怎樣預(yù)防與控制精神障礙的發(fā)生？ 人怎么會(huì)得精神病
精神障礙和精神疾病是兩個(gè)名詞表達(dá)的同一范疇的概念，指在各種生物、心理、社會(huì)環(huán)境等不良因素影響下，以大腦功能失調(diào)導(dǎo)致人的認(rèn)知、情感和意志行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度的損害為主要臨床表現(xiàn)的一大類疾病。常見精神障礙有精神分裂癥、心境障礙、偏執(zhí)性精神病、反應(yīng)性精神病、腦器質(zhì)性精神障礙等。
（1）一級(jí)預(yù)防
大多數(shù)精神障礙的病因仍不清楚。從社會(huì)和家庭的層面開展精神障礙的病因預(yù)防。首先要從政策和法規(guī)上給予明確的導(dǎo)向；發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，提高經(jīng)濟(jì)水平，以利于構(gòu)建雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)更好地進(jìn)行精神障礙的預(yù)防。同時(shí)，開展全民教育，促進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，使全社會(huì)重視精神障礙及其預(yù)防；改善全民衛(wèi)生狀況，提高衛(wèi)生水平，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，有效地開展精神障礙的一級(jí)預(yù)防。在群體危機(jī)事件的暴露人群和患病的高危人群中，進(jìn)行精神健康教育，降低群體和個(gè)體心理應(yīng)激。
對(duì)于各個(gè)年齡組人群，要有針對(duì)性地開展病防。胎兒期是人類個(gè)體發(fā)育中的原始階段。包括神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的各個(gè)組織和器官正在發(fā)育和形成。影響母體健康的有害因素都會(huì)影響胎兒的發(fā)育，甚至造成神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。最常見者為各種感染，其次為許多中毒因素，如母體在妊娠期內(nèi)接觸的某些物質(zhì)，如鉛、汞、甲醇、錳、砷、一氧化碳和四氯化碳等，都可以影響到胎兒，因此要非常重視宣傳和實(shí)施對(duì)孕婦的衛(wèi)生保健工作。值得強(qiáng)調(diào)的是，近年發(fā)現(xiàn)有許多藥物有致畸胎作用或影響胎兒的發(fā)育，應(yīng)引起醫(yī)務(wù)界的普遍注意。至于濫用安眠藥、麻醉劑和成癮藥物對(duì)胎兒的有害影響已引起廣泛注意。在婦幼保健工作中，特別要注意產(chǎn)前檢查和助產(chǎn)工作，把產(chǎn)傷和分娩時(shí)出現(xiàn)胎兒缺氧或窒息的許多因素加以排除，以便從各個(gè)環(huán)節(jié)杜絕影響胎兒發(fā)育的不良因素。
在嬰幼兒期至學(xué)齡前期，大腦結(jié)構(gòu)與功能的發(fā)展特別迅速，但也較脆弱，因此在嬰幼兒期要格外注意防病保健。中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳染病如腦炎、腦膜炎等以及腦外傷，均可產(chǎn)生大腦損傷，繼發(fā)精神發(fā)育遲滯、性格異常、癲癇或語(yǔ)言功能障礙等。此外，還要重視嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)、睡眠，注意訓(xùn)練嬰幼兒的言語(yǔ)、排泄功能。由于這一時(shí)期嬰幼兒的興奮過(guò)程較抑制過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，皮質(zhì)下活動(dòng)多于皮質(zhì)的活動(dòng)，活動(dòng)富于情緒色彩，而克制能力則不健全，因此表現(xiàn)易激動(dòng)、易疲勞、易受外界刺激，注意力不集中，以及情緒不穩(wěn)和好哭鬧吵叫的一些特征。為此，父母和幼兒教師要充分注意對(duì)嬰幼兒的正確養(yǎng)育。
