什么一邊什么造句三年級(jí)的
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1、勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事。
2、弟弟一邊看書，一邊摘錄好詞好句。
3、姐姐一邊玩電腦一邊聊天。
4、爸爸教我學(xué)電腦，一邊講解一邊示范。
5、王師傅一邊說著，一邊給我們拿來兩盤蛋糕。
6、哥哥一邊踢球，一邊給自己加油。
7、一邊聽音樂一邊寫作業(yè)是一件很美妙的事。
8、他們一邊曲折行進(jìn)，繞過這些奇形怪狀的龐然大物，一邊尋找進(jìn)入北極海的通路。
9、爸爸一邊進(jìn)屋一邊拍打身上的雪花。
10、當(dāng)打擊迫在眉睫時(shí)，我一下子就跳到了一邊。
11、叔叔和阿姨一邊共進(jìn)午餐，一邊追敘昔日的生活。
12、王明一邊干活一邊吹著口哨。
13、爸爸一邊用早餐，一邊讀晨報(bào)上的新聞報(bào)道。
14、我一邊逗著小狗，一邊心不在焉的回答著他的問題。
15、奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。
16、我一邊復(fù)習(xí)功課，一邊把難寫的字寫下來。
17、他們一邊趕寫明天開會(huì)的發(fā)言稿，一邊收拾行裝，待到出發(fā)時(shí)已是斗轉(zhuǎn)參橫的時(shí)候了。
18、春天的天氣像娃娃的臉，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。
19、我一邊看著遠(yuǎn)方淡淡的夕陽，一邊回憶著往事。
20、火車啟動(dòng)了，送行的人們一邊招手，一邊喊著："一路平安！"。
句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
一邊一邊造句
1、我一邊復(fù)習(xí)功課，一邊把難寫的字寫下來。2、媽媽一邊燒菜，一邊發(fā)短信。3、我一邊和弟弟說話，一邊麻利地穿好衣服。4、我坐在游船上，一邊聽著動(dòng)聽的樂曲，一邊欣賞著兩岸美麗的風(fēng)景。5、我一邊唱歌，一邊跳舞。6、我一邊上廁所，一邊看書。7、王明一邊干活一邊吹著口哨。8、我一邊唱歌一邊跳舞。9...
什么一邊什么造句三年級(jí)的
12、王明一邊干活一邊吹著口哨。13、爸爸一邊用早餐，
三年級(jí)一邊一邊造句
三年級(jí)一邊一邊造句如下：1.六一演唱會(huì)上，我一邊唱歌，一邊跳舞，表演很出色。2.他一邊干活一邊吹著口哨。3.他一邊開著車，一邊抱怨著路上車太多了。4.她們一邊做針線活一邊閑扯個(gè)不停。5.纖夫們擦干臉上的汗水，黝黑的臉上露出了久違的笑容。他們一邊收起纖繩，一邊向可愛的風(fēng)娃娃表示感謝。6.他們一...
一邊一邊造句三年級(jí)上冊(cè)
三年級(jí)上冊(cè)一邊一邊造句如下：1、他一邊喝著熱巧克力，一邊看著喜歡的電視節(jié)目。2、一邊聽音樂，一邊做作業(yè)，可以讓我放松并提高效率。3、一邊唱歌，一邊跳舞，是孩子們最喜歡的娛樂方式。4、一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍，是我們學(xué)校的生活方式。5、一邊看著天空中飄落的雪花，一邊享受著冬日的溫暖。6、一邊品嘗美...
一邊一邊造句三年級(jí)下冊(cè)
下面是一些適合三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生理解的"一邊一邊"的造句：我一邊看電視，一邊吃零食。這個(gè)句子中的"一邊一邊"連接了兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，即看電視和吃零食。這兩個(gè)動(dòng)作在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，形成了并列的關(guān)系。爸爸一邊開車，一邊聽廣播。這個(gè)句子中的"一邊一邊"也是連接了兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，即開車和聽廣播...
一邊一邊造句三年級(jí)好句
用一邊一邊造句如下（三年級(jí)）：1、爸爸一邊進(jìn)屋—邊拍打身上的雪花。2、爸爸教我學(xué)電腦，一邊講解一邊示范。3、勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們—邊休息一邊聽老師講故事。4、一邊聽音樂—邊寫作業(yè)是一件很美妙的事。5、奶奶—邊叮囑我，一邊給我穿衣服。6、早上爸爸一邊看著報(bào)紙上的新聞，—邊吃著早餐。7、我...
三年級(jí)造句子大全
1、愉快：兒童節(jié)我們過得很愉快。2、遼闊：馬兒在遼闊的草原上奔跑。3、熟悉：冬冬是我們很熟悉的朋友。4、關(guān)閉：我把電燈關(guān)閉了睡覺。5、收拾：我把家里收拾德干干凈凈。6、糟糕：我把玻璃打碎了，真糟糕。7、不能…只能：我們不能依靠別人的幫助，只能靠自己的努力。8、果然：天氣預(yù)報(bào)說今天有...
三年級(jí)語文造句訓(xùn)練題
三年級(jí)語文造句訓(xùn)練題如下：1、用因?yàn)樵炀洹＠纾阂驗(yàn)樗刻於颊J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他的成績(jī)很好。2、用喜歡吃造句。例如：我喜歡吃蘋果。3、用一邊……一邊……造句。例如：我一邊走路一邊唱歌。4、用如果……就……造句。例如：如果你能多做運(yùn)動(dòng)，就能保持健康。5、用雖然……但是……造句。例如：雖然...
用一邊一邊造句三年級(jí)上冊(cè)
用一邊一邊造句：小明一邊喝著飲料，一邊看著電視里的動(dòng)畫片。在用一邊一邊造句時(shí)應(yīng)該考慮兩件事情的合理性，如果兩件事根本不可能出現(xiàn)在一起的情況下，很容易造成錯(cuò)誤而鬧出笑話。練習(xí)造句的好處 1、造句是一種語言實(shí)踐，通過造句可以更好地理解語言的結(jié)構(gòu)、語法和詞匯。這種理解不僅可以幫助我們更好地...
用一邊一邊造句三年級(jí)
用一邊一邊造句三年級(jí)是爺爺一邊看著我的考卷,一邊表揚(yáng)我。造句 漢語普通話音標(biāo)：zàojù。現(xiàn)代漢語詞法：動(dòng)詞，中性詞語。含義：指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。語文課程教育教學(xué)：...
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元寶山區(qū)錐面： ______ 仔細(xì)造句 1、我每天晚上仔細(xì)的完成老師留的作業(yè). 2、大家仔細(xì)地聽好了,明天我們要進(jìn)行期中考試了,大家做好準(zhǔn)備. 3、小明寫完作業(yè)后,仔細(xì)地檢查了一遍,確認(rèn)無誤才去睡覺了.
元寶山區(qū)錐面： ______ 難忘的重陽節(jié)作文1每到秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié),我們就會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日... 難忘的重陽節(jié)作文600字三年級(jí)
元寶山區(qū)錐面： ______ 他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子,也是一個(gè)樂于助人的孩子 望采納,謝謝
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