書讀得多了寫作文自然生動傳神
1. 書讀得越多,寫起文章來就越順手,正如杜甫所說：
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書破萬卷，下筆如有神。形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會得心應(yīng)手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
“讀書破萬卷”當(dāng)何解？”
所謂：“突破”，即多讀而“胸羅萬卷”，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。”古今中外，任何一個有杰出成就的學(xué)者大學(xué)，無一不是勤奮好學(xué)、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，“博通眾流百家之言”，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。
所謂“磨破”，即熟讀而致“書破”。孔子晚年讀《周易》，竟使編聯(lián)竹簡的牛皮繩多次磨斷，即所謂“韋編三絕”。根據(jù)實(shí)際需要，先出一部分書籍反復(fù)閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書方法。蘇東坡有詩云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是經(jīng)驗(yàn)之談。有書不讀，束之高閣，書無異于廢紙；讀書囫圇吞棗，一覽而過，“按冊子便在，掩了冊子便忘”。讀得再多又有何益？
所謂“識破”，即精讀而透徹理解書中之理。精讀，一要抓住重點(diǎn)，寧精勿雜；二要深入鉆研，務(wù)求精通。“書富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取”，所以讀書要善于選擇，取其精華，不可濫讀。先好了重點(diǎn)，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說：“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說，學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：“讀書破萬卷，胸中無適主”。
不論取“破”字的何種含義，“讀書破萬卷”都是適用于專門搞學(xué)術(shù)研究的人。對于做學(xué)問的人來說，是“萬卷雖多當(dāng)俱眼”。唐代的書，一卷少則幾千字，多則上萬字，萬卷書不過一億字。這個閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，杜詩中的“萬”字應(yīng)取其非常多之意，即“多讀胸有本”。
2. 1、孩子書看得多,但是寫作文就是寫不好,怎么解決
借鑒下看看是否有幫助。
有一個少年朋友向我提出一個很有趣的問題。他說：“人們常講，要想把作文寫好，一定要多讀書。
可是，為什么我讀了很多書，作文還是寫不好呢？”他講的是實(shí)情，這個同學(xué)讀書之多，在班里可算是“冠軍”了。但是，他的作文成績總是剛剛及格，不光內(nèi)容簡單，語言的毛病也多，這不是怪事嗎？ 按理說，書讀得多的人，作文應(yīng)當(dāng)寫得好。
古代有個學(xué)者，打了個比方：讀書好象化銅，化銅是很費(fèi)氣力的事，作文好象鑄器，鑄器就不太費(fèi)力了。只要銅化成銅液，倒進(jìn)摸子里，便鑄成一個個器物。
所以他說：“勞于讀書，逸于作文”，意思是：讀書下了苦功的人，作文便很容易長進(jìn)。 但是，確有一些少年朋友，書讀得不少，作文卻寫得不好，是讀寫規(guī)律在他們身上不靈驗(yàn)了嗎？當(dāng)然不是，關(guān)鍵在于他們讀書不得法。
沒有在讀和寫之間溝通一條渠道。這樣說來，怪事也就不怪了。
分析起來，讀書多而作文不好的同學(xué)，有三個毛病。 一、讀書不注重讀“破”，沒有在消化理解上下功夫。
唐朝詩人杜甫，寫起詩來，“下筆如有神”，他的重要經(jīng)驗(yàn)之一是“讀書破萬卷”。請注意這個“破”字，讀破的意思就是要把書讀熟，要消化。
如果沒有這個“破”字，只是讀書萬卷，恐怕杜甫也未必會成為下筆有神的詩圣。 讀書多而作文不好的同學(xué)，恰恰犯了一個讀書不“破”的毛病。
他們是“好讀書，不求甚解”，一本書，一篇文章看完，“好啊好啊”贊不絕口，可是你要問他好在哪里，說不出個所以然。如果再追問幾個為什么，那更是無言答對。
這樣囫圇吞棗地讀書，連文義都沒有理解，又怎么能吸收到作文里，有益于寫作呢？ 讀書要注意消化。我們讀一本書，看一篇文章，不僅要搞清作者寫了什么，還要想想作者是怎么寫的；不僅要弄清作者是怎么寫的，還要弄通作者為什么要這樣寫。
