找記生字快的方法
表演識字法是根據(jù)字義做動(dòng)作，通過表演也有利于孩子識字。如學(xué)習(xí)“笑”字，可以讓孩子模仿笑的表情和動(dòng)作。猜謎語記憶法則利用家長根據(jù)字的形或義編一些謎語，通過猜謎語的方式來幫助孩子記憶。如“三日”可以是“晶”，“三口”可以是“品”。
故事記憶法是家長可以根據(jù)某些字的特殊形義編一個(gè)小故事，這樣可以加深孩子的印象。如“聞”字，可以編成這樣的小故事：有人聽到門外邊有動(dòng)靜，就把耳朵貼在門上聽一聽。拆字記憶法則把一個(gè)較繁的字拆成幾個(gè)單獨(dú)的字來記憶。如“贏”字拆成亡、口、月、貝、凡，“腐”字可拆為廣、付、肉等。
對比記憶法是根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的一種方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”這四個(gè)字，字形字音相近，學(xué)生很容易混淆。家長經(jīng)過歸類、比較后，可編成順口溜加以區(qū)分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。編兒歌識記法則利用兒歌、順口溜朗朗上口，易記難忘的特點(diǎn)。如識記“青、清、睛、晴、請、情”這幾個(gè)字時(shí)，可以用這首兒歌協(xié)助孩子記憶：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太陽一笑天氣晴，說話嘴邊常帶請，你我都有好事情。”
熟字帶生字法是利用學(xué)過的字加一部分或去一部分得到生字，這樣可以幫助孩子記憶。如“每”字加“木”是“梅”字，“今”加“、”是“令”字，“竟”去一橫是“競”字等。偏旁歸類識字法則協(xié)助孩子找到規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律識字。孩子學(xué)過局部合體字后，可以基本了解常用偏旁所代表的含義。
怎樣可以快速記生字
快速記生字的方法有很多種，下面是一些有效的方法：1. 謎語記憶法：通過把要記憶的字編成謎語，這樣可以增加記憶的趣味性。例如，記憶“困”字可以用謎語：“四四方方一間房，一根木頭放中央”。2. 故事記憶法：把字進(jìn)行拆解，然后編成一個(gè)故事，讓字的各個(gè)部分和故事內(nèi)容有關(guān)系。例如，記憶“裹”字...
小學(xué)生如何記生字記得快又牢
小學(xué)生記生字記得快又牢的方法如下：1、實(shí)物識字 實(shí)物識記就是直接按照實(shí)物認(rèn)字，同時(shí)輔以字義，然后記住生字。2、筆畫識字 有些漢字具有著象形文字的特征，可以通過將這些漢字，描繪成簡筆畫幫助記憶，這樣一來既有趣好玩，又能記住文字。如：“日”，“月”，“山”字、“水”等字。3、猜謎語識字 ...
如何快速記生字?
4. 快速記生字的方法：謎語記憶法；故事記憶法；加減法識字；變換部件識字；對比記憶法；字形聯(lián)想識字。5. 有效記生字的方法：編兒歌識記；講故事法；想象記憶法；味識記常見多音多義字。6. 怎樣讓孩子迅速記住生字：做卡片，利用游戲天天認(rèn)讀；有意無意識字；給家里的物品作標(biāo)簽；多讀書，讓生字重現(xiàn)。
要又多又快地識記漢字有哪些好的方法要又多又快地識記漢字有什么好的...
1、部件識字法：根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，通過“加一加、減一減、換一換”，利用拆分和組合漢字部件的辦法，增強(qiáng)識字的本領(lǐng)。比如在“青”字，利用一字多變的方法，加上偏旁，組成盡可能多的字，加上“日”旁，組成“晴”字；加上“目”旁，組成“睛”字；加上“讠”旁，組成“請”字；加上“氵...
找記生字快的方法
對比記憶法是根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的一種方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”這四個(gè)字，字形字音相近，學(xué)生很容易混淆。家長經(jīng)過歸類、比較后，可編成順口溜加以區(qū)分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。編兒歌識記法則利用兒歌、順口溜朗朗...
學(xué)生快速記憶技巧小學(xué)生快速記憶生字的方法
1、比較記憶法 比較記憶法是一種根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”這四個(gè)字，字形、字音相近，容易混淆，若歸類、比較后，可編成順口溜加以區(qū)分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。再比如戌、戍、戊、戎這四...
背生字詞的竅門 記生字詞的竅門是什么
1、每天自己準(zhǔn)備一張紙，隨身攜帶，上面寫十個(gè)自己記不住的生字的讀音和解釋，時(shí)不時(shí)的拿出來看看。2、生字和解釋、注音當(dāng)中有一定的距離，可以折疊。開始的時(shí)候，看字，想讀音和解釋。之后可以看讀音和解釋想這個(gè)字的寫法。3、會寫了的及時(shí)去掉，補(bǔ)充上新的不會的字！這樣利用空閑的時(shí)間，就可以記住...
