初中語(yǔ)文閱讀理解解題六大技巧
根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容講解知識(shí)。
談看法
根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：
1、用第一人稱(chēng)；
2、采用1＋2或1＋3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。
根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)：
1、必須用第一人稱(chēng)；
2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。
上面對(duì)根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)解題技巧的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
初中語(yǔ)文閱讀理因果式組合段落
下面是對(duì)語(yǔ)文閱讀理解題目因果式答題的學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
因果式
按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因兩種情況.
例如《莫泊桑拜師》第一個(gè)自然段:莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名作家.他從小酷愛(ài)寫(xiě)作,孜孜不倦地寫(xiě)下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒(méi)有什么特色.//莫泊桑焦急萬(wàn)分,于是,他去拜法國(guó)文學(xué)大師福樓拜為師.
這一段段意可概括為莫泊桑早年寫(xiě)作平平,所以他拜福樓拜為師.
以上是先因后果,再舉一例先果后因.
《真情的回報(bào)》最后一個(gè)自然段"騎上這輛嶄新的自行車(chē)送報(bào)快多了.當(dāng)然,我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的'絕活',依舊下車(chē)把報(bào)紙送到每家門(mén)口;下雨下雪天,依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)里.因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換來(lái)的是難忘的關(guān)懷和愛(ài)意."
這一段前面是結(jié)果后面說(shuō)明原因,從而突出了原因,點(diǎn)明了課題的含義.
以上對(duì)語(yǔ)文閱讀理解題目因果式答題技巧的講解學(xué)習(xí)，相信可以很好的幫助同學(xué)們的答題，希望同學(xué)們認(rèn)真完成閱讀理解題目的知識(shí)。
初中語(yǔ)文閱讀理解轉(zhuǎn)折式組合段落
下面是對(duì)語(yǔ)文閱讀理解題目轉(zhuǎn)折式答題的學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
轉(zhuǎn)折式
全段分兩部分,前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用"但是、可是、而"等轉(zhuǎn)折詞分開(kāi).
例如《灰椋鳥(niǎo)》第一自然段."早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥(niǎo)多.我想,灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴,灰灰的.背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看."
這一段可概括為:原以為灰椋鳥(niǎo)沒(méi)什么好看的,可是自從看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄像,我決定去看看.有時(shí),前后兩部分內(nèi)容間沒(méi)有轉(zhuǎn)折詞,但其中的轉(zhuǎn)折關(guān)系仍顯而易見(jiàn).
如《煙臺(tái)的海》第一個(gè)自然段:中國(guó)的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少.煙臺(tái)恰是北面臨海.所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀.
這一段前后兩句問(wèn)雖無(wú)轉(zhuǎn)折詞,然轉(zhuǎn)折關(guān)系一讀便知.
轉(zhuǎn)折式自然段,一般抓轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容概括段意.上面這段可概括為由于煙臺(tái)是我國(guó)少數(shù)北面臨海的城市之一,所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀.
通過(guò)上面對(duì)閱讀理解轉(zhuǎn)折式答題技巧的方式講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
初中語(yǔ)文閱讀理解總分式組合段落
對(duì)于閱讀理解總分式組合自然段的方法，希望同學(xué)們認(rèn)真看看下面的講解內(nèi)容。
總分式
先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié).
如《爺爺?shù)奶J笛》第1自然段.在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下.白天,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍.更有趣的是,海水長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦.一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛.吹奏起來(lái),曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),還帶著一股濃濃的海水味…….這一段先總述爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩的地方,再具體描繪周?chē)吧馈⑻J笛曲調(diào)動(dòng)聽(tīng).
再如《夾竹桃》第三個(gè)自然段.先總述我們家常見(jiàn)的花應(yīng)有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開(kāi)放的景象,最后總結(jié)園子里一年三季,花開(kāi)花落,萬(wàn)紫千紅的盛景.
