二年級(jí)學(xué)生，做題總是粗心，有哪些好辦法可以幫學(xué)生們改正這個(gè)問(wèn)題？
二年級(jí)小孩學(xué)習(xí)粗心大意不踏實(shí),辦事拖拖拉拉,可以如此做: 提前準(zhǔn)備改錯(cuò)本不論是因?yàn)榇中拇笠獯鸩簧狭嘶蚴遣蝗菀状?都可以在改錯(cuò)本上寫(xiě)一遍題型,寫(xiě)下答不上的緣故,例如是讀題不清、計(jì)算誤差等，寫(xiě)下恰當(dāng)?shù)幕卮稹Ｗ罱K把填錯(cuò)的位置多練幾次。過(guò)一段時(shí)間后再去統(tǒng)計(jì)分析總數(shù),看一下因粗心大意犯錯(cuò)的題占了是多少。
小孩課程過(guò)多,緊跟著慢趕,通常就丟三落四,忙中出錯(cuò),應(yīng)當(dāng)減慢工作速率,追求完美事倍功半。培養(yǎng)檢查作業(yè)的習(xí)慣性,而且是小孩自身查驗(yàn),依靠爸爸媽媽查驗(yàn),讓小孩不能意識(shí)到自身的不正確點(diǎn)。不斷查驗(yàn),檢查方式 是做一道查驗(yàn)- 道,相信沒(méi)有錯(cuò)再做下一道。
察覺(jué)孩子疏忽時(shí)立即改正,提升孩子注意力,防止小孩學(xué)習(xí)疲憊造成面對(duì)如此多的各類(lèi)畫(huà)冊(cè)，客戶自己可能都應(yīng)接不暇課程。更改訓(xùn)練方法口算練習(xí),或是更改訓(xùn)練技例如親子互動(dòng)競(jìng)答手機(jī)游戲、對(duì)乘除法動(dòng)態(tài)口令、訓(xùn)練24點(diǎn)等全是比較好的方法。根據(jù)充分運(yùn)用寶寶的主體性,來(lái)推進(jìn)測(cè)算專(zhuān)業(yè)技能,學(xué)員的測(cè)算專(zhuān)業(yè)技能就在悄無(wú)聲息中增強(qiáng)了。
塑造良好的習(xí)慣優(yōu)良測(cè)算習(xí)慣性的塑造從撰寫(xiě)逐漸。規(guī)定用心撰寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)和運(yùn)算符號(hào)，測(cè)算后要查驗(yàn)。取得題型后用心讀題,看清題型規(guī)定,想搞清楚算理,隨后再算。僅有在嚴(yán)格管理下的重復(fù)練習(xí)，優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣才可以逐步完善。那樣能夠增強(qiáng)小孩的測(cè)算準(zhǔn)確率。小孩學(xué)習(xí)粗心大意不踏實(shí)二年級(jí)情況下正還不遲,若是小孩長(zhǎng)期性養(yǎng)成好習(xí)慣就不好了。鼓勵(lì)孩子形成優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣,根據(jù)加強(qiáng)訓(xùn)練,不斷提升小孩的計(jì)算水平， 就能較大水平地協(xié)助小孩降低測(cè)算中的"疏忽。
在日常生活中,小孩發(fā)生的每一次粗心大意馬虎、 拖拖拉拉的狀況父母都需要乘熱打鐵的改正回來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地看待每一件事、每日,爭(zhēng)取把每一件事情都搞好。堅(jiān)持到底,進(jìn)而克服自己做事心浮氣躁、粗心大意的問(wèn)題。
不要給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力，然后一定要讓孩子培養(yǎng)耐心，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)，也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，帶孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，也不要玩手機(jī)，一定要營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，一定要讓孩子三思而后行，可以讓孩子練習(xí)下棋，以后要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
我認(rèn)為想要幫助孩子們解決這個(gè)問(wèn)題，首先要提升孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，可以在課堂上制作一些學(xué)習(xí)游戲，或者是學(xué)習(xí)動(dòng)漫來(lái)提升孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解，平時(shí)生活中也可以用一些提升注意力觀察細(xì)節(jié)的小游戲，讓孩子們更加的仔細(xì)。
可以對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)這些學(xué)生們，也可以給孩子們頒發(fā)一下小紅花。可以讓孩子們找到正確的做題方式，還可以對(duì)孩子們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，這樣就可以起到一個(gè)改善的作用。
讓他們做一個(gè)錯(cuò)題本，每次把做錯(cuò)的事都重新寫(xiě)在錯(cuò)題本上，每天去重新做這些錯(cuò)題，慢慢的他們就會(huì)長(zhǎng)記性了。
孩子上四年級(jí)了,做題時(shí)總是粗心大意,有什么解決辦法?
