急求“孝順父母責(zé)任心比感恩心更重要”辯論賽論據(jù)，論點！！！ 辯論賽 孝順父母感恩心比責(zé)任心重要 怎么辯 ？ 請大家?guī)兔ο?..
你方你觀點是責(zé)任心比感恩心重要 背景是孝順父母，首先分析題目，“重要”就意味著這個辯題不是二選一，而是孰輕孰重的問題，所以排除“沒有感恩心（或責(zé)任心）就怎樣怎樣”這類的觀點，如果對方出現(xiàn)這樣的錯誤你就可以輕易反駁。下面我?guī)湍懔袔讉€觀點。
首先，一定是明確定義，何謂感恩心？感恩是一種始終感覺到環(huán)境對自己好的心態(tài)，或是對他人的恩惠表示感謝。感恩心則是時刻抱有感恩的一種心態(tài)。看到這里是不是眼前一亮？好了，思路出來了。
1.孝順父母時，最重要的是讓父母能得到實際的關(guān)心和照顧，只重感謝或是自我感覺良好就能做到這一點嗎？顯然不可能，父母是要生存的，父母是需要關(guān)愛的，這一切的一切，都是需要責(zé)任心來維系的。
再來看責(zé)任的定義,責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事或者是應(yīng)該承擔(dān)的過失，責(zé)任心自然就是時刻不忘責(zé)任的一種堅持。那么好，
2.孝順父母是不是天經(jīng)地義的，是。是不是為人子女分內(nèi)應(yīng)做的事情？是。那這么說來是不是責(zé)任，是。好了，觀點出來了。
接著考慮二者之間的關(guān)系。責(zé)任心和感恩心是不是存在相互依附的關(guān)系，沒有。那么有沒有互為前提或者保證？好像也不明顯，好了，結(jié)合背景，孝順父母：
3.在孝順父母時，感恩或許可以成為一種理念，但是要將這樣的理念付諸實踐并且獲得結(jié)果，必須有責(zé)任心的保駕護航。感恩心重責(zé)任心輕人可能對父母甜言蜜語但是關(guān)鍵時刻棄之不顧；而相反，責(zé)任心重的人或許不言不語，但是關(guān)鍵時刻他們?yōu)楦改缚梢宰龅揭磺校〈髳蹮o聲！正是對他們行為的最好詮釋。
思路給你列出來了，相信你還能想到一些其它的。還有不明白的可以和我交流或者發(fā)求助問題。
全程手打，祝好運！
在這個世界上,讓人學(xué)習(xí)的東西太多太多,隨著學(xué)習(xí),隨著工作,讓我感到知識的匱乏。拿起任何一本書都想將其讀盡，但是既然將時間的大部分給了我們賴以生存的工作當(dāng)中，讀書的時間就顯得少之又少。有時拿起一本書，是美文，啊，我想當(dāng)成一名作家；是科普文，啊，我想當(dāng)成一名科學(xué)家……諸如此類。學(xué)了太多，看了太多，發(fā)現(xiàn)自己要想把所有的類型的書都看完，就意味著你不能將任何一類做到專注的理解與認(rèn)識，但總學(xué)一類，就意味著在諸多領(lǐng)域你沒有施展的機會。接觸的越多越發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道，就有了想拿起一本書一夜通讀的沖動。
數(shù)學(xué)的奧妙，文學(xué)的優(yōu)雅，天文學(xué)的博大，地理學(xué)的闊達(dá)，歷史學(xué)的深邃，化學(xué)的神奇。看得越多越后悔在那些能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子里沒有抓緊那寶貴的時間認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有時間么？呵呵，現(xiàn)在只能擠時間了。少而好學(xué)如日出之陽，大而好學(xué)如皓月之光，老而好學(xué)如炳燭之明。這古人留下的至理名言在我很小的時候就已懂得，只是沒有當(dāng)作自己的座右銘加以勉勵。
還是博學(xué)吧，我想在數(shù)學(xué)的世界里遨游，古人用很簡單的數(shù)字，公式將這個世界的諸多規(guī)律一一展現(xiàn)；我想在文學(xué)的世界里馳騁，作家用很簡單的文字串起那美妙的言語，給人以瑯瑯上口的快感；在天文學(xué)的世界里，所有的一切都顯得那么渺小，莫說你我，就連著地球，太陽都顯得不值一提，心在宇宙，一切皆無的感受卓然而起……
還是專攻吧，我想知道的任何一門學(xué)科就算喲腦筋我一生的時間都不能完全接受，愛因斯坦在他臨死的時候都沒能將相對論完全的論證，留下了些許的不解之謎給我們。
不說了，讀書吧“子程子曰：不偏之為中，不易之為庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理……
論據(jù)就是責(zé)任心要行動必要性，感恩心情感安慰精神上支配。 論點就行動比精神重要性。
一是法律一是道德！
宗謙19873815379： SOS!求一篇“回報父母,孝敬父母”的200字倡議書 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 給你選了兩篇~~順便給你講講倡議書的概念 倡議書的概念 倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起,希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運用的一種專用書信. ======================================================= ...
