知之者不如好之者表達(dá)了孔子什么樣的認(rèn)識(shí)
【譯文】：孔子說(shuō)：“懂得知識(shí)的人不如愛(ài)好知識(shí)的人；愛(ài)好知識(shí)的人不如以學(xué)知識(shí)為快樂(lè)的人。”
【解釋】：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。
孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺(jué)。正所謂“興趣是最好的老師”，人總有自己喜歡和不喜歡的學(xué)科以及事物，這是無(wú)法強(qiáng)求的，當(dāng)你喜愛(ài)某一學(xué)科或事物時(shí)，自然會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)并用心學(xué)習(xí)，從而會(huì)學(xué)得比別人好比別人快。但是這只是能夠?qū)W好某一學(xué)科或事物的前提，要進(jìn)而在喜歡的基礎(chǔ)上學(xué)有所成，那么就要有一個(gè)更高的境界，那就是不僅要喜歡它，而且要以此為樂(lè)。因?yàn)槿魏我婚T學(xué)問(wèn)、知識(shí)、本領(lǐng)……不可能永遠(yuǎn)都有吸引力，它總會(huì)有一些晦澀的、難懂的，甚至懸而未解的難題，如果被這些東西難住很可能很多人就會(huì)失去原有的興趣，所以這就需要以化解這些難題為樂(lè)趣的毅力和決心才能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
不得不說(shuō)，這正是目前我國(guó)教育最缺失的部分，我國(guó)的青少年在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽上經(jīng)常名列前茅，但一到大學(xué)就泯然眾人，極少有能夠在日后成為具有世界影響力的學(xué)者或科學(xué)家，與西方國(guó)家形成鮮明對(duì)比。除去教育制度、環(huán)境等外在因素，最大的原因就在于我國(guó)從來(lái)都不缺乏對(duì)知識(shí)感興趣的人，真正的是缺乏有毅力的人，缺乏持之以恒的人。因?yàn)槲覀兊慕逃耍芏嗳嗽谖闯赡陼r(shí)能夠?qū)χR(shí)保持興趣，但在成年以后，面對(duì)各種壓力和復(fù)雜環(huán)境，十之八九的人都熬不住艱難、熬不住孤獨(dú)、熬不住催討母雞下蛋式的評(píng)選制度而選擇放棄，以至于功敗垂成，終究無(wú)所建樹(shù)。
知道的人不如好自為之者
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者."體現(xiàn)了孔子的什么思
1. 孔子曾言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”2. 這句話闡釋了學(xué)習(xí)過(guò)程中態(tài)度的重要性，指出了解知識(shí)的人不如喜愛(ài)知識(shí)的人，喜愛(ài)知識(shí)的人又不如從中獲得樂(lè)趣的人。3. 孔子通過(guò)這句話揭示，學(xué)習(xí)成效的差異并不僅僅取決于個(gè)人素質(zhì)，更重要的是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度和感受。4. 興趣...
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.體現(xiàn)了孔子的什么思
孔子言道：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”翻譯過(guò)來(lái)即：“懂得它的人,不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。”孔子這句話揭示了學(xué)習(xí)成果的奧秘——熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中,個(gè)人素質(zhì)固然重要,但學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺(jué)更為關(guān)鍵。興趣能激發(fā)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)習(xí)...
知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(孔子)這句話啟示我們什么,告訴...
這句話“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”出自孔子，意在強(qiáng)調(diào)興趣在學(xué)習(xí)和追求知識(shí)中的重要性。它告訴我們，對(duì)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的理解，僅僅知道它是不夠的，需要進(jìn)一步地去熱愛(ài)它，而熱愛(ài)學(xué)習(xí)還不夠，更重要的是要以學(xué)習(xí)為樂(lè)，從中找到樂(lè)趣。這句話啟示我們，在學(xué)習(xí)和生活中，興趣是推動(dòng)我們前進(jìn)...
“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者”揭示了什么道理?
孔子說(shuō)：“懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。”【評(píng)析】孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺(jué)。正所...
