gè)快樂(lè)的兒時(shí)片斷：“那時(shí)，兒童電影院剛剛建好，內(nèi)外一新。我的票的位子在樓上，一層層椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。電影一開(kāi)演，身后放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過(guò)，像一道銀色無(wú)聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上能露出個(gè)怪樣的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個(gè)小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的小觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子。”
看完電影后，張老師給大家布置的作文是寫(xiě)這次看電影，他說(shuō)：“你們?cè)趺纯矗趺聪氲模驮趺磳?xiě)。”肖復(fù)興把自己看電影時(shí)所感受到的一切娓娓道來(lái)。沒(méi)有想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，張老師給全班同學(xué)朗讀了肖復(fù)興的這篇作文，并對(duì)這篇作文提出表?yè)P(yáng)及意見(jiàn)。老師提出的修改意見(jiàn)肖復(fù)興如今已經(jīng)忘記了，但他那濃重的外地口音，令肖復(fù)興如今回想起來(lái)仍覺(jué)得那么親切。這次成功的嘗試，使少年肖復(fù)興第一次對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從這以后，肖復(fù)興迷上了作文，作文課成了他最盼望上的一門(mén)課。而作文講評(píng)時(shí)，張老師常常要念肖復(fù)興的作文。張老師對(duì)他也格外器重起來(lái)，常在課下對(duì)他說(shuō)：“多讀些課外書(shū)!”在肖復(fù)興眼里，張老師變得親切了，尤其他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和了許多。
在北京匯文中學(xué)上初中的階段，肖復(fù)興開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)小小說(shuō)、散文。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有兩塊乒乓球臺(tái)那么大的墻報(bào)“百花”，老師、同學(xué)都可以投稿。上初二時(shí)，肖復(fù)興突發(fā)奇想，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，“咱自己也辦一個(gè)墻報(bào)吧!”說(shuō)辦就辦，他們照葫蘆畫(huà)瓢，辦了一個(gè)“小百花”墻報(bào)，肖復(fù)興被選為主編，每期在一塊小黑板上貼出400字的稿子．放在教室里。后來(lái)，小黑板被擺在了樓道里，受到學(xué)校師生的好評(píng)。
真正印成鉛字的文章是《一幅畫(huà)像》。那是肖復(fù)興上初三時(shí)，他的作文《一幅畫(huà)像》被推薦參加北京市少年兒童征文比賽，得了一等獎(jiǎng)，“獎(jiǎng)品是一本新華字典”。令肖復(fù)興終身難忘的是，這篇作文讓他與時(shí)任教育部副部長(zhǎng)的葉圣陶先生有了一段珍貴的“忘年文緣”。
那年暑假，老師把一份油印的《一幅畫(huà)像》拿給肖復(fù)興，并告訴肖復(fù)興，葉圣陶先生已在作文上面逐字逐句修改過(guò)了。原來(lái)，葉圣陶非常重視這次征文比賽，評(píng)改了全部獲獎(jiǎng)作品，在每篇文章后邊還寫(xiě)了一段評(píng)語(yǔ)。后來(lái)，這些獲獎(jiǎng)作品連同葉圣陶的評(píng)語(yǔ)被編成了一本文集《我和姐姐爭(zhēng)冠軍》。令肖復(fù)興興奮的是，葉圣陶還邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生去他那兒做客，“那時(shí)，葉圣陶先生60歲上下，平易近人，他給了我們不少鼓勵(lì)。那時(shí)我還是個(gè)孩子，得到大作家的指點(diǎn)，真是高興得不得了。這也是我第一次見(jiàn)到大作家”。
