跳街舞的細(xì)節(jié)描寫作文
1. 描寫跳舞的細(xì)節(jié)作文
簾幕慢慢地拉開了。
驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。
她們短凝地站立著。
悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。
領(lǐng)舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧！千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬千，真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會兒把天空籠罩；一會兒把天空點綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前；忽而輕柔得點額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的詩歌故事。
頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出，仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術(shù)，不比“觀音差。我看到這里時，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的，盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧？我實在是不知道怎么描寫了。
在這沒有善于搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本臺詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪？讓你忘了你是誰？跟個讓你忘了臺上的是22位聾啞人。人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧！
2. 描寫同學(xué)喜歡跳街舞的作文800
哎呀，今天就是圣誕節(jié)啦！所以當(dāng)然要好好的狂歡一下！
下午，就是圣誕party，其實真的是來的很突然，畢竟我以為韓老師不會讓我們辦的，不過有圣誕party開還是不錯的，今天又要狂歡！
在上音樂課時鄭源把我叫了出去，說要排練什么板凳街舞，算了，看在我和鄭源的交情不錯的份上，我就參加吧！我們先偷偷地把音樂教室的椅子搬了出去，然后像只小老鼠一樣溜上了5樓電腦室，然后開始排練，參加人員有：我，鄭源，黃韋棠，吳仔.吳仔估計最近看了《精舞門》，所以又說要表演什么拉鏈舞啊又說什么千手觀音啊，都被我和鄭源否決了.
然后我們開始了排練，講實在的，黃韋棠這小子多多少少還有點街舞天分，跳的超帥，“滑步”甩得出神入化，鄭源就更是不用說了，一上一下，一左一右，然后一跪，再一彈，哇！帥呆了.吳仔和我完全等于門外漢，拿來湊數(shù)的，不過吳仔跳的比我好一點.然后吳仔一直在那里嘰嘰喳喳什么拉鏈舞，鄭源都被吵得煩了：“那拉拉鏈的聲音是噪音！”吳仔見隊長發(fā)火了，才停止下來.
在圣誕party舉行時，我們還在外面排練，我則因為老是跳不好，被鄭源炒了魷魚，你問我怎么辦？涼拌炒雞蛋！我排練了那么久卻突然被退，心里不禁有點空落落的，看來我還是沒有舞蹈天分啊！不過不好的事情還有呢，咱們的電腦BOSS胡茜媛忘記了開機密碼，所以鄭源小隊的音樂《精舞門》沒法開播，唉，真為他們感到擔(dān)心.
在王玨拿著一把雨傘上去唱完了他的《愛的城堡》后，終于輪到了鄭源小隊，在黃路做完開場白后，鄭源，黃韋棠和吳仔才漫不經(jīng)心地走了進(jìn)來.我這個被炒魷魚的人則只好坐在一張凳子上看著.鄭源，黃韋棠和吳仔各自拿出一把凳子坐了下來，從他們的動作可以看出，他們有些緊張.然后他們?nèi)碎_始了激烈的討論.討論完畢后，王玨開始給鄭源打信號，當(dāng)王玨的手指數(shù)到3時，黃韋棠從座位上“彈”了起來，然后開始表演，他先圍著凳子轉(zhuǎn)了幾圈，然后開始施展滑步，在黃韋棠表演完畢后，鄭源跟著開始跳他的街舞，可以看得出來，鄭源的街舞水平不錯，他的滑步比黃韋棠更有一絲靈氣.可是吳仔卻遲遲不開，然后三人開始討論，原來吳仔臨時怯場了！沒辦法，只好由本大爺來代替他了！
3. 跳街舞的作文
我正在看書時，忽然聽到節(jié)奏強烈的音樂，探頭一瞧，不得了了！姐姐正在跟碟片里的舞者瘋狂地舞動地著身子。瞧！她頭發(fā)一甩，胳膊一抬， *** 一扭，腿一蜷，來了個360度大轉(zhuǎn)彎。哇塞，酷斃了！一曲跳完，姐姐見我看的入迷，便趁熱打鐵：“麗麗，跳街舞吧，它會使你越來越帥。來！姐姐教你。”
