司馬光砸缸中的“兒”是什么意思？
三個(gè)兒字中都是表示兒童、小孩的意思。
原文如下：司馬光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京，洛畫(huà)以為圖。
譯文：
司馬光長(zhǎng)到七歲時(shí)，嚴(yán)肅莊重的樣子如同大人，聽(tīng)講《左氏春秋》，十分喜愛(ài)，回去之后讓家人講給他聽(tīng)，馬上了解它（指《左氏春秋》）的大意。從此手里不放下書(shū)本，甚至不知道饑餓口渴，寒冷炎熱。
一群人在庭院里玩耍，一個(gè)小孩站在缸上，失足掉了進(jìn)去，大家都扔下他離去，司馬光拿起石頭砸破缸，(缸里的）水涌出，落水的小孩得救了。（那件事）之后，北宋時(shí)的開(kāi)封和洛陽(yáng)中（流傳）用（司馬光砸缸這件事）畫(huà)的圖畫(huà)。
擴(kuò)展資料：
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人，世稱(chēng)涑水先生。
司馬光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月，當(dāng)時(shí)，他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名 “光”。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。
司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事，聽(tīng)到老師講解《春秋》，非常喜愛(ài)，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，因此他也明白了春秋的內(nèi)涵。從此書(shū)不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書(shū)里。
司馬光的故事?
司馬光砸缸的故事
司馬光論慈母敗子文言文翻譯
3. 司馬光砸缸文言文翻譯和閱讀答案 原文：司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。釋文：司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣...
可馬光砸缸是一個(gè)什么樣的故事
應(yīng)該是司馬光砸缸。司馬光七歲的時(shí)候穩(wěn)重的就像一個(gè)大人,聽(tīng)到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛(ài),放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵.從此手里放不下書(shū)本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度。有一次,他跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?有個(gè)小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.別...
許長(zhǎng)公小傳文言文
司馬光小傳 【原文】 司馬光,字君實(shí),峽州下縣人也,父池,天章閣特制.光生七歲,凜然如成人,聞講<<;左氏春秋>>;,愛(ài)之,退為家人講,即了其大旨.自是手不釋書(shū),至不知饑渴寒暑.群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活.其后京,洛間畫(huà)以為圖。仁宗寶元初,中進(jìn)士甲科,性...
古代的“熊孩子”會(huì)怎么折騰自己的爸媽?
無(wú)論是古代熊孩子還是現(xiàn)代熊孩子，折騰爸媽都是一樣的，只不過(guò)現(xiàn)代熊孩子折騰父母的花樣比較多，但是古代熊孩子折騰父母的花樣也不少。比如說(shuō)我們都聽(tīng)過(guò)司馬光砸缸的故事，如果不是因?yàn)樾芎⒆犹^(guò)頑皮，掉進(jìn)缸里，司馬光也不用為了救孩子砸缸，當(dāng)然我只是用這個(gè)故事比喻一下，馬光砸缸這個(gè)故事還是具有深刻...
司馬光砸缸的故事給我們的啟示800字
司馬光砸缸的啟示 司馬光砸缸故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，老少 皆知。我非常佩服司馬光年紀(jì)雖小，但是 遇到緊急事情能夠沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考。 有一個(gè)問(wèn)題一直令我很驚訝，當(dāng)年司 馬光只有7歲，和其他的孩子一樣喜歡大 家在一起玩耍。然而，在遇到突發(fā)事件 時(shí)，能夠做到臨危不亂、沉著冷靜，對(duì)于 一個(gè)閱歷...
司馬光砸缸給我們的啟示是什么???
“司馬光砸缸”的啟示 ——變換角度，多維思考 看完“司馬光砸缸”的故事，第一個(gè)念頭是這孩子真聰明，從沒(méi)有想過(guò)他到底聰明在哪。仔細(xì)分析一下，其實(shí)司馬光只不過(guò)是換了個(gè)角度思考問(wèn)題。常人只想到脫離危險(xiǎn)的方法是讓人離開(kāi)水，而司馬光想到的是讓水離開(kāi)人，這就是多維思考。馬光的聰明方法令我們...
司馬光砸缸的故事是不是真的
此外，還有一件事使小司馬光聞名滿(mǎn)九州，這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。汴京、洛陽(yáng)的人將這件事用圖畫(huà)記載下來(lái)，廣為流傳。司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，...
司馬光是一個(gè)什么樣的孩子七歲時(shí)就能想出什么樣的好辦法?