葉圣陶的長(zhǎng)子葉至善同樣是肖復(fù)興初涉文學(xué)道路時(shí)伸手相扶的一個(gè)“貴人”。1971年冬，已插隊(duì)到北大荒七星農(nóng)場(chǎng)的肖復(fù)興被發(fā)配到離農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部l8里遠(yuǎn)的豬號(hào)喂豬。豬號(hào)里有200來(lái)頭豬，班長(zhǎng)加一個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民連肖復(fù)興，還有一個(gè)從山東過(guò)來(lái)的盲流就這么幾個(gè)人，沒(méi)有什么事，也見(jiàn)不到什么人，孤獨(dú)與凄涼像結(jié)了張網(wǎng)緊緊裹著肖復(fù)興的心。
在這種境遇中，肖復(fù)興寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的插隊(duì)生活。他想把散文寄給葉圣陶，請(qǐng)他指點(diǎn)指點(diǎn)。但那時(shí)葉圣陶被列在打倒之列，肖復(fù)興不敢與他聯(lián)系，就把信寄給葉先生的長(zhǎng)子葉至善。葉至善很快就給肖復(fù)興回了信，說(shuō)寫(xiě)得挺好可以發(fā)表，并就肖復(fù)興的散文逐字逐句修改，并提出評(píng)點(diǎn)意見(jiàn)，有的文章改動(dòng)大，怕肖復(fù)興看不清，就重新抄一遍，再寄回來(lái)。葉至善當(dāng)時(shí)是中國(guó)少兒出版社社長(zhǎng)、總編輯，剛剛從河南“五七”干校回來(lái)，“賦閑”在家。他同他父親一樣，對(duì)肖復(fù)興這個(gè)素昧平生的青年予以關(guān)懷和幫助，給困頓申的肖復(fù)興極大鼓勵(lì)和自信。現(xiàn)在回憶起葉圣陶父子對(duì)自己的鼓勵(lì)與關(guān)懷，肖復(fù)興的語(yǔ)間感激之情自然流露，“正是他們給了我無(wú)私的幫助，對(duì)我走上文學(xué)道路起到了重要影響”。
31歲“高齡"入讀中戲
現(xiàn)在，每逢中央戲劇學(xué)院招生，學(xué)生們都人山人海地從各地蜂擁而來(lái)，削尖腦袋也要擠進(jìn)中戲的大門(mén)。肖復(fù)興是中戲畢業(yè)的，但他與中戲卻是在無(wú)意中結(jié)緣的。l966年，肖復(fù)興高中畢業(yè)前夕，藝術(shù)院校提前招生，中央戲劇學(xué)院來(lái)匯文中學(xué)招生，想招一批能創(chuàng)作還能表演的學(xué)生，希望學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生。“當(dāng)時(shí)，學(xué)校推薦了我。老師叫我去看一下。”肖復(fù)興在中學(xué)當(dāng)過(guò)一焦學(xué)生會(huì)主席，組織過(guò)文藝活動(dòng)，也表演過(guò)小節(jié)目，但他的理想是考北大，對(duì)中戲并不了解。“教導(dǎo)主任特地找到我，說(shuō)你去吧，不愿考也不能勉強(qiáng)。”于是，肖復(fù)興進(jìn)了中戲的考場(chǎng)，他記得自己表演了一個(gè)小節(jié)目，還說(shuō)了自己的經(jīng)歷，“面試的老師大概覺(jué)得我的條件合適，還專(zhuān)門(mén)帶我去后臺(tái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。”面試、復(fù)試，肖復(fù)興都通過(guò)了。5月份，中戲給肖復(fù)興寄來(lái)一個(gè)錄取通知書(shū)。可是，“文革”爆發(fā)了，肖復(fù)興的升學(xué)之路也被無(wú)情截?cái)唷?
但他與中戲的緣分卻沒(méi)有中斷。l974年，肖復(fù)興滿(mǎn)心歡喜地從北大荒回到京城，下鄉(xiāng)知青的身份轉(zhuǎn)而變換成城市待業(yè)青年，時(shí)年已27歲的肖復(fù)興有好長(zhǎng)一段時(shí)間找不到工作，備受冷遇，只好在一所小學(xué)里當(dāng)代課老師。l976年到北京東鐵營(yíng)二中教語(yǔ)文當(dāng)班主任，那年春天，肖復(fù)興到傳達(dá)室打電話，桌子上放著一張報(bào)紙，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有中央戲劇，學(xué)院招生簡(jiǎn)章，心怦怦直跳。中戲招生通知上要求考生年齡在18至31歲。肖復(fù)興那年正好31歲，已在《詩(shī)刊》、《人民文學(xué)》上發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)。他拿著報(bào)紙回去就跟同事們講，那些老師都說(shuō)，你一直沒(méi)停止看書(shū)寫(xiě)作，就再考一次吧，準(zhǔn)能考上。在同事們的鼓勵(lì)下，他報(bào)名參加考試，一考即中。
