荀子勸學(xué)篇全文及拼音
荀子勸學(xué)篇全文及拼音如下：
Jūn zǐ yuēxué bù kěyǐ yǐ。qīng qǔzhī yú lánér qīng yú lán。
君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
bīng，shuǐ wéi zhī，ér hán yú shuǐ。
冰，水為之，而寒于水。
mù zhí zhōng shéng，róu yǐ wéi lún，qí qǔ zhōng guīsuī。yǒu gǎo pù。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴。
bù fù tǐng zhě，róu shǐ zhī rán yě。gù mù shòu shéng zé zhí，jīn jiù lì zé lì。
不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。
jūn zǐbó xué ér rì cān xǐnghū，jǐzé zhī míng ér xíng wú guò yǐ。
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
wú cháng zhōng rì ér sī，yǐbù rú xūyú zhī suǒ xuéyě。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
wú cháng qí ér wàng yǐ，bù rú dēng gāo zhī bó jiàn yě。
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
dēng gāo ér zhāo，bì fēi jiā cháng yě，ér jiàn zhě yuǎn。
登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。
shùn fēng ér hū，shēng fēi jiā jí yě，ér wén zhě zhāng。
順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
jiǎ yú mǎ zhě，fēi lì zú yě，ér zhì qiān lǐ；jiǎ zhōu jí zhě。
假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者。
fēi néng shuǐ yě，ér jué jiāng hé。jūn zǐ xìng fēi yì yě，shàn jiǎyú wù yě。
非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
jī tǔ chéng shān，fēng yǔ xìng yān；jī shuǐ chéng yuān。jiāo lóng shēng yān。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。
jīs hàn chéng dé，ér shén míng zì dé，shèng xīn bèi yān。
積善成德，而神明自得，圣心備焉。
gù bú jī kuǐ bù，wú yǐ zhì qiān lǐ。
故不積跬步，無以至千里。
bú jī xiǎo liú，wú yǐ chéng jiāng hǎi。qí jì yī yuè，bù néng Shí bù。
不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。
nú mǎshí jià，gōng zài bú shě。qiè ér shě zhī，xiǔ mù bú zhé；qiè ér bù shě，jīn shí kě lòu。
駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
yǐn wú zhǎo yá zhī lì，jīn gǔ zhī qiáng，shàng shí āi tǔ。
蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土。
xià yǐn huáng quán，yòng xīn yī yě。xiè liù guì ér èr áo。
下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯。
fēi shé shàn zhī xué wú kě jì tuō zhě，yòng xīn zào yě。
非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
荀子勸學(xué)篇的創(chuàng)作背景
戰(zhàn)國時(shí)期，奴隸制度進(jìn)一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經(jīng)歷著劃時(shí)代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發(fā)，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革發(fā)表各自的主張，并逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之為“諸子百家”。諸子百家紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評(píng)別人，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
荀子是戰(zhàn)國后期儒家的代表人物。他認(rèn)為自然界的存在不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但人們可以用主觀努力去認(rèn)識(shí)它，順應(yīng)它，運(yùn)用它。為了揭示后天學(xué)習(xí)的重要意義，他創(chuàng)作了《勸學(xué)》一文，鼓勵(lì)人們通過學(xué)習(xí)改變不良的思想和行為，振興禮義，制作法度，專心致志地去實(shí)踐君子之道。
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古今賢文中每一個(gè)字的讀音
人應(yīng)行善，才會(huì)有好的際遇。這些內(nèi)容有其消極的一面，但它倡導(dǎo)行善做好事，則是值得肯定的。《增廣賢文》有大量篇幅敘述如何待人接物，這部分內(nèi)容是全文的核心。文中對(duì)忍讓多有描述，認(rèn)為忍讓是消除煩惱禍患的方法。在主張自我保護(hù)、謹(jǐn)慎忍讓的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)為這是做事的原則。
少選之間拼音是什么意思
少讀作shǎo 相關(guān)介紹：少選意思是是指一會(huì)兒，不多久的意思。原段：戰(zhàn)國列子《高山流水》：伯牙子鼓琴，其友鐘子期聽之，方鼓琴而志在泰山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。”少選之間，而志在流水。譯：伯牙彈琴，他的朋友鐘子期欣賞音樂。伯牙彈琴的時(shí)候，想著在登泰山。鐘子期高興說：“彈...
古今賢文勸學(xué)篇下的這首詩的拼音
長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空活百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。身怕不動(dòng)，及怕不用。
二者不可得兼的兼是什么意思
兼是同時(shí)的意思。二者不可得兼 成語拼音：èr zhě bù kě dé jiān 成語解釋：兩項(xiàng)之中只能得其一，不能兼而有之。成語出處：《孟子 告子上》：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
鍥而不舍是什么意思?成語出處及詳細(xì)詞語解釋
注音一式 ㄑㄧㄝˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄕㄜˇ 漢語拼音 qiè ér bù shě 同義詞 鍥而不舍 出處 荀子勸學(xué)篇：「鍥而不舍，金石可鏤。」 釋義 鍥，用刀子刻。舍，通「舍」，放棄。全句是形容努力不懈。比喻做事有恒心、有毅力的意思。與「一暴十寒」義反。 亦作「鍥而不舍」。 鍥：鏤刻；舍...
