對外漢語詞匯教學(xué)中生詞的基本方法與技巧
對外漢語詞匯教學(xué)中生詞的基本方法與技巧
詞匯教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重點，制約學(xué)生漢語表達能力提高的關(guān)鍵因素之一就是詞匯量不足。生詞的講解包括詞義的講解和用法的說明。下面是我為大家?guī)淼年P(guān)于對外漢語詞匯教學(xué)中生詞的基本方法與技巧的知識，歡迎閱讀。
對外漢語詞匯教學(xué)中生詞的基本方法與技巧
1、直接講解：用學(xué)生能理解的話語講解詞義和用法。
2、對比講解：通過分析、對比相關(guān)詞的語義、語用及結(jié)構(gòu)、搭配差異來加深對所學(xué)詞語的'理解。
3、直觀釋義：用實物、圖畫、動作等形象、直觀的手段說明詞義。
4、語素釋義：通過分析合成詞中的語素的意義來講解詞義。
5、翻譯釋義：利用學(xué)生的母語或媒介語來解釋詞義。
6、例句釋義：例句最好能結(jié)合實際，情景為學(xué)生所熟悉。
7、語境釋義：結(jié)合上下文或背景語境來解釋詞義。
8、提問釋義：通過巧妙的回答，引導(dǎo)學(xué)生說出詞義或正確使用生詞。
9、近義詞釋義：用學(xué)生學(xué)過的語義相近的詞來解釋說明。
10、反義釋義：用學(xué)生學(xué)過的語義相反的詞來解釋說明。
對外漢語老師和國內(nèi)語文老師的區(qū)別
國內(nèi)語文老師的學(xué)生主要是中國籍的學(xué)生，他們的教育面向國內(nèi)中小學(xué)和大學(xué)的學(xué)生，旨在培養(yǎng)他們的中文水平和文化素養(yǎng)。三、教學(xué)方法：對外漢語老師通常采用以交際能力為核心的教學(xué)方法，注重口語和聽力訓(xùn)練，以滿足外國學(xué)生的實際溝通需求。國內(nèi)語文老師更注重文學(xué)知識的傳授和文本分析，強調(diào)閱讀和寫作技能的培養(yǎng)，...
對外漢語教學(xué)中要遵循的基本教學(xué)原則。寫10點出來,急急急
（3）結(jié)構(gòu)、功能、文化相結(jié)合原則。（4）強化漢語學(xué)習(xí)環(huán)境，加大漢語輸入，自覺學(xué)習(xí)和自然習(xí)得相結(jié)合原則。（5）精講多練，在語音知識的背景的指導(dǎo)下以言語技能和言語交際技巧的訓(xùn)練為中心原則。（6）以句子和話語為重點，語音、詞匯、語法、漢字綜合教學(xué)原則。（7）聽、說、讀、寫全面要求，分階段側(cè)重...
對外漢語課堂教學(xué)管理
對外漢語課堂教學(xué)管理 展示漢字的技巧 展示漢字,是將生字的形,音,義三方面初次展現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的漢字有一個初步的了解.我常用的展示漢字的方法主要有以下三種: 第一,板書.教師將所要學(xué)習(xí)的漢字直接書寫在黑板上達到介紹漢字的目的.用這種方法展示漢字時,注意板書順序.我們可以按課文中生詞出現(xiàn)的先后...
漢語詞語與對外漢語研究內(nèi)容簡介
這三個部分綜合體現(xiàn)了作者對漢語詞語教學(xué)的理解與體會。對外漢語教學(xué)中的詞語學(xué)習(xí)需要遵循一定的漸進性與層次性，每個教學(xué)階段的重點與任務(wù)有所不同。語言學(xué)習(xí)的初期，主要是對詞語的一般含義進行準(zhǔn)確理解和應(yīng)用，這是語言教學(xué)的基礎(chǔ)。在這一階段，語素作為構(gòu)成詞語的基本單位，對其分析有助于理解詞語的構(gòu)成...
對外漢語教學(xué)中怎么講解趨向動詞"來
給樓主一篇講趨向動詞的對外漢語教案做參考：1 教學(xué)內(nèi)容分析 1.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 了解并掌握復(fù)合趨向動詞的讀音、詞義、實際用法，判斷復(fù)合趨向動詞是否使用正確，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，能夠造簡單的句子，在日常交際中進行使用。1.2 教學(xué)重點分析 切實加強復(fù)合趨向動詞基本意義的理解掌握，要生動、具體、形象、...
對外漢語初級口語課的教學(xué)方法與模式
口語課是一項以培養(yǎng)和訓(xùn)練留學(xué)生的口頭表達能力和交際能力為目的的技能課,在“聽”、“說”、“讀”、“寫”4項技能中,“說”是運用得十分廣泛且為眾多留學(xué)生關(guān)注的一項技能。因此,把握適當(dāng)?shù)脑瓌t,運用一套行之有效的方法,是十分必要的。 一、口語教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的地位 口語教學(xué)在整個對外漢語教學(xué)體系中...
