真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)，平時(shí)孩子應(yīng)負(fù)責(zé)分擔(dān)家里的一些事情
百善孝為先—孝心是孩子做人的根本
百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝，應(yīng)當(dāng)是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)自內(nèi)心的敬重。中華民族是禮儀之邦，孝，也反映了 社會(huì) 的文明程度和人的素質(zhì)。
孝心其實(shí)是一種愛(ài)心，這種愛(ài)充滿了親情。家庭教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。
做什么樣的人呢?做孝敬家長(zhǎng)的人，做誠(chéng)實(shí)正直的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。其中教孩子孝敬家長(zhǎng)是最主要的，是一切道德的基礎(chǔ)，是做人的根本。
我國(guó) 歷史 上最著名的思想家、教育家孔子說(shuō)：“孝悌者，為人之本也。”孝為“百德之首，百善之先”。
在中國(guó)的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載，講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在病床前。
母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。
一天，黃香晚上讀書時(shí)感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)兒就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。
為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。
黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管毎人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香 一直沒(méi)有在這里。
“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門喊他。 “爸爸，我在這兒呢。”說(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿頭的汗， 手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣。”爸爸心疼地說(shuō)。 “屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)。”黃香說(shuō)。
爸爸緊緊地?fù)ё↑S香：“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！” 以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇子，把蚊蠅扇 跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親能早些入睡。
人們說(shuō)：“能孝敬家長(zhǎng)的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。”黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?也千古流傳。
孝心不會(huì)與生俱來(lái)，必須從小抓起，通過(guò)日常生活的潛移默化來(lái)培養(yǎng)和熏陶。這種培養(yǎng)和熏陶，應(yīng)該全方位地涵蓋孩子的德育過(guò)程。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的孝心呢?
第一，明理。
要讓孩子從小知道，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有孝心的孩子不是好孩子；要讓孩子知道怎樣做才算是有孝心，讓孩子知道媽媽十月懷胎的艱辛，知道家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。
有孝心的孩子，懂禮貌，責(zé)己嚴(yán)，為家長(zhǎng)分憂解難。為了叨理，多給孩子講些古今故事，通過(guò)故事中 的人物形象去理解。
第二，給孩子機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)非常重要。
真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)，平時(shí)孩子應(yīng)分擔(dān)家里的一些事情，讓他負(fù)起責(zé)任來(lái)。
遇有為難的事情， 講給孩子聽(tīng)，讓他一起出主意想辦法。長(zhǎng)輩身體不舒服或生了病，告訴孩子應(yīng)該做哪些事情，并付諸行動(dòng)。久而久之，孝心就會(huì)在孩子身上扎根。
第三，家長(zhǎng)要作出榜樣。
家長(zhǎng)對(duì)孩子祖輩的孝心如何，直接影響孩子，真孝心、假孝心，是騙不了孩子的。
因此，為人家長(zhǎng)要對(duì)自己的孝心做一番反省，在自己身上求真，孝心的種子才會(huì)播撒到孩子心里去。
家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子起著潛移默化的作用，甚至對(duì)孩子的影響可能是終身的。培養(yǎng)孩子的孝心就要從自身做起，對(duì)下一代起表率作用。
第四，家長(zhǎng)要在關(guān)心孩子過(guò)程中培養(yǎng)孩子的孝心 。
孝心是充滿愛(ài)心的倫理行為，應(yīng)該重視以情育情。
在家庭生活中，父母要注意從小培養(yǎng)孩子的孝心，教會(huì)他們尊敬長(zhǎng)輩，培育愛(ài)心。當(dāng)然，家長(zhǎng)的關(guān)心、愛(ài)心要適 度、適時(shí)，否則，很可能由于過(guò)度溺愛(ài)使孩子產(chǎn)生依賴心理。
第五，要從小事入手訓(xùn)練、培養(yǎng)孩子孝敬家長(zhǎng)的行為習(xí)慣。
教育孩子孝敬家長(zhǎng)的一般要求是：聽(tīng)從家長(zhǎng)教導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng) 健康 ，分擔(dān)家長(zhǎng)憂愁，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給家長(zhǎng)添亂。
要把這些要求變?yōu)楹⒆拥膶?shí)際行動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起。“孝悌為先務(wù)，本立而道生”是指做人要孝敬長(zhǎng)輩，敬愛(ài)兄 提倡的是中國(guó)傳統(tǒng)的孝道文化。
《孟子·滕文公下》曰：“于此有人焉， 則孝，出則悌。”“入則事親孝，出則敬長(zhǎng)悌。悌，順也。”
孝順是一個(gè)人首要、重要和根本的事情，只有懂得和做到了孝順，才能明白做人的道理。
孝心是孩子做人的根本，從小培養(yǎng)孩子的孝心非常重要，這將影響到孩子長(zhǎng)后的為人處世，也是決定孩子人生成敗的關(guān)鍵因素之一。
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真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng),平時(shí)孩子應(yīng)負(fù)責(zé)分擔(dān)家里的一些事情
真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)，平時(shí)孩子應(yīng)分擔(dān)家里的一些事情，讓他負(fù)起責(zé)任來(lái)。遇有為難的事情， 講給孩子聽(tīng)，讓他一起出主意想辦法。長(zhǎng)輩身體不舒服或生了病，告訴孩子應(yīng)該做哪些事情，并付諸行動(dòng)。久而久之，孝心就會(huì)在孩子身上扎根。第三，家長(zhǎng)要作出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子祖輩的孝心如何，直接影響孩子，真...