知之者不如好之者表達(dá)了孔子什么樣的認(rèn)識(shí)
【譯文】：孔子說(shuō)：“懂得知識(shí)的人不如愛(ài)好知識(shí)的人；愛(ài)好知識(shí)的人不如以學(xué)知識(shí)為快樂(lè)的人。”【解釋】：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。孔子...
知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(孔子)這句話啟示我們什么,...
2.好之者不如樂(lè)之者：?jiǎn)渭兊南埠靡膊荒軒?lái)持久的熱情。當(dāng)真正從中找到樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成就感，才能保持長(zhǎng)期的熱情和投入。這種從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得的快樂(lè)，是真正的滿足和幸福。三、關(guān)于學(xué)習(xí)的境界：在這句話中，孔子指出了學(xué)習(xí)的三重境界——知道、喜歡和樂(lè)于其中。從知道到喜歡再到樂(lè)于...
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”講的是有關(guān)于什么的
孔子曾言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這句話揭示了學(xué)習(xí)的不同層次與心態(tài)。具體而言，了解知識(shí)的人，固然具備了一定的基礎(chǔ)，但與那些真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人相比，后者往往能更快地吸收和掌握新知。而那些以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人，則能從中獲得更大的滿足感和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，興趣扮演著至...
知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者體現(xiàn)了孔子什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度
此語(yǔ)揭示了學(xué)習(xí)效果與態(tài)度之間的密切關(guān)系。在相同的環(huán)境下，不同人取得的學(xué)習(xí)成果迥異，此乃因人之素質(zhì)固然重要，但態(tài)度更為關(guān)鍵。孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”即強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的熱愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)之人往往能更深入地理解、掌握知識(shí)，享受學(xué)習(xí)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。興趣成為學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，...
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者."體現(xiàn)了孔子的什么思
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.”【譯文】孔子說(shuō)：“懂得它的人,不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人.”【評(píng)析】孔 子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密,那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài).不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)固然是一個(gè)...
“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者.”此則揭示了什么道理
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”（《雍也》）【譯文】孔子說(shuō)：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂(lè)的人。”【解釋】對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它...
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嘉蔭縣微動(dòng)： ______[答案] 下半句:好之者不如樂(lè)之者
嘉蔭縣微動(dòng)： ______[答案] 1.為學(xué)需要興趣(興趣在為學(xué)中的重要性) 引用孔子和林肯的話主要用來(lái)證明“為學(xué)需要興趣”. 2.因?yàn)榕d趣總是潛伏在努力的工作中,要靠我們主動(dòng)去發(fā)掘、尋求才能得到. 3.可舉語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科學(xué)習(xí)的例子. 4.如“為學(xué)需要興趣”“談為學(xué)...
嘉蔭縣微動(dòng)： ______ 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.” 孔子說(shuō):“懂得它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人.” 孔子在這里沒(méi)有具體指懂得什么,看來(lái)是泛指,包括學(xué)問(wèn)、技藝等.有句話說(shuō):興趣是最好的導(dǎo)師,大概說(shuō)的就是這個(gè)意思. 孔子贊揚(yáng)的顏淵就有這種發(fā)憤好學(xué)的樂(lè)觀精神,“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè).”
嘉蔭縣微動(dòng)： ______[答案] 出自】:《論語(yǔ)·雍也第六》 論語(yǔ) 【原文】: 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.” 【拼音】: zhī zhī zhě bù rú hào zhī zhě,hào zhī zhě bù rú lè zhī zhě 好(去聲),喜愛(ài).樂(lè),音“勒”. 【作者】:孔子弟子及其再傳弟子 編輯本段譯...
嘉蔭縣微動(dòng)： ______ 應(yīng)該是知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者 里面之就指代它
嘉蔭縣微動(dòng)： ______ 孔子 出自《論語(yǔ)》 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者. 【譯文】 孔子說(shuō):“懂得它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人.” 【評(píng)析】 孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密,那...
嘉蔭縣微動(dòng)： ______ 孔子 出自《論語(yǔ)》 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.【譯文】 孔子說(shuō):“懂得它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人.” 【評(píng)析】 孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密,那就...