我開始跟姐姐學(xué)跳街舞了，為了讓我更扎實地學(xué)會基本動作，姐姐把碟片調(diào)到交分解動作的畫面。電視里的教練是個外國男孩，他示范的第一個動作是右腳邁出一小步，右手舉在胸前，然后左腳、左手交替進(jìn)行。看了一遍，我心想這么簡單的動作，我保準(zhǔn)行！
隨著節(jié)拍聲的響起，我也跳起來。姐姐在旁邊大笑道：“你這也叫街舞啊？簡直像木偶戲，全身關(guān)節(jié)硬邦邦的。不行！先放松放松，跟著節(jié)拍再來幾遍。”我一聽，深深地吸了一口氣，又和著節(jié)拍跳起來。我就不信，這么簡單的動作我都學(xué)不好。姐姐又發(fā)話了：唉，還是不行，像做廣播體操，沒有街舞的味道，街舞一招一式都講究隨性。你瞧瞧，老姐是怎么跳的。”姐姐隨便擺了幾個姿勢，的確很輕松，很瀟灑。
“慢慢來，我肯定也能達(dá)到這種境界。”我勸慰自己，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了老姐跳街舞，她的動作自在隨意而又一氣呵成，真是瀟灑不羈的青春朝氣。我忍不住也跟著跳起來，聽著音樂，看著畫面，我越來越放松，頸、肩、腰、臀，盡情的扭動起來。慢慢的，我舞出了興致，一邊跳，一邊大喊：“one,o,three,four!”
舞曲結(jié)束了，我也停下來，高呼：“哇！太過癮了。”明天，我就要向同學(xué)們隆重推出――街舞！
4. 跪求描寫街舞的片段
他們是青春的使者，時代的靚點，陽光的精靈。
他們狂舞在人生的舞臺上，給觀眾帶來無限的震撼。（開頭簡潔有力，運用排比的句式，在熱情洋溢的贊美中，將狂歡的街舞推到讀者面前。
一個“狂舞”寫出了街舞的動感和強勁。）街舞是我最愛的舞蹈。
那變幻的舞姿讓我百看不厭；那勁爆的狂歡動人心弦，不是黃土高原上漢子們舞姿的粗獷，也不是印度卡拉瑪姐妹舞姿般陰柔與神秘，但它卻獨具魅力，從那群年輕人身上我感受到了青春的動感與活力。（這一段總寫街舞的特點，將街舞與黃土高原的舞蹈和印度舞蹈對比，進(jìn)一步突出了街舞的“勁爆和狂歡”。）
他們上臺了！臺下頓時掌聲如雷，喧囂沸騰。好怪異的一群人！服飾大小不一，衣袖長短不齊，有的帽沿低垂，有的長發(fā)高卷，還有的竟將毛巾別在腰間，真是一群“新新人類”！（他們上場了，視線漸漸拉近。
先寫他們“新新人類”的獨特外貌，街舞者個性張揚的群像聊聊幾筆便被勾畫出來。）他們凝神站立，擺出了一個個灑脫投入的姿勢。
音樂響起，燈光炫起，掌聲雷起，他們開始舞蹈了！（排比的句式簡潔利落，拉開了街舞表演的序幕。）青春使者們舞動起自己的身軀，用自己的頭頂、手臂、腰肢、秀腿；用他們頭上的盔帽，腰間的毛巾；用他們輕捷的舞步，四射的 *** ，伴著強勁的節(jié)奏，舞起來……（狂歡與自由是街舞的靈魂！）像海面上一輪冉冉升起的旭日，像深林中一只疾走驚躍的頭鹿，隊長用靈活的四肢甚至是五官，嫻熟自由地舞動著自己，舞動著青春。
像一群活潑的精靈，他們活蹦亂跳在舞臺的中央。忽而全身驚顫，觸電般急驟；忽而一陣蠕動，龍蛇般柔韌；忽而倒立旋轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天松一般的筆直！他們發(fā)狠了，忘情了，沒命了！每一個人都大汗淋漓卻視而不見，每一滴青春的血液都沸騰起來。
舞，舞，舞……這火爆的場面怎能不令人震撼？（四個“忽而”，形成對街舞的特寫。形象的比喻，豐富的聯(lián)想和想象，寫盡了街舞舞姿的變幻。
排比的句式更增強了文章的感染力）音樂更高亢了，舞蹈更強勁了，臺下早已是人潮涌動， *** 似海。突然，一個完美的定格，舞蹈與音樂戛然而止。
雷鳴般的掌聲又一次涌來……（文章于 *** 處戛然而止，躍動的心靈仿佛還沒有從狂歡中沉靜下來，結(jié)尾余音裊裊，繞耳不絕。）。
5. 舞蹈作文
我是一個清秀的小女孩，大眼睛，小嘴巴，水蛇腰，細(xì)長腿，這么好的自身條件，不正是一副跳舞的好身材嗎？于是，我8歲習(xí)舞，至今還未停止.久而久之，我成了大家眾所周知的"舞迷"！
瞧，是誰正大汗淋漓的在舞蹈室里跳民族舞？沒錯，那就是我！看，我伸著手，抬著頭，繃著腳在不停地上倒立，一個，兩個，三個……忽然，只聽見“啪”的一聲，我重重的摔了下來，但堅強的我卻沒有哭，而是站起來做下一個倒立。唉，誰叫我腿長，而且速度快，同伴都扶不住我啦！因為我喜歡跳舞，每天只要一有時間，我便練習(xí)著各種動作，經(jīng)過三年庫練，現(xiàn)在，我的“軟功”可是練得相當(dāng)不錯呦！歡迎你們隨時向我挑戰(zhàn)！
我不僅民族舞特別好，而且拉丁舞也是一絕！