宗謙19873815379： 對父母,作為子女,怎樣才算孝順 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 孝有合理和不合理之分,我們提倡增合理的孝減不合理的孝,父母不是沒有缺點,不計父母的缺點不好,一家人應(yīng)該彼此促進(jìn)地改正錯務(wù),孝順中的順只能順父母對的不能順父母錯的,一家人應(yīng)彼此約束,要防錯知錯反錯.孝不是多為父母著想,多體貼父母,讓父母少做事多享受,對每個家人都要全心全力的去顧.父母一生心血都在為家好,人用心為家好就順了父母的心,就是在盡孝,盡孝離不開家的正常化和每個家庭成員生活的正常化,對每個家庭成員利益得失要統(tǒng)籌兼顧.父母生兒女是在傳他們的骨肉,是想讓自己的生命延長,做兒女的合父母這個心愿就是在盡孝.
宗謙19873815379： 怎樣做才算孝敬父母? -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 孝順是對父母最大的尊重!我們要學(xué)會感恩,孝道就是感恩.感恩是一種力量,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種義務(wù)!感恩是我們民族的美德.百善孝為先.首先要善待老人.我認(rèn)為,只有精神物質(zhì)兩方面都讓老人滿足,做兒女的才是真正盡到了孝...
宗謙19873815379： 怎么樣讓女兒能孝順對父母有感恩的心 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 首先你理解責(zé)任含義第一分內(nèi)的事情指義務(wù) 第二應(yīng)承擔(dān)的過失.由此推出孝順父母責(zé)任心是我們天經(jīng)定義該做的事情,如果不孝順沒有責(zé)任心我們還要承擔(dān)法律責(zé)任.其次感恩心,這個世界沒有天經(jīng)定義誰就要對誰好的,即使是生我們養(yǎng)我們的父母也不是理所當(dāng)然就要對我好,對于任何人對我們的好我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會回饋.由此比較得出,孝順父母的責(zé)任心要有一定的法律約束強制性有來自外界的輿論約束性等等監(jiān)督約束手段,而感恩好像應(yīng)該完全是個人行為跟素質(zhì)的等等一切優(yōu)秀品質(zhì)結(jié)合,應(yīng)該是自發(fā)性比較強的行為.
宗謙19873815379： 父母自私.沒有責(zé)任心,會導(dǎo)致孩子不孝順嗎? -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 會的,父一個過來人告訴你,父母就是孩子的第一個老師,父母不能以身作則,孩子也會學(xué)有樣學(xué)樣,父母沒有給孩子樹立正確的價值觀,孩子在成長過程中也會走岔路,這就是所謂的上梁不正下梁歪
宗謙19873815379： 急求以“孝敬父母、感謝父母”為主題的作文 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息. 我最最感謝的是我的父母.是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點,慷慨地送給我一個屬于我自己的空間,讓我伸...
宗謙19873815379： 關(guān)于孝順父母的名言 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 父母者,人之本也.——司馬遷 事親以敬,美過三牲.——摯虞 父子不信,則家道不睦.——武則天 誰言寸草心,報得三春暉.——孟郊 內(nèi)睦者,家道昌.——林逋 慈孝之心,人皆有之.——蘇轍 凡為...
宗謙19873815379： 國學(xué)經(jīng)典中關(guān)于孝順父母,感恩的語句 -
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 百孝經(jīng) 天地重孝孝當(dāng)先一個孝字全家安 為人須當(dāng)孝父母孝順父母如敬天 孝子能把父母孝下輩孝兒照樣還 自古忠臣多孝子君選賢臣舉考廉 要問如何把親孝孝親不止在吃穿 孝親不教親生所愛親敬親孝乃全 可惜人多不知孝怎知孝能感動天 福祿皆因...