通過(guò)上面對(duì)總分式組合自然段方法的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握。
初中語(yǔ)文閱讀理解并列式組合段落
對(duì)于閱讀理解并列式組合自然段的方法，希望同學(xué)們認(rèn)真看看下面的講解內(nèi)容。
并列式
在一段話中,分別寫(xiě)幾種事物的幾個(gè)方面,它們層與層之間的關(guān)系是并列存在的.
例如《精讀與泛讀》第五自然段:如果面對(duì)一大堆讀物,我們可以將每本書(shū)的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等.//對(duì)一本讀物來(lái)說(shuō),可以幾段幾段地粗讀,也可以幾頁(yè)幾頁(yè)地翻閱,而不必逐一探究某個(gè)字、詞或句子的意思.俗話說(shuō)的"一目十行",就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法.
這一段前后兩部分分別介紹了面對(duì)許多讀物和一本讀物時(shí)不同的讀書(shū)方法.前后顯然是并列并系的.
通過(guò)上面對(duì)并列式組合自然段方法的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握。
初中語(yǔ)文閱讀理解順承式組合段落
對(duì)于閱讀理解順承式組合自然段的方法，希望同學(xué)們認(rèn)真看看下面的講解內(nèi)容。
順承式
即按事情或動(dòng)作的先后順序表達(dá).
例如:7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了.//400多名官兵聞?dòng)嵹s到.支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:"上!"頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了.官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來(lái)回穿梭.有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來(lái).嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?心中只有一個(gè)念頭:"大堤,保住大堤!"//狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸.戰(zhàn)士們高聲喊道:"狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!"一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻.//經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累."風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融."這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照.
這一自然段共有四層意思,把四層意思?xì)w納起來(lái)概括段意:
當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時(shí),官兵們聞?dòng)嵹s到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤.
通過(guò)上面對(duì)順承式組合自然段方法的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握。
初中語(yǔ)文閱讀理解解題六大技巧
如《爺爺?shù)奶J笛》第1自然段.在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下.白天,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍.更有趣的是,海水長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦.一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛.吹奏起來(lái),曲調(diào)是那樣婉...
初三語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類(lèi)文章），設(shè)置懸念,為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類(lèi)文章文章）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō)）。4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了...
初中語(yǔ)文閱讀技巧及答題步驟
1、字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如：道聽(tīng)途說(shuō)，道，指道路;志同道合，道，指道理。2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。這類(lèi)要求有以...
初中語(yǔ)文閱讀理解答題方法和技巧
一、整體感知、快速閱讀的技巧：（1）瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。（2）辨識(shí)文體（記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文），分析重點(diǎn)文意。（3）精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。二、答案來(lái)源：（1）采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或...
中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧
中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧如下：1、注意抓住關(guān)鍵詞：一篇文字中出現(xiàn)頻率較高的詞，往往就是關(guān)鍵詞。在回答問(wèn)題的時(shí)候一定要圍繞關(guān)鍵詞來(lái)組織答案。2、要以尊重原文為主，不要超出原文范圍想象：在中考的閱讀理解中，盡量用原文的意思，不要隨便超越原文，否則很可能出現(xiàn)偏差。例如：原文中只是介紹一件事情...
初中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧有哪些
2、初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧其實(shí)也比較多。讀者首先需要辨識(shí)文章的文體是議論文，記敘文還是散文，這對(duì)學(xué)好并理解文章至關(guān)重要。然后需要通讀文章并把握文章整體脈絡(luò)構(gòu)思。答題時(shí)要看清出題者意圖并根據(jù)文章內(nèi)容作答。3、其次，初中語(yǔ)文閱讀理解相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生們需要認(rèn)真讀文章的首尾。一般情況下，作者想要...
怎么答好初中語(yǔ)文閱讀題
初中語(yǔ)文閱讀理解題有哪些答題技巧？ 一.縱觀全文，把握主旨 1、理清文章的思路 文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。 2、要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句 特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)...
初中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法
1、整體感知，快速閱讀理解：瀏覽標(biāo)題，了解基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主題，啟發(fā)文章思維，提供答案方向等。識(shí)別風(fēng)格（記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文），分析重點(diǎn)文意。精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往找到作者所表達(dá)的中心。2、回到原文中尋找答案：采摘材料中的原文，關(guān)鍵詞或句子（如堂握議論句，抒情句和...
