你如何看侍有的中小學老師明哲保身的工作態(tài)度？ 如何看待有的中小學教師明哲保身的工作態(tài)度
在整個社會輿論高壓特別是師生沖突和師長沖突的背景下，明哲保身成了很多老師的選擇。這種選擇是作為人趨利避害的一種本能。形成這種工作態(tài)度的原因有很多，主要有以下幾種。
第一，娘家人不為教師說話。現(xiàn)在的教育主管部門，大多只是在不斷地要求老師們干什么，或者考核老師們干什么，真當老師出事的時候，往往退避三舍或者落井下石，我說的有點過火，但我估計很多老師都會同意。
第二，教師教育手段的單薄。大多數(shù)的老師工作都非常的認真，其實那些與學生多少產生矛盾的老師，大多數(shù)是應該保護的，這部分人的職業(yè)責任感非常強，否則不會冒險去管理學生，但往往就是這些人，卻被打被告，久而久之老師們就不敢再保持那樣的責任感了。雖然青島已經出臺了懲戒措施，但并沒有哪個老師敢把它當真。
第三，社會輿論的極端偏頗。現(xiàn)在大多數(shù)的老師都非常好，他們顧不得自己的孩子和家庭，全身心的投身在教學工作中，但一旦出現(xiàn)一列或幾例教師不好的事件，馬上就會發(fā)酵成聲討老師的一股浪潮，這其中也少不了自媒體的推波助瀾，因為他可以高度吸引眼球，形成點擊量，得到更多的收益，但這種以犧牲社會的脊梁而帶來的不多收益，真是讓人感嘆世風日下。
試想看完，還有哪個老師敢不明哲保身？
教師的師德表現(xiàn)自我評價
自我校開展師德師風的學習教育活動,通過參加我校師德師風的學習教育,使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我鑒定如下: 一、存在的主要問題 1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加...
如何整改安于現(xiàn)狀的工作態(tài)度
1、工作推之卻之，過多地強調理由，用都辦不到作為借口；2、工作責任心差，明哲保身，求無過、求平安的好人思想；3、遇難而退，喪失信心的悲觀主義；4、得過且過，患得患失，沒有提高自身素質的想法。5、總說別人不好，推卸責任，不大膽開展工作；6、天下太平，沒有危機意識，不追求事情的真正...
教師如何踐行公正的教育原則
一個自私或有偏見的教師很難做到教育公正。一個明哲保身、不能堅持真理的教師也難做到真正的教育公平。所以,要求教師對人對己公正,比別人更要有寬闊的胸懷和高度的使命感,同時還必須有一定的自制力和抵制壓力、堅持公正的勇氣。沒有對教育意義的深刻領悟和使命感,沒有無私奉獻的情懷,不具有較高人生境界者很難完全...
小學數(shù)學師德表現(xiàn)自我評價
修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感。 四、存在問題 1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。 2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。 3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。 4、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法。 小學數(shù)學師德...
職場第一課:明哲保身
有時,職場菜鳥也不知道自己怎么得罪上司了,事實上,你的存在就是一個錯誤。不要去抱怨,只能怪自己稚嫩的翅膀還不足以逆風而行。 想要明哲保身,那么這五個就是禁忌,碰了會讓你的人緣大跌,懂得如何保護自己,才能夠讓你在職場中如魚得水。職場第一課,您學會了嗎? 別問我美不美,人家永遠18歲�<���...
教師個人工作總結300字
做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。四、存在問題 1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。2、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。4、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。我精心推薦 ...
老師該怎樣處理師生關系?
?師生關系是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。良好的師生關系不僅是順利完成好教與學任務的必要手段,而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現(xiàn)。? ? 下面是我對如何正確處理師生關系有幾點見解:一、樹立正確的學生...
為什么總有人吐槽教師這個行業(yè)工資低很累
1 工作時間長 不了解教師行業(yè)的人，常常誤以為老師一天只上2-3節(jié)課，還有雙休日和寒暑假，休息時間很多，實際情況卻并非如此。據(jù)國家社科基金課題組的一項調研顯示，我國中小學教師每周的實際工作時間平均值為54.5小時。其中教師每天在校平均工作時間為9個小時，工作日每天晚上工作時間為1.5小時，每個周末...
班主任工作總結
班主任工作總結 篇1 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點: 一、主動貫徹落實...
為什么很多學校老師的專業(yè)水平,沒有社會輔導班老師好?
那么他在學校肯定就學不了多少的知識了。只有在社會輔導班里，才是他學習的開始，所以也并不是老師的專業(yè)水平不行，有時候學生的態(tài)度問題也會影響他自己的學習成績。然后我們總是把這個和老師的教學水平劃上等號，其實我覺得這個對老師來說其實挺不公平的。大家有什么看法，也歡迎在評論區(qū)進行討論。
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廣平縣運動： ______ 1、要保全自己的身心性命,首先必須愛人,敬人.知保身者,則必愛身如寶.能愛身則不敢不 愛人,能愛人則人必愛我,人愛我則吾身保矣.能愛身者則必敬身如寶.能敬身則不敢不敬人,能敬人則人必敬我,人敬我則吾身保矣.如果人人都...
廣平縣運動： ______ 話說你這個問題真的是很難回答,其實更適合在貼吧和論壇里討論.明哲保身,出自《詩·大雅·烝民》, 解釋:明智的人善于保全自己.現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度.其實起初大多數(shù)人年都是善良的,勇敢的,可是隨著越來越多的不良現(xiàn)象的出現(xiàn)了,例如:拾金不昧反被責問敲詐、扶老人反被勒索、見義勇為負傷甚至死亡無人感激無人救治、乞丐住洋房、他人爭斗自己當炮灰等等.于是人心開始變得淡漠,利己心開始膨脹,不求無功,但求無過,不參與爭端,明哲保身.另外,我相信這種情況不僅是在中國,不要看幾篇老外見義勇為的事就覺得怎樣,那是因為他們沒被傷害過,被傷害過的人都知道疼.最后,我還是相信世上還是好人多,也希望好人越來越多!
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廣平縣運動： ______[答案] 明哲保身,原指明于事理的人善于自保,現(xiàn)指為了保全自身的利益而回避原則斗爭. 但求無過:只求沒有過錯
廣平縣運動： ______ 明哲保身,出自《詩·大雅·烝民》,解釋:明智的人善于保全自己.現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度.例句:你這種明哲保身的做法也許可以讓你少惡麻煩,但是卻成不了大事,干大事就得冒冒險!
廣平縣運動： ______ 意味著將失去信任、失去尊嚴、失去做人的價值,或是失去的更多更多.做人要敢作敢為,千萬不能因為明哲保身而毀掉自己,否則離成功離幸福就遠了,不值得的.
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廣平縣運動： ______ 暗涌就是指潛伏在表面下無法預料的的變化. 明哲保身:明智的人善于保全自己. 合起來看明白了吧!
