我喜歡讀的成語(yǔ)故事100字左右
① 《我最喜歡的成語(yǔ)故事》450字作文
《一諾千金》
一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵涉及到對(duì)世界是否鄭重。誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼洹⒙涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。
記得在一個(gè)春光明媚的一個(gè)早晨,我早早的去吃早餐,媽媽給了我一元錢讓我去早餐。
來(lái)到飯館,我一看有許多同學(xué)也在這吃,我就買了一碗稀飯四個(gè)包子津津有味地吃了起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,我吃完了 就和一個(gè)同學(xué)向?qū)W校跑去.跑著跑著,我無(wú)意識(shí)地在我的包里摸到了一張長(zhǎng)方形的紙,我摸出來(lái)一看,原來(lái)是媽媽給我的一元錢,我想糟了,我吃稀飯每給錢.我再想了一會(huì)兒,管她呢,反正還可以買東西吃.，到了下午,我又摸了摸,就想起了八榮八恥中寫到"以誠(chéng)實(shí)守信為榮，就說(shuō)："還是還給她把！"我到了那紅著臉說(shuō)："阿姨我早上吃稀飯忘了付錢，給！"阿姨笑容滿面的說(shuō)："你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，"我聽了這句話，我的心像火一樣在燃燒。
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的"背囊"吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!
② 我最喜歡的成語(yǔ)故事作文300字
鑿壁偷光
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡.他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依飳８F,沒錢上學(xué)屬.后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力.
匡衡買不起書,只好借書來(lái)讀.那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看.
過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急,心里想：白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書.可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書.背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光.他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光.于是,匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些.這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書來(lái).
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人.
鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書.后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦
③ 我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)故事600字
我最喜歡的成語(yǔ)故事是懸崖勒馬。內(nèi)容講的是從前有一個(gè)商人，他有一個(gè)獨(dú)生子。獨(dú)生子長(zhǎng)大了，天天賭博，商人勸兒子不要去賭博，可兒子不聽。他媽媽有時(shí)也拿錢同意兒子賭博。商人之后想出了一個(gè)主意，于是給兒子備了一匹馬、一些干糧。讓他去一個(gè)地方，于是兒子聽了父親說(shuō)的話，上路了。騎馬的路上看見前面舉著紅色的旗子，之后，獨(dú)生子喊聲了一聲：“吁”。因?yàn)轳R跑得太快了，很難停下來(lái)。之后，獨(dú)生子看見前面是懸崖。等馬停下來(lái)，已經(jīng)到了懸崖的邊上。獨(dú)生子看父親來(lái)了，父親走過(guò)來(lái)對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，要不以后想改也改不了了。”
讀了這篇故事我懂得了有什么錯(cuò)的地方要及時(shí)改正。
④ 四年級(jí) 我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)故事作文
我最喜歡的一篇作文——《滴水穿石的啟示》
我最喜歡的一篇作文是《滴水穿石的啟示》。
水滴為什么能滴穿石塊呢？通過(guò)本篇作文我深深的體會(huì)到：是因?yàn)樗文繕?biāo)不轉(zhuǎn)移，持之以恒的滴著石頭。一滴，兩滴，三滴，滴 *** 石頭，但當(dāng)幾億滴，幾十億滴，幾萬(wàn)億滴幾千年，幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年水滴不停息地滴向石頭，石頭終究會(huì)被滴穿的。作文為了說(shuō)明目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想這個(gè)道理，介紹了醫(yī)術(shù)高超，擁有藥學(xué)巨著《本草綱目》的李時(shí)珍，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的愛迪生和畫藝已達(dá)到最高境界的齊白石勤奮刻苦，取得成功的故事。本篇作文用樸實(shí)的語(yǔ)言描繪著三位名人是怎樣一步一步奔向成功的，我被深深地震撼著。
