林家衛(wèi)的學藝歷程
若非親睹，我們斷然不會將那瘦小的體形與龐然的雕塑同題并論。然而這就是青年雕塑家林家衛(wèi)和他的作品，也正是這對比強烈的反差，激起了我們的興趣。懷著十分的好奇，我們來到了中衛(wèi)雕塑工作室。環(huán)顧1200平方米的工作場地，“自我雕塑”四個大字遒勁奪目。在幾處土坯與半成品中間堆放著大小不一的雕刀和其它工具。循著一件件造型各異風格迥然的作品，直面潛心創(chuàng)作中的林家衛(wèi)和他的志同道合者們，我們在琢磨著這群為“山海雕魂”而首先“自我雕塑”的人……
鼓浪嶼來了山里娃
天生麗姿的鼓浪嶼醉倒了天下賓朋。鼓浪嶼藝校——福建省工藝美術學校就在這“海市蜃樓”上。近半個世紀來，這只繆斯的搖籃圓了多少英才的童年夢幻！1991年9月，林家衛(wèi)激情難抑，因為他跨入了這只繆斯的搖籃，從此，他將在此圓夢。家處閩北山區(qū)一個叫后坪的小村，從小學到初中從未上過美術課的林家衛(wèi)，臨到中考前半年上南平三中復讀，方知啥叫素描和寫生。
—— 哇，連素描都不懂，還想考藝校？真是不知天高地厚的山里娃！城里同學哄笑。
—— 山里娃咋啦？生性倔強的他加倍沖刺了！多看多思，不恥下問，白天他在三中上文化課，傍晚又趕到數(shù)里之外的畫室補習，深夜還躲在蚊帳里練素描……林家衛(wèi)考取了！“不知天高地厚”的山里娃終于躍入“龍門” ！其間他付出的代價與艱辛只有畫室的張老師最清楚。張老師堅信只要不斷努力，一經(jīng)名師指點，這個頗有悟性和潛資的弟子定然能成為藝壇新星！
接到錄取通知書，后坪村比過年還要熱鬧。村、鎮(zhèn)，甚至縣領導都前來道喜……衛(wèi)娃，一定要珍惜嘍！老外公喜滋滋地道。在山里人眼中鼓浪嶼是啥？那可是人間天堂，能上那嶼上讀書，真是八百年修來的福！全家人和鄉(xiāng)親們送了一程又一程，一直把他送到開往廈門的火車站。
—— 啊，再見后坪！再見，養(yǎng)我育我的閩北大山！我一定不負眾望……望著層層遠去的群峰，小家衛(wèi)感到鼻子有些酸酸。噢，山，山；山——還是山……開門見山，抬頭俯首都是山。放學回家，坡后砍柴，同小伙伴們“捉迷藏”、“打游擊”。哪天不翻山？自打睜眼看世界，這山就成了他的一切。嘗不完的山貨、唱不盡的山歌、飲不夠的山泉，連同阿媽當年的乳汁，把他育成地地道道的山里娃。天長地久，山里人的樸實、善良、勤勞與執(zhí)著，還有山澗的靈氣浸潤了這山娃的心魂。
喂，鼓浪嶼我來了，藝校我來了！置身仙境般的校園，家衛(wèi)在心中歡叫。
—— 但是藝校并非懶漢的保險箱……天才加勤奮才是藝術家的唯一出路！校長在開學典禮上的這段講話刻進了家衛(wèi)的心中。于是老師們發(fā)現(xiàn)這個個頭最小、起步最晚的山里娃是最刻苦的學生。四年后這位全年級唯一的三好生留校任教了……
提及雕塑，還有一段趣話。三年級開始分專業(yè)。那時雕塑根本沒有今天熱門，同繪畫或裝璜專業(yè)相比，不僅賺錢慢且要付出更多的艱辛。因此，大家多不愿報此冷門，有幾位分到雕塑班的同學竟急得哭鼻子。做為專業(yè)總分第一的優(yōu)秀生，家衛(wèi)有挑選專業(yè)的優(yōu)先權，但為了協(xié)助輔導員做大家的工作，他帶頭“選擇”了雕塑。孰料這“犧牲”卻鋪墊了他未來事業(yè)的基石。一旦進入狀態(tài)，他更如魚得水，從此，米開朗基羅、羅丹、馬約爾、潘鶴……這些令世界矚目的大師，帶著不朽的藝術語言走進了他的生活。
自我雕塑
畫是讓人看的，歌是讓人聽的，雕塑呢？兩者兼?zhèn)洹＿@種起源于遠古人類，古老而年輕的藝術，以其必占三維空間，富有強烈體積感的特性，在給人“視聽”感受的同時，更以其特有的語言交流情感，傳遞歡樂與悲哀，用激情沖擊著觀賞者的魂魄。
