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    圍繞苦的主題中心意思寫(xiě)作文

    1. 以“苦”為主題的八百字作文

    苦,一種十分熟悉的味道,總是在我的生活里徘徊。

    小時(shí)侯,我的身體比較弱,常常生病.一生病,就逃不了吃藥的命運(yùn)。

    當(dāng)時(shí),我還不會(huì)吃一整顆的藥,只能吃那種藥粉,十分的苦.我總是吃了又吐了出來(lái)。因?yàn)闊o(wú)法接受那樣的苦,每次吃藥,都是爸爸媽媽最煩惱的時(shí)侯。他們使盡了各種手段,“威逼、”“利誘”、“一人刮風(fēng),另一人下雨”。最后結(jié)果總讓他們“惱羞成怒”,卻也無(wú)可奈何。所幸我的病也漸漸好了,讓爸爸媽媽見(jiàn)人說(shuō)起時(shí)就喜逐顏開(kāi)。

    苦瓜,一種略帶苦味而又有極富營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。以前,我不喜歡吃,一看,就皺起了眉頭。后來(lái),在媽媽的極盡“阿諛”和極盡“煽動(dòng)性”的話語(yǔ)的鼓勵(lì)下吞下了第一片苦瓜。苦瓜的味道原來(lái)并非想象中的苦澀,而是苦中帶著涼意。現(xiàn)在,我雖然不是非常喜歡吃苦瓜,但是,偶爾也會(huì)吃上幾片,嘗嘗苦的味道。

    苦丁茶,一種葉片較普通茶葉大一至二倍的茶葉。葉片厚,呈橢圓形,有革質(zhì)、無(wú)茸毛。嫩芽葉制成的茶,外形粗壯,卷曲,無(wú)茸毛。用150ml水沖泡,茶味濃郁,先苦,然后有微甘味,其沖泡八至十次滋味仍很強(qiáng)烈,是普通茶葉難以媲美的。我邊讀書(shū)時(shí),邊沖上一泡,讓滋味緩地緩釋放,清爽、醇甘。讀書(shū),也變成一種高雅的享受。

    苦,在我的生活中無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)上,成績(jī)不近人意,苦就從心底慢慢的漫延開(kāi)來(lái),在與朋友的相處中,一點(diǎn)磨擦,苦就被磨擦出來(lái)……苦,一個(gè)讓人討厭的字,也是讓人開(kāi)心的字。因?yàn)槌Q缘馈笨啾M甘來(lái)”如果沒(méi)有苦,那么甜美要從何而來(lái)?所以,在我一次次品嘗著苦時(shí),我會(huì)想:只要我努力,苦過(guò)后就一定是甜的。

    近日,偶然翻閱一本佛經(jīng),其中有這樣記載:“人就是苦今生修來(lái)生。人有八苦,生苦,老苦,病苦,死苦,怨憎會(huì)苦,愛(ài)別離苦,求不得苦,五蘊(yùn)熾盛苦。唯有身心放空,方能人離難,難離身,一切災(zāi)殃化為塵。

    是的,是人有誰(shuí)能不吃點(diǎn)苦呢?只是看你用什么心態(tài)去面對(duì)罷了。

    苦,一種令人回味無(wú)窮的味道,其實(shí)是人間最美好的味道。

    2. 圍繞中心意思寫(xiě)的作文

    原發(fā)布者:龍?jiān)雌诳W(wǎng)

    古代有一位讀書(shū)人,寫(xiě)文章一直不得要領(lǐng)。有一次,他去請(qǐng)教一位老師指點(diǎn)迷津,這位老師把他帶到一個(gè)小樹(shù)林,指著一張蜘蛛網(wǎng)說(shuō):“你拜它為師吧!”這位讀書(shū)人看了很久,突然領(lǐng)悟了其中的奧秘,從此,他的文章突飛猛進(jìn)。有人問(wèn)他原因,他說(shuō):“天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng),蜘蛛織網(wǎng)都是先有中心,再一圈一圈編織的。寫(xiě)文章也是這個(gè)道理啊!”

    那么怎樣圍繞中心意思寫(xiě)呢?