初中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧與方法歸類(lèi) 初中語(yǔ)文閱讀理解答題妙招_百度...
1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文;或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)...
初中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法
初中語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法包括以下幾點(diǎn)。1. 整體感知，快速閱讀理解：首先瀏覽文章標(biāo)題，以了解基本內(nèi)容。標(biāo)題有時(shí)暗示文章主題，提供答案的線索。識(shí)別文章風(fēng)格（記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文），分析文章的重點(diǎn)內(nèi)容。精讀文章的首尾部分，以揣摩文章的主題思想。文章的首尾部分往往能找到作者所表達(dá)的中心...
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阜城縣重合： ______[答案] 您好愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)為您解答 說(shuō)明文的 說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)及閱讀訓(xùn) 練 一、分類(lèi): 1、從說(shuō)明對(duì)象分:事物說(shuō)明文(如《中國(guó)石拱橋》)、事理說(shuō)明文(如《看云識(shí)天氣》). 2、從說(shuō)明文語(yǔ)言特征分:平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文.生動(dòng)說(shuō)明較多地采用各種修辭手...
阜城縣重合： ______ 一、整體感知、快速閱讀的技巧:(1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等.(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意(3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作...
阜城縣重合： ______ 1、縱觀全文,把握主旨:理清文章的思路,找出并讀懂在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落.文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨.平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想往往是行之有效的.2、認(rèn)真審題,定向掃描 閱讀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題,抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵,就找到了答題的訣竅.不要急著去做題,在進(jìn)入題目之前,必須讀兩遍文章.回答時(shí)要懂得變含蓄為直接,變分說(shuō)為概括.
阜城縣重合： ______ 記敘文閱讀技巧: 1.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用:交待時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念等自然環(huán)境作用:交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物性格烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題 2.理解記敘文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義:一般意義+深層意義(聯(lián)系上...
阜城縣重合： ______ 閱語(yǔ)文閱讀理解解題技巧和步驟 一、技巧讀理解 1.先看問(wèn)題,后看原文 比較: A:讀原文 看問(wèn)題 回頭看原文 選擇答案 B:看問(wèn)題 看原文 選擇答案 結(jié)論:A須四個(gè)步驟而B(niǎo)只須三個(gè)步驟,顯然B比A快. 2.快速誦讀文章后的測(cè)試題 這樣可以明確...
阜城縣重合： ______ 1,反復(fù)讀題,理解題目意思2,找出文章的中心句 3,梳理文章的大概內(nèi)容4,根據(jù)問(wèn)題在文章中找答案 嗯,就是這些了,我平時(shí)都是這樣做閱讀理解的!
阜城縣重合： ______ 提高語(yǔ)文閱讀能力 閱讀的,套用這些,比較快. 語(yǔ)文解題方法歸類(lèi) 一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 ?? 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反...
阜城縣重合： ______ 中考語(yǔ)文閱讀技巧閱讀技巧:1. 文章體裁?此文是一篇 . 詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說(shuō)明文、議論文 2. 記敘文六要素? 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 3. 找主題句? 找首段或尾段的議論抒情句. 4. 文章內(nèi)...
阜城縣重合： ______ 準(zhǔn)確把握,或把事件發(fā)展過(guò)程中最突出的片斷提到前面來(lái)寫(xiě). 三種敘述方法、倒敘、寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容、描寫(xiě). ④段落閱讀,理解人物的思想品質(zhì),更加嚴(yán)密、發(fā)展的全過(guò)程,以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體.以敘事為主的記敘文,分析...
阜城縣重合： ______ 一,讀懂題意 二,搞清楚題的類(lèi)型,即問(wèn)題想讓你回答的是哪個(gè)方面的內(nèi)容. 三,抓住關(guān)鍵詞.在閱讀材料中找到一些和問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵詞,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì). 四,用精煉的語(yǔ)言做答.
