五年級下冊園地五縮寫作文
1. 五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版
《金色的魚鉤》縮寫
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在后面。
一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，為我們釣魚，做鮮美的魚湯給我們喝。 有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來老班長把魚留給我們，自己并沒有吃魚，而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心里非常難受。可老班長卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長又為我們?nèi)メ烎~了，但是，他這一去就再也沒有回來。最后，當(dāng)我們終于找到他時，他已經(jīng)奄奄一息了。
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據(jù)諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且答應(yīng)對周瑜保密。
第一天，他沒有什么動靜，第二天，仍不見他有什么動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭，等箭射滿了，便順風(fēng)順?biāo)偦亍２懿龠@才知道上當(dāng)了，但已經(jīng)來不及追回。
箭如期“造”好，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
通過這個，我還總結(jié)出了一個作文縮寫的方法，教給您吧，您以后就也能自己寫了~：作文中的縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內(nèi)容，限制字?jǐn)?shù)，縮成一篇文章。
作文縮寫的方法：
1.保持原意。（主題思想不變）
2.字?jǐn)?shù)要符合要求。
3.不要打破原文內(nèi)容順序。
4.不要修改段落。
5.只留下主要內(nèi)容，去掉修飾詞。
6.明確主題，刪掉與主題沒關(guān)系的內(nèi)容
7.明確時間、地點、人物 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素
2. 五年級下冊第五單元作文縮寫怎么寫
周瑜忌妒諸葛亮的才干，處處想陷害他。
一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。諸葛亮說三天便可造好，還立下軍令狀。之后，周瑜吩咐軍匠，故意延遲，想把諸葛亮置于死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，船工用青布幔子遮起來，一千多個草把子排在船的兩邊，還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。
第一天至第三天白天，諸葛亮都沒有動靜。第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。
這時，天還沒亮就大霧漫天，諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，叫軍士擂鼓。曹操聽到吶喊聲，不敢出動，便下令放箭。一會兒，諸葛亮的船上就插滿了箭。當(dāng)曹操醒悟過來時，諸葛亮已順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬锪恕?
周瑜聽了借箭經(jīng)過，自嘆不如。
3. 語文五年級下冊第五單元作文,草船借箭的縮寫,400字以下
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應(yīng)了，還立下軍令狀，如若三天造不好，敢受軍法處置，并請周瑜三天后到江邊取箭。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數(shù)百名軍士，并請他保密，魯肅答應(yīng)了。回去后，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
魯肅幫諸葛亮準(zhǔn)備好了船和士兵，等候他的調(diào)度。第三天四更時，諸葛亮秘密把魯肅請上船，趁大霧漫天之際，命令士兵將20條船連接起來，駛近曹營。并一字排開，擂鼓吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲后，不敢輕舉妄動，只叫弓弩手朝江中放箭。很快船的一面插滿了箭，諸葛亮又下令把船掉過來，另一面受箭。
天漸漸亮了，諸葛亮讓插滿箭的船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁２懿俚弥袭?dāng)后，要追也來不及了。
20條船靠岸時，周瑜按諸葛亮的要求派人來取箭。諸葛亮如期交箭，周瑜聽了借箭的經(jīng)過，自嘆不如。
4. 五年級下冊作文縮寫
草船借箭（縮寫）
周瑜很妒忌諸葛亮的才干。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)趕造十萬支箭，可諸葛亮說只需三天。于是，諸葛亮立下了軍令狀。
周瑜讓魯肅去探聽諸葛亮的打算。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮便向他借了二十條快船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，并要求不能讓周瑜知道此事。
第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
這時候大霧漫天，江上連對面都看不清。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令讓弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭，諸葛亮叫二十條船駛回南岸。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。周瑜見此，長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
5. 五年級下冊語文園地五作文400字左右
【寫作例文】
關(guān)愛生命
太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么.“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了.”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍.”“快點快點，我馬上就起來.”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道.
不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園.放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷.我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的.媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的.我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶.
“呀呼，我抓到了，我抓到了.”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了.”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么.”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶.我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來.媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦.讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦.明白了嗎？”我點了點頭.
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小.可是，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好.
