修改病句的類型和例子
修改病句的類型有：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、語意重復(fù)、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余。
1、成分殘缺
舉例：這個(gè)集團(tuán)目前已成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)6500萬元。謂語擁有“什么，殘缺”，應(yīng)補(bǔ)上賓語的“大型企業(yè)”。
2、語序不當(dāng)
舉例：通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。應(yīng)先是“發(fā)現(xiàn)”后“討論”再“解決”。
3、搭配不當(dāng)
舉例：加快高考教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度。“加快”可以配“速度”，但不能配“規(guī)模”，這是動(dòng)賓搭配不當(dāng)。
4、表意不明
舉例：我站在窗前向操場一看，這里有很多同學(xué)在打球。“這里”指代不明，應(yīng)改為“那里”。
5、不合邏輯
舉例：今天是公園里游園活動(dòng)的最后一天，因此游人寥寥無幾。此句強(qiáng)拉因果，游人少的原因不能推出是因游園的最后一天所致。
6、語意重復(fù)
舉例：一下課，學(xué)校頓時(shí)立刻熱鬧起來了。“一下子”和“頓時(shí)”重復(fù)。
7、句式雜糅
舉例：清晨，公園里到處是早鍛煉的人們，有打太極拳的，有做健美操的，十分熱鬧八點(diǎn)鐘過后，公園里才比較安靜下來。最后一句句式雜糅，應(yīng)是公園里才安靜下來，或公園里才比較安靜。
8、前后矛盾
舉例：天空很晴朗，估計(jì)快要下雨了。“晴朗”和“下雨”矛盾。
9、否定不當(dāng)
舉例：全校師生沒有一個(gè)人不否認(rèn)素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。該句去掉“否認(rèn)”前的“不”字。
10、成分贅余
舉例：人民日報(bào)社論見諸于各大報(bào)刊。“諸”是“之于”的意思刪去“諸”或“于”即可。
修改病句有哪些類型
修改病句主要有四種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。1. 語序不當(dāng)：這是指句子中詞語或短語的順序不合理，不符合漢語的語言習(xí)慣或邏輯關(guān)系。例如，“我去過北京，那里的人們非常熱情。”應(yīng)改為“我去過北京，那里的人們非常熱情。”這里的錯(cuò)誤在于“去過...
八種病句的類型及例句。
修改病句方法
小升初語文修改病句的類型與方法附練習(xí)題及答案
一、成分殘缺 在句子中，某些必要的成分缺失，造成意思表達(dá)不完整或不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事。”這里“誰”做了好事不明確。二、用詞不當(dāng) 錯(cuò)誤使用詞語，如詞義范圍大小、褒貶不當(dāng)，特別是近義詞或關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。例如：“他做事很冷靜、武斷。”這里“武斷”為貶義詞，應(yīng)改為“果斷...
修改病句的類型和例子
修改病句的類型有：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、語意重復(fù)、句式雜糅、前后矛盾、否定不當(dāng)、成分贅余。1、成分殘缺 舉例：這個(gè)集團(tuán)目前已成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)6500萬元。謂語擁有“什么，殘缺”，應(yīng)補(bǔ)上賓語的“大型企業(yè)”。2、語序不當(dāng) 舉...
修改病句和答案及病因
在語言表達(dá)中，掌握正確句式至關(guān)重要，以下病句類型及其病因解析：一、詞序顛倒：例句“我們必須克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。”應(yīng)改為“我們必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)，并克服它們。”錯(cuò)誤原因在于主謂賓結(jié)構(gòu)的不完整。二、前后矛盾：例句“兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨又下起來了。”此句矛盾在于“沒...
修改病句的方法及類型有哪些?
病句的修改方法有：增、刪、調(diào)、換、變。1、增。即在原句上增添個(gè)別詞語，以達(dá)到句式的協(xié)調(diào)和語義的連貫。例如：“這本書的內(nèi)容很有趣，我很喜歡。”可改為：“這本書的內(nèi)容很有趣，我很喜歡。”或“這本書的內(nèi)容很有趣，我非常喜歡。”2、刪。即刪除原句中某些不合適、不協(xié)調(diào)或重復(fù)的詞語。
十種病句類型及例句及修改
十種常見的病句類型如下：1、成分殘缺：句子不完整，缺少主語、謂語或賓語。例句：看了這部電影，受到了很大啟發(fā)。修改：看了這部電影，我受到了很大啟發(fā)。2、搭配不當(dāng)：句子中的主語、謂語或賓語不匹配。例句：我們參觀了海鹽博物館，增加了我們對歷史文化的了解。修改：我們參觀了海鹽博物館，拓寬了我們...
求200條初中的修改病句及答案
常見的病句類型包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。語序不當(dāng)?shù)睦佑校?. 我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”）2. 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（應(yīng)改為“熱情的同他交談”）3. 文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上...
常見病句類型及修改方法并舉出例句
常見的病句類型包括：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明和不合邏輯。修改方法：1.補(bǔ)法：多用于修改成分殘缺的病句。2.刪法：刪法一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、句式雜糅、前后矛盾、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)炔【洹?.換法：換法多用于修改搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明等病句。例句：1. 成分...
修改病句的幾種類型及例句
修改病句一―――用詞不當(dāng) 例句: ①同學(xué)們熱心歡迎老師。 ②小明十分愛護(hù)時(shí)間。 ③正確的意見,我們應(yīng)該堅(jiān)定。 ④張林同學(xué)提的建議很正確,大家都附和他。 ⑤他很頑強(qiáng),不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。 ⑥在班會(huì)上,同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 練習(xí): 用修改符號修改下面的病句。 (1)我們班李林評上了...
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湘東區(qū)等效： ______[答案] 病句類型一般就那幾種: 1、詞序顛倒 一般修飾語位置不當(dāng) 2、前后矛盾 主要指句意 3、成分殘缺 一般賓語多些 4、指代不明 主要是代詞錯(cuò)誤 5、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤 自從標(biāo)點(diǎn)列入單獨(dú)類型之后,這個(gè)越來越不明顯了 6、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò) 熟記常用關(guān)聯(lián)詞搭配 7、重...
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湘東區(qū)等效： ______[答案] 1、語序不對 (1)我國棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余.(定語和中心語的位置顛倒,應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”) (2)在休... 修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語. 1、了解病句的幾種常見類型,特別是《考試說明》中指出的6種類型:語序不...
湘東區(qū)等效： ______ 一、具體地說辨析病句、修改病句有如下幾種方法: (一)、語感覺察法: 審讀病句,可以從感覺上察覺毛病,按習(xí)慣的說法會(huì)覺出別扭.以上搭配不當(dāng),語序不當(dāng),語義重復(fù)的地方,都可以用此法辨析、修改. (二)、提取主干法: 運(yùn)用語...
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