1978年，當(dāng)肖復(fù)興攥著通知書(shū)再走進(jìn)中央戲劇學(xué)院時(shí)，l2年過(guò)去了，他百感交集。自嘲自己已是“二進(jìn)宮”。“在中戲，我學(xué)過(guò)電影劇本，但興趣不在那。電影劇本是個(gè)集體創(chuàng)作的工作，不太適合我。但中戲也教會(huì)了我許多。”從中戲畢業(yè)后，肖復(fù)興留校任教．“每禮拜都有課，感覺(jué)教書(shū)耽誤時(shí)間。”肖復(fù)興的興趣在于寫(xiě)作，希望從事寫(xiě)作的職業(yè)。“系主任挽留我，也給了我很大自由”，但他還是義無(wú)反顧地走出中戲，從此成為專(zhuān)業(yè)作家。
兒子說(shuō)“看不起”只會(huì)寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)作家父親
近年來(lái)，出版界把韓寒等新興少年作家炒得很熱，一時(shí)間少年寫(xiě)作被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。對(duì)此，肖復(fù)興說(shuō)：“孩子們的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的預(yù)期，他們自己書(shū)寫(xiě)自己的生活和情感，是時(shí)代發(fā)展的必然。但目前過(guò)熱的商業(yè)化運(yùn)作有揠苗助長(zhǎng)的性質(zhì)，這對(duì)純真的少年寫(xiě)作是有傷害的。少年寫(xiě)作并不是我國(guó)獨(dú)有的現(xiàn)象。我讀過(guò)德國(guó)一個(gè)l6歲男孩本雅明·萊貝特寫(xiě)的《瘋狂》。在我看來(lái)，過(guò)于的輕巧、過(guò)于的商業(yè)化是和文學(xué)本質(zhì)有距離的。”
肖復(fù)興的兒子肖鐵小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始在《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表作文，他寫(xiě)作的《轉(zhuǎn)校生》在文壇掀起一股少年寫(xiě)作旋風(fēng)之后，轉(zhuǎn)而一門(mén)心思地投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，考上了北大中文系，還成了中國(guó)作協(xié)最年輕的會(huì)員之一，出了幾本小說(shuō)，反響還不錯(cuò)。在整個(gè)大學(xué)期間，肖鐵一直都處于銷(xiāo)聲匿跡的狀態(tài)，直到距離成名7年后才推出長(zhǎng)篇小說(shuō)《飛行的殺手》。
對(duì)于兒子的選擇，肖復(fù)興表示，“真讓人既心疼又寬慰”。他說(shuō)，“兒子從小到大都是個(gè)‘乖仔’，第一部小說(shuō)出來(lái)后產(chǎn)生那么大的反響，他也會(huì)飄飄然，但他很快明白自己究竟該干什么。而高考就是他必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)坎。”談起和其他同齡少年作家的區(qū)別，肖復(fù)興說(shuō)，“其實(shí)兒子的反叛思想也是有的，不過(guò)并沒(méi)淺顯地表現(xiàn)在外表上。”
據(jù)悉，肖鐵雖然也喜歡創(chuàng)作，但肖鐵還是很看不起肖復(fù)興這個(gè)除了寫(xiě)作不會(huì)做其他事的專(zhuān)業(yè)作家的父親，肖鐵的這部小說(shuō)就是在緊張的學(xué)習(xí)之余寫(xiě)成的。肖復(fù)興說(shuō)，“肖鐵還是希望成為一個(gè)既有學(xué)問(wèn)又能寫(xiě)書(shū)的學(xué)者型的作家。把學(xué)問(wèn)做好了，有多少小說(shuō)不能寫(xiě)呢?”