學(xué)齡前期至學(xué)齡期的兒童，大腦的興奮性和內(nèi)抑制都有所增強(qiáng)，行為的自覺性也漸漸增多，能逐步控制并協(xié)調(diào)個(gè)人的行為，漸漸符合外界環(huán)境中的行為規(guī)范。研究結(jié)果提示兒童行為問(wèn)題與家庭背景、環(huán)境因素與社會(huì)心理因素有關(guān)，涉及父母文化水平、家庭氣氛、父母對(duì)兒童的期待、教育所花精力、家庭類型、兒童學(xué)習(xí)成績(jī)、性別、伙伴關(guān)系以及兒童出生時(shí)的季節(jié)等因素。
學(xué)齡期也是兒童身心發(fā)育的重要時(shí)刻。為此，要全面關(guān)心學(xué)齡兒童的德、智、體教育和衛(wèi)生保健工作。首先要培養(yǎng)兒童的個(gè)人衛(wèi)生和尊重公共衛(wèi)生的習(xí)慣；學(xué)校中的建筑設(shè)備也要盡量符合兒童身心健康要求。針對(duì)不同年齡的學(xué)齡兒童，要認(rèn)真進(jìn)行思想品行教育。在學(xué)生中如發(fā)生不良傾向時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取措施，因勢(shì)利導(dǎo)，做好防微杜漸工作。同時(shí)，家庭環(huán)境因素作用較大，重點(diǎn)在于提高父母親的科學(xué)文化素質(zhì)。
當(dāng)兒童發(fā)育成長(zhǎng)進(jìn)入青春期階段時(shí)，在較為復(fù)雜的生活條件下，大腦的機(jī)能有著明顯的發(fā)展，第二性征方面出現(xiàn)了顯著的改變，隨之心理上也出現(xiàn)許多變化。為此，要非常重視青少年時(shí)期性知識(shí)的教育，使青少年精神健康，情緒飽滿，沿著正常的生活途徑向前發(fā)展。進(jìn)入青年期，在生理上由于上述內(nèi)分泌和新陳代謝等各方面的發(fā)生了明顯的變化，在心理上也產(chǎn)生了個(gè)體與環(huán)境間的前所未有的更多的接觸與聯(lián)系。因此，兩者往往容易分別發(fā)生暫時(shí)的平衡失調(diào)，出現(xiàn)一些神經(jīng)精神功能障礙或其他精神障礙。為此，也要預(yù)先采用適當(dāng)?shù)拇胧龑?dǎo)并幫助其較好地適應(yīng)生理和心理的變化。到青年期，一個(gè)人能夠開始實(shí)視自我評(píng)價(jià)，也能評(píng)價(jià)他人的道德品質(zhì)與行為作風(fēng)，而且開始獨(dú)立處理并支配自己的活動(dòng)與行為。要在青年人中開展心理咨詢，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，以預(yù)防和減少心理問(wèn)題的發(fā)生。心理咨詢的內(nèi)容主要包括努力適應(yīng)新的環(huán)境，正確處理人際關(guān)系，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，勞逸結(jié)合，正確對(duì)待戀愛問(wèn)題等方面。
女性更年期的機(jī)體變化比較顯著，內(nèi)分泌系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)有著明顯的失調(diào)，會(huì)影響大腦皮質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，在不同程度上表現(xiàn)出更年期癥狀群。少數(shù)人在某些精神創(chuàng)傷的促發(fā)下發(fā)生了更年期憂郁狀態(tài)或偏執(zhí)狀態(tài)。在青年期患有情感性精神病者，處于更年期時(shí)也易發(fā)病，臨床多以焦慮抑郁狀態(tài)為主要表現(xiàn)。因此，要注意防治精神創(chuàng)傷和軀體疾病。對(duì)已存在更年期癥狀群者，要及時(shí)采取內(nèi)分泌等治療。
當(dāng)進(jìn)入老年期，人體會(huì)出現(xiàn)許多組織結(jié)構(gòu)與功能的改變，精神功能自然趨于緩慢和欠缺靈活機(jī)敏；高血壓、動(dòng)脈硬化和心臟病等軀體疾病也增多；易發(fā)生器質(zhì)性或功能性精神異常者，在當(dāng)今老齡化趨勢(shì)的社會(huì)中有相對(duì)增多之勢(shì)。因此，重視老年期的精神衛(wèi)生，首先要防止老年期心因性疾病的發(fā)生；積極早期預(yù)防軀體疾病，注意改善腦功能狀態(tài)，防治因缺血性腦疾病導(dǎo)致的精神失常。其次要開展老年期心理衛(wèi)生的宣傳與咨詢，普及醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)，增強(qiáng)老年人的適應(yīng)能力。
