掌握作文標(biāo)題的這7種形式，再也不怕寫標(biāo)題了
本文解鎖7種標(biāo)題形式，讓你不再害怕擬標(biāo)題。
標(biāo)題是文章內(nèi)容和閱讀者的第1個接觸點(diǎn)，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第1點(diǎn)。
在考場上，除了命題作文，大部分作文都需要自己去擬定標(biāo)題。半命題作文也好，材料作文也好，一個醒目的題目能夠快速抓住閱卷老師的眼球，讓閱卷老師眼前一亮，從而讓文章脫穎而出，鶴立雞群。
標(biāo)題比論點(diǎn)更加的 準(zhǔn)確，鮮明，簡潔 ，一個好的文章題目， 或者解釋文章的主旨，或者闡明文章的論述范圍，又或者新穎別致，能夠給讀者留下深刻的印象 ，能夠吸引閱卷人讀下去。
許多考生不會擬標(biāo)題，或者是害怕擬標(biāo)題，又或者文章寫完過后有比較好的內(nèi)容，可是卻想不出一個匹配它的好標(biāo)題。
古人用畫龍點(diǎn)睛來形容一個好的標(biāo)題。 我們?nèi)绾巫霾拍軘M定一個好標(biāo)題呢？如何才能讓標(biāo)題起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用呢？
本文大部分例子來源于議論文，但這七種擬標(biāo)題的方式，適用于所有作文。
（一）詞語式
用一個或多個詞語作為標(biāo)題。
這種標(biāo)題醒目、簡潔，給人直觀的印象。在選擇詞語的時候，應(yīng)該選擇能夠代表文章主題方向的生動形象的詞語，例如：
破舊，立新
讀書好•好讀書•讀好書
烏鴉、夜鶯、蝴蝶花 （海南考生的考場作文，文章話題是“按自己的方式生活”，文章采用三個意向，巧妙組合、與作文考題聯(lián)系在一起。）
列車•茶•春花 （云南考生考場作文，文章主題是“遭遇挫折和放大痛苦”，作者將文章主題整合為人生，列車、茶、春花都作為人生的象征意向。）
原始與新潮
進(jìn)與退
懲罰與獎勵
談骨氣（吳晗）
除了用詞語，更多的標(biāo)題是用的短句，用短句去做標(biāo)題，能夠直接讓讀者看到文章的觀點(diǎn)傾向。
我們 在用句子做標(biāo)題的時候，盡量展現(xiàn)出我們文章論點(diǎn)的關(guān)鍵詞 ，用句子去表達(dá)，可以選擇 肯定句、否定句，也可以選擇使用疑問句 。
（二）肯定句
例如：
做守望民族精神的代言人
捍衛(wèi)雜色（上海教師 沈紅旗）
讓紀(jì)念閃耀理性的光輝
我要飛翔
認(rèn)識美麗
夢想比條件更重要
生活還可以這樣過
先改變自己
愈熟愈要小心
學(xué)會克制
敢于放棄
要敢于突破規(guī)則
生命的活力來自敵意
（三）否定句
例如：
莫讓浮云遮望眼
別讓雨下進(jìn)靈魂里
別讓謠言污染了朋友圈
別讓一杯水壓垮自己
別浪費(fèi)錯誤
不能向生活稱臣
不要空喊讀書
不要夸大逆境
考場不是市場
（四）疑問句
例如：
中國人失掉自信力了嗎？（魯迅）
中國人失去公德心了嗎？
何以讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大？
下面兩種形式是對稱式和動賓+目的式，都是兩個短語或者是小句子，由兩個部分組成，兩個部分之間，可以用空格，也可以用逗號連接。
兩個部分起到 相互補(bǔ)充 的作用， 至少有一個標(biāo)題直截了當(dāng)，表現(xiàn)當(dāng)前的主題，另一個，可以深化主題或者是暗示主題，或者闡明目的 。
（五）對稱式
對稱式比較講究文采，前后兩個對稱的短語或者是句子。
舉例：
遭遇挫折 笑對痛苦
沒有熬不過的黑夜，沒有等不來的黎明
可貴的誠信 完美的靈魂
讀智慧之書 做有用之才
情要深深 理要昭昭
（六）動賓+目的式
這種跟前面的對稱式的形式類似，但是不要求對稱。
舉例：
直面缺陷 讓幸福敲門
堅(jiān)持初心 甩掉“成功焦慮 ”
把握細(xì)節(jié) 才能抓住機(jī)會
（七）主副標(biāo)題
主副標(biāo)題，能夠包含 更多的信息 。一般為了點(diǎn)明文章的對象內(nèi)容、目的，對總標(biāo)題加以補(bǔ)充解說，會用副標(biāo)題去補(bǔ)充信息，又或者用副標(biāo)題去強(qiáng)調(diào)文章的某一個側(cè)面。
因此，副標(biāo)題的作用，簡單的來說有兩方面：一個是 進(jìn)一步明確中心論點(diǎn)/明確文章范圍 ；另一個是 強(qiáng)調(diào)文章/論證的某個側(cè)面 。
舉例：
1、北京的符號
——老舍與北京
2、歲月失語，惟石能言
——保護(hù)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化時不我待
3、把根留住
——城鎮(zhèn)化進(jìn)程中挽救鄉(xiāng)村文化
4、天涯何處無芳草
一一我看高考
5、鯉魚躍龍門
——致我的高考
好的題目絕不是信手拈來的，它是作者 深思熟慮的結(jié)果 。考場上寫出好的標(biāo)題，需要我們大量的 日常積累和練習(xí) 。
每次寫完作文后、老師批改后，可以養(yǎng)成習(xí)慣，自己思考：如何能把標(biāo)題寫得更好？多想幾種表達(dá)方式，向老師請教。
也可以 對照本文的7種類型，自己練習(xí)給文章起一個、兩個或者是三個不同的標(biāo)題，從中選擇最好的那一個 。
記住，要自己動手練習(xí)喲，能夠在平常寫作文的時候、在考試的時候?qū)懗鰜恚攀钦嬲膶W(xué)會了。
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