小學三年級語文閱讀訓練題5篇
1.小學三年級語文閱讀訓練題
“每縫佳節(jié)倍思親。”每當想起這句詩，我眼前就會浮現(xiàn)媽媽那樸實的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長滿雙繭的手……
記得從我懂事開始，媽媽就沒和我一起誰過。媽媽對我很嚴格，特別是在生活上。她讓我從小獨立，自己的事情自己做；讓我勤儉節(jié)約，不能浪費任何糧食；自己盛的飯必須自己全都吃下去；讓我不準挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有一次，我實在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結果被媽媽知道了，媽媽嚴肅而又生氣地責問我：“為什么把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個字。“吃不下了？既然吃不下，那你為什么要盛那么多？”“我……我……”我被說得啞口無言。“現(xiàn)在，你去寫一份二十個字的《悔 過書》。”我心里很不服氣，但只能忍氣吞聲。那時候還小，不懂什么叫母愛，只知道，別的媽媽對自己的孩子很好，可以說是逆來順受。而我媽媽對我卻很“壞”。上學后，我才知道什么才叫真正的母愛。
我媽媽從小就把我培養(yǎng)成一個節(jié)約、獨立的人，是媽媽給我了無私的愛。
1、給短文取一個恰當?shù)念}目：（）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。
節(jié)約——（）
懶惰——（）
自私——（）
3、請根據(jù)意思在文中找出相應的四字詞語寫下來。
（1）形容像啞巴一樣一句話也說不出來。（）
（2）受了氣強迫自己忍耐。（）
（3）對外界的壓迫或不公正的待遇順從地忍受。（）
4、找出寫母親外貌的句子在底下畫“~”線。
5、真正的母愛指什么？請用“——”在文中畫出有關的句子回答。
6、母愛這種無私的愛，做子女的如何才能報答呢？請用這個學期學過的兩句古詩來形容
2.小學三年級語文閱讀訓練題
___________________
蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。孔雀從它那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細又密。
織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結實，即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠。”
白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。
這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲（）很多，（）我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。”
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前對孔雀說聽了蠶的介紹這個光榮的獎狀應當屬于她
1、給文中最后一個自然段加上標點。
2、在文中找出適當?shù)脑~語填空。
（）的彩綢（）地爬
（）的獎狀（）地織著
3、在文中的括號里填上關聯(lián)詞語。
4、形近字組詞。
績（）圓（）
積（）園（）
5、查字典。
“繞”查________音序，“繞”在字典中的解釋：1、纏繞2、圍著轉動3、不從正面通過。“繞著”的“繞”應選（）的解釋。
6、照樣子寫詞語。
光溜溜、______________、_________________、________________。
7、給短文加上恰當?shù)念}目。
8、蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？
3.小學三年級語文閱讀訓練題
_____________________________________
太陽下上了。玩了一天的小豬這才想起該回家了，可是他東游西蕩，已分不清東南西北。怎么辦呢？他急得大聲哭了起來，哭得好傷心。
喜鵲大嬸聽見了，關心地問：“小豬，是迷路了嗎？能告訴我你的家在哪個方向嗎？”小豬說：“在東邊。”“你看，有晚霞的地方就是西邊，你朝著相反的方向走吧！”小豬道了謝，高高興興地向東走去。
天慢慢地暗下來了。繞過一座山，晚霞被山頭擋住了，小豬又迷失了方向，眼淚頓時嘩嘩地留下來了。幾只猴子看見小豬哭，覺得很好笑，說：“真是個傻小豬，你看看樹木不就能找到方向了嗎？”“啊！看樹木能找到方向？”“當然，朝南一面的枝葉長得很茂盛，果子也結得多，朝北一面的枝葉稀疏，果子也又少又小。”小豬一看，果真如此，他破涕為笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。
天完全黑了下來。星星在天空眨著眼睛，走著走著，小豬又找不到方向了。這回小豬不哭了，他準備向別人打聽。正好一只貓頭鷹出來捉老鼠，小豬就問貓頭鷹。貓頭鷹說：“天上有顆北極星，北極星所在方向就是北方。”小豬說：“在哪兒？我怎么看不見？”“那不是嗎？你看，那七顆星連起來想一把勺子，就是北斗星。在勺柄頂端的那顆亮星就是北極星。”
小豬順著貓頭鷹指出的方向找去，果然找到了北極星。不久，他就回到了自己的家。
1、給這篇短文取一個恰當?shù)念}目。
2、本文是按時間順序寫的，請你從文中找出另外兩處表示時間變化的句子，寫下來：_________、天慢慢暗了下去、_________。
3、從文中你了解到可以辨別方向的有：_________、_________、_________。
4、從文中找出一個比喻句，在底下畫上“__”，再仿寫一個比喻句在下面。
_____________________________________
4.小學三年級語文閱讀訓練題
有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻 吟，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡（jìn jìng）艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。
華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍（shì cì）候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。
三年過去以后，師傅要他讀些醫(yī)書、藥典。從此，華佗不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好轉。”人們責怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1、給短文加個合適的題目。
2、給字選擇正確的讀音，對的打“√”。
3、“竟”在字典中有三種解釋。①完畢；②從頭到尾；③終于。“有志者事竟成”的“竟”意思是：（）（填序號）。
4、寫近義詞。
專心（）流行（）
5、在括號里填上適當?shù)脑~語。
（）的醫(yī)術（）的師傅
（）地掙扎（）地觀察
6、你知道華佗的師傅為什么要裝病嗎？
7、華佗是怎樣學得一手好醫(yī)術的？
5.小學三年級語文閱讀訓練題
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。”
聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時，向它問好，它不理睬。
一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒看見。
它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。
它升呀升……“啪”的一聲，它破了。
于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”
肥皂泡聽了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。
光彩奪目：________________________
不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結果怎樣？
答：_______________________________________________________________
3、聯(lián)系上下文想象，并寫下來。
肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當時可能想些什么？
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4、從這則故事中你懂得了什么？
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小學三年級語文閱讀題五篇
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