我學(xué)拉丁舞只有半年，便迎來了一年一度的考牌，在考場，我超長的發(fā)揮給評委老師留下了深刻的印象，就這樣，只有半年學(xué)齡的我成功地考上了銅牌。再加上我今年暑假去秦皇島的專業(yè)培訓(xùn)，我的水平已經(jīng)超過了學(xué)習(xí)三四年的同學(xué)了。怎么樣，厲害吧？現(xiàn)在，我要勤加練習(xí)，為明年的“銀越金牌”的考試做好充分的準(zhǔn)備。
舞蹈是我生命中不可缺少的一部分，它使我變的活潑開朗，我愛舞蹈！
半個暑假的舞蹈學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。有歡笑，有淚水。
我喜歡舞蹈，一年級時放棄舞蹈說是因為不想換老師，真實的原因可能是太累了吧，那樣說可能只是為自己的退縮找個理由。。之后我也很多次想再繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，但是一直找不到以前學(xué)習(xí)舞蹈的時候那種勇氣。當(dāng)我看到別人在舞臺上盡情的展示著自己的時候，就會想起以前我在舞臺上那種美好的感覺。
上小學(xué)以后我也多次參加學(xué)校的演出，雖然不再是領(lǐng)舞，但是也很高興，畢竟那么多人里面就選上了我們這是幾個人。但是演完之后又會過上很長時間再演，所以就是之前練過了也會再忘記。
這次的特長超市鄭老師讓我們參加節(jié)目的優(yōu)先選擇，我們都選擇了舞蹈，后來都是基本功練習(xí)。沒想到這半個學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)更讓我感到了我對舞蹈的喜愛，所以這次我又選擇了舞蹈。練舞蹈真的很苦，一遍遍的摔倒，不管摔得多疼，都要再爬起來繼續(xù)練習(xí)。鄭老師最常說的一句話是：堅持加努力等于成功！此時此刻，我對這句話有著非常深的理解——只堅持了，但不努力，水平永遠(yuǎn)也不會提高；只努力了卻堅持不下來也不行。
這樣，我以后就再也不會放棄舞蹈了！不管再多累多苦，因為這是我的選擇。我也要感謝鄭老師讓我重新找回那份勇氣！
在這里我也想提醒大家一句，既然選擇了就堅持下去，不要輕易放棄！
6. 跳舞的作文 細(xì)節(jié)描寫要多 拉丁 倫巴
我學(xué)跳拉丁舞已經(jīng)有半年多了，但跳得還不是很熟練。為了讓我們盡快熟練掌握跳拉丁舞的要領(lǐng)，加快跳舞內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在寒假期間，我們的舞蹈老師專門為我們開設(shè)了一個寒假拉丁舞培訓(xùn)班。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假培訓(xùn)班的最后一天了。回憶起在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情景，我感受很深，收獲多多。
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞，是一種大眾民間舞蹈，隨意、休閑、放松是它的特點，有較大的自由發(fā)揮空間。它發(fā)源于拉丁美洲，是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的UU1001詞語替換、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受拉美人民的喜愛，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。它分為國標(biāo)舞和拉丁舞，其中國標(biāo)舞是規(guī)范、嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的，拉丁舞包括恰恰、倫巴、牛仔、桑巴和斗牛。我學(xué)的就是國標(biāo)舞，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)完了恰恰和倫巴，不過跳得還不夠熟練，還沒辦法運用自如。
由于拉丁舞音樂熱烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢大方， 舞姿動感有力，個性獨特新穎，所以它又是一種UU1001詞語替換、文雅而又全面的體育健身舞蹈。通過活動人的各塊肌肉和各個關(guān)節(jié)，它可以增強人的體質(zhì)，塑造人的形體，保持良好姿態(tài)，給人一種“生活多么美好”的感覺，使心靈得到升華，對人的身心健康十分有益。同時，它還可以增強人的自信，培育人的社交魅力，是一項很好的社交財富。