【簡評：】文章主要寫作者抓住一只蝴蝶，無意間傷害了一個生命.從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的.讓作者明白了，要珍視生命.以及其他一切與生命有關(guān)的事情.文章的語言樸實、細(xì)致，富有深刻的含義，耐人尋味.這種寫法就是先寫一件具體的事，可以是自己傷害生命的事，也可以是自己保護(hù)生命的事，然后從中明白了某種生命的道理.你學(xué)會這種寫法了嗎？
6. 小學(xué)五年級下冊語文園地五的作文怎么寫最好是在150字左右
是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松.父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于
我們只有一次.我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難.有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命.
在一次討論
會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票.他面對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來.他接著
說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事."他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍然有人舉起手來.
他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它.然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺.
"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來.
讀
了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元.在人生的道路上，我們
會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒.但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會失去價值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價之寶，永遠(yuǎn)地珍
惜它.
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每
當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳.這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉
腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生
什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回.
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命.
7. 五年級下冊語文第五單元作文 縮寫《將相和》 救人啦
(1)戰(zhàn)國時候，秦國最強(qiáng)，常進(jìn)攻別的國家。 一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換璧。趙王派藺相如帶璧去秦國，藺相如進(jìn)宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。 過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。 廉頗不服氣，揚(yáng)言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。共同保衛(wèi)趙國. （2）戰(zhàn)國時候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。 有一回，趙王得了和氏璧著個無價之寶。秦王知道后，寫信說愿意用十五座城來換璧。趙王看后，立即找來藺相如商量對策。藺相如說他愿意帶著和氏璧去與秦王交談。在秦國，藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意，借故說璧有小毛病，拿回和氏璧，并說和氏璧是個無價之寶，要舉行一個儀式。與秦王談完后，藺相如立即將和氏璧偷偷地送回趙國。秦王知道后沒有辦法，只得將藺相如送回趙國。這次，藺相如立了功，做了上大夫。 幾年后，秦王約趙王在澠池見面。趙王只好帶著藺相如來到澠池.在澠池會上，趙王被迫為秦王鼓瑟了一段，秦王立即叫人記錄下來。藺相如看了，也強(qiáng)迫秦王為趙王擊了缶，藺相如也叫人記錄下來。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境做好了準(zhǔn)備，只好讓他們回去，這下藺相如做了上卿。 廉頗知道后，十分不服氣，揚(yáng)言要讓藺相如下不了臺，藺相如只好處處避讓。 后來藺相如說：“秦國之所以不趕進(jìn)攻趙國就是因為武有廉頗，文有藺相如，如果我倆鬧不和，國家必定興亡。”廉頗聽后十分懊悔，于是他負(fù)荊請罪，得到了藺相如的原諒。 從此他倆成為好朋友，共同治理趙國。
戰(zhàn)國時候，秦國最強(qiáng)，常進(jìn)攻別的國家。 一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換璧。趙王派藺相如帶璧去秦國，藺相如進(jìn)宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。 過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。 廉頗不服氣，揚(yáng)言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。共同保衛(wèi)趙國.
8. 五年級下冊第五單元作文草船借箭縮寫375字怎么寫
《草船借箭》縮寫
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
有一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。
第一天，他們沒什么動靜；第二天，仍然不見動靜；第三天四更。大霧漫天時，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但已來不及了。
天亮?xí)r分，周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如！
9. 五年級下冊縮寫作文
草船借箭縮寫
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
周瑜用即將水上交戰(zhàn)而軍中缺箭的借口，馬上命令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，可是諸葛亮卻說只要三天就可以做好，還立下了軍令狀。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)是不可能造好十萬支箭的，于是命令魯肅去探聽。
諸葛亮見了魯肅，便叫魯肅要二十條船，要一千個草把子，魯肅答應(yīng)了。到了第三天的四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。這時大霧漫天，諸葛亮的船向北岸駛?cè)ィ^朝西，船尾朝東，一字排開，靠近曹軍水寨。曹操以為有很多敵軍進(jìn)攻，便調(diào)來很多弓弩手朝船上射擊。這時候，諸葛亮下令船頭朝東，船尾朝西，一字排開。天漸漸亮了霧還沒有散，諸葛亮的船駛?cè)ツ习叮苘娭郎袭?dāng)了，要追也來不及了。終于靠岸了，周瑜來搬箭，發(fā)現(xiàn)每條船有五六千支箭，一共有十萬多支箭。
魯肅把借箭的事告訴周瑜，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。”
10. 五年級下冊第五單元作文
金色的魚鉤 縮寫
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也 瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它
五年級下冊園地五縮寫作文400字
縮寫草船借箭 周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。 有一天,曹操與孫權(quán)對壘濡須(今安徽巢縣西巢湖入長江的一段水道)。初次交戰(zhàn),曹軍大敗,于是堅守不出。 一天孫權(quán)借水面有薄霧,乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿,觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里,并且鼓樂齊鳴,但曹操生性多疑,見孫軍整肅威武,恐怕有詐,不敢出戰(zhàn),...
