語文萬能說課稿模板（匯總4篇）
一、教材解讀
此教材為看圖學(xué)文，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何觀察并理解文本內(nèi)容，領(lǐng)略長城作為我國古代勞動人民智慧與汗水的結(jié)晶，以及其在世界歷史上的重要地位。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近及從不同角度觀察事物的方法，以及體會作者情感。
二、學(xué)情分析
針對學(xué)生實際，考慮其學(xué)習(xí)情況，為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。
三、教學(xué)程序
1. 課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)，教師收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備教學(xué)工具，以充分備課。
2. 課堂實施：計劃兩課時，主線圍繞“觀察、聯(lián)想、贊美”，通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生深入理解長城的雄偉與奇跡，體現(xiàn)教學(xué)重點與內(nèi)容的合理串聯(lián)。
四、教法選擇
采用情景教學(xué)法，結(jié)合多媒體，通過三次投影展示長城的遠(yuǎn)景、近景，激發(fā)學(xué)生情感，深化對長城的理解。
五、學(xué)法指導(dǎo)
注重預(yù)習(xí)與觀察自悟的方法指導(dǎo)，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思維與想象，提高其綜合能力。
語文萬能說課稿模板（2）
一、教材解讀
《家》是一首兒童詩，旨在通過比喻手法讓學(xué)生理解祖國的含義與重要性。課文在教材中的作用是培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，同時進行說話與表演訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
設(shè)定學(xué)生能夠正確朗讀、背誦課文，復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會生字，理解詞語，掌握一種新筆畫。此外，還需引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)愛國情感。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點在于朗讀與背誦，難點在于理解“祖國就是我們的家”這一句抽象含義。
四、教法與學(xué)法
采用情境教學(xué)法與讀中感悟法，學(xué)生采用看、聽、讀、演的方法學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)過程
1. 聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課：通過歌曲與生活實例引出課題。
2. 看圖識字，整體感知：通過圖片與對話理解課文內(nèi)容。
3. 巧設(shè)情境，突破難點：通過提問與圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生理解抽象概念。
4. 拓展延伸：讓學(xué)生創(chuàng)作類似詩歌，延伸課堂學(xué)習(xí)。
5. 識寫生字，探究入微：重點教學(xué)生字，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
語文萬能說課稿模板（3）
一、教材解讀
《畫》是一首五言謎語詩，通過形象描繪山水圖，寓教于樂地引入生字學(xué)習(xí)。課文旨在培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力與對詩歌的審美感受。
二、教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)包括正確拼讀、朗讀古詩，識字與寫字，了解反義詞，感受詩中描繪的景色。
三、教學(xué)重難點
重點是拼讀與朗讀，難點在于讀準(zhǔn)字音與理解反義詞。
四、教師教法
采用創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與實踐。
五、學(xué)生學(xué)法
通過圈字、找反義詞等方法學(xué)習(xí)生字，圖文對照理解詩意。
六、教學(xué)程序
1. 激趣開場：創(chuàng)設(shè)“賽詩會”情境，引導(dǎo)學(xué)生參與。
2. 自主識字：學(xué)生自瀆，找出生字，嘗試讀詩。
3. 點撥字詞，自悟韻律：通過互動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解字詞，感受韻律。
4. 圖文對照：感受詩畫之美，體會反義詞意義。
5. 游戲鞏固：通過游戲形式鞏固識字。
6. 靜心觀察，樂中書寫：在音樂中賞字，樂中學(xué)寫字。
語文萬能說課稿模板（4）
一、教材分析與處理
《畫風(fēng)》是關(guān)于三個小朋友用不同方式畫風(fēng)的有趣故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力。
二、教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)是讀懂課文，理解人物創(chuàng)意，培養(yǎng)遇事善于思考的能力。
三、教學(xué)重點與難點
重點是理解文中小朋友的創(chuàng)意，難點是遇事善于動腦筋。
四、教學(xué)法的選擇
采用“讀——悟——說——畫”學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。
五、教學(xué)行為策略的運用
1. 復(fù)習(xí)鞏固識字。
2. 深入理解，口頭表達(dá)訓(xùn)練。
3. 馳騁想象，描繪美景。
4. 總結(jié)延伸，拓展認(rèn)識。
六、板書設(shè)計與程序設(shè)計
板書設(shè)計為總結(jié)小詩，程序設(shè)計圍繞教學(xué)過程展開。
語文說課稿萬能模板(熱門4篇)
四、教法學(xué)法 采用情景教學(xué)法，借助多媒體，通過三次投影展示，幫助學(xué)生從宏觀與微觀角度理解長城，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。五、學(xué)法指導(dǎo) 強調(diào)預(yù)習(xí)與觀察自悟的方法，通過預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，借助直觀教學(xué)提高觀察、思維與想象能力。語文說課稿萬能模板（2）一、教材解讀 《家》是一首優(yōu)美的...
語文說課稿
語文說課稿 篇1 尊敬的各位專家,各位老師: 根據(jù)建構(gòu)主義理論,學(xué)習(xí)活動不是由教師向?qū)W生傳遞知識,而是學(xué)生根據(jù)外在信息,通過自己的背景知識自己建構(gòu)的過程。所以產(chǎn)生學(xué)習(xí)活動的一個前提條件是,學(xué)生的背景知識和新知識之間有一定的相關(guān)度。而教師幫助創(chuàng)設(shè)一定的情境是提高相關(guān)度的重要方法。所以在這第一個環(huán)節(jié)中,我讓學(xué)...