剛開始來學(xué)跳拉丁舞的時候，我并不知道它有那么多的好處和那么大的魅力，只是把它當(dāng)作一種游戲來玩耍。通過這次寒假期間的強化訓(xùn)練，我才知道跳拉丁舞有多么好。而且，讓我的跳舞技能也進(jìn)步了許多，還結(jié)識了不少小朋友，真是一舉多得呀！跳舞時可以緩解疲勞，放松心態(tài)，讓緊張的氣氛一下子就消失得無影無蹤。自從我跳拉丁舞后，在學(xué)校的壓力頓時減半，十分輕松。
總之，跳拉丁舞好處多，我非常喜歡跳拉丁舞！
7. 舞蹈作文
《舞出精彩，背后的挫折》 原創(chuàng)作文 “舞”是一個神秘的字，更是一個門高雅的藝術(shù)，它可以凈化人的心境，陶冶人的情操，可誰又知道要舞出精彩背后要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！ 舞蹈演員舞臺上光鮮亮麗的幾分甚至幾秒鐘的精彩表演往往是在經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折和失敗才取得的。
有人認(rèn)為挫折是成功路上的絆腳石，我卻想若能把絆腳石變成墊腳石，多經(jīng)歷點挫折沒什么不好的，它可以讓我們在通往成功的路上走得更堅實，也可以讓我們的人生變得更加豐富多彩！ 我小學(xué)六年級的參賽劇目《馳騁草原》就是在經(jīng)歷了無數(shù)次高強度的排練，甚至腳踝多次受傷的挫折之后，最終在海淀藝術(shù)節(jié)演出的舞臺上大放異彩，獲得成功！ 還記得第一次來到排練廳，我異常的興奮，在那寬敞明亮的排練廳，和煦的陽光透過一塵不染的小窗照在地板上，風(fēng)兒輕輕的吹拂著樹葉，不時樹上還傳來喜鵲的鳴叫，我被眼前這美好的景致迷住了。下意識的認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈也會很輕松。
排練開始了，剛開始的幾個動作學(xué)的很快，我覺得這個舞蹈太容易了，誰知接下下來的排練卻讓我吃盡了苦頭，嘗到了遭受挫折的滋味。一個轉(zhuǎn)頭動作，練了十幾遍，可一和音樂就慢半拍，我有些受挫的感覺。
不過心里卻暗暗給自己打氣：為了舞出精彩——比賽拿一等獎，我一定要學(xué)會這個動作！由于不停的旋轉(zhuǎn)我有些頭暈眼花，但依然咬緊牙關(guān)堅持，我在腦海中仔細(xì)琢磨動作要領(lǐng)與音樂的關(guān)系，終于在幾十次的合練后跟上了節(jié)奏。就在我為自己剛剛?cè)〉玫摹皠倮倍惓Ｅd奮之時，挫折又找上門來了。
舞蹈講究動作，更注重表情和眼神。排練了一個多小時之后，一個眼神動作又讓我犯了難，是練的時間太長而導(dǎo)致注意力不集中面部表情僵硬還是又要面對挫折的考驗?zāi)模课倚菹⒘艘粫赫{(diào)整了一下自己的情緒，跟著教練精神飽滿的投入到排練當(dāng)中，又是幾十次的重復(fù)，終于得到了教練的首肯“OK”過關(guān)了。
就這樣反反復(fù)復(fù)練了一個多月，我終于上場表演了，在舞臺上我用優(yōu)美的舞姿贏得了評委的好評和觀眾熱烈的掌聲，最終獲得了一等獎。 舞出精彩，背后必有挫折。
舞蹈使我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句至理名言的深刻含義。
8. 描寫“舞”的細(xì)節(jié)
不知道你說的什么“舞”，是電視劇還是跳舞？ 我找了一些資料你可以看看。
舞蹈 wǔ dǎo 1；一般有音樂伴奏的、以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式 2；跳舞 3；古代臣子朝拜帝王時做出特定的舞蹈姿勢，是一種禮節(jié)。 古典出處 （1）.手舞足蹈。
表示欣慶或頌揚。 漢 焦贛 《易林·訟之中孚》：“謝恩拜德，舞蹈欣躍，歡樂受福。”
唐 柳宗元 《罵尸蟲文》：“下民舞蹈，荷帝之力。” 宋 王禹偁 《前普州刺史康公預(yù)撰神道碑》：“公既至，以二十騎自衛(wèi)，入見 蜀 主，諭以禍福，示以恩信。
蜀 之君臣舞蹈感悅。” （2）.臣下朝見君上時的禮節(jié)。
唐 劉肅 《大唐新語·諛佞》：“初， 煬帝 之被戮也， 隋 官賀 化及 ， 善心 獨不至， 化及 以其人望而釋之。 善心 又不舞蹈，由是見害。”
《新五代史·唐臣傳·安重誨》：“及 玫 還，返譖於 重誨 曰：‘ 昭遇 見 鏐 ，舞蹈稱臣，而以朝廷事私告 鏐 。’”《再生緣》第七回：“眾官舞蹈朝參畢，拜倒當(dāng)權(quán)極品人。”
（3）.以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式，一般用音樂伴奏。亦指表演舞蹈。