孩子叛逆期對(duì)親情冷漠怎么辦?家長(zhǎng)該怎么處理
真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐去培養(yǎng)。平時(shí)，孩子應(yīng)分擔(dān)家里的一些事情，讓孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)。3、父母要做出好榜樣。父母對(duì)孩子祖輩的孝心如何，直接影響孩子。4、父母要在關(guān)心孩子的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的孝心。孝心是充滿愛(ài)心的倫理行為，應(yīng)該重視以情育情。但家長(zhǎng)的關(guān)心、愛(ài)心要適度、適時(shí)。針對(duì)孩子叛逆期表現(xiàn)出親情冷...
父母怎樣培養(yǎng)子的孝心?
這很重要。真正的孝心要通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)。平時(shí)要讓孩子們分擔(dān)家里的工作，對(duì)他負(fù)責(zé)。遇到困難的事就講給孩子聽(tīng)，讓他一起想出辦法。大人身體不適或生病，告訴孩子該做什么，付諸行動(dòng)，孝心就會(huì)在孩子身上扎根。
培養(yǎng)孩子的孝心和責(zé)任,從分擔(dān)家務(wù)活開(kāi)始
梅格跑上樓,很快便折回來(lái),神態(tài)不再緊張,但卻顯得頗為困惑,并有幾分慚愧。“媽媽沒(méi)生病,只是非常累。她說(shuō)要在自己房間里靜養(yǎng)一天,讓我們自己好自為之。這真奇怪,一點(diǎn)都不像她平時(shí)的作為;但她說(shuō)這個(gè)星期她干得很辛苦,所以我們別發(fā)牢騷,還是自己照顧自己吧。”“那還不容易!這主意正合我的心思,我正愁沒(méi)事干—...
如何教育孩子孝敬父母有哪些方法
- 通過(guò)日常生活中的小事，如問(wèn)候、幫助、關(guān)心父母健康等，讓孩子實(shí)踐孝敬父母的行為。4. 父母要做孝敬長(zhǎng)輩的楷模 - 父母的行為對(duì)孩子影響巨大，應(yīng)以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。孝敬父母不僅是傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)道德。通過(guò)這些方法，我們可以培養(yǎng)出懂得尊重和感激的孩子。
如何傳承孝道家風(fēng)
傳承孝道家風(fēng)需從培養(yǎng)孝心開(kāi)始，孩子從小應(yīng)學(xué)會(huì)尊重父母，關(guān)心父母生活與健康，分擔(dān)家務(wù)照料老人。家長(zhǎng)通過(guò)言傳身教、榜樣引導(dǎo)，可讓孩子感受到家庭溫暖與父母之愛(ài)，培養(yǎng)出孝心。家庭是傳承孝道家風(fēng)的關(guān)鍵場(chǎng)所。家長(zhǎng)言行舉止需得體，讓孩子從小接受正確價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重老人，關(guān)心老人生活與...
怎樣才能培養(yǎng)孩子的孝心?
培養(yǎng)孩子的孝心，從日常生活做起。每次吃飯時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先為孩子分一份，自己也分一份。這樣做不僅讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，還讓他們感受到家庭成員間的相互照顧。家長(zhǎng)在品嘗食物時(shí)，可以讓孩子一同參與，一起分享食物的冷熱味道，這不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要父母的...
怎樣培養(yǎng)出孝順懂事的孩子?
培養(yǎng)獨(dú)立性：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這樣他們才能成長(zhǎng)為有能力、有主見(jiàn)的人。一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體更有可能成為一個(gè)有責(zé)任心和孝心的人。共同參與社會(huì)活動(dòng)：帶孩子參加志愿服務(wù)或社區(qū)活動(dòng)，讓他們看到幫助他人的重要性，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感。平衡教育：在強(qiáng)調(diào)孝順的同時(shí)，也要教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考...
如何教育孩子有孝心呢?
社會(huì)交往：鼓勵(lì)孩子多參與社會(huì)活動(dòng)，如探望孤寡老人，參與慈善活動(dòng)等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子的同情心和孝心。文化熏陶：讓孩子接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如書法、繪畫、詩(shī)詞等，這些文化藝術(shù)形式往往蘊(yùn)含了深厚的孝道精神。情感交流：常常與孩子進(jìn)行深入的交流，讓他們知道父母工作的辛苦，以及家庭運(yùn)作的不易，增進(jìn)...
