人物側(cè)面描寫作文400
1. 側(cè)面描寫人物的 小學(xué)作文（400字）
我愛我的同桌
我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。（開頭介紹記敘的對象 。寫人物的外貌抓住長得“有趣”這個特征 。開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的。學(xué)寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。）
我的同桌好勝心可強了。（本文采用分類記敘方法，從三個側(cè)面寫同桌。本段寫第一點：好勝心強 。“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯誤？”董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對，現(xiàn)在怎么又對了？”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點頭 。寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠服地直點頭。（“心悅誠服地”和前面的逗號也要相應(yīng)刪去。）
我的這位同桌還有點糊涂——亂趕時髦。（本段寫第二點：糊涂 。寫“糊涂”，也是通過神態(tài)描寫來反映的。先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香啊？”他以為老師要表揚他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發(fā)油！（人物的語言，從語氣、語調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現(xiàn)董開旋的自我欣賞。）”老師看著他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。”董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。（以下三段寫第三點：愛打人玩 。）
我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇。”還一個勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理 。）
可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉后的動作 都表現(xiàn)出董開旋憨直的知錯就改的性格。）“你打還我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。（人物語言和動作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內(nèi)容相照應(yīng) ，所以詳寫“打還”的過程是合理的 。）“哎喲！”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認為已經(jīng)“懲罰”過自己了。看著他那知錯就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的！（在上文三方面記敘的基礎(chǔ)上總括人物性格特征，并抒發(fā)友愛的感情 。）
2. 一篇正側(cè)面描寫相結(jié)合的寫人物的作文400字
可愛的弟弟
我有個三歲的弟弟，人長特別逗人喜愛.一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副“小紳士”似的外表，還真是讓人無法看出他也會做出淘氣、可笑的事.
就在前些天，由于弟弟愛生病，媽媽平時把零食控制得很嚴格.特別是糖類，媽媽一向很少讓他吃.他看到別的小朋友吃糖時也會裝出一副滿不在乎的樣子，可是一回到家，總會和我說：“姐姐！我想吃糖.”看到他很可憐的樣子，我乘媽媽不在家，從書包里拿出一包中午就買好的橡皮糖.弟弟就迫不及待地用牙撕開了包裝袋，做在沙發(fā)上吃了起來.
看著他活像個小饞貓似的樣子，心里既心疼又高興，一邊暗暗地對自己說：“弟弟，你可千萬別生病啊，不然姐姐會后悔的.”弟弟才不管我的想法呢，“紳士”風(fēng)度也沒了，大口大口地嚼著棉花糖.
還來不及多想，弟弟又發(fā)話了：“姐姐，橡皮糖還有沒有了？”
“姐姐才買了一包，都被你吃完了.等你的病全好了，姐姐再買給你，好嗎？”
“噢”弟弟很掃興地走開了，我也沒多想，只顧自己看電視.
可是沒過多久，弟弟又跑到我面前，手里拿著半塊粉紅色的橡皮擦，皺著眉頭說“姐姐，你的這塊橡皮糖一點也不甜.”我一看，可把我嚇壞了，一邊去搶他手里的橡皮擦，一邊趕快讓他把吃到嘴里的吐出來.“快！吐出來，這不是糖.是橡皮擦，快吐出來！”等到弄清弟弟并沒有把橡皮擦吞到肚里時才松了一口氣.
原來這淘氣的弟弟又跑到我的書房找糖吃，他把我剛買的，外形酷似粉紅色的小白免，還散發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當作棉花糖吃了.
他還皺著眉頭，還是分不清糖和擦頭.“姐姐，這個橡皮糖比剛才吃的糖還香，就是一點兒也不甜.”他這么一說，卻把我弄得哭笑不得.我裝出一付嚴肅的樣子，說：“下次可不能再亂吃了啊！”
這就是我的弟弟，一個淘氣而可愛的弟弟.
