前后鼻音不分怎么糾正
矯正前后鼻音不分，關(guān)鍵是要提高舌尖、舌根活動的彈性和柔韌性，這就需要對鼻韻母進行操練，發(fā)準鼻韻母后，還要及時進行雙音節(jié)詞匯練習，以鞏固發(fā)音效果。關(guān)鍵要提高舌尖、舌根活動的彈性和靈活性，這就需要對舌進行操練。
前后鼻音不分怎么練習
先把舌前伸，讓舌頭向上觸到上齒齦三下，然后放平舌尖，舌后縮，讓舌根上抬貼軟腭三下。一前一后?先慢后快，反復交替無聲地進行。舌尖、舌根的動作柔軟有彈性后，使聲帶顫動發(fā)出適當?shù)?n或-ng韻尾音，延長發(fā)音時間值，增加韻尾不斷的感覺。此外，在發(fā)音時，手心可以同時觸碰額頭和后腦(發(fā)-n，摸前額，發(fā)-ng，摸后腦)，這樣既能引導舌、舌、舌根前后運動，又能幫助判斷發(fā)音是否到位，以及時對舌位進行調(diào)整。要注意，后鼻韻母韻腹要比前鼻韻母韻腹的舌位偏后一些。
做完鼻韻母后，還需要及時地做復音詞朗讀練習，以鞏固發(fā)音的效果。首先要注意的是，前鼻音節(jié)后面要盡量避免聲母為舌根音的音節(jié)，后端要盡量避免聲母為舌尖上音的音節(jié)，以免后鼻音節(jié)的音母對前鼻音節(jié)的韻尾產(chǎn)生逆同化影響，不自覺地將-n發(fā)生-ng或?qū)?ng發(fā)生-n，造成前鼻音再次混發(fā)，如：選雙音節(jié)詞粉、餅干，不宜選雙音節(jié)詞粉、餅干。
為了加強發(fā)音感受，激發(fā)學習興趣，單詞練習也可采用繞口令的形式，如：“身與名，誰能分？人與人的名字，in,ing，誰念明？我們的名字是前鼻音，生和名是后鼻音。身為民民，身為民；身為名，名為世。有能讀懂的人，也能讀懂。”
發(fā)音問題的解決，下一步要解決的是鼻音前后的識別問題。辨別前后的鼻音字，重在記憶。有些語音學教材介紹了很多記憶方法，如“記少不記多”、“記特殊”、“利用形聲字偏旁推記憶”、“利用聲韻配合規(guī)律記憶”等。雖然需要記憶的方法，但筆者認為重要的還是在實踐中應用。如果你能在工作、學習和生活中一個有心人，充分利用零碎的時間，多說多聽，經(jīng)常思考，經(jīng)常查字典問別人，反反復復，不厭其煩，久而久之，前后各個音字的識別問題自然就能解決。
前后鼻音不分怎么糾正
矯正前后鼻音不分，關(guān)鍵是要提高舌尖、舌根活動的彈性和柔韌性，這就需要對鼻韻母進行操練，發(fā)準鼻韻母后，還要及時進行雙音節(jié)詞匯練習，以鞏固發(fā)音效果。關(guān)鍵要提高舌尖、舌根活動的彈性和靈活性，這就需要對舌進行操練。前后鼻音不分怎么練習 先把舌前伸，讓舌頭向上觸到上齒齦三下，然后放平舌尖，舌...
我普通話前后鼻音不分怎么改呢
首先，可以嘗試通過模仿一些標準的發(fā)音來練習。例如，可以多聽多模仿一些普通話標準發(fā)音的音頻，尤其是那些包含前鼻音和后鼻音的單詞。通過反復聽和模仿，有助于逐漸掌握舌頭在口腔中的正確位置。其次，可以通過練習特定的音節(jié)來加強區(qū)分。可以找一些包含前鼻音和后鼻音的音節(jié)進行單獨練習，例如“停”和“廳”...
別噴啊,前后鼻音不分,怎么辦
發(fā)音自如后，加上韻腹i或e，完整的前后鼻韻母音就能準確而有區(qū)別地發(fā)出來。發(fā)準鼻韻母后，還需進行雙音節(jié)詞語朗讀練習，以鞏固發(fā)音效果。解決發(fā)音問題后，接下來要解決前后鼻音字的識辨問題。分辨前后鼻音字，重在記憶。一些語音教材介紹過不少記憶方法，如“記少不記多”、“記特殊”、“利用形聲字...
孩子前后鼻音不分該怎么糾正?有什么方法?
在日常生活中糾正孩子發(fā)音，讓孩子多練習，這樣才可以更好的進行糾正。
前后鼻音不分的矯正方法,突破韻母難點!
實踐中的技巧：對于前鼻音不準確的情況，有兩個關(guān)鍵策略。首先，通過“以開帶閉”，從發(fā)大開口度的an、en開始，感受舌頭的運動路徑，然后用這種感覺引導in的發(fā)音，強迫舌尖到位。其次，嘗試發(fā)延長的i音，讓舌尖抵住上齒齦，保持前伸，避免后鼻音的滲入。發(fā)音技巧詳解：要理解鼻音的真諦，an、en和in的...
前后鼻音不分怎么練習?
1、發(fā)音練習區(qū)分。n前，ng后，發(fā)ng時，用舌根頂住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發(fā)出鼻音，練習時，舌根不要離開軟腭，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之后，再練習合音。2、對比練習區(qū)分。練習時，找一些前后鼻音進行對比練習，如“溫”和“翁”、“心”和“星”等。3、歸類識記...