調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以利用一些有趣的游戲或活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谧鲱}的過(guò)程中學(xué)習(xí)的更有趣，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，并且有比較長(zhǎng)的持久的學(xué)習(xí)效果。進(jìn)行正確的知識(shí)講解：家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子做題的過(guò)程中提出有價(jià)值的意見(jiàn)，進(jìn)行正確的知識(shí)講解，幫助孩子正確理解問(wèn)題，從而有效避免孩子粗...
孩子做題粗心不認(rèn)真怎么辦 四個(gè)方法幫你來(lái)解決
3、用記錄法及時(shí)糾正孩子出現(xiàn)的粗心問(wèn)題：粗心問(wèn)題說(shuō)白了就不細(xì)心，可以從很小的細(xì)節(jié)方面來(lái)想辦法。具體做法：在家里顯眼的地方貼兩張A4紙，第一張紙記錄孩子常犯的粗心問(wèn)題，列出123來(lái)，孩子沒(méi)事時(shí)讓其多看這些粗心問(wèn)題，反思自己，吸取教訓(xùn)；第二張紙記錄孩子平時(shí)做事的細(xì)心之處，比如孩子掃地很干凈、...
孩子考試粗心漏做題怎么辦
三，保持適度緊張情緒 心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。四，教師和家長(zhǎng)不插手 有些教師和家長(zhǎng)總...
小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)經(jīng)常粗心該怎樣處理?
1.增強(qiáng)孩子的自信心：鼓勵(lì)孩子，讓他們相信自己能夠做好數(shù)學(xué)題目。當(dāng)孩子在做題過(guò)程中遇到困難時(shí)，要耐心指導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題，找到解決辦法。2.培養(yǎng)孩子的細(xì)心：教育孩子在做數(shù)學(xué)題時(shí)要認(rèn)真審題，不要急于求成。可以先讓孩子在紙上畫(huà)出解題思路，再進(jìn)行計(jì)算。此外，還可以通過(guò)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲來(lái)鍛煉...
三年級(jí)孩子粗心馬虎怎么糾正?
需要有一定的自律性。這樣，孩子才能更好地控制自己的行為，減少粗心馬虎的情況。總之，糾正三年級(jí)孩子的粗心馬虎問(wèn)題需要家長(zhǎng)的耐心和引導(dǎo)。通過(guò)制定計(jì)劃、鼓勵(lì)細(xì)致觀察、訓(xùn)練注意力、給予正面激勵(lì)、定期反饋與溝通以及培養(yǎng)孩子的自控力等方法，幫助孩子逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和細(xì)心的好習(xí)慣。
孩子做題粗心怎么辦
2、訓(xùn)練孩子審題能力 想做對(duì)題，審對(duì)題很關(guān)鍵。做題粗心的孩子沒(méi)有好好讀題，常常瞟一眼就過(guò)。在訓(xùn)練孩子審題時(shí)，要求孩子一字一字地讀題，直到讀懂題目意思，圈出題目中關(guān)鍵的字眼。一般簡(jiǎn)單的題讀一遍就能懂，最好讀兩遍。難讀懂的題多讀幾遍，其義自現(xiàn)。對(duì)于低年級(jí)的孩子，可以訓(xùn)練他們用筆或...
一年級(jí)的學(xué)生做題粗心怎么辦
首先，一年級(jí)學(xué)生粗心是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兊挠^察能力還不夠強(qiáng)，他們細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。對(duì)于這一情況，我們可以采用多種方法：1關(guān)心他的每一次作業(yè)。發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真細(xì)致時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子。并激勵(lì)他：認(rèn)真了，你就能做得非常好。還可以問(wèn)問(wèn)他：“這次，你全做對(duì)了，你有什么秘訣嗎？”2和...
做題總是粗心大意怎么辦
如果一個(gè)人養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，那么做事情的時(shí)候自然會(huì)做得更好。因此，如果我們發(fā)現(xiàn)自己總是做題粗心大意，首先需要從自身入手，改變這種態(tài)度。我們可以嘗試多花些時(shí)間琢磨題目，仔細(xì)閱讀題目要求和題干，理解題目中的關(guān)鍵信息，同時(shí)，可以在做題之前制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，逐步解決問(wèn)題，有條不紊地完成...
孩子做題粗心大意怎么改正 孩子總是粗心到底怎么改
3、家長(zhǎng)要有一定耐心，注意方式方法，看看孩子是什么原因馬虎，是功課學(xué)得不扎實(shí)，還是粗心大意造成的。也可以給孩子選擇一些興趣班。4、日常生活中，要注重鍛煉孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性。久而久之，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)既掌握一項(xiàng)技能，又可以改善孩子馬虎。5、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。讓孩子意識(shí)到自己的改進(jìn)，在大人的幫助下...
