寫作文如何加入對稱
1. 關于對稱的作文
對稱，是一個法門，是一個幫你理解文章的手段。
不能說對稱是萬能的，但對稱就有如黑天里的一個手電筒，來幫你照亮眼前的黑暗，它的意義就在于此。明白了嗎？好，現(xiàn)在我們再把這個發(fā)一下，大家把前幾天學的重新溫習一下：一、是否意識到自己的孩子在作文方面的四大問題？二、是否理解了先登堂后入室的意思？三、是否愿意對自己的孩子扶上馬、送一程？四、是否能感受到作文就是文字的游戲？五、是否愿意結(jié)合孩子的實際，確定一個他能跳起來夠得著的目標？六、是否理解了模仿作文的作用？七、是否理解在學習作文中僵化、固化、強化、優(yōu)化的步驟？八、是否理解了口說作文是一個“太好”的方法？九、是否理解了“蘋果”與“蘋果的故事”之間的本質(zhì)差別？現(xiàn)在我們就正式進入話題。
“對稱”，最初來源于《笠翁對韻》里的 “對”。“笠翁”，這個詞不用多講，是作者的別號；“對”，就有了對稱的意思；“韻”，就是押韻的意思。
我們先來看幾組：“天對地，雨對風。大陸對長空。
山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。
日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。”
當然，在《笠翁對韻》里還有更長的句子，大家可以找來看看。通過這個，我們可以看出來，里面有對稱的字、對稱的句。
在今后要出的書里面，講了“四個對稱”：一個是對稱詞，一個是對稱句，一個是對稱塊，一個是對稱段。為什么我們要跟小朋友，或者說對于剛剛“登堂”的人來講“對稱”，而不是講復雜的修辭呢？大道至簡，去繁就簡，只有這個目的。
換句話來說，我們要去講孩子能聽得懂、能感受到的東西。我們從《笠翁對韻》再展開去看，《聲律啟蒙》、《千字文》、《幼學瓊林》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，無一不是對稱的表達。
也就是說，《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《千字文》、《幼學瓊林》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等，這些都相當于過去的小學課本。這些書里面，最重要的特征就是對稱，適合孩子認知的特點。
那么，有什么方式或理由，來說明“對稱”是一個簡單的法門呢？我們先從字來談起。黑與白，是不是對稱？黑與紅、青與藍、天涯與海角、張冠與李戴、白云與青天、行云與流水…這些是不是對稱呢？認識到了對稱的字， 擴而大之， 我們又認識到了對稱的詞。
那么，它們起著什么樣的作用呢？可以跟孩子說，這個就起著一個“文字游戲”的作用，就可以用它來湊數(shù)。怎么講呢？比如，我們會這樣寫：無論你在天涯在海角，我都會思念你。
我們是不是可以為了加強語氣，這樣寫：不管你在天涯，還是在海角，我都會思念你。我們也可以這樣玩文字游戲：假如你在天涯，我會思念你；假如你去了海角，我也同樣思念你。
同樣，我們也可以把“思念”換一下：你在天涯我會思念你，你在海角我會牽掛你。再比如，我們說“天氣”，今天秋高氣爽。
我們擴而大之，是不是可以這樣寫：今天，秋云正高，秋風正爽。這樣的表達，一是豐滿，二是增加了文章的節(jié)奏。
對稱字，對稱詞，這個很好理解，那么對稱的段呢？對稱的塊呢？理解起來也簡單。比如，我們把一個段叫A，另一個段叫B，把A與B看成是一個字，是不是就有了對稱呢？比如我們說一篇題為《感激》的作文，在內(nèi)容里面，有一段叫“第一件感激的事”，還有一段叫“第二件感激的事”，這樣是不是就對稱了呢？好，我們再問：黑與白是不是對稱？從字上來看是對稱的，那么我們怎么去理解段或是塊的對稱呢？比如，寫《我的媽媽》這樣的題目，我們是不是可以一開始在A里面寫“媽媽的缺點”，在B里面再寫“媽媽的優(yōu)點”？A是黑，B是白，這樣是不是對稱了呢？明白了這個，我們再來大段地看一下《岳陽樓記》：慶歷四年春，滕（téng）子京謫（zhé）守巴陵郡。
越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。
屬（zhǔ）予（yú）作文以記之。予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。
銜遠山，吞長江，浩浩湯湯（shāng），橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。
前人之述備矣（yǐ）。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪（yín）雨霏霏（fēi），連月不開，陰風怒號（háo），濁浪排空；日星隱曜（yào），山岳潛（qián）形；商旅不行，檣（qiáng）傾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。
