十年樹木，百年樹木是誰(shuí)說(shuō)的，什么意思？ 十年樹木百年樹人是什么意思？
原文的大意是，按照一年的光景去計(jì)劃，沒有比栽種谷物更好的（因?yàn)楣任锂?dāng)年就可以得到收獲），按照十年的光景去計(jì)劃，就不如栽種樹木，如果從百年這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)期來(lái)考慮，那就沒有比培養(yǎng)人才更重要的了。
但是《管子》一書究竟是管子本人所撰，還是他人根據(jù)管仲的言行代筆甚或偽托，還不確定。
十年樹木，百年樹人
拼音：shí nián shù mù，bǎi nián shù rén
釋義：樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
出處：《管子·權(quán)修》：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”
例子：西人都知道～，我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。
十年樹木,百年樹人出自誰(shuí)的名言
"十年樹木，百年樹人"這一名言，源自古代賢者管仲的著作《管子·權(quán)修》。這句話深刻闡述了人才培養(yǎng)的重要性，其內(nèi)涵是：如同培育樹木需要經(jīng)年累月，人之教育與成長(zhǎng)同樣需要長(zhǎng)期投入和耐心。一年種谷，十年種樹，而培養(yǎng)人才則是百年大計(jì)，其收獲之豐遠(yuǎn)超前者。它強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家、民族乃至家庭傳承與...
十年樹木,百年樹人的意思是什么呢?
【解釋】：十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以使培育一個(gè)人才，指人才栽培非常重要且不易，老師對(duì)我的栽培之恩，終身難忘。【出自】：《管子·權(quán)修》“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”【故事】：春秋時(shí)期政治家管仲任齊國(guó)丞相40多年，幫助齊桓公在經(jīng)濟(jì)、...
十年樹木,百年樹人的出處是哪里?
譯文：十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以使培育一個(gè)人才。樹長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹根。樹木失去根基就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒有志向是不會(huì)有大的作為。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。出處：管仲《管子·權(quán)修》：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，...
十年樹木百年樹人出自誰(shuí)的名言
人們常常提及的“十年樹木，百年樹人”，這一富含深意的成語(yǔ)，其實(shí)源于古代智者管仲之口。這一成語(yǔ)的出處可以追溯到《管子·權(quán)修》。在這部經(jīng)典之作中，管仲以明晰的遠(yuǎn)見和智慧，闡述了這個(gè)成語(yǔ)背后的深刻含義。管仲，字仲，是春秋時(shí)期的一位杰出政治家和軍事家，被譽(yù)為“法家先驅(qū)&...
“十年樹木,百年樹人”是誰(shuí)的名言﹖
十年樹木百年樹人
“十年樹木,百年樹人”是什么意思?是誰(shuí)說(shuō)的?
四、出自《管子》的證據(jù) 這句話確實(shí)出自《管子》中的《權(quán)修》篇。這部作品是古代中國(guó)的一部重要典籍，集中體現(xiàn)了古代中國(guó)的政治思想和治國(guó)理念。在其中，“十年樹木，百年樹人”這句話被用來(lái)強(qiáng)調(diào)國(guó)家和人民對(duì)于人才培養(yǎng)的重視，體現(xiàn)了古代中國(guó)對(duì)于教育和人才培養(yǎng)的深遠(yuǎn)見解。總的來(lái)說(shuō)，“...
十年樹人,百年樹木是什么意思?
“十年樹木，百年樹人”這句古語(yǔ)，形象地描繪了培養(yǎng)人才與培育樹木之間的相似性。樹木的生長(zhǎng)，需要日積月累，細(xì)心照料，方能在數(shù)十年后茁壯成長(zhǎng)。同樣地，人才的培養(yǎng)，也需要長(zhǎng)時(shí)間的精心培育和不斷的提升。這句古語(yǔ)出自《管子·權(quán)修》，原文中提到：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之...
十年樹木,百年樹人是什么意思啊?
十年樹木百年樹人 “十年樹木，百年樹人”的意思是：要使小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。出處：先秦管仲《管子·權(quán)修第三》：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；...
“十年樹木,百年樹人”是誰(shuí)的名言﹖
百年”一詞，這反映了后人對(duì)于這句話的過度夸張。管子實(shí)際上更注重的是終身培養(yǎng)，而非具體到百年。總的來(lái)說(shuō)，“十年樹木，百年樹人”這一說(shuō)法在一定程度上反映了人才培養(yǎng)的重要性，但其表述方式過于理想化，脫離了實(shí)際。或許，將“十年樹木，百年樹人”改為“百年樹木，十年樹人”更為貼切。
十年樹木百年樹人什么意思
如果我們注重培養(yǎng)人才，其效用將是神奇的；而如此舉事收得神效的，只有王者之門才能夠做到。春秋時(shí)期政治家管仲任齊國(guó)丞相40多年，幫助齊桓公在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面進(jìn)行改革，使齊國(guó)成為“春秋五霸”之首。他的人才觀是：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。”
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南陽(yáng)市平帶： ______[答案] (百)年(樹 )人,(十 )年樹(木 ) 不過這句諺語(yǔ)我們一般都是反過來(lái)說(shuō)的,也就是十年樹木,百年樹人!
南陽(yáng)市平帶： ______ 十年樹木,百年樹人 拼音:shí nián shù mù,bǎi nián shù rén 釋義:樹:培植,培養(yǎng).比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì).也表示培養(yǎng)人才很不容易. 出處:《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.” 例子:西人都知道~,我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好.
南陽(yáng)市平帶： ______ 十年樹木,百年樹人”是 管仲 的名言 出自《管子·權(quán)修》.這句話的原文為:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木,百年之計(jì),莫如樹人.”比喻人格的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與沉淀!
南陽(yáng)市平帶： ______ 十年樹木,百年樹人 種一棵樹10年就能成材,但是培育一代人沒有100年就不行 出處:《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.”
南陽(yáng)市平帶： ______ 〖解釋〗樹:培植,培養(yǎng).比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì).也表示培養(yǎng)人才很不容易. 〖出處〗《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.” 〖示例〗西人都知道~,我們應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好.
南陽(yáng)市平帶： ______ 這是對(duì)教師職業(yè)的感激 前半句出自《管子?權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.” 解釋:十年的時(shí)間可以培養(yǎng)一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以培育一個(gè)人才. 比喻培育人才要花費(fèi)很多時(shí)間,培育人才很...
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南陽(yáng)市平帶： ______ 出自管仲(約前723或前716—前645),春秋時(shí)期齊國(guó)潁上(今安徽潁上)人,史稱管子. 《管子 權(quán)修 第三》:“ 一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.一樹一獲者,谷也;一樹十獲者,木也;一樹百獲者,人也...
南陽(yáng)市平帶： ______ 《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.” 春秋時(shí)期政治家管仲任齊國(guó)丞相40多年,幫助齊桓公在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面進(jìn)行改革,使齊國(guó)成為“春秋五霸”之首.他的人才觀是:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.” 譯文: (做)一年的打算,沒有趕得上種植莊稼的;(做)十年的打算,沒有趕得上栽種樹木的;(做)一生的打算,沒有比得上培養(yǎng)人才的.培植以后一年就有收獲的,是莊稼;培植以后十年才有收獲的是樹木;培植以后百年才有收獲的,是人才.
南陽(yáng)市平帶： ______ 出自《管子·權(quán)修》:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人.”
