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    部編版一年級(jí)語(yǔ)文課本下冊(cè)所有古詩(shī)詞(附記憶方法)

      一年級(jí)的古詩(shī)詞背誦對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的,所以最好的方法是讓孩子多點(diǎn)誦讀,在誦讀當(dāng)中自然而然就會(huì)記住了,我在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

      古詩(shī)詞匯總24首

      詠鵝

      唐 駱賓王

      鵝,鵝,鵝,

      曲項(xiàng)向天歌。

      白毛浮綠水,

      紅掌撥清波。

      江南

      漢樂(lè)府

      江南可采蓮,

      蓮葉何田田。

      魚(yú)戲蓮葉間。

      魚(yú)戲蓮葉東,

      魚(yú)戲蓮葉西,

      魚(yú)戲蓮葉南,

      魚(yú)戲蓮葉北。

      畫(huà)

      遠(yuǎn)看山有色,

      近聽(tīng)水無(wú)聲。

      春去花還在,

      人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

      憫農(nóng)(其一)

      唐 李紳

      春種一粒粟,

      秋收萬(wàn)顆子。

      四海無(wú)閑田,

      農(nóng)夫猶餓死。

      憫農(nóng)(其二)

      唐 李紳

      鋤禾日當(dāng)午,

      汗滴禾下土。

      誰(shuí)知盤(pán)中餐,

      粒粒皆辛苦。

      古朗月行

      唐 李白

      小時(shí)不識(shí)月,

      呼作白玉盤(pán)。

      又疑瑤臺(tái)鏡,

      飛在青云端。

      風(fēng)

      唐 李嶠

      解落三秋葉,

      能開(kāi)二月花。

      過(guò)江千尺浪,

      入竹萬(wàn)竿斜。

      憶江南

      白居易

      江南好,

      風(fēng)景舊曾諳。

      日出江花紅勝火,

      春來(lái)江水綠如藍(lán)。

      能不憶江南?

      春曉

      唐 孟浩然

      春眠不覺(jué)曉,

      處處聞啼鳥(niǎo)。

      夜來(lái)風(fēng)雨聲,

      花落知多少。

      贈(zèng)汪倫

      唐 李白

      李白乘舟將欲行,

      忽聞岸上踏歌聲。

      桃花潭水深千尺,

      不及汪倫送我情。

      靜夜思

      唐 李白

      床前明月光,

      疑是地上霜。

      舉頭望明月,

      低頭思故鄉(xiāng)。

      尋隱者不遇

      唐 賈島

      松下問(wèn)童子,

      言師采藥去。

      只在此山中,

      云深不知處。

      池上

      唐 白居易

      小娃撐小艇,

      偷采白蓮回。

      不解藏蹤跡,

      浮萍一道開(kāi)。

      小池

      宋 楊萬(wàn)里

      泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,

      樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。

      小荷才露尖尖角,

      早有蜻蜓立上頭。

      夜宿山寺

      唐 李白

      危樓高百尺,

      手可摘星辰。

      不敢高聲語(yǔ),

      恐驚天上人。

      曉出凈慈寺送林子方

      宋 楊萬(wàn)里

      畢竟西湖六月中,

      風(fēng)光不與四時(shí)同。

      接天蓮葉無(wú)窮碧,

      映日荷花別樣紅。

      詠柳

      唐 賀知章

      碧玉妝成一樹(shù)高,

      萬(wàn)條垂下綠絲絳。

      不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?

      二月春風(fēng)似剪刀。

      登鸛雀樓

      唐 王之渙

      白日依山盡,

      黃河入海流。

      欲窮千里目,

      更上一層樓。

      敕勒歌

      北朝民歌

      敕勒川,陰山下,

      天似穹廬,籠蓋四野。

      天蒼蒼,野茫茫,

      風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

      出塞

      唐 王昌齡

      秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),

      萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

      但使龍城飛將在,

      不教胡馬度陰山。

      芙蓉樓送辛漸

      唐 王昌齡

      寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

      平明送客楚山孤。

      洛陽(yáng)親友如相問(wèn),

      一片冰心在玉壺。

      鹿柴

      唐 王維

      空山不見(jiàn)人,

      但聞人語(yǔ)響。

      返景入深林,

      復(fù)照青苔上。

      送元二使安西

      唐 王維

      渭城朝雨浥輕塵,

      客舍青青柳色新。

      勸君更盡一杯酒,

      西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

      九月九日憶山東兄弟

      唐 王維

      獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

      每逢佳節(jié)倍思親。

      遙知兄弟登高處,

      遍插茱萸少一人。

      小學(xué)語(yǔ)文課文快速記憶方法

      1.短文或詩(shī)歌,可從開(kāi)頭逐句延伸背誦

      即背會(huì)第一句,背第二句時(shí)把的一句帶上,背會(huì)第一二句,背第三句時(shí)再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。

      2.背誦課文時(shí),先朗讀一遍課文

      標(biāo)出生字生詞;再朗讀一遍課文,理解其主要內(nèi)容、層次和上下句關(guān)系;一句一句背誦,背完這句再背下句,然后連起來(lái)背,背完這段,下一段也采取這種方法;等背好整章課文,再讀兩三遍,可鞏固記憶;睡前再背誦一下,隔天早上再背誦一下,就更牢靠了。

      3.抓線索背誦法

      抓線索背誦法是一種常用的理解式背誦的方法,在自然背誦的基礎(chǔ)上,選取幾個(gè)有代表性的關(guān)鍵詞語(yǔ)作為線索,作為背誦的提示,用得好,能使背誦取得事半功倍的效果。

      4.先分句背

      在句中背關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分,再帶動(dòng)次要部分,再合背。

      5.如果同學(xué)們記憶課文特別積極

      那么背誦課文就不成問(wèn)題了,記憶其實(shí)也是比較有樂(lè)趣的一件事,同學(xué)們?cè)谟洃浿锌梢愿惺艿娇鞓?lè),另外,為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們背誦課文的積極性,老師還可以準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)勵(lì),比如一個(gè)筆記本,一只筆等等。鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

      6.趣味記憶

      這種記憶的方法中的趣味性,嘉定精銳小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們可以從自己身上去發(fā)現(xiàn),也可以從對(duì)方身上去發(fā)現(xiàn),比如同學(xué)們完全可以將背課文當(dāng)做一個(gè)游戲,兩個(gè)同學(xué)比試一下看誰(shuí)記得快,或者是一個(gè)同學(xué)背上句讓另一個(gè)同學(xué)背下句,這就增加了記憶的趣味性。

      背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開(kāi)始時(shí)可短一些,容易一些,然后作一定幅度的調(diào)整。此外,背誦時(shí)還要講究一定的技巧,熟讀課文內(nèi)容,理解課文大意,不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆,而且記住的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越多。

      7.要先了解文章的意思



    部編版一年級(jí)語(yǔ)文課本下冊(cè)所有古詩(shī)詞(附記憶方法)
    詠鵝 唐 駱賓王 鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。江南 漢樂(lè)府 江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。畫(huà) 遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。憫農(nóng)(其一)唐 李紳 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫...

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