珍珠鳥這篇課文的生字的拼音 珍珠鳥這篇課文的生字的拼音
巢拼音：cháo，聲母是ch，韻母是áo，聲調(diào)是二聲。
蘢拼音：lóng，聲母是l，韻母是óng，聲調(diào)是二聲。
瞅拼音：chǒu，聲母是ch，韻母是ǒu，聲調(diào)是三聲。
愈拼音：yù，聲母是y，韻母是ù，聲調(diào)是四聲。
繁拼音：fán，聲母是f，韻母是án，聲調(diào)是二聲。
雛拼音：chú，聲母是ch，韻母是ú，聲調(diào)是二聲。
睜拼音：zhēng，聲母是zh，韻母是ēng，聲調(diào)是一聲。
蓬拼音：péng，聲母是p，韻母是éng，聲調(diào)是二聲。
柜拼音：guì，聲母是g，韻母是uì，聲調(diào)是四聲。
框拼音：kuàng，聲母是k，韻母是uàng，聲調(diào)是四聲。
膩拼音：nì，聲母是n，韻母是ì，聲調(diào)是四聲。
瀉拼音：xiè，聲母是x，韻母是iè，聲調(diào)是四聲。
擴展資料
瀉漢字筆畫：
瀉相關(guān)組詞：
1、下瀉[xià xiè]
（水流）急速地往下流。
2、腹瀉[fù xiè]
指排便次數(shù)增多，大便稀薄或呈水狀，有的帶膿血，常兼有腹痛。多由于腸道感染，消化功能障礙而引起。
3、吐瀉[tù xiè]
嘔吐和腹瀉。
4、奔瀉[bēn xiè]
（水流）向低處急速地流。
5、瀉肚[xiè dù]
腹瀉。
6、瀉淚[xiè lèi]
形容淚流如注。
1、【蔓】
讀音：wàn
巧記：四（）“日”頭上“又”長草（艸）。
字義：wàn 細長能纏繞的莖 màn [蔓延]形容像蔓草一樣地不斷擴展滋生
組詞：wàn 藤蔓 瓜蔓兒 順蔓 màn 摸瓜蔓延
造字：形聲
造句：wàn 小明種的西瓜長出了細細的瓜蔓兒。 màn 野草在田地里蔓延。
筆順： “日”橫間距勻稱，“又”捺伸展。
2 【扒】
讀音：bā
巧記：“八”只手(扌)，可抓著。
字義：①刨開，挖 ②抓住，把著 ③剝，脫
組詞：①扒土 扒墻 扒堤 扒拉算盤 ②扒著 ③扒皮 扒樹皮
造字：形聲法
造句：蟋蟀扒土的本領(lǐng)很強。
筆順： 左窄右寬。“八”撇不宜太長，捺筆要伸展有力。
3 【瞅】
讀音：chǒu
巧記：“目”視“秋”天。
字義：看
組詞：瞅著 瞅見 瞅一眼 瞅不見
造字：形聲法
造句：你快表個態(tài)吧，大伙都瞅著你呢。
筆順： “目”要窄；“秋”筆畫注意穿插迎讓，捺舒展。
4 【捂】
讀音：wǔ
字義：嚴密地遮蓋住或封閉起來
組詞：捂著 捂鼻子
造字：形聲
造句：哥哥捂著肚子，哈哈大笑起來。
筆順： 左部稍窄；右部橫畫間距均勻，“五”底橫長。
5 【暮】
讀音：mù
巧記：“莫”要等來“日”。
字義：①晚，將盡 ②傍晚，太陽落的時候
組詞：①暮春 暮年 天寒歲暮 ②暮色 朝暮
造字：形聲法
造句：暮春時節(jié)，我和朋友去郊外踏青。
筆順： 兩個“日”要有區(qū)別，字形要緊湊不要太長。
6 【瞼】
讀音：jiǎn
巧記：
字義：①眼瞼，眼皮 ②唐朝南詔地區(qū)大致同州相當?shù)男姓挝?br />組詞：①眼瞼
造字：形聲
造句：在眼睛疼痛的情況下，眼瞼活動頻繁。
7 【眸】
讀音：móu
字義：瞳仁，眸子，泛指眼睛
組詞：凝眸 明眸皓齒
造字：形聲
造句：她凝眸望著平靜在的湖水，思念起遠方的媽媽。
8 【賴】
讀音：lài
巧記：懶漢工作不用心。
字義：①依賴，仗恃，倚靠 ②抵賴，不承認以前的事
組詞：①依賴 信賴 仰賴 ②賴賬 抵賴 賴婚 賴債
造字：形聲法
造句：我們已經(jīng)長大了，做事不能完全依賴父母。
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生字表(一) 1、羞遮掩躲探嫩符觸鵲 2、枯榮宿徐籬疏未 3、筍喚揉漆轟扭鉆嘮辮撫滋潤岡豪 4、玫瑰骨終瘸拐惋鶯 語文園地一、材犧牲渡帽烈達按笨 5、哦股縫罐塔杜鵑脆 6、鋒叔曾濘窩邁荊棘瓣瑩覓需 7、弱末薩托鈴簇隨芬芳聊傾遞嬌掀 8、卡羅爾適余墊洛喵絨屜免糊涂廚蹭 語文園地二、義占勾庫...