登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃（qǐng），沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）蘭，郁郁青青（qīng）。
而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟（jiē）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶（yé）？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。
噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。一個寫的是陰雨天，不好的心情——A；另一個寫的是晴天，喜洋洋的心情——B，這是不是對稱的呢？好，為了進一步。
2. 請用對稱手法寫一篇關于學習的作文
笑容。回首眸光相觸的一瞬，換回了從前。仿佛整個蒲山鎮(zhèn)和我都在酣眠。夢見你曾經(jīng)卸下的一地溫暖。
孤單的一片蒲公英隨風從窗欞吹入，徐徐滑翔。書被翻至扉頁。那里赫然寫著蒲公英的花語：
不能停留的愛。
01°
夏已漸去，炎熱和黏膩的溽暑悄悄隱匿，搖曳的葉片在風的慫恿下掙扎著離開枝頭，殷勤的知了終覺疲倦，停止了鳴叫。
就像我馬不停蹄地輾南轉(zhuǎn)北，磨滅低落的心情一樣，所有陰郁的天色早已在兩個月的漫長暑假中以接連而來的磅礴大雨的形式傾瀉。天空飄過幾片祥和的云朵。
只剩下干凈好看的百事藍。光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態(tài)各異的斑斕綠澤。清風掠過青秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芳香隨風飄散。
3. 請用對稱手法寫一篇關于學習的作文
笑容。
回首眸光相觸的一瞬，換回了從前。仿佛整個蒲山鎮(zhèn)和我都在酣眠。
夢見你曾經(jīng)卸下的一地溫暖。孤單的一片蒲公英隨風從窗欞吹入，徐徐滑翔。
書被翻至扉頁。那里赫然寫著蒲公英的花語：不能停留的愛。
01°夏已漸去，炎熱和黏膩的溽暑悄悄隱匿，搖曳的葉片在風的慫恿下掙扎著離開枝頭，殷勤的知了終覺疲倦，停止了鳴叫。就像我馬不停蹄地輾南轉(zhuǎn)北，磨滅低落的心情一樣，所有陰郁的天色早已在兩個月的漫長暑假中以接連而來的磅礴大雨的形式傾瀉。
天空飄過幾片祥和的云朵。只剩下干凈好看的百事藍。
光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態(tài)各異的斑斕綠澤。清風掠過青秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芳香隨風飄散。
4. 請用對稱手法寫一篇關于學習的文章
飄散殆盡的蒲公英（上）我乏力地斜倚著那塊古老的墻壁。伸開手掌，紋掌若隱或出現(xiàn)你霧靄般的笑容。回首眸光相觸的一瞬，換回了從前。仿佛整個蒲山鎮(zhèn)和我都在酣眠。夢見你曾經(jīng)卸下的一地溫暖。
孤單的一片蒲公英隨風從窗欞吹入，徐徐滑翔。書被翻至扉頁。那里赫然寫著蒲公英的花語：
不能停留的愛。
01°
夏已漸去，炎熱和黏膩的溽暑悄悄隱匿，搖曳的葉片在風的慫恿下掙扎著離開枝頭，殷勤的知了終覺疲倦，停止了鳴叫。
就像我馬不停蹄地輾南轉(zhuǎn)北，磨滅低落的心情一樣，所有陰郁的天色早已在兩個月的漫長暑假中以接連而來的磅礴大雨的形式傾瀉。天空飄過幾片祥和的云朵。
只剩下干凈好看的百事藍。光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態(tài)各異的斑斕綠澤。清風掠過青秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芳香隨風飄散。
蒲山鎮(zhèn)的人們像往昔一樣從早到晚穿梭于鱗次櫛比的建筑，婦女挽著菜籃牽著小孩到蒲山采藥，年壯的男子光著黝黑的膀子推著煤車，裹著臟兮兮的布料的老人一瘸一拐行著……日復一日，年復一年，樂此不疲。
5. 雅思作文對稱式得如何寫,還有一邊倒又得如何寫
你這個問題，說復雜了，1000字都講不清楚。
說簡單點，幾個字就能說個大概。簡單來說，雅思作文的對稱式就是： 開頭一段印題，基本上就是把題目用你的話重復一邊，加上你自己對于這個問題的背景分析。
然后第一段最后一句，承上啟下，62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330333639FX, concerning to this problem, different people have various opinion. 然后第二段寫你要反對的觀點，大概列出2條足矣。因為第二段是你要反對的觀點，寫多了下面沒法反駁了。