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五年級第五單元交流平臺的作文怎么寫
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五年級語文書上冊內(nèi)容有哪些?
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長春市液壓： ______ 周瑜忌妒諸葛亮的才干,處處想陷害他. 一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭.諸葛亮說三天便可造好,還立下軍令狀.之后,周瑜吩咐軍匠,故意延遲,想把諸葛亮置于死地. 諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上要三十名軍士,船工用青布幔子遮起來,一千多個草把子排在船的兩邊,還千叮萬囑不讓周瑜知道.魯肅答應(yīng)了. 第一天至第三天白天,諸葛亮都沒有動靜.第三天四更時,諸葛亮請魯肅去取箭. 這時,天還沒亮就大霧漫天,諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開,叫軍士擂鼓.曹操聽到吶喊聲,不敢出動,便下令放箭.一會兒,諸葛亮的船上就插滿了箭.當(dāng)曹操醒悟過來時,諸葛亮已順風(fēng)順?biāo)?駛出二十多里了. 周瑜聽了借箭經(jīng)過,自嘆不如.
長春市液壓： ______ 《金色的魚鉤》縮寫1935年秋,紅軍過草地時,指導(dǎo)員派老班長照顧我和其他兩個病號,帶他們走出草地.不到半個月,所有的糧食都吃完了,老班長只得四處尋找食物.一天,他洗衣服時發(fā)現(xiàn)了水塘里有魚,就把縫衣針做成魚鉤,釣來新鮮的...
長春市液壓： ______ 【范文一】我愛你,梅花驛外斷橋邊,寂寞開無主.已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨.無意苦爭春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故.知道它是什么嗎?沒錯,就是那朵朵冷艷,縷縷芳香的梅花. 我愛梅花...
長春市液壓： ______ 四年級下冊語文園地五習(xí)作 :熱愛生命 生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比.因此,我們要熱愛生命. 我還記得 那是一個沒有課的下午,我和同學(xué)一起玩水槍,跑得飛...
長春市液壓： ______ 草船借箭(縮寫) 周瑜為了保衛(wèi)國家,便想殺了諸葛亮這個人才. 周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭,并說10天內(nèi)就要.諸葛亮痛快地答應(yīng)了,說:“我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見,讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀. 諸葛亮向魯肅借了快船和...
長春市液壓： ______ 雨水流到馬路上,“咯咯”地笑著、唱著、跳著,向前奔去,樹上的葉子在狂風(fēng)暴雨下?lián)u擺,地上的花草哈哈笑得渾身抖動,雨越下越大,地上的積水越來越多.路上的水一會兒漫過人的腳底,它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下.路上有的人沒有帶雨具,慌亂著奔跑著躲雨.慢慢的雨停了,清新空氣迎面撲來,真舒服!我喜歡夏天的雷陣雨,它帶給我很多快樂
長春市液壓： ______ 草船借箭(縮寫) 周瑜很妒忌諸葛亮的才干. 有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事.周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)趕造十萬支箭,可諸葛亮說只需三天.于是,諸葛亮立下了軍令狀. 周瑜讓魯肅去探聽諸葛亮的打算.魯肅見了諸葛亮.諸葛亮便向他借了...
長春市液壓： ______ 說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的. 從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué).走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾...