    一、圍繞中心句寫(xiě)一段話。

    中年級(jí)的作文就要求圍繞中心意思,把一件事情寫(xiě)具體。這個(gè)學(xué)段的學(xué)生就可以在平時(shí)輔以片斷練習(xí)——圍繞中心句寫(xiě)具體。

    什么是中心句?

    中心句一般是一段話中的第一句話,它概括了這段話的主要內(nèi)容。

    例:今天早晨的霧真大真美啊!天地之間一片白茫茫,好像飄著一件無(wú)比寬大的紗衣。遠(yuǎn)處的山啊、房屋啊、田野啊、樹(shù)木啊,全都籠罩在乳白色的濃霧里,若隱若現(xiàn),美麗極了。我走在上學(xué)的路上,也仿佛來(lái)到了云霧繚繞的仙境之中,十分有趣。

    例文中的第一句話是中心句,下面的三句話都是圍繞“今天早晨的霧真大真美啊!”這句話進(jìn)行具體描寫(xiě):“白茫茫,乳白色”先寫(xiě)了霧的顏色,“無(wú)比寬大的紗衣”這個(gè)比喻寫(xiě)出了霧大霧美。再通過(guò)我的感受以及人物的對(duì)話進(jìn)一步體現(xiàn)霧很濃很大。

    3. 以“苦”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文

    古話說(shuō)得好,自古英才多磨難。回顧歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),許多名人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。إ

    清代著名作家曹雪芹,出身官宦世家,但他卻不貪圖富貴安逸,獨(dú)處陋室,在墻壁上寫(xiě)下了富非所望不憂貧的座右銘,激勵(lì)自己苦心創(chuàng)作。إ

    孔子的高徒顏回,家境貧寒,屋舍破陋,臥在席上只能蜷著身子,他處在這樣的逆境里卻自得其樂(lè),學(xué)有所成。于是,孔子便在《論語(yǔ)·雍也》中留下了這樣的話:一簞食、一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)士志于道而不勝惡衣惡食者。إ

    我想,這些名人之所以能取得巨大成就,與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨礪是分不開(kāi)的。放眼現(xiàn)實(shí),我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢?正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。只有經(jīng)歷了艱難困苦之后,才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心。不經(jīng)一番冰霜苦,哪得梅花放清香。這是我國(guó)著名的表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)的話,也是他發(fā)自肺腑的感受。確實(shí),俞振飛老先生走過(guò)的是一條不平凡的藝術(shù)道路,在這崎嶇的小路上,他灑下了辛勤的汗水,付出了艱苦的勞動(dòng),費(fèi)盡了畢生的心血。他是經(jīng)過(guò)了一番冰霜苦,才終得梅花放清香啊!إ

    天空不只有蔚藍(lán),云朵不只是白色;草木不只有碧綠,花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。從呀呀學(xué)語(yǔ)到夕陽(yáng)西下,有幾人會(huì)是一帆風(fēng)順?換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),吃苦也是人生道路上的一種幸福!

    4. 甜圍繞中心意思寫(xiě)作文500字

    甜,有時(shí)候是一種味道,有時(shí)是一種情感。

    人生五味,乃酸甜苦辣咸。而人生經(jīng)歷最多的就是苦和甜,有句古話說(shuō)得好:吃得苦中苦,方為人上人。

    只有在艱難中不氣餒,不放棄,才會(huì)有超出常人的才干和智慧,人才會(huì)取得驚人的碩果,也只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,才更能體會(huì)成功的價(jià)值。糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。

    但是對(duì)于情感,我就想到了那件事,在2018年9月,當(dāng)我站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,那一刻的甜是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。記得在學(xué)習(xí)游泳之前,身體健康狀況較差,在剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候還是會(huì)經(jīng)常的感冒發(fā)燒,可我依然堅(jiān)持著訓(xùn)練,雖然不能下水,但我還是通過(guò)陸上和其它的訓(xùn)練方式來(lái)保持我的體能和訓(xùn)練水平。

    盡管很苦很累,但是我仍然在努力的堅(jiān)持著,慢慢地我的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了,成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高,最終我在比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手,站在了冠軍領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上。想想就是那時(shí)候的堅(jiān)持與努力,才換回了最后成功的甜。