我情不自禁地想起了為了撰寫一部翔實(shí)可信的明史而歷盡艱辛的談遷，為了編寫《史記》而忍辱負(fù)重19年的司馬遷，為了推出《徐霞客游記》而嚴(yán)寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁質(zhì)問(wèn)自己：古今中外，成就事業(yè)的偉人不都是靠著滴水穿石的精神才越過(guò)一道道障礙，穩(wěn)登成功之峰嗎？那成功之峰，不是半途而廢就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏艱險(xiǎn)，歷盡挫折的人用汗水做渠道，用堅(jiān)強(qiáng)做拐杖，用毅力做草鞋，一步一步登上成功之峰的。如果人人都那么容易做到，那成功也就沒意義了。
這篇作文讓我明白了滴水穿石的道理，所以我喜歡它
⑤ 《我最喜歡的成語(yǔ)故事》結(jié)尾怎么寫
我最喜歡的成語(yǔ)故事是《懸崖勒馬》。內(nèi)容講的是從前有一個(gè)商人，他有一個(gè)獨(dú)內(nèi)生子。獨(dú)生子長(zhǎng)大了容，天天賭博，商人勸兒子不要去賭博，可兒子不聽。他媽媽有時(shí)也拿錢同意兒子賭博。商人之后想出了一個(gè)主意，于是給兒子備了一匹馬、一些干糧。讓他去一個(gè)地方，于是兒子聽了父親說(shuō)的話上路了。騎馬的路上看見前面立著紅色的旗子，之后，獨(dú)生子喊 了一聲：“吁”。因?yàn)轳R跑得太快了，很難停下來(lái)。之后，獨(dú)生子看見前面是懸崖。等馬停下來(lái)，已經(jīng)到了懸崖的邊上。獨(dú)生子看父親來(lái)了，父親走過(guò)來(lái)對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，要不以后想改也改不了了。”
讀了這篇故事我懂得了有什么錯(cuò)的地方要及時(shí)改正。
⑥ 《我最喜歡的成語(yǔ)故事》450字作文
感恩圖報(bào)
你知道感恩圖報(bào)這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？我很喜歡的。講給你聽聽。
春秋時(shí)期，吳國(guó)的大將軍伍子胥（xū）帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：“誰(shuí)能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國(guó)，我一定重賞他！”可惜一連三天都沒人想出好辦法。
到了第四天早上，一個(gè)年輕的漁夫跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：“我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)。”鄭定公一聽，馬上問(wèn)道：“你需要多少士兵和馬車？”漁夫搖搖頭說(shuō)：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳。”
說(shuō)完，漁夫便跑到吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問(wèn)漁夫：“年輕人，你是誰(shuí)啊？”漁夫回答道：“你沒看到我手里的船槳嗎？當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊。”伍子胥想了想，便說(shuō)：“我想起來(lái)了，以前我逃難的時(shí)候，一位漁夫救了我，我一直想報(bào)答他呢，原來(lái)你就是他的兒子。你怎么在這里呢？”漁夫說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈円獊?lái)攻打我們。鄭定公說(shuō)誰(shuí)能讓你們退兵，他就重賞誰(shuí)。希望伍將軍看在我死去的父親救過(guò)您的面上，就不要攻打我們了。”伍子胥感嘆一聲，說(shuō)：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個(gè)恩情我一定會(huì)報(bào)答的。”說(shuō)完，伍子胥就下令撤兵回國(guó)了。
后來(lái)人們就用“感恩圖報(bào)”比喻別人給自己的恩惠要感激，并要想辦法報(bào)答。
我喜歡這個(gè)成語(yǔ)故事，是因?yàn)槲矣X得不懂感恩，就無(wú)法立足于世。
⑦ 我最喜歡的成語(yǔ)故事作文 100字
成語(yǔ)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的，具有特定含義的一種短語(yǔ)。成語(yǔ)非常豐富，每個(gè)成語(yǔ)背后都會(huì)有一個(gè)故事。有的成語(yǔ)來(lái)子古代寓言故事;有的來(lái)自神話故事;有的來(lái)自歷史故事或歷史事件。我從小愛成語(yǔ)典故，對(duì)成語(yǔ)背后的典故充滿濃厚的興趣。“鐵杵成針”這個(gè)故事是媽媽講給我聽的。相傳唐代詩(shī)人李白讀書之時(shí)，沒有完成好自己的功課就出去玩了，他路過(guò)一條小溪，見到一老婦人在磨棒槌，(他感到奇怪)李白上前問(wèn)緣故，老婦人說(shuō):“我在磨杵成針。”李白十分驚訝這位老婦人的毅力，很受感動(dòng)。由此而奮發(fā)，終有大成就。由此故事我知道了，做事只要有恒心，肯下功夫，就一定會(huì)成功。我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎!遇到一道難題，只要你有恒心，肯鉆研，難題也就迎刃而解了。以前我作事總怕麻煩，愛有頭無(wú)尾。