不如須臾之所學(xué)也的之是什么意思
“之”在句子中的是代詞，指示人或事物,相當(dāng)于“這個(gè)”、“那個(gè)”，全句的意思是：（結(jié)果）不如片刻學(xué)習(xí)所得（的收獲大）；（結(jié)果）不如登上高處能夠見得廣。之拼音：zhī 釋義：1、助詞，表示領(lǐng)有、連屬關(guān)系：赤子之心。2、助詞，表示修飾關(guān)系：緩兵之計(jì)。不速之客。莫逆之交。3、用在主謂...
見賢思齊的拼音
見賢思齊的拼音是jiàn xián sī qí。見賢思齊的含義 見賢思齊是一句典故和成語，意為看到有才德的人，就會(huì)想要追趕他們并與之相比。它強(qiáng)調(diào)通過觀察優(yōu)秀的人來激發(fā)自己的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，以達(dá)到提高自身素質(zhì)和能力的目的。見賢思齊的來源 見賢思齊最早出自《荀子·勸學(xué)篇》：“黔驢技窮”之后，荀子...
千字文全文帶拼音
創(chuàng)作背景：在中國古代，啟蒙教育十分重視識(shí)字課本。早在秦代，便有《蒼頡篇》和《爰?xì)v篇》等教材。漢代時(shí)，司馬相如的《凡將篇》、賈魴的《滂喜篇》、蔡邕的《勸學(xué)篇》以及史游的《急就章》等均相繼出現(xiàn)。三國時(shí)期，又有《埤蒼》、《廣蒼》、《始學(xué)篇》等作品。然而，這些教材中僅有《急就章》對(duì)...
溪怎么讀拼音
李巡曰：水出於山入於川曰溪。宋均曰：有水曰溪，無水曰谷。《左傳·隱三年》：?溪沼沚之毛。《荀子·勸學(xué)篇》：不臨深溪，不知地之厚也。又弩名。《戰(zhàn)國策》：溪子少府。注：溪子，弩名。少府所造，射六百步之外。《淮南子·俶真訓(xùn)》：登千仞之溪。注：溪，蠻夷也。以柘桑為...
喘的拼音怎么寫
喘的拼音寫法是chuǎn。喘 喘，漢語一級(jí)字，讀作喘（chuǎn），本義指喘息，急速地呼吸。禮義以為文，倫類以為理，喘而言。又或作端。《荀子·勸學(xué)篇》端而言。《注》端讀為喘。知識(shí)拓展：南都記者走訪市場了解到,由于近期很多車商都已經(jīng)順利完成了年度銷售任務(wù),因此庫存明顯減少,大家終于可以喘喘氣...
相關(guān)評(píng)說：
金湖縣小齒： ______ 君子曰:學(xué)不可以已.青、取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰、水為之,而寒于水.木直中繩, 輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁曝,不復(fù)挺者,輮使之然也.故木受繩則直,金就礪則利;君 子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣.故不登高山,不知天...
金湖縣小齒： ______ 不矜其功 中的矜讀 jīn
金湖縣小齒： ______[答案] 1.君子學(xué)習(xí)是為了完善自我,小人學(xué)習(xí)是為了賣弄和嘩眾取寵. 2.蓬昔日長在大麻田里,不用扶持,自然挺直.白色的細(xì)沙混在黑土中,也會(huì)跟它一起變黑.
金湖縣小齒： ______ er2 jian4 zhe3 yuan3 xiu3 mu4 bu4 she2
金湖縣小齒： ______ shi第二聲
金湖縣小齒： ______ 解答:功在不【bù】舍 釋義:功在不舍,意指成功在于不放棄.不要三心二意,一心向目標(biāo)努力.至于您所說的功在不舍(gōngzàibúshě),可能是別人在回復(fù)時(shí)出現(xiàn)了失誤吧.
金湖縣小齒： ______ 67 推薦荀子·勸學(xué)篇(B289--B238) (全文配意譯) 君子曰:學(xué)不可以已.青、取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰、水為之,而寒于水.木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而...
金湖縣小齒： ______ Qiè ér shǒ zhī,xǐu mù bù shé 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤. ——《荀子·勸學(xué)》 【注】鍥:鏤刻. 舍:停止.
金湖縣小齒： ______ 意思:所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水,就沒有辦法匯成江河大海. 出處:《勸學(xué)》是戰(zhàn)國時(shí)期思想家、文學(xué)家荀子所作. 原文節(jié)選:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.騏驥一躍,...
金湖縣小齒： ______ 博學(xué) 古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí).例:君子博學(xué)而日參省乎己. 今義:知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博. 參 古義:驗(yàn),檢查.例:君子博學(xué)而日參省乎己. 今義:參加,參考. 疾 古義:強(qiáng).例:聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪? 今義:疾病,快. 假 古義:憑借,借助.例:假輿馬者. 今義:與“真”相對(duì). 金 古義:金屬制的刀劍.例:金就礪則利. 今義:金銀. 爪牙 古義:爪子和牙齒.例:蚓無爪牙之利. 今義:壞人的黨羽、幫兇. 用心 古義:思想意識(shí)活動(dòng).例如:用心一也. 今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋.
