主要事件的課文題目有哪些
敘事散文有哪些?
從小學(xué)到高中以小見大的課文散文有哪些：《山中訪友》、《山雨》、《草蟲的村落》。敘事散文：敘事散文，或稱記敘散文，以敘事為主，敘事情節(jié)不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字里行間。側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取...
自擬題目的方法有哪些?
等。四、文章記敘的中心事件擬題。如《魯班學(xué)藝》、《搶險》、《老科學(xué)家下鄉(xiāng)》、《小壁虎借尾巴》、《董存瑞舍身炸雕堡》、《飛奪瀘定橋》等。五、用文章中人物的有關(guān)語言擬題。如《“你們想錯了”》、《“兄弟便是朱德”》（引用文章中主人公的原話為題）、《我們也要當(dāng)紅軍》、...
常見的文章線索有哪些?
3、以物品為線索：例如：《燈市口的兔兒爺》中“這篇文章的線索兔兒爺。兔兒爺做燈很有辦法；兔兒爺給平兒補好破帽子；兔兒爺每天教平兒念詩；市場啟用后，兔兒爺離開，臨走給平兒留了一個畫著自己面孔的兔子燈。4、以地點為線索：《從百草園到三味書屋》的分析線索。文章題目“從……到……”...
初中課文記敘文有哪些
這也體現(xiàn)了記敘文善于通過人物和事件來反映社會現(xiàn)象和人性特點的特點。同時，《老王》也強調(diào)了人與人之間互幫互助的美好品質(zhì)和社會責(zé)任感的重要性。同時這篇記敘文中還隱含了作者對人生態(tài)度的思考，傳達(dá)了一種積極樂觀的生活態(tài)度和對未來的信心。初中課文中的記敘文還有更多精彩的篇章等待學(xué)生們?nèi)ラ喿x和體會...
概括文章主要內(nèi)容的四種方法概括文章主要內(nèi)容的方法有哪些
3、標(biāo)題追溯法 有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫標(biāo)題追溯法。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標(biāo)題便可追溯到主要內(nèi)容。4、內(nèi)容借助法 這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結(jié)方要內(nèi)容。如《養(yǎng)花》一課，結(jié)尾的有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。
八年級上冊的語文課文體裁有哪些?
所選課文以敘事性作品為主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人的形象、驚心動魄的情景、動人的思想表達(dá)，有自己的理解、感悟和評價。在人物形象上，既有人民解放軍百萬大軍的英雄群像，也有“老頭子”那樣的孤膽英雄，還有南斯拉夫母親那樣感人肺腑的個人形象；在場景上，有百萬大軍...
概括課文主要內(nèi)容的方法 概括課文主要內(nèi)容的方法有哪些
1、審題法。有些文章的題目就含著文章的主要內(nèi)容。我們只需要把文章的題目補充完整就可以了。如《三打白骨精》一文，課題就是文章的主要事件，我們只需要補上人物（誰打 孫悟空和事情的結(jié)果（白骨精被打死了），就可以變成一個完整的主要內(nèi)容。《三打白骨精》主要寫了孫悟空三次棒打狡猾多變的白骨精，...
概括文章主要內(nèi)容的題目有哪些
二、題目拓展法。有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，歸納這類文章的主要內(nèi)容，可以從審題入手，弄懂題目的含義，然后對它稍加擴(kuò)展充實，就得到了文章的主要內(nèi)容。三、綜合歸納法，如寫事的文章。記敘文一般包含有時間、地點、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。...
部編版七年級上冊語文第17課《動物笑談》課文原文及教案
并思考:要學(xué)好這篇課文,我們需要弄清楚哪些問題呢? (6分鐘,生閱讀勾畫課文) 2.生根據(jù)閱讀及理解的情況,自主提出需要學(xué)習(xí)的問題。 (經(jīng)過開學(xué)以來的學(xué)習(xí),以學(xué)生自學(xué)能力,大致提出的問題類型應(yīng)該是圍繞“寫了什么”、“怎么寫的”和“為什么寫”這幾個板塊。) 3.生提出問題,師當(dāng)堂板書: 生1:本文的題目---動物...
概括文章的主要內(nèi)容有哪些實施策略
一篇課文有時候回描繪幾件事情，我們不能一一贅述，這個時候就要分清主次，哪些是跟文章中心聯(lián)系比較緊的，那些事只是起烘托作用，然后抓住主要事件來概括，這樣簡單明了，重點突出。如五年級《我的老師》，這篇課文共15個自然段，記敘了七件事：①蔡老師假裝發(fā)怒； ②老師教我們跳舞；③老師帶我們觀...
相關(guān)評說：
北湖區(qū)根部： ______ 寫作文時,要編寫提綱,閱讀課文時,要歸納中心,總結(jié)寫法,這些都要用到概括.概括就如同剝筍一樣,一層一層地去掉老皮,最后留下最嫩的核心,那也就是最好吃的精華部分.概括能力需要培養(yǎng)....
北湖區(qū)根部： ______[答案] 1.朗讀全文.題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的,你覺得這個標(biāo)題好嗎?請你換一個角度為本文擬一個標(biāo)題,并說說你的理由. 從課文中心的角度:責(zé)任 我擔(dān)負(fù)著照顧全家的責(zé)任我是家人們的全世界. 2“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下...
北湖區(qū)根部： ______ 比喻:《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 夸張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》...
北湖區(qū)根部： ______ 1、加到主要事件 2、提出中心 3、交情事情的時間人物 4、比較新穎,引人入勝吸引讀者閱讀興趣 5、文章的線索 6運用修辭手法
北湖區(qū)根部： ______[答案] 買教參啊!《中學(xué)教材全解》七年級語文上
北湖區(qū)根部： ______ 記敘文常見題型及答題規(guī)律 1、該段采用了什么表達(dá)方式? 從以下五種里面選,有幾種寫幾種:(1)記敘 (2)說明 (3)議論 (4)描寫 (5)抒情 2、某句段對人物采用了哪些描寫方法(或描寫手法)?有什么作用? 第一問,從以下五種里...
北湖區(qū)根部： ______ 東風(fēng)第一枝,因為它揭開了課文以“早”為題目的目的.
北湖區(qū)根部： ______[答案] 分析題目作用,要把握文章中心,聯(lián)系主要內(nèi)容,考慮題目的來源,擬題的依據(jù),題目的內(nèi)涵,深層意義,考慮題目所用的手法,分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征意等等,此外,還要考慮題目的句式結(jié)構(gòu),綜合各種信息、分析具體情況,再做全面...
