特別叛逆的孩子后來(lái)都怎么樣了
特別叛逆的孩子后來(lái)都怎么樣了
特別叛逆的孩子可能會(huì)經(jīng)歷一段充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期，但這也可能會(huì)成為他們成長(zhǎng)和改變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以下是一些可能發(fā)生的情況：
1、逐漸穩(wěn)定情緒：在經(jīng)歷叛逆和情緒波動(dòng)后，許多孩子會(huì)逐漸穩(wěn)定情緒并學(xué)會(huì)控制自己的情感。他們可能會(huì)意識(shí)到自己的行為對(duì)他人造成了負(fù)面影響，并開(kāi)始努力改變自己的行為。
2、自我反省：叛逆的孩子可能會(huì)開(kāi)始思考自己的行為和決策，并意識(shí)到自己需要做出改變。他們可能會(huì)開(kāi)始尋求幫助和指導(dǎo)，以更好地理解自己和他人的需求。
3、建立健康的人際關(guān)系：隨著時(shí)間的推移，特別叛逆的孩子可能會(huì)逐漸學(xué)會(huì)與他人建立健康的人際關(guān)系。他們可能會(huì)意識(shí)到自己的行為對(duì)他人造成了負(fù)面影響，并開(kāi)始努力改變自己的行為。
4、獲得支持：叛逆的孩子可能會(huì)遇到一些能夠支持他們的人，如家人、朋友或老師。這些人可以提供幫助、鼓勵(lì)和支持，幫助他們度過(guò)叛逆階段的難關(guān)。
叛逆孩子的教育誤區(qū)
1、全面打擊：有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽(tīng)話等，大為惱火，覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。
2、放任自流：在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無(wú)多大起色后便失去了信心，開(kāi)始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無(wú)論孩子的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
叛逆期的孩子怎么引導(dǎo)？幾條比較實(shí)用的疏導(dǎo)叛逆期技巧
1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)不要驚慌失措，更不能動(dòng)輒打罵，否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致破罐子破摔，加劇親子間隔閡。
2、應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)利，跟孩子以平等商討地方式談話，即使孩子脾氣倔強(qiáng)，也不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強(qiáng)制只會(huì)讓孩子更加逆反。
3、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會(huì)將其視為最可信賴的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。
4、要轉(zhuǎn)變角色，嘗試著跟孩子交朋友，多聽(tīng)孩子的想法，心平氣和地溝通交流，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)淖杂沙砷L(zhǎng)空間。這樣才能幫助孩子平穩(wěn)的渡過(guò)青春期，盡享和諧的親子關(guān)系。
進(jìn)入“思想叛逆期”的孩子,有哪些專屬特征?
經(jīng)歷過(guò)幾次“頂嘴”事件后，小雨發(fā)現(xiàn)兒子真的變了，原來(lái)乖巧懂事的他，如今只要指責(zé)幾句，就會(huì)變得很不耐煩，頂嘴起來(lái)。小雨和其他媽媽們聊起這件事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止自家孩子這樣，大家或多或少都碰到了這種情況。其實(shí)，這是孩子進(jìn)入了“思想叛逆期”的表現(xiàn)，是正常的成長(zhǎng)過(guò)程，...
聽(tīng)話的孩子為什么突然叛逆了 孩子叛逆應(yīng)該怎么引導(dǎo)
4、有原則。不能因?yàn)榕涯嫫诰蜔o(wú)原則地遷就。對(duì)于嚴(yán)重的問(wèn)題一定要批評(píng)教育，不該讓步的時(shí)候堅(jiān)決不能讓步。現(xiàn)在小孩都早熟到什么程度 突然有一天我上幼兒園的小外甥回家很神秘的告訴我，“小姨，xxx不理我了，他和別的男生手拉手了”我的第一反應(yīng)是很搞笑，但是后來(lái)想想，現(xiàn)在的小朋友才上幼兒園就懂...
那些從小特別乖的人,后來(lái)都怎么樣了?
被“好孩子”觀念灌輸了很久的我，從來(lái)都沒(méi)想到我日后會(huì)羨慕那些不乖的人。見(jiàn)過(guò)很多在商店前打滾哭鬧的孩子，見(jiàn)過(guò)早戀叛逆的同學(xué)，見(jiàn)過(guò)與人吵架敢說(shuō)敢做的人，曾經(jīng)覺(jué)得這些都是任性的做法，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)羨慕他們。哭鬧的人得到了玩具，早戀的人收獲了愛(ài)情，敢于發(fā)言的人有自己的勇敢灑脫。而我，...