尤其是一些短小的好文章，我們要仔細(xì)琢磨，認(rèn)真分析，看看作者是怎樣開頭和結(jié)尾的，選擇了哪些典型材料突出中心，用什么樣的詞表達(dá)思想內(nèi)容。 讀書，能這樣仔細(xì)地咀嚼，那么你就能從中掌握寫作的規(guī)律，文章中好的語言也就可以自然而然地運(yùn)用到自己的作文里。
這樣，讀和寫之間的渠道，不就溝通了嗎？ 二、讀書不注重吸收語言，沒有在背誦上下功夫。 多讀而不善寫的人，一般都沒有在背誦上下過苦功。
有些同學(xué)寫作文感到?jīng)]詞兒，詞兒從哪里來呢？ 剛出生的孩子，不會講話，只能哇哇叫。后來他天天聽爸爸媽媽講話，聽周圍的人講話，也就慢慢學(xué)會了講話。
印度有兩個很小的孩子，被狼叼走，在狼的哺育下長大，后來被獵人抱回來，發(fā)現(xiàn)她們只能象狼一樣地叫，不會講話。這說明，人不是天生就會講話，人的語言，是從一個語言環(huán)境中，漸漸學(xué)到的。
這是講的口頭語言，作文使用的書面語言也是這樣，積累書面語言，同樣需要到一個語言環(huán)境中去學(xué)習(xí)吸收。這個語言環(huán)境到哪里去找？一本本書、一篇篇文章向你敞開著。
但是，只是讀一讀、看一看還不行，記不住，不能變成自己的語言。這就需要做到熟讀背誦。
文章背得多了，背得熟了，就會在規(guī)范的語言環(huán)境里受到潛移默化的影響，病句便可以漸漸地少了，干癟的語言便可以漸漸地豐滿起來。而且，在不知不覺之中，你會受到你所喜愛的那一類文章的熏陶，使你的作文也漸漸有了自己的特點(diǎn)。
少年朋友如能抓緊記憶的黃金時代，在大腦里儲存一二百篇文情并茂的好文章，就不愁肚里沒詞兒了。 三、讀書不注意積累寫作材料，沒有在吸取思想、知識的營養(yǎng)上下功夫。
不善于在讀書過程中吸取思想和知識的營養(yǎng)，這也是多讀而不善寫的一個重要原因。在作文中常常有這樣的情形，對一個事物，認(rèn)識透徹，感情充沛，知識豐富，材料充足，便能順利地寫出一篇好作文；反之，對這個事物既沒認(rèn)識，又無感情，知識貧乏，材料不足，是寫不出作文的，即使憋出來了，也必定淡如白水，味同嚼蠟。
這說明思想認(rèn)識和知識水平對于作文有十分重要的意義。 人的思想和知識從哪里來呢？當(dāng)然，主要是從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生，從實(shí)踐中來。
但是，宇宙是那么廣闊，歷史是那么悠久，什么事都要事必躬親是辦不到的。如果一個人的視野，只局限于直接見聞，僅僅是從親眼看到、親耳聽到的那點(diǎn)點(diǎn)材料了解世界，那么，他的知識一定很貧乏，認(rèn)識一定很膚淺，想象力薄弱，感情也不會豐富。
這就需要通過讀書，吸取知識和思想的營養(yǎng)，積累寫作的原料。 讀一本《理想，情操，精神生活》，可以學(xué)到生活的準(zhǔn)則，幫助你樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想；讀一部《李自成》，可以了解波瀾壯闊的農(nóng)民起義運(yùn)動，幫助你樹立人民群眾創(chuàng)造歷史的歷史唯物主義觀點(diǎn)；讀了《十萬個為什么》，可以解答你各種各樣的疑問；讀了“少年百科叢書”，你就能像蜜蜂在花叢采蜜一樣，得到豐富的營養(yǎng)；每天堅(jiān)持讀報，可以了解世界上發(fā)生的許許多多事情。
在讀書的過程中，擴(kuò)大了視野，積累了知識，提高了認(rèn)識，陶冶了感情，再提筆作文，自然會是一篇言之有物、感情充沛的文章了。 把讀書學(xué)到的語文知識，轉(zhuǎn)化為熟練的寫作能力，要經(jīng)過一個復(fù)雜的過程，不是一朝一夕的事。
溝通讀和寫之間的渠道是一個“慢功”，不能操之過。
3. 【閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文
參考例文閱讀刷新著我的生活拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。
手指間留下淡淡書卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著我的生活。
因?yàn)殚喿x，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。
翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。
再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！ 它讓我在閑暇之余充分體會到了讀書的愜意。
我總是會情不自禁的隨著書中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑。《霧都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。
閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個又一個人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。