爸爸經(jīng)常告訴我，“做事要學(xué)學(xué)小水滴，水滴雖小，但堅(jiān)持不懈，終有一日‘水滴石穿’。”每個(gè)成語(yǔ)典故教給我們一個(gè)道理。“愚公移山”告訴我們要堅(jiān)持不懈;“鑿壁借光”告訴我們?cè)鯓涌炭鄬W(xué)習(xí); “舍本逐末”告訴我們做事要先抓主要的。成語(yǔ)典故有的充滿中華民族天馬行空的想象力，比如“女媧補(bǔ)天”“精衛(wèi)填海”;有的來(lái)自歷史故事，比如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”。它讓我們更加了解中華民族的歷史變遷，讓枯燥`乏味的歷史變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。一個(gè)個(gè)成語(yǔ)典故縈繞在我耳畔。啊!我知道了，這是“聞雞起舞”;這是“草木皆兵”;這是“胸有成竹”;這是……成語(yǔ)典故，它的魅力是我無(wú)法抵擋的。它是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的瑰寶。我愛經(jīng)典成語(yǔ)故事。
⑧ 我喜歡成語(yǔ)故事亡羊補(bǔ)牢,因?yàn)?/p>
亡羊補(bǔ)牢wángyángbǔláo
[釋義] 羊丟了再去修補(bǔ)羊圈還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法回補(bǔ)救可以防止繼續(xù)受答損失。亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。
[語(yǔ)出] 《戰(zhàn)國(guó)策·楚策四》：“見兔而顧犬；未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢；未為遲也。”
[正音] 亡；不能讀作“wànɡ”。
[辨形] 補(bǔ)；不能寫作“樸”。
[近義] 知錯(cuò)就改
[反義] 知錯(cuò)不改
[用法] ～常和“未為晚”連用。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[例句] 他們單位昨天發(fā)生失盜后；領(lǐng)導(dǎo)立即～；采取安全防范措施。
[英譯] mendthefoldafterasheepislost
[成語(yǔ)故事]
⑨ 我最喜歡的成語(yǔ)故事作文600字
我最喜歡的故事是《老鼠和貓交朋友》。
這個(gè)故事講述的是一只貓看見一只老鼠說(shuō)：“我最喜歡老鼠，我要和你交朋友。”老鼠同意了，它們倆一起去買了一罐豬油，它們不知藏在哪里，貓說(shuō)：“藏在教堂吧。”
有一次，貓想起它們藏的豬油，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“有人讓我當(dāng)教父，給剛生下來(lái)的小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了，老鼠說(shuō)：“好，你去吧。”貓?jiān)诮烫冒沿i油外面的皮給舔了一遍。回來(lái)后，老鼠問(wèn)貓：“取的什么名？”，貓說(shuō)：“去了皮。”，“去了皮，真怪的名字。”老鼠驚奇的說(shuō)。
第二次，貓的嘴又饞了。它對(duì)老鼠說(shuō)：“有人又叫我給小貓取名字。”它又進(jìn)了教堂把豬油吃了一半。回來(lái)老鼠又問(wèn)：“這次取的什么名字啊？”貓說(shuō)“吃一半”。老鼠又問(wèn)：“吃一半，你們貓就是這樣取名嗎？”“對(duì)”貓回答說(shuō)。
第三次，貓又對(duì)老鼠說(shuō)：“我表姐生了一個(gè)小貓，讓我給它取名，我又要走，你同意嗎？”“同意”老鼠說(shuō)。誰(shuí)知貓又到教堂，把豬油全吃光了。回來(lái)老鼠又問(wèn)：“這次又取的什么名字啊？”貓說(shuō)：“一掃光。”
冬天到了，動(dòng)物們沒有食物了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說(shuō)：“怎么是空的？一定是你吃的，你第一次把皮吃了，第二次把豬油吃一半，最后一掃光。”貓說(shuō)：“你再喊，我連你也吃了”說(shuō)完，貓撲過(guò)去把老鼠吃了。
這個(gè)故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友，因?yàn)樨埍緛?lái)就是要吃鼠的，所以凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，該做什么，不該做什么。
⑩ 我喜歡成語(yǔ)故事,為什么喜歡50字
火中取栗huǒzhōngqǔlì
[釋義] 偷取爐火里烤熟的栗子。比喻冒險(xiǎn)為別專人出力；自己上了當(dāng)；屬卻一無(wú)所得。
[語(yǔ)出] 故事見十七世紀(jì)法國(guó)寓言詩(shī)人拉·封登的寓言《猴子與貓》。
[正音] 栗；不能讀作“sù”。
[辨形] 栗；不能寫作“粟”。
[近義] 代人受過(guò) 為人作嫁
[反義] 坐享其成
[用法] 用來(lái)比喻被人利用；冒了風(fēng)險(xiǎn)卻沒有得到好處。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
經(jīng)典成語(yǔ)故事讀后感100字
經(jīng)典成語(yǔ)故事讀后感100字 篇1 今天我看了一本書,書名是《中國(guó)成語(yǔ)故事》,里面講了許多成語(yǔ)故事,并帶有插圖,非常吸引人,其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。 這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒有真本事,卻在宮里混吃混喝,后來(lái)朝中換了大王,改變了吹竽的規(guī)矩,由原來(lái)大家一起吹改成一個(gè)一個(gè)的吹,南郭先生...