令肖復(fù)興興奮的是，葉圣陶還邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生去他那兒做客，“那時(shí)．葉圣陶先生60歲上下，平易近人，他給了我們不少鼓勵(lì)。”
肖復(fù)興與葉圣陶父子的忘年文緣
肖復(fù)興是20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)文壇著作頗豐、聲名也隆盛的中堅(jiān)作家。他給人的第一印象是溫厚，一口地道的北京話，話音清亮悅耳，聽(tīng)起來(lái)非常年輕。他戴著一副大眼鏡，著一件紅色針織上衣．既家常又透著有別于普通家居男人的書(shū)卷氣質(zhì)。倒完茶，肖復(fù)興坐在對(duì)著北窗的單人沙發(fā)上開(kāi)始有問(wèn)必答，他確實(shí)是一個(gè)易于溝通并樂(lè)于與人溝通的人。
葉圣陶逐字逐句為他批改作文
之所以走上文學(xué)道路，肖復(fù)興說(shuō)小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)很好奇，也喜愛(ài)。解放前，肖復(fù)興的父親從老家滄州來(lái)到北京，1947年，長(zhǎng)子肖復(fù)興出生，一家人在北京城南的打磨廠街居住。對(duì)于老家，肖復(fù)興沒(méi)有兒時(shí)的記憶，“雖然小的時(shí)候曾回過(guò)老家，但印象不深”。直到他的母親去世后，把母親與父親合葬在老家，這才是肖復(fù)興真正意義上的第一次回老家。
肖復(fù)興還記得，姐姐l5歲那年找到的第一份工作，就是在北京城南西河沿里的六聯(lián)證章廠里描繪各種徽章。用一種叫做燒藍(lán)的東西，類(lèi)似亮晶晶的碎玻璃碴子，貼在徽章的模子里，用酒精噴燈把它燒化在徽章上面。姐姐做的就是這樣的活兒，計(jì)件算錢(qián)，一天頭也不抬，能做200多枚徽章，一個(gè)月能拿上幾十元工資，算起來(lái)，做一枚徽章只是能夠賺幾分錢(qián)。那時(shí)，父親每月也就70元工資。姐姐的錢(qián)對(duì)于當(dāng)時(shí)生活拮據(jù)的肖家．起的作用是很大的。那時(shí)，肖復(fù)興一家6口人，日子過(guò)得緊巴。聽(tīng)來(lái)證章廠定做鐵路徽章的一位鐵路部門(mén)的主任說(shuō)，正在修的京包線鐵路需要人，掙錢(qián)多，姐姐不聽(tīng)全家人的勸阻，飛快地從六聯(lián)證章廠辭了職。
肖復(fù)興幼小時(shí)的這些印象到如今仍然銘記在心，但那時(shí)期家庭的困頓并沒(méi)有抹殺肖復(fù)興對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的欣賞。走上文學(xué)道路后，他創(chuàng)作的散文常常以音樂(lè)為內(nèi)容，源于他小時(shí)候?qū)σ魳?lè)的喜愛(ài)，“那時(shí)候家里比較窮，沒(méi)有走上這條路，現(xiàn)在也不可能再去搞音樂(lè)了，所以寫(xiě)一些與音樂(lè)有關(guān)的散文也是這個(gè)童年的夢(mèng)想的延續(xù)”。
“我們小時(shí)候住的院子里有一位街坊，母親是醫(yī)生，可以說(shuō)是知識(shí)分子家庭。他的姐夫是印尼華僑，從國(guó)外帶來(lái)一臺(tái)立式錄音機(jī)。”這臺(tái)當(dāng)時(shí)被當(dāng)作“稀罕物”的錄音機(jī)，給肖復(fù)興留下了美好的童年回憶。那個(gè)鄰居男孩比肖復(fù)興大幾歲，很喜愛(ài)朗誦，“當(dāng)時(shí)廣播劇《林海雪原》正在熱播，他就對(duì)著錄音機(jī)朗誦，錄完后放給我們小孩聽(tīng)。”其時(shí)，肖復(fù)興正在上小學(xué)，從錄音機(jī)里聽(tīng)到鄰居小朋友的聲音，他感到驚奇又興奮。
復(fù)興對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)也許出于父親的熏陶。他的父親是個(gè)稅務(wù)局職員，喜歡看書(shū)。肖復(fù)興回憶，小的時(shí)候，父親曾給他講過(guò)許多在書(shū)上看到的故事，如古典的包公案、水滸傳等。“我的家鄉(xiāng)離紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)很近，父親曾給我講過(guò)一些紀(jì)曉嵐的軼事。”
還在上小學(xué)時(shí)，肖復(fù)興最早接觸到的文藝作品是《上海文藝》。“我在街上買(mǎi)的書(shū)，看完后感到很神奇，原來(lái)在文學(xué)的世界里可以天馬行空。那時(shí)我還抄一些文學(xué)作品，如《干家詩(shī)》。”小學(xué)三年級(jí)時(shí)，肖復(fù)興開(kāi)始接觸作文課。“教這門(mén)課的是新班主任老師張文彬，40多歲的樣子，有著濃厚的、我聽(tīng)不出來(lái)究竟是哪里的外地口音。”張老師很?chē)?yán)厲，那時(shí)的肖復(fù)興對(duì)張老師相當(dāng)畏懼，他還能清楚想起張老師站在講臺(tái)桌前的模樣．“挺直的腰板，頭發(fā)烏亮蓬松，一根根直戳戳地立著，總使人想起‘怒發(fā)沖冠’這個(gè)成語(yǔ)”。
