如何用簡(jiǎn)單的方法有效記憶英語單詞？看看這個(gè)吧！
英語單詞記憶法一：運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法
英語是拼音文字，根據(jù)英語這一特點(diǎn)，使語音與單詞中的字母有機(jī)的結(jié)合，以增強(qiáng)單詞的記憶。就是利用英語國際音標(biāo)來識(shí)記單詞。國際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語語音的符號(hào)系統(tǒng)。
如果熟悉并掌握國際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據(jù)音標(biāo)來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長(zhǎng)又難于識(shí)記的單詞.例如：pronunciation (n. 發(fā)音),就可以根據(jù)其音標(biāo)來正確書寫單詞。
單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間又有著密切的聯(lián)系。比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音;cake，these，five，note 等詞中的元音字母都發(fā)該字母名稱音等。
對(duì)于一些長(zhǎng)串字母組成的單詞，可采用按讀音分節(jié)的方法進(jìn)行記憶。如：computer可分為com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/三部分，important可分為im/im/、por/p /、tant/tnt/三個(gè)部分。
英語單詞之間有時(shí)候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進(jìn)一步加深印象,增強(qiáng)記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因?yàn)槠鹣仍跐h語中還沒有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的詞匯,掌握音譯詞后,我們就很快根據(jù)讀音記住這個(gè)單詞了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing長(zhǎng)江，jacket夾克衫，New York紐約。
因此，教師必須幫助學(xué)生詳細(xì)地總結(jié)、熟記和使用字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生一旦掌握了這個(gè)識(shí)記單詞的方法，記單詞時(shí)就不需要一個(gè)字母一個(gè)字母地去死記硬背。就可以節(jié)約大量的記詞時(shí)間，而且效果較為持久，既增強(qiáng)了興趣、信心，又增加了成功感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
英語單詞記憶法二：字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。
具體方法如下：
前面加字母 ，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中間加字母 ，例如：though-through，tree-three，for-four。
減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。
調(diào)字母(即改變字母順序)， 例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。
另外可以簡(jiǎn)化單詞的拼寫,重新組合,有時(shí)我們需要把一個(gè)古怪而難記的單詞重新組合,簡(jiǎn)化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動(dòng)。
如:把“sign”(記號(hào))中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新組合成“are”(是)，然后用“are”記住“ear”;把“l(fā)eak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新組合成“l(fā)ake”(湖)，然后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”。
英語單詞記憶法三：比較記憶法
比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經(jīng)過比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。
這里介紹的是對(duì)相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。
如：
改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill;
改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight;
音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two ;
音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);
義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
英語單詞記憶法四：聯(lián)想記憶法
蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出：“記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物。”聯(lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點(diǎn)到面，由一個(gè)單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。使所要記憶的英語單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。
生詞bake(vt. 烘、烤)利用聯(lián)想記憶，在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘(
bake);
打球時(shí)聯(lián)想到：ball，( play ) basketball，( play )football，playground等等;
吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining - room，( have ) breakfast，( have )lunch等等;
睡覺時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall
asleep等等。
這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。
英語單詞記憶法五：分類記憶法
英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。
按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如時(shí)間的分類如下：
Time: century, year, season, month, week, day, night, hour,quarter, minute, second.
Seasons: spring, summer, autumn, winter.
Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
英語單詞記憶法六：重復(fù)記憶法
重復(fù)能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重復(fù)不是簡(jiǎn)單的，機(jī)械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。
應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。
我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長(zhǎng)相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。
具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。
英語單詞記憶法七：故事串記法
看故事記單詞是一種非常有趣，寓教于樂的方法。
英語單詞記憶法八：圖表記憶法
利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)記憶之間的異同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于對(duì)識(shí)記信息有規(guī)律地存儲(chǔ)并快捷地提取。
如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內(nèi)容來理解，往往會(huì)弄錯(cuò)或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。
英語中有些內(nèi)容比較適合制成表格，這樣便于理解，給學(xué)生留下的印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞表。
英語單詞記憶法九：對(duì)稱圖像思維記憶
英語單詞中常常會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)稱現(xiàn)象,這簡(jiǎn)直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點(diǎn),我們就可以把單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來,作為一個(gè)整體圖像進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。
例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西紅柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物館“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟隨“ollo”等。
英語單詞記憶法十：象形記憶
象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點(diǎn),記憶單詞就容易多了,英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。
例如: eye see meet sleep (e、e代表兩只眼睛);bed(b、d代表前后床頭);cup(u為杯子狀);banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把);rabbit(b、b為兩只長(zhǎng)耳朵)等。
英語單詞記憶法十一：感官記憶法
感官記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，盡可能地用多個(gè)感官， 達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，反復(fù)運(yùn)動(dòng)使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個(gè)相應(yīng)的神經(jīng)中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。
也可以注意我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的英語，如電器設(shè)備上的英語，各種警示語、標(biāo)語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復(fù)回想，自然牢記。
例：有些人整天把奔騰掛在嘴邊，卻不知道pent的詞根含義，只知道聯(lián)想、方正，不知道legend, founder，其實(shí)只要稍微留心，品牌電池的外包裝上有battery(電池)字樣，洗發(fā)精瓶外有shampoo(洗發(fā)水)字樣，某些藥品包裝盒上的OTC(Over the Counter，非處方藥)字樣等。
教師在授課過程中，應(yīng)適當(dāng)滲透相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生勤觀察，多積累。做個(gè)有心人。
英語單詞記憶法十二：游戲記憶
在小學(xué)階段，英語單詞的記憶是難點(diǎn)。在單詞記憶時(shí)應(yīng)引入各種游戲，不僅能有效地調(diào)節(jié)英語學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促使學(xué)生以積極的心態(tài)，在活動(dòng)中主動(dòng)地記憶單詞。
單詞接龍游戲：多人合作，首先由任一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生說出的單詞的第一個(gè)字母必須是上一個(gè)學(xué)生所說單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個(gè)詞，如有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未說出單詞，則被淘汰，剩下的學(xué)生繼續(xù)游戲，誰堅(jiān)持到最后誰就是獲勝者。如：car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English …
拆詞游戲：如多變的天氣，用weather這七個(gè)字母能拼出多少個(gè)學(xué)過的單詞?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;
改頭換面游戲：即在一個(gè)單詞中增加、減少或改變一個(gè)字母使之成為一個(gè)新詞。如：of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook...