前后鼻音不分怎么練習?
4. 為了在普通話考試中正確發(fā)音前后鼻音，可以采取以下方法：a. 由于前鼻音的音節(jié)比后鼻音多，可以主要記住后鼻音的音節(jié)。b. 記住聲韻的配合規(guī)律，例如“d、t、n、l”只與“eng”相拼，不與“en”相拼（除了“嫩”）。c. “z、c、s”不與“ing”相拼，而與“in”相拼（除了“怎”、“譖”...
前鼻音和后鼻音分不清怎么辦
1. 理解發(fā)音位置：前鼻音和后鼻音的發(fā)音位置不同。前鼻音的發(fā)音位置在口腔的前部，靠近嘴唇和舌頭，而后鼻音的發(fā)音位置則在口腔的后部，靠近喉嚨和軟腭。2. 練習發(fā)音：通過練習發(fā)音來區(qū)分前鼻音和后鼻音至關(guān)重要。嘗試發(fā)音時，感受喉嚨和軟腭的緊張感。如果感覺喉嚨和軟腭很放松，那么發(fā)出的音就是前...
我孩子上小學一年級,有點前后鼻音不分,應該怎么辦?
筆者設(shè)計如下操作：首先將舌前伸，讓舌頭翹起觸碰上齒齦三下，然后放平舌尖，舌身后縮，讓舌根上抬貼碰軟腭三下。一前一后，，先慢后快，反復交替無聲進行。待舌尖、舌根動作練得靈活而有彈性后，讓聲帶顫動發(fā)出相應的-n或-ng韻尾音，并延長發(fā)音時值，增加對韻尾不除阻的感受。另外發(fā)音時，可同時...
韻母篇 | 前后鼻音不分,怎么辦?5步幫你糾音
前后鼻音的基礎(chǔ)認知前后鼻音統(tǒng)稱為鼻韻母，共有16個。其中，8個前鼻音包括an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen，8個后鼻音包括ang、eng、ing、ong、ang、uang、ueng、iong。常見的對應關(guān)系如an與ang，in與ing等。前鼻音發(fā)音原理an：從不圓唇元音ɑ開始，舌尖抵住下齒背，舌位降低，軟腭上升，打開...
相關(guān)評說：
河北省中心： ______ 有兩個方法.1)買個光盤,學習標準普通話的發(fā)音.2)練習5筆吧,那樣你就不用區(qū)分發(fā)音了,我跟你一樣分不清楚,所以我現(xiàn)在就改用5筆了.或者你就想用拼音的話,下個搜狗拼音輸入法吧,它帶有智能記憶功能,有助于提高你的速度/
河北省中心： ______ 一、贛南方言中基本不出翹舌音,普通話中以“zh、ch、sh、r”為聲母的,往往以“... 2、掌握前、后鼻音的發(fā)音方法.3、平時說話要有意識地區(qū)分、說好前后鼻音.
河北省中心： ______ 有一種方法叫做摧殘式提高法, 意思就是, 讓你當著很多人的面上念錯,反復地念錯.. 等您的自尊心受到打擊后,您會有強烈的改正念頭, 那時候,不管有沒有方法,您都會想出好的方法的... 感謝您的提問
河北省中心： ______ 發(fā)后鼻音的時候 ,可以有意識的微卷舌頭,同時有意識的自己擴張鼻腔.但是這個都是小技巧,可能還是最主要的是需要你找準氣流出來的地方.我考的普通話是二級甲等.希望你有個好成績.
河北省中心： ______ 普通話中有八個前鼻韻母和八個后鼻韻母,在最近的教學過程中,發(fā)現(xiàn)有的同學對兩組鼻韻母的讀音分辨不準,其中最容易出錯的后鼻韻中的“eng、ueng”的發(fā)音,大部分同學都沒能正確的發(fā)出這兩組音.總結(jié)起來最關(guān)鍵的還是是沒有掌握好...
河北省中心： ______ 我是播音員,告訴您一個簡單有用的方法: 分清前后鼻音其實很簡單,只要分清二者發(fā)音部位即可,其中,主要是舌的位置. 前鼻音:發(fā)音時舌尖往前伸,頂在上齒背,保持這個姿勢,就能發(fā)準前鼻音. 后鼻音:發(fā)音時,整個舌面往后縮(注意不要卷舌),保持這個姿勢,怎么讀都是后鼻音. 這樣說吧,最簡單,發(fā)前鼻音舌頭往前頂,發(fā)后鼻音舌頭往后縮. 您試試,這是最簡單的方法.
河北省中心： ______ 區(qū)分前后鼻音,要從根本上把n、ng這兩個鼻音區(qū)分開.以下方法可以參照一下: 1、發(fā)音練習區(qū)分.n前,ng后,發(fā)ng時,用舌根頂住軟腭,讓氣流從鼻腔流出,同時聲...
河北省中心： ______ 我想到的土辦法是這樣的比如發(fā)in就讓他們先發(fā)“in哪”找到感覺以后再讓他們把“那”弱化最后把那往掉這個辦法還在實驗中不知道對他們有沒有效果
河北省中心： ______ 前鼻音:用上下牙齒咬住舌頭發(fā)音 后鼻音:牙齒不用碰舌頭,舌頭要貼在上牙根 哪天出來單練
河北省中心： ______ 按常理你應該讀前鼻音沒有問題,那么后鼻音你只需要最張大一點,氣息往舌根上面走就行了