但是，這個(gè)令人相當(dāng)畏懼的老師在教學(xué)上卻有獨(dú)特的一套方式，令肖復(fù)興如今憶起也倍感欽佩。在張老師的帶領(lǐng)下，肖復(fù)興和同學(xué)們的第一次作文課之前的工作是去長(zhǎng)安街上的兒童電影院看電影。到現(xiàn)在，肖復(fù)興依然清晰地記得，那場(chǎng)電影看的是《上甘嶺》。多年以后，他曾用清新語(yǔ)言回憶起那個(gè)快樂(lè)的兒時(shí)片斷：“那時(shí)，兒童電影院剛剛建好，內(nèi)外一新。我的票的位子在樓上，一層層椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。電影一開(kāi)演，身后放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過(guò)，像一道銀色無(wú)聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上能露出個(gè)怪樣的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個(gè)小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的小觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子。”
看完電影后，張老師給大家布置的作文是寫(xiě)這次看電影，他說(shuō)：“你們?cè)趺纯矗趺聪氲模驮趺磳?xiě)。”肖復(fù)興把自己看電影時(shí)所感受到的一切娓娓道來(lái)。沒(méi)有想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，張老師給全班同學(xué)朗讀了肖復(fù)興的這篇作文，并對(duì)這篇作文提出表?yè)P(yáng)及意見(jiàn)。老師提出的修改意見(jiàn)肖復(fù)興如今已經(jīng)忘記了，但他那濃重的外地口音，令肖復(fù)興如今回想起來(lái)仍覺(jué)得那么親切。這次成功的嘗試，使少年肖復(fù)興第一次對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從這以后，肖復(fù)興迷上了作文，作文課成了他最盼望上的一門(mén)課。而作文講評(píng)時(shí)，張老師常常要念肖復(fù)興的作文。張老師對(duì)他也格外器重起來(lái)，常在課下對(duì)他說(shuō)：“多讀些課外書(shū)!”在肖復(fù)興眼里，張老師變得親切了，尤其他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和了許多。
在北京匯文中學(xué)上初中的階段，肖復(fù)興開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)小小說(shuō)、散文。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有兩塊乒乓球臺(tái)那么大的墻報(bào)“百花”，老師、同學(xué)都可以投稿。上初二時(shí)，肖復(fù)興突發(fā)奇想，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，“咱自己也辦一個(gè)墻報(bào)吧!”說(shuō)辦就辦，他們照葫蘆畫(huà)瓢，辦了一個(gè)“小百花”墻報(bào)，肖復(fù)興被選為主編，每期在一塊小黑板上貼出400字的稿子．放在教室里。后來(lái)，小黑板被擺在了樓道里，受到學(xué)校師生的好評(píng)。
真正印成鉛字的文章是《一幅畫(huà)像》。那是肖復(fù)興上初三時(shí)，他的作文《一幅畫(huà)像》被推薦參加北京市少年兒童征文比賽，得了一等獎(jiǎng)，“獎(jiǎng)品是一本新華字典”。令肖復(fù)興終身難忘的是，這篇作文讓他與時(shí)任教育部副部長(zhǎng)的葉圣陶先生有了一段珍貴的“忘年文緣”。
那年暑假，老師把一份油印的《一幅畫(huà)像》拿給肖復(fù)興，并告訴肖復(fù)興，葉圣陶先生已在作文上面逐字逐句修改過(guò)了。原來(lái)，葉圣陶非常重視這次征文比賽，評(píng)改了全部獲獎(jiǎng)作品，在每篇文章后邊還寫(xiě)了一段評(píng)語(yǔ)。后來(lái)，這些獲獎(jiǎng)作品連同葉圣陶的評(píng)語(yǔ)被編成了一本文集《我和姐姐爭(zhēng)冠軍》。令肖復(fù)興興奮的是，葉圣陶還邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生去他那兒做客，“那時(shí)，葉圣陶先生60歲上下，平易近人，他給了我們不少鼓勵(lì)。那時(shí)我還是個(gè)孩子，得到大作家的指點(diǎn)，真是高興得不得了。這也是我第一次見(jiàn)到大作家”。