司馬光是一個(gè)很聰明的孩子，在七歲的時(shí)候就想出了玻璃，就用石頭把這個(gè)缸砸爛，說(shuō)明他是一個(gè)聰明的象征。
孫權(quán)勸學(xué)全文
品味人物語(yǔ)言中 體驗(yàn)人物個(gè)性。教學(xué)策略 學(xué)生自讀、合作討論,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。教學(xué)流程 以“司馬光砸缸”的典故進(jìn)入一、聽(tīng)讀課文,疏通字詞。1、聽(tīng)讀課文,作出批注,劃出讀不懂的詞句 ,并同伴交流。謂 博士 往事 論議 才略 吳下阿蒙刮目相待 拜 結(jié)友 二、理清情節(jié),通徹文意。1、作者講述了一個(gè)什么故事?勸學(xué) ...
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吉首市閉鏈： ______ 沒(méi):漫過(guò)或高過(guò)的意思.出自:宋代佚名的《司馬光》:“群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄去.光持石擊甕破之,水迸,兒得活.”譯文:司馬光和一群小孩...
吉首市閉鏈： ______ 1、從上方跌落,你可以理解為爬樹(shù)等等 2、司馬光的力氣在危機(jī)時(shí)刻大爆發(fā)…… 3、這個(gè)石頭的棱角比較分明…………
吉首市閉鏈： ______ 你會(huì)否是想知道——司馬光眾皆棄去是什么意思?司馬光砸缸救人的故事,出處是《宋史列傳第九十五》.原文——群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活.譯文——一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒(méi),其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸,水從而流出,小孩子得以活命.
吉首市閉鏈： ______ 那個(gè)“之”指的是缸.司馬光砸缸救了他伙伴
吉首市閉鏈： ______ 一、眾的釋義: 1、告訴. 2、稱(chēng)呼,叫作:稱(chēng)~. 3、〔~語(yǔ)〕對(duì)主語(yǔ)加以陳述,說(shuō)明主語(yǔ)怎么樣或是什么的句子成分. 4、說(shuō):所~. 二、拼音:zhòng 三、部首:人 四、筆畫(huà):撇、捺、撇、點(diǎn)、撇、捺 擴(kuò)展資料: 相關(guān)組詞: 1、萬(wàn)眾 [wàn zhòng] 廣大群眾;千千萬(wàn)萬(wàn)的人:~歡騰.~一心. 2、從眾 [cóng zhòng] 指按多數(shù)人的意見(jiàn)或流行的做法(行事). 3、聚眾 [jù zhòng] 糾集一伙人:~鬧事. 4、示眾 [shì zhòng] 給大家看,特指當(dāng)眾懲罰犯人:游街~. 5、當(dāng)眾 [dāng zhòng] 當(dāng)著大家:~表態(tài).~宣布結(jié)果.
吉首市閉鏈： ______ 光持石擊甕破之意思是司馬光卻鎮(zhèn)靜地拿起一塊石頭猛擊水缸. 出自:春秋左丘明《左氏春秋》 原文: 司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》(又稱(chēng)《春秋左氏傳》,相傳是春秋時(shí)期左丘明撰),愛(ài)之,退為家人講,即了其大指.自是...
吉首市閉鏈： ______ 司馬光砸缸的成語(yǔ)是急中生智.司馬光砸缸,有人落水,常規(guī)的思維模式是救人離水,而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情,運(yùn)用了逆向思維,果斷地用石頭把缸砸破讓水離人,救了小伙伴性命.在其他人不知所措的時(shí)候司馬光冷靜思考找出解決辦法,其行為果斷、勇敢、有主見(jiàn),這個(gè)典故得出的成語(yǔ)是急中生智.
吉首市閉鏈： ______ 它,指代上一句所描述的物體 PS:文言文還是把前后句也發(fā)出來(lái)大家比較能看得懂
吉首市閉鏈： ______ 這一段話(huà)中近義詞應(yīng)該是“跌”和“沒(méi)”,都有摔入的意思.
吉首市閉鏈： ______[答案] 司馬光砸缸釋文: 司馬光七歲的時(shí)候,與一群兒童在庭院里捉迷藏,一兒小孩失足跌進(jìn)了院子里那只裝水的大缸里,別人的小孩都嚇得跑掉了,司馬光應(yīng)聲而出,手執(zhí)石塊將缸擊破,于是缸里的水流出來(lái)了,那個(gè)小孩也得救了. 矛盾...
