常見病句類型及例句
常見病句類型及例句如下：
1、語序不正確
例句：我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”
2、搭配不當(dāng)
例句：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。
3、成分殘缺或贅余
例句：魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”
4、結(jié)構(gòu)混亂
例句：止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個(gè)
5、表意不明
例句：局長、副局長和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。(其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確
6、不合邏輯
例句：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然是“幸免”，就是沒有死，怎么能說“死難者”中的“一個(gè)”呢?
初中八大病句類型及例句
初中八大病句類型及例句如下：常見的八種病句類型分別是詞序顛倒、成分殘缺、指代不明、重復(fù)啰嗦、前后矛盾、搭配不當(dāng)、歸類有誤、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)。病句修改技巧：1.先讀一遍句子，通過語感感受一下這個(gè)句子是否通暢。2.看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當(dāng)。3.看語序，尤其是...
小學(xué)病句類型及例句及修改
小學(xué)病句類型及例句及修改如下：一、用詞不妥 1、褒義詞貶用或者貶義詞褒用。比如：張敏同學(xué)說的話很對(duì)，我們都附和她。句中，“附和”多用于貶義，是屬于貶義褒用了，顯得感情色彩不相符，應(yīng)把“附和”改為“贊同”2、用表示整體的詞來說個(gè)體 比如：我家總共有五個(gè)人口。句中的“人口”是表示整體...
病句類型及例句及修改七年級(jí)
病句類型及例句及修改七年級(jí)如下：1、成分殘缺：指句子中缺少必要的成分，如主語、謂語、賓語等。例句：在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。修改：在老師的幫助下，我很快克服了困難。2、搭配不當(dāng)：指句子中的詞語搭配不當(dāng)，如動(dòng)詞與賓語搭配不當(dāng)、形容詞與名詞搭配不當(dāng)?shù)取＠洌何覀儜?yīng)該采取有效措施來...
12種病句類型及例句
1、定語和中心語的位置顛倒：例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（"棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花"）2、把實(shí)語放在狀語的位置上：例：廣大青年表現(xiàn)出無比地進(jìn)行改革的熱情。（將"無比"的調(diào)制"熱情"前）3、把狀語放在定語的位置上：例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，...
病句類型及例句誰有?
病句類型及例句誰有? 我來答 1個(gè)回答 #熱議# 國際油價(jià)為何突然跌破100美元大關(guān)?四季教育17 2022-08-13 · TA獲得超過313個(gè)贊 知道小有建樹答主 回答量:111 采納率:0% 幫助的人:29.8萬 我也去答題訪問個(gè)人頁 關(guān)注 展開全部 一、語序不當(dāng) 1、定語位置不當(dāng).如: (1)我國棉花的生產(chǎn),...
高中語文病句有哪幾種怎樣判斷呀,每種能給幾個(gè)例句嗎
六種常見的病句類型及其判斷方法 1. 語序不當(dāng) - 定語位置不當(dāng)：定語和中心語位置顛倒，定語誤放到狀語的位置，多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。- 狀語位置不當(dāng)：狀語放在定語的位置，多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)。- 詞序不當(dāng)：相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語順序不當(dāng)，虛詞（關(guān)聯(lián)詞）位置不當(dāng)。- 分句位置不當(dāng)：遞進(jìn)關(guān)系分句位置不...
常見病句類型及例句及修改
常見病句類型例句及修改 1.成分殘缺 （1）由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了...”）（2）通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。（“使”的主語應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，由于有“通過”這個(gè)介詞，使主語喪失了。）（3）我們要盡一切...
語文知識(shí)點(diǎn)之病句類型及例句及修改
病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅等。常見的病句類型及修改 (一)語序不當(dāng) 常見的語序不當(dāng)有定語位置不當(dāng)、狀語位置不當(dāng)、虛詞位置不當(dāng) 例子：我國棉花的生產(chǎn)，長期...
五年級(jí)修改病句有哪些題型?
五年級(jí)修改病句練習(xí)如下：1、句子成分殘缺 例句：在老師的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。這個(gè)句子的主語、謂語和賓語都完整，但是缺少了狀語。可以在句子前面加上我努力地，使句子更加完整：在老師的幫助下，我努力地克服了錯(cuò)誤。2、詞語搭配不當(dāng) 例句：他的成績(jī)有了明顯的增加。這里成績(jī)和增加搭配不當(dāng)，可以將...
求病句全部類型,并帶上例句,可以是自己總結(jié)的嗎
（2）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。2搭配不當(dāng) （3）清晨，參加長跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（4）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（“觀點(diǎn)”應(yīng)該是“光芒”。）3成分殘缺 （5）從這一件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。（6）這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，...
相關(guān)評(píng)說：
康定縣根錐： ______[答案] 常見的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺:這種句子缺少必要的成分、意思不完整.如:“放聲歌唱.”同學(xué)們知道一個(gè)句子一般可以分為兩部分,前一部分說的是“誰”或“什么”,后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”,這兩...
康定縣根錐： ______[答案] 1、成分殘缺 2、語序不當(dāng) 3、搭配不當(dāng) 4、表意不明 5、不合邏輯 6、語意重復(fù) 7、句式雜糅 8、前后矛盾 9、否定不當(dāng) 10、歸類不當(dāng) 11、成分贅余
康定縣根錐： ______[答案] 1、成分殘缺 2、語序不當(dāng) 3、搭配不當(dāng) 4、表意不明 5、不合邏輯 6、語意重復(fù) 7、句式雜糅 8、前后矛盾 9、否定不當(dāng) 10、成分贅余
康定縣根錐： ______[答案] 1、成分殘缺,“每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣.' 2、次序顛倒,“我國是世界人口最多的國家.” 3、搭配不當(dāng),“我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率.” 4、次序顛倒,“人的言行不一致,是一種極壞的作風(fēng).” 5、搭配不當(dāng),...
康定縣根錐： ______[答案] 無主句是指在直接成分中無主語的句子.教學(xué)語法句型系統(tǒng)的非主謂句、省略主語的單句、分句不共主語的復(fù)句都是無主句.... 這是漢語中所特有的句子類型,與”缺主語“是兩回事.例如:”下雨了.“就是一個(gè)典型的無主句.誰都知道是'＂天”下雨,沒...
康定縣根錐： ______[答案] 常見的病句有以下十種類型: 成分不全 用詞不當(dāng) 搭配不當(dāng) 前后矛盾 意思重復(fù) 概念混亂 判斷不當(dāng) 詞序顛倒 關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò) 意思含混不請(qǐng)
康定縣根錐： ______[答案] 病句 百科名片 病句,就是有毛病的句子.凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤.常見的病句種類有:(1)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤;(6)關(guān)聯(lián)詞...
康定縣根錐： ______ 常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等6種.
康定縣根錐： ______ 一般病句種類有:(1)詞序有誤;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)表意不明;(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤;(6)搭配不當(dāng);(7)語義重復(fù);(8)歸類有誤;(9)成分贅余;(10)不合邏輯; 常見病句有以下六大類: 一、語序不當(dāng): 1、定語...
康定縣根錐： ______ 一、語序不當(dāng) 例:1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了開學(xué)典禮.應(yīng)改為:領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生參加了開學(xué)典禮. 2.不但他成績(jī)好,而且思想也很好.應(yīng)改為:他不但成績(jī)好,而且思想也很好. 3.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題.應(yīng)改為:在...