一、什么是舞蹈？ 舞蹈和我們的生活有著非常緊密的聯(lián)系。清晨，在城市的街心公園，一群群的中老年人、有的隨著鑼鼓點在扭"秧歌"、有的跟著節(jié)奏鮮明的音樂跳"迪斯科"、還有的人在優(yōu)美的旋律中跳著自編的"健身舞"；晚間，在劇場可以欣賞到舞蹈或舞劇作品的演出、也可以到舞廳或聯(lián)歡會去跳交誼舞；節(jié)日期間還可e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333238643563以在一些公園等旅游點舉力的"游園花會"看到各地的民間舞蹈表演；如果有興趣和需要、你還可以到各種舞蹈訓(xùn)練班學(xué)習(xí)芭蕾舞、民間舞、國標(biāo)舞……來提高自己的舞藝。
用簡明的話來說，舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)。但是，這個人體動作，必須是經(jīng)過提煉、組織和美化了的人體動作--舞蹈化了的人體動作。
另外，屬于人體動作范疇的藝術(shù)也有許多種，如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。所以，舞蹈不同于別的人體動作藝術(shù)的主要方面是：它是以舞蹈動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界--細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈作者（舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員）的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
另外，由于人體動作不停頓地流動變化的特點，它必須在一定的空間（舞臺或廣場）和一定的時間中存在；而在舞蹈活動中，一般都要有音樂的伴奏，要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具，如果是在舞臺上表演，燈光和布景也是不可缺少的。所以，也可以說舞蹈是一種空間性、時間性和綜合性的動態(tài)造型藝術(shù) 二、舞蹈的特性--舞蹈和其他藝術(shù)有哪些共同性？又有哪些區(qū)別？ 藝術(shù)是人類審美活動的大家族，它的成員有文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。
各個門類的藝術(shù)都是反映社會生活和表現(xiàn)人們思想感情的，但是藝術(shù)的反映和表現(xiàn)、不是一般的概念的抽象的反映和表現(xiàn)，而是個別的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現(xiàn)、就是藝術(shù)家根據(jù)自己的審美情趣、審美理想，對社會生活進(jìn)行選擇、概括、加工、并根據(jù)藝術(shù)的特點和規(guī)律予以創(chuàng)造性的反映和表觀。
在社會的歷史發(fā)展中，人們創(chuàng)造了各種藝術(shù)形式、這些藝術(shù)形式的主要區(qū)別就是各有其獨自的物質(zhì)載體和不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段。文學(xué)的物質(zhì)載體是語言、文字；美術(shù)的物質(zhì)載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現(xiàn)手段是色彩、線條、構(gòu)圖和造型；音樂的物質(zhì)載體是聲音；戲劇的物質(zhì)載體是人們在舞臺上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現(xiàn)手段。
電影的物質(zhì)載體是人們的表演通過科學(xué)技術(shù)的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質(zhì)載體是一至二、三人在舞臺上的表演、其主要表現(xiàn)手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質(zhì)載體--人的身體是其主要的藝術(shù)表現(xiàn)工具，多數(shù)雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿態(tài)造型和構(gòu)圖變化為主要表現(xiàn)手段。