葉圣陶的長(zhǎng)子葉至善同樣是肖復(fù)興初涉文學(xué)道路時(shí)伸手相扶的一個(gè)“貴人”。1971年冬，已插隊(duì)到北大荒七星農(nóng)場(chǎng)的肖復(fù)興被發(fā)配到離農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部l8里遠(yuǎn)的豬號(hào)喂豬。豬號(hào)里有200來(lái)頭豬，班長(zhǎng)加一個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民連肖復(fù)興，還有一個(gè)從山東過(guò)來(lái)的盲流就這么幾個(gè)人，沒(méi)有什么事，也見(jiàn)不到什么人，孤獨(dú)與凄涼像結(jié)了張網(wǎng)緊緊裹著肖復(fù)興的心。
在這種境遇中，肖復(fù)興寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的插隊(duì)生活。他想把散文寄給葉圣陶，請(qǐng)他指點(diǎn)指點(diǎn)。但那時(shí)葉圣陶被列在打倒之列，肖復(fù)興不敢與他聯(lián)系，就把信寄給葉先生的長(zhǎng)子葉至善。葉至善很快就給肖復(fù)興回了信，說(shuō)寫(xiě)得挺好可以發(fā)表，并就肖復(fù)興的散文逐字逐句修改，并提出評(píng)點(diǎn)意見(jiàn)，有的文章改動(dòng)大，怕肖復(fù)興看不清，就重新抄一遍，再寄回來(lái)。葉至善當(dāng)時(shí)是中國(guó)少兒出版社社長(zhǎng)、總編輯，剛剛從河南“五七”干校回來(lái)，“賦閑”在家。他同他父親一樣，對(duì)肖復(fù)興這個(gè)素昧平生的青年予以關(guān)懷和幫助，給困頓申的肖復(fù)興極大鼓勵(lì)和自信。現(xiàn)在回憶起葉圣陶父子對(duì)自己的鼓勵(lì)與關(guān)懷，肖復(fù)興的語(yǔ)間感激之情自然流露，“正是他們給了我無(wú)私的幫助，對(duì)我走上文學(xué)道路起到了重要影響”。
31歲“高齡"入讀中戲
現(xiàn)在，每逢中央戲劇學(xué)院招生，學(xué)生們都人山人海地從各地蜂擁而來(lái)，削尖腦袋也要擠進(jìn)中戲的大門(mén)。肖復(fù)興是中戲畢業(yè)的，但他與中戲卻是在無(wú)意中結(jié)緣的。l966年，肖復(fù)興高中畢業(yè)前夕，藝術(shù)院校提前招生，中央戲劇學(xué)院來(lái)匯文中學(xué)招生，想招一批能創(chuàng)作還能表演的學(xué)生，希望學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生。“當(dāng)時(shí)，學(xué)校推薦了我。老師叫我去看一下。”肖復(fù)興在中學(xué)當(dāng)過(guò)一焦學(xué)生會(huì)主席，組織過(guò)文藝活動(dòng)，也表演過(guò)小節(jié)目，但他的理想是考北大，對(duì)中戲并不了解。“教導(dǎo)主任特地找到我，說(shuō)你去吧，不愿考也不能勉強(qiáng)。”于是，肖復(fù)興進(jìn)了中戲的考場(chǎng)，他記得自己表演了一個(gè)小節(jié)目，還說(shuō)了自己的經(jīng)歷，“面試的老師大概覺(jué)得我的條件合適，還專(zhuān)門(mén)帶我去后臺(tái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。”面試、復(fù)試，肖復(fù)興都通過(guò)了。5月份，中戲給肖復(fù)興寄來(lái)一個(gè)錄取通知書(shū)。可是，“文革”爆發(fā)了，肖復(fù)興的升學(xué)之路也被無(wú)情截?cái)唷?
一、他們兩個(gè)不但是很要好的文友，也是關(guān)系親密的忘年交； 二、葉老是中國(guó)近現(xiàn)代著名作家，肖復(fù)興是著名當(dāng)代作家，兩個(gè)人有很多的交集，兩個(gè)人具體交往的相關(guān)事件如下： 葉圣陶逐字逐句為他批改作文 之所以走上文學(xué)道路，肖復(fù)興說(shuō)小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)很好奇，也喜愛(ài)。解放前，肖復(fù)興的父親從老家滄州來(lái)到北京，1947年，長(zhǎng)子肖復(fù)興出生，一家人在北京城南的打磨廠街全文
葉圣陶和肖復(fù)興是什么關(guān)系
他們兩個(gè)不但是很要好的文友，也是關(guān)系親密的忘年交。葉老是中國(guó)近現(xiàn)代著名作家，肖復(fù)興是著名當(dāng)代作家，兩個(gè)人有很多的交集。肖復(fù)興寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的插隊(duì)生活。他想把散文寄給葉圣陶，請(qǐng)他指點(diǎn)指點(diǎn)。但那時(shí)葉圣陶被列在打倒之列，肖復(fù)興不敢與他聯(lián)系，就把信寄給葉先生的長(zhǎng)子葉至善。葉至善很快就給...