    事實(shí)讓我懂得了不要幻想著生活中只有甜沒(méi)有苦。苦——可以讓人清醒,讓人反思。

    甜——可以給人鼓舞,催人奮進(jìn)。受著苦,享著甜,生活才會(huì)有滋有味,人生才會(huì)充滿希望。

    一想起甜,站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,這件“甜”事總是圍繞在我的身邊,永遠(yuǎn)守護(hù)著我,陪伴著我。

    5. 圍繞中心意思寫(xiě)作文

    圍繞中心意思寫(xiě)作文

    場(chǎng)面描寫(xiě),那么什么是場(chǎng)面呢?場(chǎng)面一般是指集體活動(dòng)中某一段時(shí)間內(nèi),呈現(xiàn)在人們面前的情景。就如同我們?cè)谠拕≈锌吹降哪骋粓?chǎng)、某一幕一樣。

    生活中,有哪些場(chǎng)面是我們參加過(guò)或者看到過(guò)的呢?下面舉一些例子供參考。

    勞動(dòng)場(chǎng)面。我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常參加校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)或服務(wù)性勞動(dòng),勞動(dòng)中大家的熱、干勁以及勞動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事是很多的。我們也經(jīng)常去工廠、農(nóng)村、商店參觀、問(wèn),看到叔叔阿姨們是怎樣勞動(dòng)的,這些就是勞動(dòng)場(chǎng)面。

    游戲場(chǎng)面。同學(xué)們?cè)诩依锘蛐@里經(jīng)常在一起做游戲,體育活動(dòng)時(shí)老師也組織大家開(kāi)展各種活動(dòng)。這些游戲場(chǎng)面常常非常活躍,非常有趣,也是同學(xué)們比較熟悉的

    娛樂(lè)場(chǎng)面。在我們豐富多彩的課余生活中,娛樂(lè)活動(dòng)是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。文藝演出,聯(lián)歡活動(dòng),觀看影視,都有許多生動(dòng)的場(chǎng)面值得我們記敘下來(lái)。

    典禮場(chǎng)面。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我們都要舉行開(kāi)學(xué)典禮。你所在的城市、村鎮(zhèn)、有什么新的建筑落成,也常常舉行典禮儀式。這些典禮的場(chǎng)面有意義、有教育性,應(yīng)該認(rèn)真觀察,記錄下這一值得紀(jì)念的時(shí)刻。

    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員你追我趕,奮力拼搏,爭(zhēng)取創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī);觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員鼓掌加油,歡呼助興,這些激動(dòng)人心的場(chǎng)面是令人難忘的。

    生活場(chǎng)面。在日常生活中有許多場(chǎng)面也是很有特點(diǎn)的。例如購(gòu)買(mǎi)貨物,家人團(tuán)聚,乘車(chē)坐船,求醫(yī)治病,蓋房修墻,;,布置居室等等,都具有濃厚的生活氣息。

    會(huì)議場(chǎng)面。班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì),;,和英雄模范人物會(huì)見(jiàn),參加各種慶祝會(huì),紀(jì)念會(huì),那會(huì)議的場(chǎng)面也往往給我們留下深采刻的印象。

    總之,練習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě),可以提高苛我們觀察認(rèn)識(shí)能力、記敘描寫(xiě)能力。

    6. 寫(xiě)一篇以“磨難”為主題的作文

    自古圣賢多磨難。很多時(shí)候,往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難,難成大器。表面上看,磨難的日子是苦澀的,可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉,無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒欤偈鼓銏?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓,能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人,在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。

    有時(shí)候,人生中有價(jià)值的事,并不是人生的美麗,而是人生的酸苦,司馬遷在備受曲解,遭到宮刑的情況下,發(fā)奮著書(shū),寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》;李時(shí)珍如果不是三次落榜,決心從醫(yī),他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;小仲馬也是在多次退稿再投,受挫不餒的情況下,終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。古今中外,在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士,他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn),我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難,給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。

    我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程,其實(shí)就是超越自我的過(guò)程,其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是,生活中也有一些胸?zé)o大志的人,只是將磨難看成了洪水猛獸,患得患失、自暴自棄,最終也只能虛度了光陰,斷送了自己的前程。

    紅花感謝綠葉;蜜蜂感謝花朵;大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露,正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng),才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順,我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難,它帶給我力量,讓我積累經(jīng)驗(yàn),使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”,沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步,沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的,人類發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。

    所以,我要感謝生活中的磨難!