孩子三年級(jí)了做題很粗心怎么辦
孩子三年級(jí)了做題很粗心怎么辦 幫助孩子安排作息時(shí)間。讓孩子學(xué)會(huì)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，玩要玩得舒心暢快；做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂(lè)和休息是不可忽視的。幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問(wèn)題，做作業(yè)先是求對(duì)、好，然后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常督促孩子...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 如果是計(jì)算粗心的話,給你說(shuō)個(gè)方法可以改掉粗心的毛病:每天做5道計(jì)算題,做完先自己檢查,交卷以后錯(cuò)一道罰5道,直到全對(duì).堅(jiān)持一段時(shí)間,就能改掉粗心的壞毛病. 題不在多,關(guān)鍵是堅(jiān)持.
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 在學(xué)習(xí)《乘法》這一單元后,學(xué)生總是犯一些“粗心”的錯(cuò)誤.例如:解決“196*32”時(shí),他可能會(huì)在筆算時(shí)變成“196*23”或者“169*32”等;筆算多位數(shù)的乘法時(shí),經(jīng)常會(huì)把一些進(jìn)位搞錯(cuò);豎式計(jì)算中,個(gè)位、十位、百位……排列不正確...
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 孩子粗心馬虎的原因有很多,如 視覺(jué)記憶和理解弱 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào) 視動(dòng)協(xié)調(diào)差 情緒問(wèn)題 注意力不集中 視覺(jué)不平順 視覺(jué)分辨能力弱 可以給孩子做個(gè)測(cè)班次,然后做個(gè)專(zhuān)注力訓(xùn)練,專(zhuān)業(yè)的,如多特兒童專(zhuān)注力
陽(yáng)東縣焊縫： ______[答案] 應(yīng)該是注意力不集中,心思不在做題上面.最好平時(shí)不要對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲,不要一放學(xué)就催促孩子寫(xiě)作業(yè),如果家長(zhǎng)沒(méi)事的話盡量在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪孩子一起寫(xiě),或者在旁邊看書(shū)都行
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 你好 因粗心少寫(xiě)步驟了丟分等等. 方法一、幫助孩子了解自己粗心原因,找到癥結(jié)所在 面對(duì)孩子的粗心問(wèn)題,與其批評(píng)責(zé)罵,不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里,幫助孩子找到癥結(jié)所在. 比如孩子經(jīng)常數(shù)學(xué)粗心做錯(cuò)題,那么父母就...
陽(yáng)東縣焊縫： ______ (1)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)責(zé)任感.家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、談心等方式使孩子自己意識(shí)到粗心的危害,懂得對(duì)學(xué)習(xí)要采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,不可敷衍了...
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 一、慢慢來(lái),不要著急 二、言傳身教 三、可以給自己留點(diǎn)作業(yè),同她一起寫(xiě),影響她 四、學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,孩子的生活要多姿多彩,不要給她太大的壓力[ 五、領(lǐng)著她多出去走走
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 不專(zhuān)心,其實(shí)是表面,內(nèi)容是三個(gè)問(wèn)題.一個(gè)問(wèn)題是不專(zhuān)心代表專(zhuān)注力不夠.專(zhuān)注力不夠,就是不能靜下心來(lái)做題.心靜不下來(lái),思維經(jīng)常蹦出去,對(duì)于某些條件就會(huì)習(xí)慣性視而不見(jiàn),表現(xiàn)出來(lái)是不專(zhuān)心.二是文字理解能力弱.對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),有的時(shí)候不是不會(huì)做題,而是理解能力達(dá)不到,看不懂題目.這個(gè)問(wèn)題在于數(shù)學(xué)題上表現(xiàn)更為明顯一點(diǎn).三是對(duì)課程熟悉程度不夠.有很多不專(zhuān)心做錯(cuò)題,實(shí)際上就是對(duì)課程不夠熟悉,有點(diǎn)變化就束手無(wú)措.靜下心來(lái)做大量習(xí)題.做之前記得題目多看兩遍,記得做完了要多檢查答案,理科要嘗試去回代答案驗(yàn)證,文科要檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字/漏字.要好好和孩子溝通,認(rèn)真觀察孩子行為習(xí)慣,找出原因,針對(duì)性訓(xùn)練才能改正.
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 首先要找到原因,家長(zhǎng)才能更好地幫助孩子糾正粗心的毛病.1、孩子的視覺(jué)辨別和視覺(jué)記憶能力不強(qiáng),把形狀相近的內(nèi)容看錯(cuò).2、注意力不夠集中,心在此而意在彼.3、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)掌握不好造成認(rèn)知不清、答題技巧不熟練造成的...
陽(yáng)東縣焊縫： ______ 建議你: 1、凡事三思而后行,多想想有無(wú)遺漏,千萬(wàn)不要貿(mào)然行事.當(dāng)你完成一項(xiàng)工作,你一定要認(rèn)真審核一下,看有無(wú)疏漏,切不可做完后看都不看就草草結(jié)束. 2、做事寧可慢一點(diǎn),也要多看看,例如,數(shù)錢(qián),要錢(qián)財(cái)當(dāng)面清,抄寫(xiě)數(shù)字、...