葉老與肖復(fù)興是什么關(guān)系?
他們兩個(gè)不但是很要好的文友，也是關(guān)系親密的忘年交。葉老是中國(guó)近現(xiàn)代著名作家，肖復(fù)興是著名當(dāng)代作家，兩個(gè)人有很多的交集。肖復(fù)興寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的插隊(duì)生活。他想把散文寄給葉圣陶，請(qǐng)他指點(diǎn)指點(diǎn)。但那時(shí)葉圣陶被列在打倒之列，肖復(fù)興不敢與他聯(lián)系，就把信寄給葉先生的長(zhǎng)子葉至善。葉至善很快就給...
...那片綠綠的爬山虎》以外,葉圣陶和肖復(fù)興還有什么故事?
肖復(fù)興代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《我們?cè)?jīng)相愛(ài)》、《早戀》、《青春夢(mèng)幻曲》(又名《中學(xué)生夢(mèng)幻曲---一個(gè)女生的日記》),中短篇小說(shuō)集《四月的歸來(lái)》、《北大荒奇遇》,報(bào)告文學(xué)集《國(guó)際大師和他的妻子》、《多夢(mèng)時(shí)節(jié)——肖復(fù)興報(bào)告文學(xué)集》 、《一個(gè)女中學(xué)生的日記》、《青春回旋曲》,報(bào)告文學(xué)《和當(dāng)代中學(xué)生對(duì)話》、《和...
關(guān)于葉圣陶和肖復(fù)興的資料
代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《我們?cè)?jīng)相愛(ài)》、《早戀》、《青春夢(mèng)幻曲》(又名《中學(xué)生夢(mèng)幻曲---一個(gè)女生的日記》),中短篇小說(shuō)集《四月的歸來(lái)》、《北大荒奇遇》,報(bào)告文學(xué)集《國(guó)際大師和他的妻子》、《多夢(mèng)時(shí)節(jié)——肖復(fù)興報(bào)告文學(xué)集》 、《一個(gè)女中學(xué)生的日記》、《青春回旋曲》,報(bào)告文學(xué)《和當(dāng)代中學(xué)生對(duì)話》、《和當(dāng)代中...
誰(shuí)有關(guān)于葉圣陶和肖復(fù)興的資料?
2、肖復(fù)興的資料:肖復(fù)興,1947年生,中國(guó)著名作家,原籍河北滄州,現(xiàn)居北京,1968年到黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)(現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾)插隊(duì)知青,曾任《人民文學(xué)》雜志社副主編,國(guó)務(wù)院新聞辦《中國(guó)網(wǎng)》專(zhuān)欄作家、專(zhuān)家。當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師,曾任《小說(shuō)選刊》副主編。已出版50余種書(shū),曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。肖復(fù)興是中國(guó)...
有沒(méi)有葉圣陶和肖復(fù)興的一起簡(jiǎn)介
近著有《肖復(fù)興自選集》3卷，《肖復(fù)興散文》藝術(shù)卷、情感卷等。肖復(fù)興是中國(guó)八十年代以來(lái)創(chuàng)作較為活躍，收獲頗為豐厚的作家之一。作者的作品樸實(shí)無(wú)華，向人們講述著一個(gè)個(gè)看上去頗為平常的故事。而正是在這一系列似乎誰(shuí)都可能經(jīng)歷過(guò)的故事中，作者寫(xiě)出了他對(duì)生活的獨(dú)到觀感，寫(xiě)出了人的處境，人的精神...
葉圣陶的作品
肖復(fù)興是北京人，于1947年生，現(xiàn)未逝。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué)；1968年到北大荒插隊(duì)；1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師，曾任《小說(shuō)選刊》副主編。已出版50余種書(shū)，曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。近著有《肖復(fù)興自選集》3卷，《肖復(fù)興散文》...
肖復(fù)生和葉圣陶的資料
通過(guò)葉圣陶的故事,孩子們可以逐漸獲得這個(gè)社會(huì)與他們之間關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)。 語(yǔ)言與修辭 葉圣陶的語(yǔ)言是簡(jiǎn)練而感人的,他以用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表述自己的能力而出名。葉圣陶在他的報(bào)道中強(qiáng)調(diào)感覺(jué)與情感。人物在葉圣陶的筆下鮮明活潑,他深深的洞察到人物的內(nèi)心世界。知名作家趙景深盛贊葉圣陶是寫(xiě)作界的異數(shù),擁有著杰出且驚人的才能。
《那片綠綠的爬山虎》肖復(fù)興和葉圣陶之間發(fā)生了什么事?