愛學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事100字限制
囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來(lái)當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤...家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢...
我喜歡讀的成語(yǔ)故事100字左右
我最喜歡的成語(yǔ)故事是《懸崖勒馬》。內(nèi)容講的是從前有一個(gè)商人,他有一個(gè)獨(dú)內(nèi)生子。獨(dú)生子長(zhǎng)大了容,天天賭博,商人勸兒子不要去賭博,可兒子不聽。他媽媽有時(shí)也拿錢同意兒子賭博。商人之后想出了一個(gè)主意,于是給兒子備了一匹馬、一些干糧。讓他去一個(gè)地方,于是兒子聽了父親說(shuō)的話上路了。騎馬的路上看見前面立著...
我最喜歡的成語(yǔ)故事作文 100字
“鐵杵成針”這個(gè)故事是媽媽講給我聽的。相傳唐代詩(shī)人李白讀書之時(shí)，沒有完成好自己的功課就出去玩了，他路過(guò)一條小溪，見到一老婦人在磨棒槌，(他感到奇怪)李白上前問(wèn)緣故，老婦人說(shuō):“我在磨杵成針。”李白十分驚訝這位老婦人的毅力，很受感動(dòng)。由此而奮發(fā)，終有大成就。由此故事我知道了，做事只要...
古人勤奮讀書有關(guān)的成語(yǔ)故事
1、鑿壁借光 西漢時(shí)有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫匡衡，關(guān)于他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞，引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點(diǎn)兒亮光...
古人勤奮讀書的成語(yǔ)故事有哪些
1、懸梁刺股.漢代孫敬讀書非常勤奮，他拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，讓自己始終保持清醒。最終成為當(dāng)世大學(xué)者。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦出身寒微，但他讀書非常勤奮，如果昏昏欲睡，就自己拿一把錐子來(lái)刺擊大腿，最后蘇秦終于學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印。2、鑿壁偷光.西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。為了能...
成語(yǔ)故事讀后感100字
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事：《葉公好龍》。這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了。這五年里...
有關(guān)讀書的成語(yǔ)故事50到100字左右
9)、出自唐·顏真卿《張長(zhǎng)史十二意筆法意記》：“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過(guò)紙背，此成功之極也。”釋義：形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。成竹在胸(文與可)(10)、福建這位名師又雙叒叕出書了！散文集《鄉(xiāng)路引我回家》，很多文章被編為中高考閱讀題……
熱愛學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事
有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事 鑿壁偷光 西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，...
深?yuàn)W又簡(jiǎn)短的成語(yǔ)小故事最好100字左右
父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說(shuō):“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來(lái)拉車。”接著感嘆道:“所謂按圖索驥也。” 10.南柯一夢(mèng) 成語(yǔ)釋疑: 形容一場(chǎng)大夢(mèng),或比喻一場(chǎng)空歡喜。 成語(yǔ)出處: 唐·李公佐《南柯太守傳》 成語(yǔ)故事: 淳于棼是唐朝人。有一次,因?yàn)樗茸砭?忍不住在庭院的槐樹下休息起來(lái)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
安澤縣凸輪： ______ 今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》. 這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王很喜歡聽人吹竽,而且特別喜歡聽合奏,他下令在全國(guó)召集吹竽能手,組織樂隊(duì)給自己吹奏.因?yàn)闃逢?duì)有優(yōu)厚的待遇,所以很多 人想?yún)⒓?當(dāng)時(shí)有個(gè)南郭先生,他...
