古詩詞朗誦比賽串詞
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼墓旁娫~朗誦比賽串詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐,第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項:有請張校長為本次大賽致開幕詞。
一、張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話,它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深,領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項:有請教師代表李老師發(fā)言。
二、教師代表李老師發(fā)言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后,讓我們再來聆聽一下學(xué)生的心聲。第三項:
三、學(xué)生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中,在觀眾的認真聆聽下,第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
四、比賽正式開始:按抽簽順序依次上場。
(一)臺上的選手顯然遇到了障礙,臺下的觀眾真是心急,情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中,我感受到了他們的集體主義榮譽感,但是我們設(shè)想這樣一幅畫面:臺上的選手口中誦詩詞,臺下的觀眾心中念詩詞,這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?
(二)此時,鐘表上的時針已經(jīng)指向了12,比賽也進行了一多半,但我從大家的眼睛里,沒有看出一絲的倦怠,反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注,聽出了熱情,希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。
(三)隨著最后一位選手背誦的結(jié)束,評委們展開了更加緊張的評比工作,在這激動人心的時刻到來之前,我們來活躍一下緊張氣氛:哪位同學(xué)愿意把賽場當(dāng)舞臺,秀一把自己的青春風(fēng)采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失,時不再來!在你猶豫的時候,機遇就要與你擦肩而過了……
28名選手的.朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴,給我們展現(xiàn)了他們特有的青春亮麗和積極向上的風(fēng)采,他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢,下面有請評委代表石老師做點評。
五、評委代表石老師發(fā)言
伴隨著評委精要的點評,我們進入大會的第六項:頒發(fā)獎狀
六、頒發(fā)獎狀。
從選手們熱情的笑容里,我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中,我看到了成功的喜悅。參與就會快樂,努力就能成功!面對勝利的碩果,我們應(yīng)該感謝校領(lǐng)導(dǎo)!為了緩解學(xué)習(xí)壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動,給大家提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結(jié)發(fā)言。
七、蘇校長總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束語:
聆聽著蘇校長發(fā)人深思、啟人心智的話語,我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕,感謝校長的精彩發(fā)言!相信我們同學(xué)們一定會以本次比賽為契機,更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚的人!讓我們把古詩文誦讀融入每一天!那樣,我們的校園就會更加充滿朝氣,我們的心靈就會時刻沐浴書香。
詩詞朗誦大賽主持詞
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古詩詞背誦大賽串詞
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主持文言文比賽串詞
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詩詞朗誦會主持詞(實用5篇)
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古詩文朗誦比賽主持詞(熱門6篇)
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關(guān)于古詩詞吟誦的開場白
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