    7. 以“吃苦”為話題的作文

    這個(gè)作文容易寫(xiě)成苦難史的陳述,索然無(wú)味,境界較低。要寫(xiě)出彩,必須寫(xiě)出苦的后面是樂(lè)。

    下面這篇文章可以給你一點(diǎn)啟示。

    學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)

    古語(yǔ)說(shuō)得好:“自古英才多磨難。”回顧歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),許多仁人志士都是在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志而最終獲得成功的。(開(kāi)篇點(diǎn)題,觀點(diǎn)鮮明)

    苦是成功的鋪石路,(。)孔子的高徒顏回,家境貧寒,屋舍破陋,臥在席上只能蜷著身子,他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè),學(xué)有所成。于是,孔子便在《論語(yǔ)》留下這樣的話:“一簞食,一瓢飲,在陋蒼(巷),人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“士志于道,而不恥惡衣惡食當(dāng)”。

    清代著名作(我國(guó)偉大的文學(xué))家曹雪芹,出生出身于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主家庭,后來(lái)父親因事受株連,被革職抄家,家庭的衰敗使曹雪芹飽嘗了人生的辛酸。他在人生的最后幾十年里,以堅(jiān)忍不拔的毅力,歷經(jīng)十年創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》并專心致志地做著修訂工作,死后遺留下《紅樓夢(mèng)》前八十回的稿子。

    我想(,)這些名人之所以能去的(取得)巨大的成就,是與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨礪分不開(kāi)的。

    進(jìn)入初三德(的)我們,每個(gè)人都會(huì)不約而同地覺(jué)得學(xué)習(xí)生活得苦。但每當(dāng)想到九年的長(zhǎng)跑已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段了,成功已在不遙遠(yuǎn)處向我們招手,精神中就仿佛注入一股動(dòng)力,(。)這股力量入(如清)甘泉般洗去身體的勞累,我們又會(huì)加足馬力。因?yàn)槲覀兌贾溃阂氤晒Γ叵瓤嗥湫闹荆瑒谄涿劊ń睿┕牵@點(diǎn)苦,又算得了什么呢?

    “不經(jīng)一番冰霜苦,哪得梅花放清香(?)”這是我國(guó)著名表演藝術(shù)家俞振飛先生在想(向)演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)所說(shuō)的一句話,也是他的肺腑之言,(。)的確俞先生走過(guò)的是一條不平凡的藝術(shù)道路,(歷經(jīng))一番“冰霜苦”,才能“梅花放清香”啊!

    無(wú)數(shù)事例證明,苦是通向成功的鋪路石。讓我們換一種眼光看到(待)學(xué)習(xí)中的苦,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),吃苦是人生道路上的一種幸福,一種“樂(lè)”吧(!)

    點(diǎn)評(píng):寫(xiě)得太好了!圍繞中心,從古到今,旁征博引,知識(shí)豐富,論證充分,很有說(shuō)服力。實(shí)在難得!