英語單詞最簡(jiǎn)單方便的記憶方法有嗎?
確實(shí)存在一些簡(jiǎn)單方便的記憶英語單詞的方法。第一種方法是死記硬背，這種方法適用于各個(gè)年齡段的學(xué)生。雖然它需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但能夠幫助記憶固定詞匯。第二種方法是靈巧記憶。例如，將"go to the school"中的“GO”、“TO”、“THE”、“SCHOOL”分開記憶。這種方法可以幫助記憶單詞的各個(gè)部分...
如何用簡(jiǎn)單的方法有效記憶英語單詞?看看這個(gè)吧!
英語單詞記憶法一:運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法 英語是拼音文字,根據(jù)英語這一特點(diǎn),使語音與單詞中的字母有機(jī)的結(jié)合,以增強(qiáng)單詞的記憶。就是利用英語國際音標(biāo)來識(shí)記單詞。國際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語語音的符號(hào)系統(tǒng)。 如果熟悉并掌握國際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據(jù)音標(biāo)來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長(zhǎng)又難于識(shí)記...
如何快速的記住英語單詞 這三種方法很有用
1、諧音法：在最初學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，尚未掌握英語構(gòu)詞特點(diǎn)和記詞規(guī)律的初學(xué)者來說，采用諧音法是可以記住一部分單詞的。但是注意在利用諧音法記單詞的時(shí)候，要按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音去記，避免發(fā)音錯(cuò)誤。拼讀法：可以根據(jù)單詞的讀音，來準(zhǔn)確的拼出單詞。但是英語發(fā)音的規(guī)律比較多，有一些并不是根據(jù)規(guī)律來書寫的，所...
背單詞快的方法特別簡(jiǎn)單的技巧
1、睡眠記憶法。高考英語單科狀元廖唯偉發(fā)明的方法，完全自由公開在網(wǎng)絡(luò)上面。這是非常節(jié)約時(shí)間的記憶方法，可以利用睡眠閑置時(shí)間放大記憶效果。2、分類背單詞法。這個(gè)方法特別適合用來背形容詞和副詞，通過歸納形容詞和副詞的變化規(guī)律，當(dāng)我們記住一個(gè)形容詞，以后可以根據(jù)它是否屬于規(guī)則變化來判斷副詞的拼讀。...
英語單詞快速記憶法:這5個(gè)方法,你真的應(yīng)該試一試
方法1：“刨根問底”記憶法 試想一下，我們從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)習(xí)英語的過程中，是那些單詞讓你感到了記憶障礙？沒錯(cuò)，就是那些由一大串字母組合而成的單詞，跟條蜈蚣一樣，看著就費(fèi)勁。但是，只要你將它做一個(gè)拆分，拆到不能再分，你就發(fā)現(xiàn)它的組成部分還是很簡(jiǎn)單明了的，背起來也根本不費(fèi)勁。我們...
如何簡(jiǎn)單記住英語單詞?
4. 聯(lián)想記憶法：通過單詞的拼寫特征或與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。例如，“strong”這個(gè)單詞的發(fā)音與漢語“死壯”非常接近，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”，因此可以巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。以上方法可以幫助我們更有效地記憶英語單詞，希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)單有效的英語單詞記憶方法
英語單詞記憶方法--象形記憶法 象形詞是就是人們利用英語單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點(diǎn),記憶單詞就容易多了,英語單詞中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如: eye ...