（2）二級(jí)預(yù)防
對(duì)于各類精神障礙，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療都是為了達(dá)到最佳療效的目的。如對(duì)于精神分裂癥，主要應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)、早期治療和預(yù)防復(fù)發(fā)。這就要求在社區(qū)建立精神疾病的防治機(jī)構(gòu)。通過(guò)基層醫(yī)療保健組織普及精神疾病的防治知識(shí)。由于情感性障礙的病因亦未完全闡明，對(duì)其的預(yù)防只能從對(duì)疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療，爭(zhēng)取良好的療效，預(yù)防后遺癥，減少疾病帶來(lái)的危害等幾方面進(jìn)行。進(jìn)行心理干預(yù)和家庭心理教育，減少來(lái)自家庭環(huán)境中的應(yīng)激因素，避免過(guò)多指責(zé)或情感介入，提高患者的應(yīng)對(duì)能力，對(duì)于預(yù)防疾病、減少?gòu)?fù)發(fā)是十分有意義的。同時(shí)，通過(guò)社區(qū)精神障礙防治機(jī)構(gòu)開展各項(xiàng)防治工作。對(duì)于焦慮障礙，起病多與機(jī)體素質(zhì)、人格特征或精神應(yīng)激有關(guān)。根據(jù)焦慮障礙的多病因、多機(jī)制、多臨床表現(xiàn)的特點(diǎn)，應(yīng)該進(jìn)行精神衛(wèi)生知識(shí)的普及，尤其要在綜合醫(yī)院進(jìn)行心理咨詢、心理支持、心理治療等，使不接受精神病院治療而在綜合醫(yī)院反復(fù)就診的患者接受正確的診斷和及時(shí)的治療，減輕神經(jīng)癥對(duì)患者生活和工作的影響。
（3）三級(jí)預(yù)防
多數(shù)精神障礙均會(huì)造成不同程度的殘疾，加重家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)重點(diǎn)精神障礙的治療與康復(fù)，突出重點(diǎn)人群的心理行為問(wèn)題干預(yù)，努力開展精神障礙患者的救治救助，預(yù)防和減少精神殘疾的發(fā)生。精神殘疾的康復(fù)工作需結(jié)合不同精神殘疾等級(jí)對(duì)環(huán)境支持的需求開展。醫(yī)院治療是患者病情在急性期時(shí)采取的措施，屬于機(jī)構(gòu)康復(fù)。延伸服務(wù)是病情在緩解期時(shí)采取，由康復(fù)機(jī)構(gòu)派專業(yè)人員到實(shí)地，為康復(fù)對(duì)象提供專業(yè)性康復(fù)服務(wù)。社區(qū)康復(fù)是病情在恢復(fù)期時(shí)進(jìn)行。對(duì)于重度精神殘疾者提供長(zhǎng)期和廣泛的支持、監(jiān)護(hù)，對(duì)于輕度和中度精神殘疾者則可根據(jù)具體情況，實(shí)行有條件的監(jiān)護(hù)。對(duì)于三級(jí)和四級(jí)精神殘疾者適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練；對(duì)于四級(jí)精神殘疾者可在教育和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，安排一般性的工作，實(shí)現(xiàn)集中性的庇護(hù)就業(yè)；對(duì)于三級(jí)精神殘疾者可結(jié)合其行為和智力特點(diǎn)安排簡(jiǎn)單的操作性工作；對(duì)于二級(jí)精神殘疾者可結(jié)合其行為和智力特點(diǎn)，在照顧者的陪同下從事簡(jiǎn)單的操作性工作；對(duì)于一級(jí)精神殘疾者，因其需要長(zhǎng)期的監(jiān)護(hù)，不宜也不可能就業(yè)，但可以接受康復(fù)訓(xùn)練。康復(fù)內(nèi)容包括實(shí)現(xiàn)精神殘疾者康復(fù)的方法或手段，包括醫(yī)療服務(wù)、用品用具、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)等。