3. 正面描寫和側(cè)面描寫人的作文400字
藝術(shù)家
一天，我和爸爸去他同事家，我和爸的同事還未見過面呢！
一進屋我驚呆了，他家的屋子足有90多平。四周一塵不染，還掛著一些名人字畫。我想：“這個叔叔一定是非常有錢，很愛干凈的藝術(shù)家”。
我和爸爸又四處走了走。我們走到了書房，一個大大的書柜上擺滿了獎杯、獎牌。書架上放了許多名人詩集和古典書篇、四大名著。旁邊還放了一些古代樂器等等。我想：“叔叔一定是非常厲害的人物，文雅、琴、棋、書、畫樣樣精通的人”。
爸說：“我們也該走了”。我和爸爸出了大門，我久久的注視著那個地
4. 寫一個人正面描寫和側(cè)面描寫的作文300字400字500字
我喜歡有雨有雨，因為它晶瑩剔透，潤澤大地，但我更喜歡夏天的雨，呼嘯著與親切感，它與風(fēng)結(jié)合，用一種無形的力量之中，就像一個士兵，卷走所有阻斷其進展的障礙從來就不怕任何困難。
夏天，太陽總是把照片。空氣，熱無處不在的精靈，他們?nèi)⌒Φ娜耍屓撕沽鳑驯常踔列臒┮鈦y，直到下雨，我覺得總會有一種說不出的感覺，讓我感到突然放松，就像放下了千斤巨石坐在家里看一些霹靂劃開天空，烏云遮立即太陽，天空，然后瞬間閃電風(fēng)暴在交響樂合奏序幕之際啟動。
“轟隆隆！轟隆隆！”可怕的是，瘋了。下吧！下吧！不滴兩滴的春天，但百萬大軍從天而降，洗刷城市充滿了疲憊，令人振奮。
又玩彈在水泥地上，仿佛有無窮的精力，分成無數(shù)部分，就像大自然的煙花。瀑布池，整個池塘沸騰起來，跳起來，霹靂舞曾經(jīng)安靜的，脫胎換骨，就像水與水之間無可挑剔，整個世界跳躍起來。
“噼里啪啦！”這聽起來很不錯，瘋狂的不和諧之中，停止飛濺，飛濺停止那種難以形容的美，只有大自然有這種能力。 戰(zhàn)士永不疲倦，永不倒下的戰(zhàn)士！產(chǎn)生之后的世界結(jié)合神的聲音，世界品牌新的，獨一無二的我愛夏天的雨，他是愛她的熱情，她的舞蹈，充滿了無限的能量，就好像它是與生俱來的，是神所賜的恩典這樣的權(quán)力意志永遠激勵著我，當我看到雨，我就會重新充滿精神力量，讓我不再懼怕任何困難，我會和雨，像所有一掃阻礙物擋住我。
我愛夏天的雨是難以形容的。 希望能幫到你，謝謝采納。
5. 一篇側(cè)面描寫人的作文
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁.無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己.這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣.然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學(xué)老師.在我的印象中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她非常關(guān)心她的學(xué)生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著.當我還是那個剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她.只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了.那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸.然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想.是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人.那年我剛上三年級，在一帆風(fēng)順的人生旅途中，我受不起任何困難.然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑.正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆.我無法面對那個曾經(jīng)驕傲，不可一世的我.我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習(xí)，但事情并沒有我所料想的一樣.我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分.終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急.就如先學(xué)會爬，然后學(xué)走.我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學(xué)會爬？”只記得她笑了笑說：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí)，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙.你應(yīng)該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著.這時我發(fā)現(xiàn)，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了.雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天.老師，一個多么神圣的職業(yè)！因為有了它才有了我們幸福快樂的今天。
6. 側(cè)面描寫人物的作文300字
天早上七點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門.那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯.那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他花白的頭發(fā)下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛.卻深深地留在我的腦海里.因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的.其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶.冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了.但不管刮風(fēng)還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶.清晨，還是跟往常一樣冷.“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩里睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門.打開門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神.我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費.”我接過流奶，道了一聲謝.又是寒風(fēng)呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的寒風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發(fā)被冷風(fēng)吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的.我問他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經(jīng)習(xí)慣了.”他走時，我趁他沒注意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框里.又一天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當然我心里也在開心的笑。
人物側(cè)面描寫作文400
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