一年級如何記住生字
5. 日常復(fù)習(xí)常用偏旁三字文：通過反復(fù)誦讀包含常用偏旁的三字短語，為記憶生詞打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這種方法能夠加深學(xué)生對生字的感知和記憶。6. 分解知識法：將復(fù)雜的生字分解成更小的部分，從多個(gè)角度理解其構(gòu)成和含義，從而更快記住生字。這種方法能夠幫助學(xué)生全面掌握生字的各個(gè)方面，提高記憶效果。
怎樣才能快速記憶生字?
一、猜謎語記憶法。根據(jù)字的形或義，可以編一些謎語來幫助記憶。如“三日”(晶)，“三口”(品)“長女的妹妹”(姿)等等。【點(diǎn)擊了解更多課程內(nèi)容】二、故事記憶法。可以根據(jù)某些字的特殊形義編一個(gè)小故事來記憶。如“裹”字，可編故事為：有個(gè)小孩，摘了不少野果子，回家時(shí)不好拿。他靈機(jī)一動(dòng)...
怎樣可以快速記生字
快速記生字的方法 一、謎語記憶法。 把要記憶的字編成謎語，例如：“四四方方一間房，一根木頭放中央”(答案是困)二、故事記憶法。把字進(jìn)行拆解，然后編成一個(gè)故事，故事要和字中的各個(gè)部分有關(guān)系。例如：“裹”字，可編故事為：有個(gè)小孩，摘了不少野果子，回家時(shí)不好拿。他靈機(jī)一動(dòng)，脫下身上...
相關(guān)評說：
灌南縣軸向： ______ 一、 做卡片,利用游戲天天認(rèn)讀. 把當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字做成撲克牌大小的生字卡片,正面是字,背面可以給它做兩個(gè)詞,用字寫.這樣在復(fù)習(xí)生字的時(shí)候,順便又認(rèn)識了其他的字,以后學(xué)就輕松了,還積累了詞語.學(xué)一課做一課,每天把新學(xué)習(xí)...
灌南縣軸向： ______ 一、課前主動(dòng)認(rèn)字相信孩子的能力,讓孩子們預(yù)習(xí)生字詞.在文中找出所有生字,畫出生字所帶的詞語,試著理解詞語意思.這種孩子自主的學(xué)習(xí)方法,孩子們比較感興趣,因?yàn)轭A(yù)習(xí)了,課堂上參與回答的機(jī)會就很多.堅(jiān)持很長時(shí)間,效果會很...
灌南縣軸向： ______ 快速記生字的方法_怎樣快速記生字 快速記生字的方法 一、謎語記憶法. 把要記憶的字編成謎語,例如:“四四方方一間房,一根木頭放中央”(答案是困) 二、故事記憶法.把字進(jìn)行拆解,然后編成一個(gè)故事,故事要和字中的各個(gè)部分有關(guān)...
灌南縣軸向： ______ 只是為了記生字的話就找形近字一起記,如果不是,就把一個(gè)生字強(qiáng)化記憶,早上看一次,上午看一次,下午看一次,第二天再看次,每次看都要邊讀邊寫,絕對能記著了!
灌南縣軸向： ______[答案] 一年級語文課的進(jìn)度現(xiàn)在基本上是一天一課,每天要求學(xué)生識記四五個(gè)生字.雖然識字量不多,但對于剛接觸漢字的學(xué)生來說,真正熟記會寫并不是一件輕松的事.一些學(xué)生常常會碰到這樣的煩惱:生字放在課文中能認(rèn)識,但單獨(dú)抽出來又不認(rèn)得了;...
灌南縣軸向： ______[答案] [1] 把本課的生字先讀上4~5遍,然后再分別默寫在練習(xí)本上、組詞.[2] 然后把生字用有趣的熟記方法記在腦海里.[3] 最后在第二天早上還沒出家門時(shí)再拿出來背背,保證讓你在第二天好好發(fā)揮.【不知道能不能幫到你,反正我在的班級在復(fù)習(xí)階段時(shí)就...
灌南縣軸向： ______[答案] 1 默寫 2 多抄幾遍 3 把每一課的生字抄在一個(gè)本子上,上完了就讀幾遍,學(xué)完一單元后再把所有的都看一遍. 4老辦法,3多,多讀,多寫,多看! 5讀字典是個(gè)不錯(cuò)的方法,請?jiān)囋?6找出規(guī)律記,例如同音字,形近字等 7記識漢字:先要會讀,然后要...
灌南縣軸向： ______[答案] 不知道您的孩子現(xiàn)在幾歲了.其實(shí)字就是符號或者說是一個(gè)有規(guī)律的圖形而已,見多了自然就記下來了.如果孩子小,就讓孩子無意識記憶,就是讓孩子多看.一種是買一些兒童讀物,先講給孩子聽,再帶孩子看,再讓孩子將給您聽,讓孩子用手指給您...
灌南縣軸向： ______[答案] 親愛的樓主: 怎樣才能讓學(xué)生更好、更快地掌握生字呢?我認(rèn)為,只有在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用,才是解決這一難題的有效辦法. 想讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣是關(guān)鍵,教給學(xué)生科學(xué)的識字方法是手段,兩者相輔相...
灌南縣軸向： ______ 集中精力多讀,多寫,多組詞,多造句.更要記住溫故而知新!