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我現(xiàn)在急需小學(xué)生一年級下冊語文的生字表
14 荷 珠 搖 籃 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 15 蓮 哭 睜 趴 根 腰 感 激 謝 急 時 16 坡 割 悶 伸 喊 潮 濕 消 搬 陣 嘩 17 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難 姐 新 語文園地四 擦抄拾摔撥攔摸 識字5 團 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 純 18 掛 街 熟 嘗 甜 溫 ...
三年級下冊語文生字表組四字成語
三年級下冊第三課生字組詞: 第3課 荷(荷花)(荷包)(荷塘)(荷蘭豆) 挨(挨近)(挨邊)(挨次)(挨個兒) 蓮(蓮子)(采蓮)(雪蓮)(蓮蓬) 蓬(蓮蓬)(蓬松)(蓬頭垢面)(朝氣蓬勃) 脹(腫脹)(膨脹)(肚子發(fā)脹)(熱脹冷縮) 仿(仿佛)(相仿)(模仿)(仿生學(xué)) 佛(fú)(仿佛) 佛(fó)(佛像)(大佛) 裳(衣裳) 翩...
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(二)閱讀課文整體感知——自主讀 對于一年級學(xué)生而言,語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)他們喜歡閱讀、敢于閱讀、樂于閱讀的愿望,整體感知的教學(xué)設(shè)計可以實現(xiàn)這一目的,所以我先讓學(xué)生借助拼音自由讀一遍課文,把生字連成詞,多讀幾遍;在此基礎(chǔ)上再將課文完整自由地讀一遍,把較長的句子多讀讀。 閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以老師的指派...
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小學(xué)語文一到六年級生字(小學(xué)語文生字表1-6年級)一年級生字: 170個 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個、八、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、四、五、目、耳、頭、米、見、白、田、電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、云、公、車、...
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有音讀和訓(xùn)讀，例如 對于外國人來說，區(qū)別漢字的音讀和訓(xùn)讀的使用比較困難。一旦用錯，有的會成為笑柄。血的讀音是けつ、訓(xùn)讀是ち，血液讀作けつえき,但血が出る(出血),不能讀成けつが出る,因為けつ是不登大雅之堂的詞,指的是"臀部",所以人家聽了會發(fā)笑的.有時既可音讀又可訓(xùn)讀,但意思不一...
相關(guān)評說：
廣河縣失效： ______ 《珍珠鳥》這篇文章可以提的問題如下: 1、先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去了”.選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同?這種變化說明了什么? 2、“我”做了哪些事使珍珠鳥與“我”“一點點熟悉了”? 3、文中用了一系列動詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動作.請依次寫下來(重復(fù)的不必寫),并說說作者這樣寫,表現(xiàn)出珍珠鳥怎樣的特點? 4、從全文看,開頭的“真好!”實際上是針對什么說的? 5、本文的感情線索是什么? 6、為什么文章在開始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”? 7、作者是如何描寫珍珠鳥可愛的形象的? 8、“我”為小鳥做了哪些事?
廣河縣失效： ______ 散步:散、行、背、重. 基本字義: 1、散 sàn:散步 sǎn:松散 2、行 xíng:行走 háng:兩行 3、背 bèi:背部 bēi:背書包 4、重 zhòng:重大 chóng:重復(fù) 擴展資料 筆順: 組詞解釋: 1、背景 [bèi jǐng] 舞臺上或電影、電視劇里的布景.放在后面,襯托前景. 2、背書 [bèi shū] 背誦念過的書:過去上私塾每天早晨要~,背不出書要挨罰. 3、背心 [bèi xīn] 不帶袖子和領(lǐng)子的上衣. 4、椅背 [yǐ bèi] 猶椅披. 5、背水一戰(zhàn) [bèi shuǐ yī zhàn] 在不利情況下和敵人作最后決戰(zhàn),比喻面臨絕境,為求得出路而作最后一次努力.
廣河縣失效： ______ 朋友送我一對珍珠鳥.放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢. 有人說,這是一種怕人的鳥. 我把它掛在窗前,那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥...
廣河縣失效： ______ 課 文拼音 ke wen 第四聲第二聲
廣河縣失效： ______ 你好:具體是哪篇課文?如果就是:這篇課文4個字,這樣讀:(普通話漢語拼音讀法) 這(zhè)篇(piān)課(kè)文(wén) 拼音:是漢字讀音的一種注音方法,拼讀音節(jié)的過程,就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律 把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個音節(jié).
廣河縣失效： ______[答案] 作者是想告訴我們不光是人和鳥,人與動物、人與人之間同樣需要信任.尊重對方的生存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無意會使世界多一抹溫柔的色彩. 信賴,是友誼地久天長的標志....
廣河縣失效： ______ 同學(xué)你好,珍珠鳥這篇課文有13個自然段. 做作業(yè)也要休息好!滿意請給好評哈!
廣河縣失效： ______[答案] 就是瞧一瞧看一看的意思,是不是珍珠鳥那一篇課文,我今天剛上這篇課文.
廣河縣失效： ______[答案] 主要寫了由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛,最后到與人融為一體的經(jīng)過.從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的感慨. 有用麻煩給好評或者采納奧.
廣河縣失效： ______[答案] 1.生字辨識醞釀(yùn niàng) 巢(cháo) 喉(hóu)嚨 宛(wǎn)轉(zhuǎn)應(yīng)和(hé) 嘹(liáo)亮 黃暈(yùn) 撐(chēng)蓑笠(suō lì) 抖擻(sǒu) 胳膊(gē b...