有時，我的夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺，是需要每個人親身體會的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。
我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時空，與李白樹下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個細(xì)胞都沐浴著明媚的陽光。
我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識。這就是了！這就是了！這就是閱讀帶給我的充實(shí)！因?yàn)殚喿x，我的生活變的更加快樂。
讀書人的日子總是快樂的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂的心情去面對一切。
我不輕言放棄，是因?yàn)闀懈嬖V我，要堅(jiān)強(qiáng)。我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂强鞓返摹?/p>
這快樂， 是書帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？ 朋友，嘴角上揚(yáng)，請保持。其實(shí)，快樂就是這樣簡單。
閱讀帶給我的，有太多太多。 我沒有太過華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。
當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會好好珍惜。 試題分析：這是一個有材料的半命題作文。
針對這種題目，考生要認(rèn)真審題，在分析材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握觀點(diǎn)。對此，考生可以選用材料中的詞語來補(bǔ)全題目，如“親人、老師、朋友、勇氣、樂觀、執(zhí)著、閱讀、思考……”。
考生可以敘事，也可以抒情，也可以議論，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫，選擇自己最擅長的體裁進(jìn)行寫作。考生要善于寫“故事”。
而且“故事”要有意義。有意義的“故事”可以是對親情懷念、對友情渴望、對理想的追求、對自然的歌詠……從體裁上看，可以是敘事類文章，亦可為抒情散文、日記體作文、書信體作文；在表現(xiàn)形式上，可以題記式開篇、后記式結(jié)篇，亦可片段組合。
多變的表現(xiàn)形式是作文獲得高分的助推器。文無定法但文有章法，不管表現(xiàn)形式如何變化，對于一目十行的閱卷老師來說，完整清晰的結(jié)構(gòu)，是作文最基本的要求。
要想在作文表達(dá)上獲得高分，還有關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是語言要有文采。寫景狀物要繪形繪色，寫人敘事要生動傳神，議事言理要生動風(fēng)趣。
那些語言流暢、文采斐然的文章，在一定程度上彌補(bǔ)了考場作文其他方面的不足，也是作文能獲得高分的因素之一。高分作文應(yīng)該是內(nèi)容和形式完美結(jié)合的佳作，即形神兼?zhèn)洹⑽馁|(zhì)俱佳。
考生只要在兩個方面注意，一般都能獲得高分。1、表達(dá)方面：作文可以有多種多樣的表現(xiàn)形式，但都要有清晰的結(jié)構(gòu)、流暢的語言，這樣才能給閱卷老師一個最初的好印象。
2、內(nèi)容方面：各個不同的自我，都要有新穎的角度、真摯的情感。但凡能得高分的考生，或敘述個人成長的經(jīng)歷，或描繪自己獨(dú)特的愛好，或提示自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，或表達(dá)自己對生活獨(dú)到的見解；而那些內(nèi)容空洞、缺少真情實(shí)感的文章得分就很低。
因此，考生在寫作時，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，寫出一篇實(shí)實(shí)在在、情真意切的文章。“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能與高分握手。
4. 多讀書（ ）才會（ ）作文
你們好！我叫xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
此篇關(guān)于讀書的演講稿語句優(yōu)美，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見，由此文可以看出作者是一個非常愛好讀書的人，是非常值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的。