英語單詞的快速記憶法
是對(duì)背單詞比較有效的快速記憶方法。對(duì)記憶英語單詞來說，如果光從理解含義去記憶，非常容易忘，想要快速記憶，最好的方法就是聯(lián)想記憶，越腦洞大開越好。比如下圖）：Conceal （隱藏）：聯(lián)想記憶法就是“啃細(xì)藕”——地主把大個(gè)的藕藏起來，只讓長(zhǎng)工啃細(xì)藕。聽起來很搞笑，畫面感很強(qiáng)。雖然看起來...
記英語單詞簡(jiǎn)單的方法
記英語單詞簡(jiǎn)單的方法如下：1. 大聲朗讀英語單詞和英語課文，這是想要快速記住英語單詞最有效、最基礎(chǔ)的方法之一。在這個(gè)過程當(dāng)中，如果個(gè)人對(duì)英語的把握基礎(chǔ)不太好的話，那就需要用朗讀的形式來加深對(duì)英語單詞的理解和認(rèn)識(shí)。之所以要大聲朗讀，是因?yàn)橛⒄Z單詞他是對(duì)所有人來說都是比較陌生的。在這個(gè)過程...
怎么樣有效的記英語單詞
這是英語單詞記憶法中最常用的方法，比如拼音法，consider [k?n?s?d?(r)] vt. 考慮 ，單詞拆分為:con+si+der，特征部分si=四，考慮要不要投靠四阿哥。7、英語單詞卡片記憶法 把單詞寫在卡片中，利用零散時(shí)間記憶，好處一是可以用零碎時(shí)間，二是減少一下子記大量單詞的畏懼感。8、英語單詞音標(biāo)...
相關(guān)評(píng)說：
肇東市徑向： ______ 我是這樣去記憶的 1、分拆法.分拆有三種方法.一是根據(jù)構(gòu)詞法如前綴、后綴、詞根詞干進(jìn)行分拆,二是根據(jù)詞的長(zhǎng)相進(jìn)行分拆,第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進(jìn)行分拆.分拆應(yīng)按照有利于記憶這一原則進(jìn)行. 2、發(fā)音記憶法.英文中大多數(shù)單...
肇東市徑向： ______ 有幾種方法1.最有效的方法就是割分法就是將比如restaurant 分割為 rest aur ant就容易 好背而且不會(huì)出錯(cuò)2.音標(biāo)反復(fù)法也是很不錯(cuò)的當(dāng)你忘記某個(gè)單詞怎么拼的時(shí)候 根據(jù)音標(biāo)大致的寫出單詞 然后再進(jìn)行觀察(汗哦~~就是看它像不像拉)3.聯(lián)想法子有個(gè)深刻的記憶先要想個(gè)東西聯(lián)想 以聯(lián)想來拼例如:restaurant 餐廳 首先想到餐廳是給人休息的地方:rest 然后根據(jù)基礎(chǔ)來進(jìn)行后面的拼寫
肇東市徑向： ______ 記單詞首先要做到能正確的發(fā)音,知道它的意思和詞性.在此基礎(chǔ)上大聲朗讀,反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子里,這樣既可以提高聽力,又可以改進(jìn)口語發(fā)音,還記了單詞.然后進(jìn)行第一遍記憶,接著檢查記憶效果,把你覺得生...
肇東市徑向： ______ 記英語單詞要注意以下幾點(diǎn):1、一定要專注.2、一定要根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶,平時(shí)多留心記一些固定字母組合的發(fā)音有助于單詞的記憶. 3、一定要朗讀,朗讀是高效記憶的關(guān)鍵.4、遇到生詞要背例句...
肇東市徑向： ______ 記住英語單詞的根本辦法是增加閱讀量.上面的那些辦法,屬于臨時(shí)抱佛腳用的,記得快,忘得更快.
肇東市徑向： ______ 應(yīng)該通過一些方法來記憶: 1.邏輯記憶:通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞.1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記 如:＂ight＂ light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新,如:bridge “橋”看成 b+ridge ...
肇東市徑向： ______ 經(jīng)常讀單詞.要有語感、手感.找到合適自己的方法.
肇東市徑向： ______ ①歸類記憶法 把學(xué)過的單詞分成幾類,化整為零,分別記憶.比如動(dòng)物類有chick,horse等;食品類有bread,egg等. ②聯(lián)想記憶法 由一個(gè)單詞想到與之相關(guān)的很多詞匯.如看到family這個(gè)詞可聯(lián)想到father, mother,brother,sister,son,daughter等. ...
肇東市徑向： ______ 長(zhǎng)時(shí)間記憶:每天早晚讀一次,僅僅讀,不用死記硬背,適當(dāng)時(shí)候?qū)W會(huì)觀察該詞在句子中的運(yùn)用,看例句也比較容易記單詞.快速記憶:讀出該詞的拼法,如argue,就讀a-r-g-u-e,一...
肇東市徑向： ______ 一.聯(lián)想記憶法 我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中看到某個(gè)生單詞,應(yīng)該回想一下,有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似.譬如,遇到consult,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞,如result ,insult等,這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單...