首先，一定是明確定義，何謂感恩心？感恩是一種始終感覺到環(huán)境對自己好的心態(tài)，或是對他人的恩惠表示感謝。感恩心則是時刻抱有感恩的一種心態(tài)。看到這里是不是眼前一亮？好了，思路出來了。
1.孝順父母時，最重要的是讓父母能得到實際的關(guān)心和照顧，只重感謝或是自我感覺良好就能做到這一點嗎？顯然不可能，父母是要生存的，父母是需要關(guān)愛的，這一切的一切，都是需要責(zé)任心來維系的。
再來看責(zé)任的定義,責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事或者是應(yīng)該承擔(dān)的過失，責(zé)任心自然就是時刻不忘責(zé)任的一種堅持。那么好，
2.孝順父母是不是天經(jīng)地義的，是。是不是為人子女分內(nèi)應(yīng)做的事情？是。那這么說來是不是責(zé)任，是。好了，觀點出來了。
接著考慮二者之間的關(guān)系。責(zé)任心和感恩心是不是存在相互依附的關(guān)系，沒有。那么有沒有互為前提或者保證？好像也不明顯，好了，結(jié)合背景，孝順父母：
3.在孝順父母時，感恩或許可以成為一種理念，但是要將這樣的理念付諸實踐并且獲得結(jié)果，必須有責(zé)任心的保駕護航。感恩心重責(zé)任心輕人可能對父母甜言蜜語但是關(guān)鍵時刻棄之不顧；而相反，責(zé)任心重的人或許不言不語，但是關(guān)鍵時刻他們?yōu)楦改缚梢宰龅揭磺校〈髳蹮o聲！正是對他們行為的最好詮釋。
思路給你列出來了，相信你還能想到一些其它的。還有不明白的可以和我交流或者發(fā)求助問題。
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在這個世界上,讓人學(xué)習(xí)的東西太多太多,隨著學(xué)習(xí),隨著工作,讓我感到知識的匱乏。拿起任何一本書都想將其讀盡，但是既然將時間的大部分給了我們賴以生存的工作當(dāng)中，讀書的時間就顯得少之又少。有時拿起一本書，是美文，啊，我想當(dāng)成一名作家；是科普文，啊，我想當(dāng)成一名科學(xué)家……諸如此類。學(xué)了太多，看了太多，發(fā)現(xiàn)自己要想把所有的類型的書都看完，就意味著你不能將任何一類做到專注的理解與認(rèn)識，但總學(xué)一類，就意味著在諸多領(lǐng)域你沒有施展的機會。接觸的越多越發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道，就有了想拿起一本書一夜通讀的沖動。
數(shù)學(xué)的奧妙，文學(xué)的優(yōu)雅，天文學(xué)的博大，地理學(xué)的闊達(dá)，歷史學(xué)的深邃，化學(xué)的神奇。看得越多越后悔在那些能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子里沒有抓緊那寶貴的時間認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有時間么？呵呵，現(xiàn)在只能擠時間了。少而好學(xué)如日出之陽，大而好學(xué)如皓月之光，老而好學(xué)如炳燭之明。這古人留下的至理名言在我很小的時候就已懂得，只是沒有當(dāng)作自己的座右銘加以勉勵。
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一是法律一是道德！
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1.孝順父母時，最重要的是讓父母能得到實際的關(guān)心和照顧，只重感謝或是自我感覺良好就能做到這一點嗎?顯然不可能，父母是要生存的，父母是需要關(guān)愛的，這一切的一切，都是需要責(zé)任心來維系的。再來看責(zé)任的定義,責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事或者是應(yīng)該承擔(dān)的過失，責(zé)任心自然就是時刻不忘責(zé)任的一種堅持。...
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二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 首先你理解責(zé)任含義第一分內(nèi)的事情指義務(wù) 第二應(yīng)承擔(dān)的過失.由此推出孝順父母責(zé)任心是我們天經(jīng)定義該做的事情,如果不孝順沒有責(zé)任心我們還要承擔(dān)法律責(zé)任.其次感恩心,這個世界沒有天經(jīng)定義誰就要對誰好的,即使是生我們養(yǎng)我們的父母也不是理所當(dāng)然就要對我好,對于任何人對我們的好我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會回饋.由此比較得出,孝順父母的責(zé)任心要有一定的法律約束強制性有來自外界的輿論約束性等等監(jiān)督約束手段,而感恩好像應(yīng)該完全是個人行為跟素質(zhì)的等等一切優(yōu)秀品質(zhì)結(jié)合,應(yīng)該是自發(fā)性比較強的行為.
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 會的,父一個過來人告訴你,父母就是孩子的第一個老師,父母不能以身作則,孩子也會學(xué)有樣學(xué)樣,父母沒有給孩子樹立正確的價值觀,孩子在成長過程中也會走岔路,這就是所謂的上梁不正下梁歪
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息. 我最最感謝的是我的父母.是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點,慷慨地送給我一個屬于我自己的空間,讓我伸...
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 父母者,人之本也.——司馬遷 事親以敬,美過三牲.——摯虞 父子不信,則家道不睦.——武則天 誰言寸草心,報得三春暉.——孟郊 內(nèi)睦者,家道昌.——林逋 慈孝之心,人皆有之.——蘇轍 凡為...
二道區(qū)內(nèi)螺： ______ 百孝經(jīng) 天地重孝孝當(dāng)先一個孝字全家安 為人須當(dāng)孝父母孝順父母如敬天 孝子能把父母孝下輩孝兒照樣還 自古忠臣多孝子君選賢臣舉考廉 要問如何把親孝孝親不止在吃穿 孝親不教親生所愛親敬親孝乃全 可惜人多不知孝怎知孝能感動天 福祿皆因...