那些從小被父母打罵的孩子,后來(lái)變得怎么樣了?
1. 從小經(jīng)常遭受父母打罵的孩子可能在性格上會(huì)有缺陷，行為上可能表現(xiàn)出怪異。這種經(jīng)歷對(duì)他們的心靈和身體都會(huì)造成傷害，導(dǎo)致他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)極端行為。一些孩子可能會(huì)變得特別自律，但更多的孩子可能會(huì)變得叛逆、脾氣暴躁，并且變得孤僻和自卑。2. 孩子可能會(huì)變得性格孤僻。由于父母是孩子生命中的重要...
叛逆期的孩子該不該管?
? 看似荒唐，但卻是真實(shí)發(fā)生在我身邊，孩子學(xué)壞真的是一瞬間的事。特別是青春期孩子，自以為這樣的獨(dú)立自主是酷，卻不知道自己的任性給父母帶來(lái)多大的傷害。? ? 所以，我認(rèn)為，當(dāng)孩子行為開(kāi)始出現(xiàn)叛逆時(shí)，父母要做到零容忍，不縱容。該管的時(shí)候一定要及時(shí)管，不要等到管不了了才...
學(xué)生時(shí)代跟老師對(duì)著干的學(xué)生,后來(lái)都怎么樣了?
別的資源包括一對(duì)一的教育、私人教育、在線教育、參與課外活動(dòng)等。4.在學(xué)生時(shí)代頂撞、辱罵和挑戰(zhàn)老師的孩子，他們的成長(zhǎng)道路不同，而且如今不同的情況下，不同的條件和環(huán)境可能迫使他們發(fā)生不同的變化。無(wú)論是他們?cè)谀膫€(gè)階段遭受的挫折和挑戰(zhàn)，他們最終選則的路線和獲得的成就都相對(duì)于這些階段本身并不影響...
面對(duì)叛逆期的孩子,你是否有過(guò)束手無(wú)策的感覺(jué)?
現(xiàn)在基本不怎么說(shuō)她了。 其實(shí),這么大的孩子,你說(shuō)什么她都懂,有的話甚至老師也說(shuō)過(guò)多次,但她就是不聽(tīng)不顧,為什么,沒(méi)有太大的壓力,沒(méi)有自我約束能力,對(duì)未來(lái)沒(méi)有想的太多太遠(yuǎn),得過(guò)且過(guò)沒(méi)有明確的目標(biāo)。 人的性格是天生的,處于叛逆期的孩子,有的懂事能聽(tīng)從勸說(shuō),在生活中逐漸糾偏校正,而有的則一味地叛逆,根本...
偏激和叛逆的孩子,到底在想些什么?
性格偏激和叛逆的孩子并不表示他有什么想法或者他想叛逆和偏激，更多的時(shí)候在性格形成階段的時(shí)候沒(méi)有得到正確的性格形成環(huán)境，不會(huì)以合適的表達(dá)方式表達(dá)自己的情緒。父母是偏激的人、老人的寵溺、養(yǎng)育的知識(shí)并不深入，在孩子表達(dá)不高興、憤怒、悲傷、需求不滿足的這些情況的時(shí)候，沒(méi)有給予正確的指導(dǎo)和教育...
脾氣大的父母,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么影響?
孩子都是在日常生活中模仿家長(zhǎng)的脾氣和行為，因此如果家長(zhǎng)每天都在家里面發(fā)脾氣，那么默默地也會(huì)影響到了孩子，讓孩子將后來(lái)也特別容易暴怒，對(duì)身邊的人發(fā)脾氣，并且孩子往往控制的能力不是特別好，所以會(huì)特別容易對(duì)別人發(fā)脾氣，而發(fā)脾氣的人是不被社會(huì)上所喜愛(ài)的，所以經(jīng)常發(fā)脾氣是不對(duì)的。
一個(gè)從小備受指責(zé)的孩子長(zhǎng)大了會(huì)有出息嗎?