雜技也是一種表演藝術(shù)，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現(xiàn)人物情感的發(fā)展過程，一般不具有情節(jié)事件，而是通過高難度的技巧表演，表現(xiàn)出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。
舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈內(nèi)容出發(fā)采選取相應(yīng)的舞蹈動作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發(fā)，那就會使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié)，或是缺乏藝術(shù)的完整性，而陷于失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝。
跳街舞的細(xì)節(jié)描寫作文
她們開始翩翩起舞，領(lǐng)舞者運用她的長眉、明眸、手指、腰肢、頭飾和腰間的鈴鐺，以及細(xì)膩而迷人的舞步，如同輕云般緩緩移動，旋風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)，舞出了她心中的悲歡離合。她們的舞蹈千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千，宛如天空中變幻莫測的云朵，預(yù)示著天氣的變幻。她們時而雙手放在胸前，時而輕柔地?fù)崦~頭和手臂，時而排成...
跳街舞的細(xì)節(jié)描寫作文
先寫他們“新新人類”的獨特外貌,街舞者個性張揚的群像聊聊幾筆便被勾畫出來。)他們凝神站立,擺出了一個個灑脫投入的姿勢。 音樂響起,燈光炫起,掌聲雷起,他們開始舞蹈了!(排比的句式簡潔利落,拉開了街舞表演的序幕。)青春使者們舞動起自己的身軀,用自己的頭頂、手臂、腰肢、秀腿;用他們頭上的盔帽,腰間的毛巾;用...
描寫跳舞的細(xì)節(jié)作文
悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧！千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬千，真像天上的云，...
細(xì)節(jié)描寫的作文
后悔我剛才的舉動，因為我剛才在和同學(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊形是個子矮的在前面，個子高的在后面，我的'個子很高，可是我不想在后面，只想在前面。可是同學(xué)們對我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。現(xiàn)在想想，我的做法實在不妥，我不應(yīng)該對同學(xué)們那樣，可我從小到大一直是一個倔強的姑...
細(xì)節(jié)描寫的作文
關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的作文1 后悔我剛才的舉動,因為我剛才在和同學(xué)們商量明天的跳舞比賽,我們的隊形是個子矮的在前面,個子高的在后面,我的個子很高,可是我不想在后面,只想在前面。可是同學(xué)們對我的想法不同意,我一氣之下,摔門而去。 現(xiàn)在想想,我的做法實在不妥,我不應(yīng)該對同學(xué)們那樣,可我從小到大一直是一個倔強的...
在生活中學(xué)舞蹈的細(xì)節(jié)描寫 作文
談到跳舞，舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心頭，如一杯醇香的紅酒，越品越香。酸唉！練練練！天天都練，每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳，雙腿直發(fā)酸發(fā)軟，舞蹈室仿佛是一個令人毛骨悚然的地獄。我每次都苦苦地哀求道：“老媽，求求你了，我不去跳舞了，都快酸死了！我現(xiàn)在不愛跳了！”但是，無論...
兒童跳舞作文怎么寫作文
1. 我學(xué)會了跳舞作文怎么寫作文 太好了!媽媽幫我報了舞蹈班,我成為舞蹈家的夢想終于要實現(xiàn)了! 舞蹈老師姓吳,她有一頭橙黃色的頭發(fā),喜歡扎一個麻花辮,一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛里。她的嘴巴可以稱得上是名副其實的櫻桃小嘴。她很苗條,盡管她很嚴(yán)格,但我還是很喜歡她。 終于到了星期六,媽媽帶我...
動作細(xì)節(jié)描寫的精彩片段_高中作文素材?
