（1）變化：禪讓制被王位世襲制所取代（或家天下取代公天下）。
標(biāo)志：啟繼承王位。
（2）關(guān)系：上下級(jí)關(guān)系。
義務(wù)：服從周王室的命令，鎮(zhèn)守疆土，隨從作戰(zhàn)，交納貢賦，朝覲述職。 (3)現(xiàn)象：春秋時(shí)期周天子地位下降，從天下共主的威勢地位變得不再受諸侯尊重。
原因：春秋時(shí)期王室衰微，一些諸侯國壯大，分封制崩潰。
閱讀下列材料,回答問題:材料一:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講...
（1）材料一反映出的是原始社會(huì)末期的禪讓制；材料二反映出的是“家天下”的王位世襲制，它由夏朝啟繼承禹的王位為開端。（2）本題難度不大，材料三的主要內(nèi)容是西周時(shí)期的分封制下的周天子和諸侯的權(quán)力和義務(wù)關(guān)系，因?yàn)橹芴熳臃饨o諸侯土地、人口，那就是諸侯作為臣子必須向周王盡自己的義務(wù)。（3）材料...
閱讀下面材料 材料一:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不...
（1）材料一反映了我國原始社會(huì)的社會(huì)狀況。（2）材料二反映了我國奴隸社會(huì)開始時(shí)的社會(huì)狀況。 （3）從原始社會(huì)發(fā)展到奴隸社會(huì)是一種進(jìn)步的社會(huì)現(xiàn)象。因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平極端低下的基礎(chǔ)上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。只有...
閱讀下列材料:材料一:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人...
（1）原始社會(huì)；人們共同勞動(dòng)，共同分配勞動(dòng)果實(shí)，用民主的方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（言之有理即可）（2）禪讓制變?yōu)槭酪u制。（3）我認(rèn)為是歷史的一種進(jìn)步。雖然世襲制代替禪讓制，出現(xiàn)了剝削制度，但衡量一個(gè)社會(huì)是否進(jìn)步，主要看是否促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。（言之有理即可）
指出西周時(shí)周天子和諸侯之間是什么關(guān)系
上下級(jí)關(guān)系 閱讀下列材料，回答問題：材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”材料二：“今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。”──《禮記》材料三：（西周）天子適諸侯，曰巡狩；...
材料一反映我國原始社會(huì)時(shí)期 哪一項(xiàng)民主制度
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……材料二：禹傳子，家天下。材料三：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。請回答 （1）材料一反映我國原始社會(huì)時(shí)期 哪一項(xiàng)民主制度？（2分）請舉例...
關(guān)于《大道之行也》的問題.提一些有價(jià)值的問題。謝謝我著急用
材料一：大道之行，天下為公，先賢與能，講信修睦。古人不讀親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，幼有所幼...是謂大同。材料二：今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨國為已...是為小康。請回答 （1）上述資料所講的兩個(gè)時(shí)代有什么不同？（2）從第二段資料看更替位置的辦法有什么...
請回答:(1)材料一,二所講的兩個(gè)時(shí)代有什么不同
材料一 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。材料二 今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮...
材料一:大道之行也,天下為公;選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親...
（1）禪讓制。（2）啟；文明時(shí)代（或奴隸制社會(huì)）。（3）第二代；夏朝；禹。（4）材料一反映的是“天下為公”的大同世界。材料二反映的是“天下為家”的小康之世。
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子...
（1）材料一中描述的是一公有制為基礎(chǔ)的原始社會(huì)，材料二描述的是以私有制為基礎(chǔ)的奴隸制社會(huì) （2）中下“天為公，選賢與能”是指“禪讓制”（3）從材料二可以看出由公天下變?yōu)榧姨煜拢媸最I(lǐng)的辦法也由“禪讓制”變?yōu)椤笆酪u制”（4）世襲制更適應(yīng)當(dāng)時(shí)的時(shí)代要求，所以更進(jìn)步。
\/\/54 材料 閱讀《大同》中的一段文字,然后回答問題 運(yùn)用了什么論證方法...