第三段寫你支持的觀點，反駁你上面的兩個觀點，然后加入一條新的支持理由，總共3條。 結(jié)尾順勢挑明自己的立場。
一邊倒就好寫一點，沒這么復雜。第一段和最后一段和對稱式一樣。
中間沒有反方得觀點，一直寫你支持的觀點，就這樣了。 雅思作文建議以對稱式為主，因為任何事物都有兩方面，寫正方和反方，從內(nèi)容和思路都比較容易寫出250字來。
如果用一邊倒，很有可能邏輯不通，各方面涉及不全面，另外素材也不太好想。 這個問題具體不是一二句話能說清楚的，建議你去買一半雅思寫作輔導書，或者去報個班聽聽，相信你就會明白了。
6. 用對比與對稱的手法寫一篇關于風的作文
飄散殆盡的蒲公英（上）我乏力地斜倚著那塊古老的墻壁。伸開手掌，紋掌若隱或出現(xiàn)你霧靄般的笑容。回首眸光相觸的一瞬，換回了從前。仿佛整個蒲山鎮(zhèn)和我都在酣眠。夢見你曾經(jīng)卸下的一地溫暖。
孤單的一片蒲公英隨風從窗欞吹入，徐徐滑翔。書被翻至扉頁。那里赫然寫著蒲公英的花語：
不能停留的愛。
01°
夏已漸去，炎熱和黏膩的溽暑悄悄隱匿，搖曳的葉片在風的慫恿下掙扎著離開枝頭，殷勤的知了終覺疲倦，停止了鳴叫。
就像我馬不停蹄地輾南轉(zhuǎn)北，磨滅低落的心情一樣，所有陰郁的天色早已在兩個月的漫長暑假中以接連而來的磅礴大雨的形式傾瀉。天空飄過幾片祥和的云朵。
只剩下干凈好看的百事藍。光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態(tài)各異的斑斕綠澤。清風掠過青秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芳香隨風飄散。
蒲山鎮(zhèn)的人們像往昔一樣從早到晚穿梭于鱗次櫛比的建筑，婦女挽著菜籃牽著小孩到蒲山采藥，年壯的男子光著黝黑的膀子推著煤車，裹著臟兮兮的布料的老人一瘸一拐行著……日復一日，年復一年，樂此不疲。
7. 什么像什么一樣的作文,要有對稱句個排比句
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。感恩如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；贊美您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。
您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫像是勇敢和堅韌的象征；您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛；您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；您的奉獻，讓我領略了師德的風范。
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。1、人生的意義在于奉獻如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。2、幸福幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。4、成功與失敗種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。
蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發(fā)光。航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
5、墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。
籠中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。
水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。
空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。14、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。
大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
17、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個。
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