動作細(xì)節(jié)描寫的精彩片段1 1、她手上帶著假指甲,彈古箏用的。一次我看她彈古箏,她一雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇?著,我看得眼花繚亂。那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧入耳,時而高亢,時而低沉;時而清 脆,時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵,又變成艷麗奪目的彩帶。 2、在悠揚的樂曲聲中,少先隊員...
跳舞的作文 細(xì)節(jié)描寫要多 拉丁 倫巴
我學(xué)跳拉丁舞已經(jīng)有半年多了，但跳得還不是很熟練。為了讓我們盡快熟練掌握跳拉丁舞的要領(lǐng)，加快跳舞內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在寒假期間，我們的舞蹈老師專門為我們開設(shè)了一個寒假拉丁舞培訓(xùn)班。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假培訓(xùn)班的最后一天了。回憶起在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情景，我感受很深，收獲多多。拉丁舞又...
細(xì)節(jié)描寫的作文
走進(jìn)室內(nèi)，沉甸甸的雨水將窗戶打濕，露出了窗外的模糊景色。雨水順著窗玻璃流下來，形成了一道道彎曲的水線，柔美而細(xì)膩。窗外的街道變得模糊不清，宛如置身于一幅水墨畫中。細(xì)細(xì)品味細(xì)節(jié)描寫，就仿佛置身其中，感受到了大自然的魅力。無論是樹葉上 water滴落的聲音，還是地面上水花四濺的情景，都讓人...
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宛城區(qū)螺旋： ______ 不分男女、到處亂摸、
宛城區(qū)螺旋： ______ 我覺得先寫人物的神情,走出來時的姿態(tài),然后再寫動作細(xì)節(jié),比如一回頭,一轉(zhuǎn)身,一揮手等等. 額,我就只有這點水平了,LZ不要打
宛城區(qū)螺旋： ______[答案] 一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤昵坝謥淼搅艘粋€嶄新的校園,即將開始新的征途.在過去的旅途中,也曾擁有過歡笑,也曾擁有個陽光,但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上...
宛城區(qū)螺旋： ______ 這段時間,我過的非常不賴呢!因為我開始學(xué)各種各樣的舞蹈了. 一開始,老師教我們一些基本動作,這位李老師每一個動作和細(xì)節(jié)都做地非常標(biāo)準(zhǔn),我也學(xué)地有模有樣.雖然,我都做地很好,但還是比不過已經(jīng)學(xué)了二三年的大姐姐們.另外,我感受最深刻的是扒地抬前腿,人躺下,一只腳抬到頭,膝蓋后面非常痛.老師叫我數(shù)到十,再放下來,因為很痛,數(shù)數(shù)的聲音都在顫抖.“好了”老師說.我忽然不痛了.一開始橫叉和豎叉我不會,總差一點,但是,老師教我們了巧妙的方法,我慢慢地學(xué)會了.老師告訴我們跳舞講究的是直. 星期一,我感覺到腰酸、膝蓋后面酸、脖子酸等,走路也覺得走不動.人也很累. 雖然,很累,但我對舞蹈極感興趣!
宛城區(qū)螺旋： ______ 我學(xué)跳拉丁舞已經(jīng)有半年多了,但跳得還不是很熟練.為了讓我們盡快熟練掌握跳拉丁舞的要領(lǐng),加快跳舞內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度,在寒假期間,我們的舞蹈老師專門為我們開設(shè)了一個寒假拉丁舞培訓(xùn)班.時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,就到了寒假培訓(xùn)班的...
宛城區(qū)螺旋： ______ 繩跳比賽 今天是又能提高速度又能獲得名譽的跳繩比賽,大家都壓易著自己的心情,來和五【1】班決斗. 一開始,陳校長一個班一個班的叫著,我希望快點到我們班,又希望慢點.時間在和我的思考賽跑,很快,陳校長就說:“請五【2】班...
宛城區(qū)螺旋： ______ cool 、帥得掉渣 一個流行了十多年的英文:gelus
宛城區(qū)螺旋： ______[答案] 《作文:學(xué)跳舞》我的課余生活豐富多彩,有跳舞、有畫畫、有看書,而我最喜歡看的是跳舞. 星期一,我去到幼兒園,穿好舞蹈衣,穿好舞蹈鞋去舞蹈室跳舞.開始,我去練的時候就覺得很難.放學(xué)的時候,一回到家我就跟媽媽說:“我不想學(xué)跳舞了...