怎樣的表現(xiàn)是有孝心?父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的孝順心理?
真正的孝心，需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，所以，父母平時(shí)要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子“盡孝”，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。平時(shí)，父母可以多讓孩子分擔(dān)一些家務(wù)，讓孩子從小就知道自己的事情自己做，作為家庭的一分子，自己也要為家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)。父母如果遇到有為難的事情，可以講給孩子聽(tīng)，讓孩子一起出出...
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昌邑市凸輪： ______ 現(xiàn)在孩子往往不知道孝敬父母,父母卻對(duì)孩子很有“孝心”.父母對(duì)孩子傾注了滿腔的熱情,父母對(duì)孩子的愛(ài)“無(wú)可挑剔”,而孩子對(duì)父母的愛(ài)卻仿佛都從人間蒸發(fā)了.這主要是教育失誤的結(jié)果,而不是孩子的原因.在培養(yǎng)孩子從小擁有一顆孝...
昌邑市凸輪： ______ 做父母的,應(yīng)該注意自己日常生活中的細(xì)節(jié),意識(shí)到你的行為就是男孩的榜樣,你現(xiàn)在怎么對(duì)待你的父母,男孩耳濡目染,將來(lái)就會(huì)怎么對(duì)待你.給父母的建議一:在培養(yǎng)男孩孝敬父母的同時(shí),自己首先應(yīng)該孝敬自己的父母,為男孩做出榜樣....
昌邑市凸輪： ______ 個(gè)人感覺(jué)不應(yīng)該有意的給孩子進(jìn)行相關(guān)的一些教導(dǎo) 要孩子孝敬父母 那么 父母就要給孩子做好榜樣 當(dāng)父母孝敬老人的時(shí)候 孩子就會(huì)有相關(guān)的意思 對(duì)孩子也不要過(guò)于的嚴(yán)格苛刻 在平時(shí)的生活中 家長(zhǎng)要以身作則 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育孩子的良好題材 只要讓孩子在一個(gè)溫馨 和諧 尊老愛(ài)幼的家庭環(huán)境里成長(zhǎng) 以后他們就會(huì)知道 這不是責(zé)任 也不是義務(wù) 而是一種美德 孝敬父母是自己應(yīng)該的 不需要承擔(dān)任何的壓力或是責(zé)任 這就是親情 是割舍不掉的
昌邑市凸輪： ______ 以身作則,自己給自己的孩子做榜樣,自然而然的孩子就學(xué)會(huì)了,如果家長(zhǎng)都做不好,很少有孩子真正有孝心,愛(ài)心和責(zé)任心的
昌邑市凸輪： ______ 父母是孩子最好的老師,首先,家長(zhǎng)要做好榜樣. 而且家長(zhǎng)要欣賞并夸獎(jiǎng)孩子的每一個(gè)孝順行為,哪怕孩子只是給媽媽了一塊黃瓜,其實(shí)生活中許許多多的小事兒都會(huì)影響這孩子,比方說(shuō)孩子在小的時(shí)候,總是會(huì)跟身邊的人分享他自己手中的吃的,但是有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),“寶寶,媽媽不吃”這樣時(shí)間久了,孩子漸漸長(zhǎng)大,會(huì)以為這東西爸媽不吃,別人也不吃,這東西就是自己的,就不懂得分享. 所以家長(zhǎng)要注意身邊發(fā)生的小細(xì)節(jié).
昌邑市凸輪： ______ 我覺(jué)得最好的教育就是父母自己以身作則,如果父母對(duì)自己的父母很孝順的話,孩子也會(huì)孝順的.
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昌邑市凸輪： ______ 1.父母以身作則.2.不要嬌慣孩子.3.不要讓孩子和老人沒(méi)大沒(méi)小.4.適當(dāng)?shù)膶W(xué)些國(guó)學(xué).5.現(xiàn)實(shí)事件解讀要圍繞正能量展開(kāi).6.交友需謹(jǐn)慎.
昌邑市凸輪： ______ 百孝善為先.首先要善待老人.我認(rèn)為,只有精神物質(zhì)兩方面都讓老人滿足,做兒女的才是真正盡到了孝心.因此,在生活中,子女要盡量順從老人,與老人交心,使老人精神得到撫慰.在物質(zhì)上也要盡量滿足老人的需求,讓老人的衣食住行都得到保障.老人們都希望子女找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,帶著孩子常回家看看.老年人在子女的孝心需求方面,其精神層面的需求更勝于物質(zhì)的需求,所謂精神需求就是希望子女多與自己溝通、交流,使自己的生活充滿親情.此外,老年人還需要子女的尊重和善待.在生活中,老年人都希望子女能充分尊重自己的生活選擇.所以說(shuō),做子女的要處處尊重老人,甚至是老人的一些缺點(diǎn),子女也要多寬容和諒解.