5. 明明看了很多的書,可是寫作文的時候就是不會寫,寫得很亂,這是什
首先需要強(qiáng)調(diào)的是，看了很多的書不代表將書中的知識內(nèi)容吸收了，更不代表可以將這些呈現(xiàn)出來。
陽光喔將語文學(xué)習(xí)看作一個生態(tài)系統(tǒng)，其中包括三個方面：一，孩子的吸收系統(tǒng)，要診斷和完善；二，孩子的思維處理系統(tǒng)，對信息加工和處理，是否形成孩子的優(yōu)勢和特色；三，孩子的呈現(xiàn)系統(tǒng)，會說會寫會演。很多家長反映孩子讀了很多書，就是不會寫，他就沒想到（孩子）你讀的過程當(dāng)中它的吸收，讀和吸收是兩個環(huán)節(jié)，他是不是真的吸收了，那么吸收完之后是不是進(jìn)行相關(guān)的批判性思維這樣處理了，處理完之后是不是能夠用口頭、用筆頭把它表現(xiàn)出來了，你把這三個沒打通，沒打通之后就形成了。
學(xué)進(jìn)去的東西他不能轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃季S，更不能轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊环N生產(chǎn)力，所以語文的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是從這個書中怎么樣去吸收對孩子有用的東西。
6. 為啥書看多了還是不會寫作文
作文是文學(xué)積累，和情商一起作用的。就像我同學(xué)，上語文課天天睡覺，但是語文成績永遠(yuǎn)第一，作文成績更厲害。原因就是看到一篇文章，他自己完全可以理解文章的內(nèi)容。所以和情商有很大關(guān)系。對于身邊的事情，遇到時第一時間要用自己的語言總結(jié)，然后在加上一些修飾，在以后作文里可以用的。日就積累很容易的。
而且作文應(yīng)試更容易，就是往積極偉大陽光的方面寫。開頭幾筆，中間詳述，要占較大篇幅，但是話語不能太過綿柔，就是讀起來讓人覺得很油膩就不好了，結(jié)尾寫的越華麗越好，能引用就引用。中國作文一大拽。Nice。
書讀得多了寫作文自然生動傳神
讀一本《理想,情操,精神生活》,可以學(xué)到生活的準(zhǔn)則,幫助你樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想;讀一部《李自成》,可以了解波瀾壯闊的農(nóng)民起義運(yùn)動,幫助你樹立人民群眾創(chuàng)造歷史的歷史唯物主義觀點(diǎn);讀了《十萬個為什么》,可以解答你各種各樣的疑問;讀了“少年百科叢書”,你就能像蜜蜂在花叢采蜜一樣,得到豐富的營養(yǎng);每天堅(jiān)持...
讀了我的長生果,你在讀書,作文方面受到的啟發(fā)
因?yàn)闀吹枚嗔耍宰魑膶憘魃窳耍３＋@獎，她對于寫作就更有興趣和自信了，長大后的葉文玲成為了我國一名作家，而且是一名很有名氣的作家。讀了這篇文章，了解了葉文玲的讀書經(jīng)歷，我聯(lián)想到了自己。我也愛看書，先是接觸了一些圖畫書，接著開始看一些通俗易懂的書，現(xiàn)在我看經(jīng)典書，比如，我看過的...
書初二作文
由于讀書,我收獲了許多:那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動起來。 多讀書、讀好書,它們豐富了我的生活,我就是這樣一個小書蟲。同學(xué)們,你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧! 書初二作文2 你就在我面前,你總是教我了太多太多。 這本書里有堅(jiān)持 記得,作文比賽,你總能得到最高的獎項(xiàng),你的笑容蕩漾在臉上...
傳神的語言描寫作文
考場上,怎樣讓自己的作文脫穎而出,語言起著舉足輕重的作用。因?yàn)樵俸玫牧⒁夂蜆?gòu)思都需要用生動、活潑、富有表現(xiàn)力的語言呈現(xiàn)給大家。生動、形象活潑的語言,讀之如飲甘霖,兩頰生香,滿口流芳,帶給人美的享受。孔子云:“情欲信,詞欲巧。”“巧”即語言要生動、活潑、形象。如何讓同學(xué)們的作文語言添加靚麗的色彩呢?
我的故事初二作文
由于讀書,我收獲了許多:那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動起來。 多讀書、讀好書,它們豐富了我的生活,我就是這樣一個小書蟲。同學(xué)們,你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧! 我的故事初二作文8 大家好!我叫李可欣,已經(jīng)吃過十一個生日蛋糕了。我長著一頭烏黑的頭發(fā),是一個單眼皮,歡迎大家找我玩。 我的...
我的讀書故事600字作文仿寫《我的“長生果”》
…后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從...