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其予，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)。廢、疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂...
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燕瑗13473643671： (20分)閱讀下列材料,回答問題.材料一:墨子?????????????孟子????????????莊子????????????韓非子(1)材... -
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______[答案] (1)戰(zhàn)國時(shí)期;百家爭鳴;有力地促進(jìn)了思想文化的發(fā)展.(3分)(2)焚書坑儒.(2分)(3)董仲舒;(1分)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;(2分)使儒家學(xué)說從此以后成為專制王朝的正統(tǒng)思想,在中國延續(xù)了兩千多年....
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料,回答問題;材料一:“仁者愛人”;“己所不欲,勿施與人” ——孔子 材料二:“諸不在六藝(六經(jīng))之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并... -
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______[答案] (1)“仁”;儒家學(xué)派;“仁政”. (2)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;漢武帝;儒家學(xué)術(shù)成為封建文化的正統(tǒng)思想.
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料,回答問題.材料一:短命的隋朝,兩位帝王讓后人記憶尤深.開國皇帝隋文帝楊堅(jiān)是全世界公認(rèn)的明君,在位期間大有作為,給后世留下了寶... -
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______[答案] (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治制度方面說說隋朝“給后世留下了寶貴的遺產(chǎn)”是三省六部制.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隋朝確立三省六部制;唐朝沿用隋朝的三省六部制,并進(jìn)一步完善.(2)從材料一中的“水能載舟,...
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料,回答問題:材料一:“(秦始皇)為馳道于天下,東窮燕、齊,南極吳、楚,江湖之上,瀕海之觀畢至.道廣五十步,三丈而樹,厚筑其... -
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______[答案] (1)咸陽;838.(2)①貢獻(xiàn):車同軌;修靈渠;形成以咸陽為中心四通八達(dá)的道路網(wǎng).作用:有利于經(jīng)濟(jì)、文化交流和發(fā)展;有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一.②特點(diǎn):陸路、水路、海路交通發(fā)達(dá),形成了幾個(gè)交通中心.原因:...
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料,回答問題材料一 ?凡以教化不立而萬民不正也.夫萬民之從利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也.……古之王者明于此,是故南... -
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______[答案] (1)主要措施:罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù);(1分)興辦太學(xué),在各郡縣設(shè)立學(xué)校,初步建立國家教育體系(1分)目的:通過提高民眾素養(yǎng)形成良好的社會(huì)風(fēng)俗,維護(hù)國家的政治穩(wěn)定和思想上的大一統(tǒng).(2分) (2)創(chuàng)新:男女享受同等的教育機(jī)會(huì);招生...
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料回答問題.材料一 在中國,“行”或“行會(huì)”始見于唐、宋代以后,隨著民營手工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,行會(huì)有了比較廣泛的發(fā)展.宋代,各行業(yè)... -
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______[答案] (1)有利的商業(yè)環(huán)境:①城市中市、坊界限被打破,市分散在城市各處;②農(nóng)村“草市”更加普遍;③商業(yè)經(jīng)營時(shí)間不受限制;④交易活動(dòng)不再受官府的直接監(jiān)管.積極影響:小生產(chǎn)者風(fēng)險(xiǎn)降低,有利于保護(hù)小生產(chǎn)者的積...
燕瑗13473643671： 閱讀下列材料,回答問題材料一:有一首流行于英國十九世紀(jì)初期的歌?
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______ 試題答案:(1)工業(yè)革命;不對;看社會(huì)進(jìn)步與否主要是看生產(chǎn)力是否得到發(fā)展.(2)史蒂芬孫;輪船.(3)電氣時(shí)代;汽車.(或飛機(jī)).(4)都推動(dòng)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展.(或都引起生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生變化)
燕瑗13473643671： 題文 - (10分)閱讀下列材料,回答問題材料一天下物資可以理解?
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______ 試題答案:【答案】(1)理是世界的本原,是天下萬物都要遵循的、永恒的、普遍的原... (2分) 試題解析:【解析】試題分析:(1)根據(jù)材料一、二關(guān)鍵信息“有物必有則,...
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