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說課稿 篇1 一、說教材：是鄂教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材四年級上冊的一篇課文。它通過“我”認(rèn)真地觀察，生動地再現(xiàn)了松鼠表演以及做巢的過程。本文語言通俗、描寫生動，詳略得當(dāng)。對松鼠細(xì)致的觀察，躍然紙上。閱讀這篇文章學(xué)生不僅從中感受到作者對松鼠的喜愛之情，感受到松鼠做巢的執(zhí)著，還能引發(fā)...
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語文說課稿 篇1 我將以《創(chuàng)新閱讀體驗,發(fā)展語文能力》為題,分以下六個步驟對《這片土地是神圣的》進行說課。 一、立足單元說教材 這篇課文是人教版小學(xué)語文六年級上冊第四單元的一篇精讀課文。《這片土地是神圣的》被譽為有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說,有“天鵝的葬禮”之說。優(yōu)美的語言、豐富的情感...
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語文說課稿 篇1 一、 說教材。 《金色的魚鉤》選自五年級上冊第三單元第十五課。這是篇敘事課文,講的是長征途中的感人故事。在紅軍長征過草地時,一位老班長接受黨交給的任務(wù),盡心盡力地照顧三個病號,在即將走出草地時,老班長犧牲了。通過這個感人的故事,贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質(zhì)。 二、...
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廣水市過盈： ______ 一,說課題' 跟上課導(dǎo)入差不多,要有個性,善于與眾不同.二、說中心.三、說授課 重點:你采用怎樣的方法教學(xué) 四:說板書 五“說作業(yè) 希望對你有幫助.
廣水市過盈： ______ 這是本人的經(jīng)驗,希望對你有所幫助.自我介紹:各位評委老師,上午好,我是_____號考生.說課:今天我說課的題目是《____________》.首先我們來進行教材分析.教材分析:本節(jié)課出自______________出版社出版的高中《________...
廣水市過盈： ______ 重點課文普遍是名家的,如醉翁亭記.或者具有教育意義,如飛利浦夫婦.其實這要看老師的看法哦,我們老師側(cè)重文言美文,希望采納~
廣水市過盈： ______ (一)、說教材: ? 1 、說教材內(nèi)容及其在教學(xué)中的地位和作用 ? 2 、說學(xué)生的認(rèn)知水平和心理素質(zhì) ? 3 、說課堂目標(biāo)的制定和達(dá)成 4 、說重難點的確定與解決 ? (二)、說教法、說學(xué)法: ? 1 、說教法的選擇與使用,從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)(引導(dǎo))作用 ? 2 、說學(xué)法的選擇與指導(dǎo),從而體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 ? 3 、說教學(xué)媒體的選擇與使用(教具、學(xué)具、現(xiàn)代教育技術(shù)等) ? (三) 、說課堂教學(xué)程序 (教學(xué)過程) ? 1 、說教學(xué)流程、教學(xué)層次的安排2 、說突出重點、突破難點的安排 ? 3 、說教材、教法和學(xué)生實際之間的關(guān)系的處理 ? 4 、說板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計
廣水市過盈： ______ 說課稿寫出來要有針對性的啦.你都沒有說是哪一課的.比如說明文,記敘文或是詩歌都不同的啊. 不過說課稿的一般流程是這樣的: 1、先說你對本課的認(rèn)識,比如這一節(jié)課在本單元中的地位啊,作用啊等等. 2、說一說本課的重點,難點.還有你的教學(xué)目標(biāo).現(xiàn)在的教學(xué)目標(biāo)一般分成三維:知識與技能;情感與價值觀,方法論. 3、這是比較理論和實際聯(lián)系的部分,也是別人評價的重點.就是根據(jù)你上面說的本課的重難點和教學(xué)目標(biāo),告訴別人你準(zhǔn)備怎樣突破難點,突出重點,打算如何完成你的教學(xué)目標(biāo).這當(dāng)中你可以解釋給評委聽你為什么要這么安排,是根據(jù)哪些教學(xué)理論或理念來安排的.所以說這是最重要的部分. 其實網(wǎng)上有很多說課稿,你下載來看看,大約就明白了. 祝你成功!
廣水市過盈： ______[答案] 《窗前的氣球》教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):認(rèn)識7個字,會寫8個字,會用“可愛的”“高興地”寫句子,正確、流利、有感情地朗讀課文.情感目標(biāo):體會同學(xué)之間的真摯情感,懂得珍惜友情.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、口語表...
廣水市過盈： ______[答案] 1、課題;2、教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo));3、重點、難點;4、教法選擇;5、教學(xué)過程(導(dǎo)入、新知識講解、總結(jié)、布置作業(yè))6、板書設(shè)計;7、教學(xué)反思
廣水市過盈： ______ 一、預(yù)習(xí) 1.給下列加點字注音. 招徠(1ai2) 鐵鉉(xuan4) 囿于(you4) 隔閡(he2) 餑餑(bo1) 秫秸(shu2jie1) 商販(fan4) 吹噓(xu1) 吆喝(yao1·he) 小鈸(bo1) 荸薺(bi2 qi2) 2.解釋下列詞語. 招徠:招攬. ...
廣水市過盈： ______ 最實用的說課稿格式 ...(前面的說課內(nèi)容) 最后:學(xué)生談今日的收獲,并自主選擇今日的功課.朗讀 上書 搜刮XXX 固然,我一定宣講我的念書建議:每天堅持念書15分鐘,文章一小段,一天一點進步,一輩子該擁有多大的飛躍! 以上...
廣水市過盈： ______ 二、游戲玩法建議 前奏:雞在前狐貍在后等待不動. A段:雞在前面走,狐貍在后面跟,當(dāng)聽到狐貍的笑聲時,狐貍跳到小雞跟前,擋住了小雞的去路, 并做很得意的樣子想要吃掉小雞...