醫(yī)院或?qū)ｉT醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)藥物治療、心理治療，或其他治療形式幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能，提高生活自理和社會(huì)適應(yīng)能力等。要開展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)，由殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生或其他部門為精神殘疾人及其親友提供精神病防治康復(fù)等多方面的培訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、康復(fù)護(hù)理、心理疏導(dǎo)、殘疾預(yù)防知識(shí)普及、健康教育、科學(xué)與安全意識(shí)宣傳及相關(guān)的咨詢轉(zhuǎn)介等多種康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)。
怎樣預(yù)防與控制精神障礙的發(fā)生?
因此,重視老年期的精神衛(wèi)生,首先要防止老年期心因性疾病的發(fā)生;積極早期預(yù)防軀體疾病,注意改善腦功能狀態(tài),防治因缺血性腦疾病導(dǎo)致的精神失常。其次要開展老年期心理衛(wèi)生的宣傳與咨詢,普及醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí),增強(qiáng)老年人的適應(yīng)能力。 (2)二級(jí)預(yù)防 對(duì)于各類精神障礙,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療都是為了達(dá)到最佳療效的目的。如對(duì)于...
精神障礙的預(yù)防和康復(fù)
一級(jí)預(yù)防即病因預(yù)防，通過(guò)消除減少病因或致病因素來(lái)防止或減少精神障礙發(fā)生，屬于最積極、最主動(dòng)的預(yù)防措施。主要內(nèi)容包括：1、增進(jìn)精神健康的保健工作，充分加強(qiáng)精神衛(wèi)生知識(shí)的普及和宣教，及時(shí)提供正確的心理咨詢服務(wù)，提高人們對(duì)精神健康的自我保健，是減少與各種應(yīng)激因素有關(guān)的心理障礙發(fā)生的有效途徑。2、加...
精神障礙三級(jí)預(yù)防的基本內(nèi)容有哪些?
精神障礙三級(jí)預(yù)防的基本內(nèi)容分述如下：(1)一級(jí)預(yù)防(primaryprevention)即病因預(yù)防，通過(guò)消除或減少病因或致病因素來(lái)防止或減少精神障礙的發(fā)生，屬于最積極、最主動(dòng)的預(yù)防措施。主要內(nèi)容包括：①增進(jìn)精神健康的保健工作，充分加強(qiáng)精神衛(wèi)生知識(shí)的普及和宣教，及時(shí)提供正確的心理咨詢服務(wù)，提高人們對(duì)精神健康的自我...
精神衛(wèi)生工作的方針是原則是
預(yù)防為主：加強(qiáng)精神衛(wèi)生宣傳和教育，提高公眾對(duì)精神障礙的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；實(shí)施針對(duì)高危人群和易受害群體的干預(yù)措施，減少精神障礙的發(fā)生和復(fù)發(fā)；加強(qiáng)對(duì)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的科學(xué)研究，開發(fā)有效預(yù)防和治療精神障礙的新技術(shù)和新產(chǎn)品。防治結(jié)合：建立以精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)為主體、綜合醫(yī)院和社會(huì)力量為補(bǔ)充的防治體系；...