    圍繞中心意思寫(xiě)作文苦
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  • 惲貼18911618719: 閱讀下面文字,根據(jù)要求作文某班召開(kāi)主題班會(huì),全班同學(xué)圍繞中學(xué)生?
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 范文一:采擷生命之果生命是一座山,只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉;生命是一條河,只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息;生命是一部書(shū),只有成熟的人才能悟透其中...
  • 惲貼18911618719: 下面兩道作文題,請(qǐng)任選一題作文.(1)閱讀下面材料,按要求作文.在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里,一位貧困的農(nóng)民正在勞作.忽然,他聽(tīng)到呼救聲,一個(gè)孩子落... -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______[答案] 【例文一】 感恩隨筆 人生的內(nèi)涵,是旅途,不是征程. 人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半. 自己豐富才能感知世界的善良... 語(yǔ)文課上,我妙筆生花,竟然寫(xiě)出了一萬(wàn)多字的作文;音樂(lè)課上,我破天荒地沒(méi)有唱跑調(diào)…每一個(gè)老師都驚訝 了,成績(jī)一向...
  • 惲貼18911618719: 作文題怎么圍繞主題寫(xiě) -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 第一步,簡(jiǎn)明寫(xiě)出中心思想.中心思想就是文章中寫(xiě)的事件所反映的意義,也就是這篇文章所要說(shuō)明的問(wèn)題.因此,中心一定要明確,要切合題意,簡(jiǎn)明扼要.第二步,要安排好材料的主次.在寫(xiě)出中心思想之后,要把圍繞中心選好的材料排隊(duì),按照先后順序分段,明確每一段要寫(xiě)哪些內(nèi)容,寫(xiě)出簡(jiǎn)明的段意.重點(diǎn)段的內(nèi)容可以分層來(lái)寫(xiě).第三步,確定詳寫(xiě)和略寫(xiě)段落.根據(jù)中心的要求,要想一想,哪些材料是主要的,是最能表現(xiàn)中心的,這部分材料要詳寫(xiě);次要的材料要略寫(xiě),從而確定出文章的重點(diǎn)段和詳寫(xiě)略寫(xiě)部分.總之,編寫(xiě)提綱要經(jīng)過(guò)周密的思考.提綱要寫(xiě)得明確、簡(jiǎn)潔、切實(shí)可行.希望采納
  • 惲貼18911618719: 怎么寫(xiě)作文 -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 一、認(rèn)真審題,明確題意 仔細(xì)地弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍,這是做好作文最關(guān)鍵的第一步. 二、確定中心,選好材料 在弄清題目的要求,重點(diǎn)和范圍以后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準(zhǔn)...
  • 惲貼18911618719: 人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文寫(xiě)《魯濱孫漂流記》讀后感,突出“學(xué)會(huì)生存”這一主題.提綱:一、讀了什么,留下了什么深刻印象?二、圍繞印象介紹... -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______[答案] 1、 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫.... 我不敢往下想.不要說(shuō)這種境遇,記得有一次上作文課,媽媽讓我一個(gè)人坐公交車(chē)去,因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自坐公交車(chē),我心中有...
  • 惲貼18911618719: 媽媽的手作文600字圍繞中心詞 -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 每當(dāng)回憶起往事,最讓我難忘的便是媽媽濃厚的母愛(ài)與那雙粗糙的手. 記得一次晚飯后,我照例坐在軟綿綿的沙發(fā)上看電視,媽媽在廚房洗碗.當(dāng)媽媽走到客廳看見(jiàn)我穿得如此單薄時(shí),便過(guò)來(lái)?yè)崦业氖?說(shuō):“瞧,小手冰涼還不多穿點(diǎn).”...
  • 惲貼18911618719: 寫(xiě)作提綱:1.中心3.簡(jiǎn)短的概括主要內(nèi)容(要要點(diǎn))4.寫(xiě)作方法5.材料安排(結(jié)構(gòu))6.詳略安排 -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______[答案] 1.標(biāo)題式提綱 這種提綱比較簡(jiǎn)單,只寫(xiě)出行文各段的標(biāo)題.這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱,用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫(xiě)作要點(diǎn).它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快,適合于對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況.但對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō),很難起到指導(dǎo)作文的...
  • 惲貼18911618719: 圍繞中心句寫(xiě)一篇作文!!! -
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 夏天是個(gè)空氣悶熱而又讓人口干舌燥的季節(jié).炎炎夏日讓萬(wàn)物都很不舒服.早晨,太陽(yáng)早早起床,開(kāi)始關(guān)注著人們的生活,給我們帶來(lái)了明亮的一天.此時(shí),也只有露珠才會(huì)調(diào)皮地反射太陽(yáng)的熱光,從草木的身上跳離,溜進(jìn)土里,玩起躲迷藏....
  • 惲貼18911618719: 急求一篇圍繞理解寫(xiě)的作文 600字以上 寫(xiě)自己的一件事
    昭蘇縣標(biāo)準(zhǔn): ______ 內(nèi)心深處那一份理解 理解是一種品味,是對(duì)內(nèi)心的詮釋,是對(duì)心靈的呼喚; 理解就像是品茶,品出了苦盡甘來(lái)的甘甜; 理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化. 他站在金黃色的葵花地里,耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò),風(fēng)一直往前行使...
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