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    人教版初中文言文中的一些字的讀音

    1、車馬塞(sè
    )途
    2、曾(zēng
    )不吝情去留
    3、百姓孰敢不簞食(sì
    )壺漿
    4、(1)以塞(sè)忠諫之路(2)爾來二十有(yòu)一年矣
    5、一簞食(shí),一豆羹,得之則生,弗得則死。
    以上答復(fù)希望能夠幫到你。滿意請(qǐng)采納。

    初中三年文言文易錯(cuò)讀音
    菡萏han dan(4表示第四聲)下同 駘dai(4)蕩 澠mian(3)池拾she(4)級(jí)而上 磽qiao(1)薄 形容土地堅(jiān)硬,不肥沃 殷yan(1)紅 銅臭xiu(4)乳臭未干xiu 此處臭表示氣味 什shi (2)物家里用不上的東西 煊xuan(1)赫 烜xuan(3)赫兩個(gè)都表示名聲大 這是一些當(dāng)年高考時(shí)備份的資料...

    初中三年文言文易錯(cuò)讀音
    除了這些常見的易錯(cuò)讀音之外,還有一些其他需要注意的地方,比如“什物”這個(gè)詞,在古代漢語(yǔ)中指的是家里用不上的東西。這里的“什”字應(yīng)讀作“shi”,屬于第二聲。通過這些具體的例子,我們可以更好地理解和記憶文言文中的詞匯。學(xué)習(xí)文言文需要掌握許多細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)可能并不明顯,但卻是理解文章的關(guān)鍵...

    螳螂捕蟬文言文的拼音
    3. 螳螂捕蟬古文注音版 【原文】 吳王欲伐⑦荊①,告其左右曰:“敢有諫⑧者死!”舍人②有少孺子③欲諫不敢,則懷丸操?gòu)?游于后園,露沾其衣,如是者再三。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此!”,對(duì)曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附④,欲取蟬,而不知黃雀在其傍⑤...

    初一世說新語(yǔ)常考文言文
    文中兩個(gè)喻雪句哪個(gè)好?why?“柳絮”好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來的感覺,有一種意境美,而撒鹽的比喻,缺乏令人遐想的美感。 差不多這些,此外翻譯,出處和書下注釋必考,有時(shí)候會(huì)考節(jié)奏。 3. 初一上半學(xué)期人教版必考文言文哪些 《童趣》《論語(yǔ)十則》《世說新語(yǔ)》 我這有一些我們考試的題,是人教版的,但不知道...

    文言文中的通假字有哪些?
    文言文通假字是指古代文獻(xiàn)中用來代替其他字的字。通假字在古籍中比較常見,是古人為了表達(dá)簡(jiǎn)潔或者避免某些字寫法復(fù)雜而采取的一種表達(dá)方式。通假字通常用讀音或字形相同或者相近的字代替本字,這些字被稱為通假字。例如,在《論語(yǔ)》中,“學(xué)而時(shí)識(shí)之,不亦說乎?”中的“說”實(shí)際上是通假字,代表...

    人教版語(yǔ)文初中文言文通假字
    1. 人教版七年級(jí)文言文整理:通假字,古今異義詞,一詞多義,詞類活 1、通假字而置之其坐(坐: )反歸取之(反:)略無闕處(闕: )土人謂之“傍不肯”(傍: )人皆伏其精練(伏: )2、古今異義至之市,而忘操之(操: )及反,市罷,遂不得履(及: )是吾劍之所從墜(是:指示代詞,這兒,今是判斷動(dòng)詞)從其...

    初一文言文一字多義
    5. 人教版初一語(yǔ)文書文言文全部一詞多義,古今異義,急求 這是我一個(gè)字一個(gè)字照著我原來的筆記打出來的,別不領(lǐng)情哦~不然我就白打這么多字啦! 一、童趣 通假字: 項(xiàng)為之“強(qiáng)”:“強(qiáng)”,通“僵”。 一詞多義: 之:1)故時(shí)有物外“之”趣:助詞,譯為“的”。 2)心“之”所向:取消句子獨(dú)立性,助詞,不譯...

    教材古詩(shī)文中的字一般是按古音還是普通話
    但也有的教材按普通話讀音讀。這個(gè)問題目前沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。教育部、國(guó)家語(yǔ)委已立專項(xiàng)對(duì)古書中詞語(yǔ)的特殊讀音問題進(jìn)行研究,主要研究分析我國(guó)古代文獻(xiàn)里存在的異讀字(詞)、多音字(詞)、假借字、破讀音等特殊讀音問題,在此基礎(chǔ)上研制《基礎(chǔ)教育文言文特殊詞語(yǔ)讀音規(guī)范》,以便于中小學(xué)教師教學(xué)。

    “讠”+“交”這個(gè)字的讀音,及其解釋。字典上都沒有,只是在鄂教版語(yǔ)文...
    “讠”+“交”這個(gè)字的讀音——詨(xiào)解釋:1.呼喚;大叫。2.夸語(yǔ)。3.象聲詞。

    文言文兩則的范讀
    表示程度、范圍的加深或擴(kuò)大;②為:認(rèn)為、以為;二、讀“wèi”的讀音是:③、④、⑤、⑥ ③、④、⑤為:因?yàn)椤?表示反問語(yǔ)氣) ⑥為:關(guān)于“孰為汝多知乎”中“為”字讀音問題。一種說法“為”讀“wéi”, “以為,認(rèn)為”的意思;另一說法“為”讀“wèi”,與“謂”字通用,“說”的意思。 6. 文言文兩則寫...

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    立山區(qū)起升: ______ 比如焉,做兼詞譯為于之或于此,“在這里”的意思. 做賓語(yǔ)用吧.“在這里”合在一起說的,不可能分開,所以是一個(gè)名詞. 比如這句話:風(fēng)雨興焉.譯為:風(fēng)雨在這里興起.或者風(fēng)雨從這里興起.
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    立山區(qū)起升: ______ 形:古義(身體)今義(形狀) 馨:古義(香氣,這里指品德高尚)今義(芳香) 鴻:古義:大.今義:鴻雁,書信.絲竹:古義,指琴瑟簫笛等管弦樂器,這里指奏樂的聲音;今義,絲綢和竹子. 宜: 古義:當(dāng).和乎連用,有當(dāng)然的意思 今義:合適,應(yīng)當(dāng).
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    立山區(qū)起升: ______ 1、詞義 落英 才通人 儼然 桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 便要還家 來此絕境 乃不知有漢無論魏晉 具言所聞 便扶向路 詣太守 遂迷 欣然規(guī)往 尋病終 無問津者 斯是陋室 惟吾德馨 鴻儒 甚蕃 凈植 褻玩焉 青未了 造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 生曾云 決眥 渾...
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