精神分裂癥如此可怕與痛苦,如何降低患有精神殘疾的概率?
1.一級(jí)預(yù)防旨在消除或減少病因或致病因素，以預(yù)防或減少精神障礙的發(fā)生。這是最積極主動(dòng)的預(yù)防措施。然而，由于一些精神障礙的原因不明，初級(jí)預(yù)防主要是針對(duì)原因已知的精神障礙。針對(duì)病因采取果斷的預(yù)防措施是可能的。除了最終杜絕疾病的發(fā)生，還可以利用現(xiàn)有的知識(shí)，積極進(jìn)行精神障礙的一級(jí)預(yù)防。二級(jí)預(yù)防的...
如何防治精神病的復(fù)發(fā)?
一旦出現(xiàn)上述征象,只要家屬及時(shí)覺察,盡快到精神病醫(yī)院門診咨詢或帶病人復(fù)查,在醫(yī)師指導(dǎo)下服藥或加大藥量,常可控制癥狀,只有極少數(shù)病人需再次住院治療。值得警惕的是精神病人多在春、夏季發(fā)病。因此,春、夏季節(jié),家屬應(yīng)對(duì)病人加強(qiáng)觀察,堅(jiān)持藥物維持治療,以減少精神病復(fù)發(fā)。 六、預(yù)防精神病復(fù)發(fā) 首先想要預(yù)防精神病,就要搞...
武漢市精神衛(wèi)生條例
第三章 預(yù)防控制第十五條 本市建立以精神障礙預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為主體、醫(yī)療機(jī)構(gòu)為骨干、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托的精神障礙預(yù)防控制體系。第十六條 市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)把提高公民精神健康水平作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，采取措施，預(yù)防精神障礙的發(fā)生。各單位應(yīng)當(dāng)重視勞動(dòng)者的精神健康，結(jié)合本單位的工作特點(diǎn)，...
智商極高的人為什么容易得精神病,應(yīng)該如何預(yù)防?
精神病的預(yù)防可以從病因預(yù)防，可以通過(guò)消除或減少病因或者是致病因素來(lái)做到防止或減少精神障礙的發(fā)生。在精神障礙的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療進(jìn)行干預(yù)預(yù)防，并爭(zhēng)取在疾病緩解之后有較為良好的預(yù)后，有效防止復(fù)發(fā)。智商高的人群自我精神世界是比較豐富的，所以預(yù)防精神病的有效方法還可以是建立個(gè)人的心理醫(yī)生...
如何預(yù)防心理疾病
1、保持樂(lè)觀的心態(tài) 2、善于自我調(diào)節(jié) 3、培養(yǎng)業(yè)余愛好 4、學(xué)會(huì)擴(kuò)大社交關(guān)系 人們?cè)谌粘５纳钪锌倳?huì)面臨許許多度的考驗(yàn)，樹立正確的心態(tài)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度是我們必不可少的，同時(shí)應(yīng)該鍛煉自己適應(yīng)環(huán)境的能力，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成樂(lè)觀、豁達(dá)擁有寬廣的胸懷。在我們面臨生活中的考驗(yàn)時(shí)，不可能一直有良好的情緒，這就...
呼吸系統(tǒng)疾病伴發(fā)的精神障礙預(yù)后及預(yù)防
對(duì)于呼吸系統(tǒng)疾病伴發(fā)的精神障礙的預(yù)后，通常取決于原發(fā)呼吸道疾病的控制情況，當(dāng)呼吸系統(tǒng)疾病得到改善，精神障礙往往也會(huì)隨之緩解。具體預(yù)后請(qǐng)參照呼吸系統(tǒng)疾病的章節(jié)描述。預(yù)防策略主要包括：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，避免接觸面部，使用肥皂和流動(dòng)水，外出時(shí)可用消毒濕巾消毒雙手。注重室內(nèi)通風(fēng)，保持空氣...
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