依據(jù)西方現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展，下列說法不符的有（ ）。
本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的相關(guān)內(nèi)容。西方現(xiàn)代學(xué)制為雙軌學(xué)制、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制。①在雙軌學(xué)制中，一軌是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性；另一軌是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，從小學(xué)到中等職業(yè)學(xué)校，是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的。歐洲國家的學(xué)制都曾采用雙軌學(xué)制，這種學(xué)制不利于教育的普及。②單軌學(xué)制的特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級(jí)各類學(xué)校相互銜接。單軌制最早產(chǎn)生于美國，后被世界許多國家采納，這種學(xué)制有利于教育的普及，但教育參差不齊、效益低下、發(fā)展失衡，同級(jí)學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量相差較大。③分支型學(xué)制是20世紀(jì)上半葉蘇聯(lián)建立的，這是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育，到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制。從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。這種學(xué)制試圖既有利于教育的普及，又使學(xué)術(shù)性保持較高水平。但由于課時(shí)多、課程復(fù)雜，教學(xué)計(jì)劃、大綱和教科書必須保持統(tǒng)一而使教學(xué)不夠靈活，特別是地域性較強(qiáng)的課程得不到很好的發(fā)展。根據(jù)題意，A、B、C三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
D項(xiàng)：根據(jù)題意，與題干不符，排除。
本題為選非題，故正確答案為ABC。
依據(jù)西方現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展,下列說法不符的有( )。
西方現(xiàn)代學(xué)制為雙軌學(xué)制、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制。①在雙軌學(xué)制中，一軌是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性；另一軌是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，從小學(xué)到中等職業(yè)學(xué)校，是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的。歐洲國家的學(xué)制都曾采用雙軌學(xué)制，這種學(xué)制不利于教育的普及。②單軌學(xué)制的特點(diǎn)是所有的...
下列關(guān)于“雙軌學(xué)制”,表述無誤的是( )。
因此，單軌學(xué)制有利于教育的普及，但教育水平參差不齊、發(fā)展失衡。與題干不符，排除。故正確答案為C。
下列選項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)制的是( )。
【答案】：C 本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的類型。西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為三種基本的學(xué)制類型，即雙軌學(xué)制、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制。因此，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，與題干相符，當(dāng)選。A項(xiàng)：單軌制是以美國為代表的學(xué)制結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級(jí)各類學(xué)校相互銜接。與題干不符...
以下不屬于雙軌學(xué)制的代表國家有( )。
【答案】：C 本題考查西方學(xué)制的形成與發(fā)展歷史。現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲。歐洲現(xiàn)代學(xué)制有三種類型：單軌制、雙軌制、中間型學(xué)制或是“Y”型學(xué)制。雙軌制以英國為典型代表，法國、德國、俄國等歐洲國家的學(xué)制都屬這種學(xué)制。單軌制最早產(chǎn)生于美國，后被世界許多國家采納。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：均屬于雙...
2021天津教師資格考試模擬題每日一練答案(2021.5.14)
B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)與題干不符,排除。故正確答案為B。 9.【答案】A。解析:本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展。西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為三種基本的學(xué)制類型:(1)縱向劃分學(xué)校系統(tǒng)--雙軌學(xué)制;(2)橫向劃分學(xué)校系統(tǒng)--單軌學(xué)制;(3)分支型學(xué)制。其中,單軌制的特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),...
對(duì)于雙軌學(xué)制,表述正確的是( )。
本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的相關(guān)內(nèi)容。由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，在18、19世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了雙軌學(xué)制。它的學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌：一軌是自上而下，是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)（后來也包括其他高等學(xué)校）、中學(xué)（包括中學(xué)預(yù)科班），具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性；另一軌是自下而上，是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，...
對(duì)于我國的學(xué)制發(fā)展歷程,表述中正確的是( )。
A項(xiàng)：癸卯學(xué)制，1903年策劃，1904年頒布，是第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制，以日本學(xué)制為藍(lán)本。癸卯學(xué)制的弊端：男女不得同校，輕視女子教育。與題干不符，排除。B項(xiàng)：壬寅學(xué)制，1902年首次頒布，但沒有實(shí)施，以日本學(xué)制為藍(lán)本，稱為首頒布。與題干不符，排除。D項(xiàng)：壬戌學(xué)制又稱新學(xué)制，以美國學(xué)制為藍(lán)本，...
實(shí)施單軌學(xué)制的代表國家是( )。
本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展。西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為三種基本的學(xué)制類型：（1）縱向劃分學(xué)校系統(tǒng)——雙軌學(xué)制；（2）橫向劃分學(xué)校系統(tǒng)——單軌學(xué)制；（3）分支型學(xué)制。其中，單軌制的特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級(jí)各類學(xué)校相互銜接。單軌制最早產(chǎn)生于美國，后被世界許多...
關(guān)于學(xué)制,下列說法正確的是()。
“癸卯學(xué)制”標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束，是我國從封建教育向近代教育邁出的第一步，標(biāo)志著“中國教育近代化”的開始。B、C、D三項(xiàng)正確。A項(xiàng)：我國古代學(xué)制萌芽于西周，如最早設(shè)立的“庠”“序”“校”等，形成于西漢，但到唐宋時(shí)期才比較完備。與題干不符，排除。故正確答案為BCD。
我國高中階段實(shí)行普通高中和職業(yè)高中全面分流,采用的教育制度是...
【答案】：A 本題考查西方現(xiàn)代學(xué)制的類型。西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為以下三種基本的學(xué)制類型：雙軌制、單軌制和分支型學(xué)制。其中，分支型學(xué)制是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育（小學(xué)、初中階段），到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制。從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的...
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紅塔區(qū)旋向： ______[答案] ABABBADCDCBADAB