——同學們，請看看500年前米開朗基羅的《哀悼基督》與這尊1936年德國青銅雕《圣母哀悼》的異同。它們均取材于圣經(jīng)的同一故事，同樣表達了慈母喪子的悲哀，但后者則借題發(fā)揮，傳達了二戰(zhàn)期間廣大民眾痛苦的呻吟與反戰(zhàn)的呼聲。如果作者一味“雕塑”，而對身邊的事物漠不關心，能創(chuàng)造出撼人心弦的作品？賞析課上，家衛(wèi)用眼在看，用心在聽，用腦在沉思。那一尊尊呼之欲出的雕塑之魂不正是作者的心聲？一如他的筆記中所述，我不僅要學會雕塑必備的基本理論與技藝，更要領悟大師們的創(chuàng)作精髓。如不深入生活，哪來創(chuàng)作沖動？沒有激情，沒有愛心，作品又怎么有血有肉，有靈有魂？要雕塑作品，必須不斷自我雕塑。
從此他對生活更加熱愛，對待他人更加關心，他和班委們的學習熱情帶動了大家，全班同學你追我趕，常常點著蠟燭工作到子夜。雕塑大師王則堅教授多年后還在夸，我?guī)н^多屆雕塑班，95屆的同學最使我感動！當年的丑小鴨變成了白天鵝，家衛(wèi)領導的團支部曾被評為福建省優(yōu)秀團支部……
山海雕魂
山有靈，海有魂。不信？讀林家衛(wèi)的系列雕塑定會得出這一結論。不論是悲泣鬼神、氣貫長虹的《馬江海戰(zhàn)》，捍衛(wèi)我中華海疆誓與侵略者殊死抗爭的清兵將士；還是繼往開來，為再創(chuàng)世紀輝煌的《開拓者》；或是那力挽狂瀾、為民填海，勇于犧牲的《精衛(wèi)》……即便是一棵小草，甚至一根木條也要給它們生命的律動。你瞧，這塊早已裂縫的洗衣板，也不知用了多少代。阿妹幾次嚷嚷，都什么年代了，還用這破玩藝兒？阿媽卻寶貝似地藏起，那是你阿奶當年的的嫁妝，有著咱幾代人的印痕！家衛(wèi)則用生命的感悟，藝術再現(xiàn)了阿奶那發(fā)皺的手，并賦以歲月的《秋聲》，刻下了對山的感恩。
1997年，他創(chuàng)作的《一國兩制》被選入校慶45周年的優(yōu)秀作品。展示在富山展覽城的主廳正中央。專家評論：作者抓住了小平同志的五官表情，那閃耀著智慧火花的雙眸、緊閉的雙唇、微蹙的眉宇，刻畫出人物豪放、開朗，熱情而不失嚴謹?shù)男愿瘢更c江山的手臂則畫龍點睛，將一代偉人堅強的意志和博大的胸懷表現(xiàn)得淋漓盡致。
——藝校，山里娃藝術生命的母體，林家衛(wèi)永遠是你的學生。1998年他懷著十分矛盾的心情告別了心愛的母校，向茫茫商海游弋。他創(chuàng)作，他要雕塑生命的航程。然而學校創(chuàng)作經(jīng)費拮據(jù)，有時連雕塑必備的泥土都供不應求，何況雕塑藝術尚需不斷地投入。他不能坐等年華，他急需必備的資金為創(chuàng)作做后盾！嗆過咸過曾經(jīng)無奈過，但畢竟山魂鑄就，山里娃終于挺住了狂濤的摔打！在進行初步積累的同時，他創(chuàng)辦的中衛(wèi)工作雕塑室也悄然生根，發(fā)芽，吐放出點點新蕊。
2000年中國雕刻藝術節(jié)，高手云集，一尊雕塑引起了中外專家熱烈爭論。這便是林家衛(wèi)的獲獎作品《護古》。該作“荒誕離奇”，竟將秦俑之首錯位于希臘人之身，并巧借維納斯殘缺之美，造成從視覺到心靈的震撼，從而凸現(xiàn)“保護人類文物古跡”的主題。這類“荒誕”的表現(xiàn)手法在他近年的作品中不時出現(xiàn)。它表明家衛(wèi)不但在繼承，同時在創(chuàng)新。他用雕塑的語言傳遞心靈的感悟與激情。
《班超西行》這幅以張騫通西域為序的巨型浮雕，藝術地再現(xiàn)了班超父子續(xù)通古絲綢之路的歷史畫卷。面對長達63米、千余眾生的“西部故事”，你不得不嘆喟他對生活的詮釋，并使你由此聯(lián)想到加強民族團結，實施西部開發(fā)的偉大戰(zhàn)略……
當然，直面雕山藝海，年輕的家衛(wèi)顯得十分稚嫩。他還需要呵護、錘煉，還需吸吮更多生活和藝術的養(yǎng)份；也唯其稚嫩，他將有無限的前程。不過我們想要提醒山里娃——既志在“山海雕魂”，勿忘“自我雕塑”。
— 張一其《山海雕魂》
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