發(fā)生了 : 葉圣陶在肖復(fù)興的作文對(duì)了批改,葉圣陶邀請(qǐng)肖復(fù)興去他家玩,去到葉圣陶家,發(fā)現(xiàn)了,葉圣陶為什么能把自己的作文批改的這么好,都是因?yàn)樗乙灿信郎交?同時(shí),明白了,一名作者應(yīng)該怎么做。 本回答被網(wǎng)友采納 已贊過(guò) 已踩過(guò)< 你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是? 評(píng)論 收起 好好好好1239 2011-11-29 知道答主 ...
肖復(fù)興和葉圣陶的資料
肖復(fù)興資料（較詳細(xì)，還有肖復(fù)興自序）肖復(fù)興，北京人。1947年生。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué)；1968年到北大荒插隊(duì)；1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師，曾任《小說(shuō)選刊》副主編。現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版50余種書(shū)，曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。近著有《肖復(fù)興自選集...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 葉老先生通過(guò)修改和評(píng)價(jià)肖復(fù)興的獲獎(jiǎng)文章,發(fā)現(xiàn)肖復(fù)興在寫(xiě)作方面很有才華.像葉老先生這種文學(xué)家是很希望看到晚輩人才輩出的局面的,而且葉老先生是個(gè)很重視人才的人,所以葉老先生才會(huì)請(qǐng)肖復(fù)興去家中做客.
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 葉圣陶老先生于1988年2月16日辭世 肖復(fù)興還健在
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 《那片綠綠的爬山虎》作者記敘了他少年時(shí)代和大作家葉圣陶先生的給“我”批改作文,并請(qǐng)“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事.《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復(fù)興在1992年為了紀(jì)念葉圣陶先生寫(xiě)的.回憶1963年葉圣陶先生給“我”批改作文,并請(qǐng)“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長(zhǎng)經(jīng)歷,表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文一絲不茍、對(duì)人平易真誠(chéng),堪稱(chēng)楷模的文品和人品.
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 《那片綠綠的爬山虎》一文中有三處寫(xiě)到爬山虎,一處是文中的“我”初次來(lái)到葉圣陶先生家看到的:“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾.夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃...
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 作者和葉圣陶爺爺做了一次十分融洽的交談.葉爺爺給年少的肖復(fù)興留下美好的印象.我從文中這些句子中感受到的:“我們的交談很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)他的老朋友.他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來(lái).
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 是么?依何所見(jiàn)?反正我覺(jué)得它知道晚上的到來(lái),因?yàn)橥砩暇筒荒苡泄夂妥饔?不能制造氧氣!我還覺(jué)得它知道秋天的到來(lái),它用黃葉兒告訴我的這一訊息!
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 《那片綠綠的爬山虎》 這篇課文里主要人物是葉圣陶先生 這篇課文的作者是肖復(fù)興 肖復(fù)興,北京人,1947年生,1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué),1968年到北大荒插隊(duì),1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院.當(dāng)過(guò)大中小學(xué)教師,曾任《小說(shuō)選刊》副主編,現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編.已出版50余種書(shū),曾多次獲全國(guó)及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng).作品主要有系列長(zhǎng)篇小說(shuō)《中學(xué)生三部曲》、長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《與當(dāng)代中學(xué)生的對(duì)話》《和當(dāng)代中學(xué)生通信錄》等.近著有《肖復(fù)興自選集》3卷,《肖復(fù)興散文》藝術(shù)卷、情感卷等.《那片綠綠的爬山虎》寫(xiě)于1992年,原文題目是《那片綠綠的爬山虎——懷念葉圣陶先生》,選入教材時(shí)有刪改.
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 本文是作者為追憶葉老而作的,了解和揭示葉老在當(dāng)時(shí)只有15歲的一個(gè)中學(xué)生心中的崇高感情是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),這種感情作者沒(méi)有使用直白的語(yǔ)言,而是寓情于景之中.作者以文學(xué)的語(yǔ)言和形式表達(dá)出來(lái),“那片綠綠的爬山虎”文中反復(fù)出現(xiàn)...
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 葉圣陶
梨樹(shù)縣傳動(dòng)： ______ 《那片綠綠的爬山虎》一文中有三處寫(xiě)到爬山虎,一處是文中的“我”初次來(lái)到葉圣陶先生家看到的:“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾.夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃...