怎樣提高寫作文筆技巧
1.開闊視野,多方面觀察、感受生活 文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映,要想寫好作文,首先要注意觀察和感受生活。古往今來,凡是寫文章有所成就的人,都十分重視這一點(diǎn)。 漢朝的司馬遷說:讀萬卷書,行萬里路。這“行萬里路”,就是指要從多方面觀察和感受生活。 他本人也正是這樣做的,從20多歲就開始漫游全國,考查史跡,采訪...
抒情初中滿分作文范文
細(xì)節(jié)描寫，生動傳神 細(xì)節(jié)往往能夠決定一篇抒情作文的成敗。通過對人物動作、語言、神態(tài)等的細(xì)膩描寫，使人物形象更加豐滿生動，讓情感表現(xiàn)得更加真實(shí)可信。例如，描寫一個失落的孩子時，可以寫他耷拉著腦袋，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這樣比直接說孩子很難過要更加傳神。個性彰顯，獨(dú)樹一幟 每一篇優(yōu)秀的抒情作文都...
作文中生動描寫的句子
1、翻譯：他就這樣把山珍稀海味的小題目作大起來，在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。2、五、惟妙惟肖3、白話釋義：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。4、比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。詞語是：畫龍點(diǎn)睛，畫龍點(diǎn)睛：[huàlóngdiǎnjīng]，[...
形容文章寫得生動連貫的四字成語是什么
后多比喻寫文章或講話時,在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì),使內(nèi)容生動有力。 【活潑天機(jī)】活潑:使富有生機(jī);天機(jī):指人的靈性。使靈性生動活潑,自然舒展。 【繪聲繪色】把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。 4. 形容“作文寫得非常好”的四字詞語有哪些 形容”作文寫得非常好“的四字詞語有:...
相關(guān)評說：
鐵力市齒輪： ______ 拓寬了眼界,知識面豐富后下筆自然隨口拈來如有神助
鐵力市齒輪： ______ 一般來說,同學(xué)們都會有這樣的困惑.當(dāng)看到某一篇課文,或者某一篇優(yōu)秀作文時,在羨慕的同時肯定會說,這個問題不是我完全沒有思考過,只是缺乏深度和條理,有些觀點(diǎn)也找不到充分的依據(jù)來證明,所以一旦提筆作文總覺得理不出頭緒或...
鐵力市齒輪： ______ 一本好書是伴隨人一生的財富,是照耀人一生的陽光,是帶領(lǐng)人一生的指引,是陪伴人一生的伙伴.下面是小編為大家整理的讀書的方法高二作文800字,希望對你們有幫...
鐵力市齒輪： ______ 讀書的樂趣 我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足自己讀書的渴望. 書能通古今,縱橫萬里.書中所表達(dá)的萬千氣象,會使我們心馳神往,受益匪淺.蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎...
鐵力市齒輪： ______ 寫作文時,如果能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,使句式靈活,文句有內(nèi)涵,就可以達(dá)到使文章意蘊(yùn)深厚,語言富有文采的目的.以下我來結(jié)合實(shí)例談?wù)剬懞脙?yōu)秀作文的的幾種方法. 一、用詞生動形象 客觀事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的...
鐵力市齒輪： ______[答案] 1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 2.讀書破萬卷,下筆如有神
鐵力市齒輪： ______ 作文是認(rèn)識世界,認(rèn)識自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程,又是應(yīng)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識水平和語言文字表達(dá)能力加深的綜合體現(xiàn).明白這個含義后,我們就來談一下如何寫好作文這個話題了.要寫好作文,不妨從以下...
鐵力市齒輪： ______ 讀《長生果》有感 今日,讀篇文章題目叫《長生果》,讀后使受益匪淺. 課文主要通過三個小故事,寫出作者對書熱愛之情.作者最早讀物是種叫香煙人紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到真正書,她天天如饑似渴讀書,積累許多知...
鐵力市齒輪： ______ 今天,讀了《我的長生果》這篇文章,我深有感觸. 文章中小時候的葉文玲是一個非常愛看書的小女孩,她先是看一些煙盒上的畫片,接著看文學(xué)選集,最后對于大部頭書愛不釋手.因?yàn)闀吹枚嗔?所以作文寫傳神了,常常獲獎,她對于寫...