似乎我自己的觀察結(jié)果也在證實(shí)這一點(diǎn)，那些被心理和情緒問(wèn)題折磨很久的人，好像多數(shù)都是那些小時(shí)候蠻優(yōu)秀、聽(tīng)話的好孩子，而那些調(diào)皮搗蛋、三天兩頭挨頓打的問(wèn)題孩子們，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)整日糾結(jié)的，這是為什么呢？似乎叛逆期非常重要，這次就先不說(shuō)明其中的邏輯到底是怎樣的。為什么叛逆期如此重要？心理學(xué)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
梁園區(qū)平均： ______ 孩子在青春期的時(shí)候都會(huì)有叛逆心里,有的甚至很強(qiáng),不能暴力對(duì)待,那樣只會(huì)令結(jié)果更加嚴(yán)重,建議用心里療法,有這樣一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)富人家的孩子就會(huì)打架斗毆,家里有錢,重來(lái)不學(xué)習(xí),有一天他媽媽告訴他他爸爸的公司破產(chǎn)了,他們只能搬到鄉(xiāng)下了,爸爸還得去別的公司打工,他和他媽媽在鄉(xiāng)下,這孩子每天看見(jiàn)媽媽辛苦勞作,慢慢的自己學(xué)習(xí)成績(jī)都上去了,考了個(gè)好大學(xué),等他大學(xué)畢業(yè)之后他媽媽告訴他騙了他,這孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間最后給他媽媽跪下了.希望您能懂得故事的意義.加油.
梁園區(qū)平均： ______ 是啊 我們的經(jīng)驗(yàn) 都有叛逆期 現(xiàn)在他們叛逆期都提前了
梁園區(qū)平均： ______ 青春期叛逆的孩子如下管教:家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子.但在現(xiàn)實(shí)的教育中,一些家長(zhǎng)卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū). 隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后,一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了,孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件.徐教授稱,如果孩子實(shí)在不愿同家長(zhǎng)交流,也不必過(guò)于強(qiáng)迫,尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重.
梁園區(qū)平均： ______ 初中的小朋友們處于身體成長(zhǎng)發(fā)育和心理成長(zhǎng)變化的飛速發(fā)展階段,在這個(gè)階段的小朋友們多多少少都會(huì)遇到身體上的,心理上的困擾,這些困擾有些是小朋友們不善言辭的,因此家長(zhǎng)應(yīng)多多的給予孩子關(guān)注,及時(shí)引導(dǎo),良好的家庭環(huán)境和氛圍,有利于了解孩子的變化,這個(gè)時(shí)期,孩子的自我意識(shí)特別強(qiáng)烈,所以,做家長(zhǎng)的要做到尊重孩子,在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行引導(dǎo),效果會(huì)更好.另外,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的目標(biāo)、動(dòng)力也很重要,正確的學(xué)習(xí)方法讓孩子輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí),而正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)力則是指引孩子努力的指明燈,讓孩子少走彎路.
梁園區(qū)平均： ______ 一般來(lái)說(shuō),小孩子的叛逆無(wú)非是下面幾個(gè)原因:1.家庭管教太嚴(yán)厲.孩子懂事后就會(huì)養(yǎng)成叛逆心理.2.家庭太嬌寵孩子.這樣的孩子長(zhǎng)大后一旦有不順心的事,就會(huì)造成心理上的失衡.3.孩子...
梁園區(qū)平均： ______ 這個(gè)階段最難教育了,所以,要謹(jǐn)慎引導(dǎo)才是,看看下面的會(huì)不會(huì)對(duì)你有幫助: 全社會(huì)都知道有這么一回事,孩子到了青春期,就會(huì)有逆反的心理,總跟家長(zhǎng)對(duì)著干,說(shuō)什么都不聽(tīng),很讓人頭疼.好象是普遍的現(xiàn)象一樣,不知?jiǎng)e的國(guó)家是不是也...
梁園區(qū)平均： ______ 應(yīng)該是孩子出現(xiàn)了青春期叛逆的情況,可以用教育方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo),我覺(jué)得使用4630系統(tǒng)就能夠解決,畢竟這個(gè)系統(tǒng)就是針對(duì)孩子各種問(wèn)題研發(fā)的,效果上我也給孩子使用過(guò),確實(shí)幫助他解決了問(wèn)題,還是挺靠譜的
梁園區(qū)平均： ______ 我家的也是,她是服軟不服硬的,你越是吼她她越是和你對(duì)著干,你要心平氣和的跟她說(shuō),慢慢轉(zhuǎn)移她的注意力才行,不一會(huì)就忘記不愉快的事了,孩子還是很容易滿足的,總之要有耐心.
梁園區(qū)平均： ______ 在青春期的孩子,叛逆心理很強(qiáng)的,所以我們不可以用家庭暴力的方法去教育.所謂叛逆,孩子的具體表現(xiàn)就是:你叫他剛什么,他偏偏不按你叫的做法去做,有時(shí)候就是為了反叛你.所以我們應(yīng)該以朋友的方式去和孩子交流,多點(diǎn)聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和想法.這樣孩子有什么事情就會(huì)跟你說(shuō),和你分享,你就可以及時(shí)知道孩子的想法.