安澤縣凸輪： ______ 囫圇吞棗 有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō):“吃一點(diǎn)梨,對(duì)人的牙齒有好處,但是吃多了,會(huì)傷脾的;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害.” 聽的人中一個(gè)人聽了,想了想,說(shuō):“吃梨時(shí),只嚼不咽,還會(huì)傷脾嗎?吃棗時(shí),我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護(hù)牙齒了嗎?” 另一個(gè)年輕人聽他這么一說(shuō),就想開個(gè)玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?” 周圍在場(chǎng)的人都笑了. 讀后:我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)不能囫圇吞棗,首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它.如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué),就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí).
安澤縣凸輪： ______ 我愛讀書.我讀過(guò)很多本書,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《小故事大道理》……其中我最喜歡的一本書是《成語(yǔ)故事》. 這本書里有許多的成語(yǔ)故事,比如《刻舟求劍》、《雪中送炭》……每個(gè)故事都通俗易懂,還注上了漢語(yǔ)拼音,配上了漂亮的彩色插圖.在書中我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界,這個(gè)世界是那么的美好!通過(guò)讀書不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、開闊了眼界、學(xué)會(huì)了思考、擁有了快樂,而且讀書也教會(huì)了我們做人的道理.比如《雪中送炭》這個(gè)故事告訴我們:在別人需要幫助的時(shí)候,我們要伸出雙手去幫助別人.冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書.”我要記住冰心奶奶的話,讓好書一生與我相伴. 同學(xué)們,讓我們一起沐浴書海,遨游在知識(shí)的海洋里吧!
安澤縣凸輪： ______ 我從小愛成語(yǔ)典故,對(duì)成語(yǔ)背后的典故充滿濃厚的興趣.“鐵杵成針”這個(gè)故事是媽媽講給我聽的.相傳唐代詩(shī)人李白讀書之時(shí),沒有完成好自己的功課就出去玩了,他路過(guò)一條小溪,見到一老婦人在磨棒槌,(他感到奇怪)李白上前問(wèn)緣故,...
安澤縣凸輪： ______ 金石為開 西漢時(shí)期, 有個(gè)大將軍叫李廣.李廣生來(lái)口才笨拙, 不善言談, 可身材高大, 膂力超人, 精通射箭. 有一次, 他到郊外去打獵, 忽然發(fā)現(xiàn)前面草叢里有一只猛虎正蹲臥在那里, 好像正在等待撲捉食物的時(shí)機(jī).李廣立刻神情振作, 瞄準(zhǔn)...
安澤縣凸輪： ______ 這幾天我在讀《成語(yǔ)故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了.這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事.這是一本蘊(yùn)含了許多成語(yǔ)的﹑充滿知識(shí)的書.這里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底...
安澤縣凸輪： ______ 名落孫山:宋朝時(shí)期有一位名叫孫山的人,為人聰明又幽默,非常喜歡說(shuō)笑話.有一次,他去京城參加考試,鄰居有位吳先生的兒子也跟他一起去,那位父親一直拜托孫山要多多照顧他的兒子.到了京城以后,兩人住在一起,也一起進(jìn)了考場(chǎng)....
安澤縣凸輪： ______ 成語(yǔ)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用,錘煉而形成的,具有特定含義的一種短語(yǔ).成語(yǔ)非常豐富,每個(gè)成語(yǔ)背后都會(huì)有一個(gè)故事.有的成語(yǔ)來(lái)子古代寓言故事;有的來(lái)自神話故事;有的來(lái)自歷史故事或歷史事件.我從小愛成語(yǔ)典故,對(duì)成語(yǔ)背...
安澤縣凸輪： ______ 1.不可救藥 周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有詩(shī)才,而且善于治理國(guó)事.后來(lái),他在周厲王身邊輔佐朝政.可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事.奸臣則百般謅媚討好.凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話.周厲王對(duì)凡...
安澤縣凸輪： ______ 氣壯山河 出處宋·陸游《老學(xué)庵筆記》 趙元鎮(zhèn)丞相與謫朱崖,病亟,自書銘旌:“身騎箕,尾歸天上,氣作 山河壯本朝.” 釋義 比喻人的豪邁之氣如同高山大河. 故事 南宋大臣趙鼎出身貧寒,四歲就失去父親,在母親撫養(yǎng)和 教育下成長(zhǎng)....