想成為一名對外漢語教師需具備什么?
扎實的漢語語言知識：對外漢語教師需要有深厚的漢語語言功底，包括語音、詞匯、語法、修辭等方面。這不僅僅是為了能夠正確地教授學(xué)生，更是為了能夠解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的種種問題。教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)：了解教育學(xué)原理和教學(xué)方法對于設(shè)計有效的教學(xué)計劃和活動至關(guān)重要。同時，理解學(xué)習(xí)者的心理特點和需求...
詞語的文化含義與對外漢語教學(xué)
論文摘要:對外漢語教學(xué)是以提高留學(xué)生的漢語運用和交際能力為主要目標(biāo),詞語的文化含義在教學(xué)和交際中是難點也是重點,本文通過對詞 語文 化含義的闡釋,為對外漢語詞匯的文化含義教學(xué)提出相關(guān)策略。 一個國家或民族的語言通常能夠反映該國家或民族的文化本質(zhì)以及思維方式。我們在學(xué)習(xí)一門外語時,對該國家文化的了解對語言...
對外漢語教學(xué)是什么
二、教學(xué)內(nèi)容與特點 對外漢語教學(xué)的內(nèi)容主要包括漢語基礎(chǔ)知識、聽說讀寫技能、中國文化的理解和欣賞等。教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實際語言運用能力，強調(diào)語言的交際功能。同時，也會涉及到漢字的學(xué)習(xí)與書寫，幫助學(xué)生掌握漢字的基本筆畫、結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。三、教學(xué)對象與意義 對外漢語教學(xué)的對象十分廣泛，包括...
對外漢語綜合課教案
重點詞匯：傳統(tǒng)，兒媳，外地，滿足，寂寞，提供 語法點：滿足，提供的用法;句式講解和運用 五、教學(xué)難點 動詞的使用，句式的用法 六、教學(xué)時數(shù)：三課時 七、教學(xué)內(nèi)容與步驟 第1課時 (一)說明講課內(nèi)容，重點 內(nèi)容：課文中詞語的.讀音，意思，用法 重點：動詞的用法(滿足，提供)(二)學(xué)習(xí)生詞(25分鐘)...
相關(guān)評說：
貢覺縣減速： ______ 1,可以根據(jù)學(xué)生的漢語水平,如果是初級則可以通過卡片、實物、圖片教具,直接解釋詞語意義的方法.比如:解釋“杯子”,只要舉起茶杯;解釋“龍”,只要舉一張畫有龍的圖片,也就一目了然了.2,也可以根據(jù)學(xué)生的需求來進行教學(xué),如學(xué)生想學(xué)習(xí)一些關(guān)于珠寶類的漢語,那就要多多教授珠寶類的詞匯.3,從事對外漢語國際教學(xué)則是需要具有一定的教學(xué)技術(shù)以及CETTIC對外漢語教師資格證,才可以任職.
貢覺縣減速： ______ 1.圖示法 圖示法是指教學(xué)借助掛圖或直接通過畫圖的方式來輔助教學(xué).圖示法具有直觀、生動、具體、快捷等特點,效果最為明顯.比如:在講聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法時,我們可以充分利用發(fā)音器官示意圖,在圖上直接指出發(fā)音的部位及氣...
貢覺縣減速： ______ 詞匯是語言的最基本單位,是語言的建筑材料,如同高樓大廈的一磚一瓦,詞匯量的大小是衡量一個外語學(xué)習(xí)者水平高低的重要標(biāo)志之一.學(xué)生掌握的詞匯愈多,他們運用語言的能力就愈強.學(xué)生掌握詞匯量的大小,可反映他們的英語水平....
貢覺縣減速： ______ 對于剛剛接觸英語的學(xué)生來說,單詞的識記是學(xué)好英語的極大障礙.那么如何才能有效地讓學(xué)生識記一定的詞匯,進而運用詞匯達到學(xué)生能初步應(yīng)用英語進行交際的目的?筆者在教學(xué)實踐中進行了較多的嘗試與探索,現(xiàn)將我自認(rèn)為較為有效的方法...
貢覺縣減速： ______ 實踐證明,傳統(tǒng)教學(xué)中,靠講解和機械操練掌握詞匯的方法是不行的.尤其在當(dāng)前中、小學(xué)英語脫節(jié),詞匯量大,教學(xué)任務(wù)重的形勢下,我們更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力.我認(rèn)為我們應(yīng)做好下列幾點: 1、重示范.在教單詞時,要求教師自己...
貢覺縣減速： ______ 比如《新實用漢語課本》、《博雅漢語》等,在課后生詞表中查“什么”一詞,一般都會有比較詳細(xì)簡單的講解.對外漢語課本是初學(xué)者入門最好的老師.
貢覺縣減速： ______ 周小兵、李海鷗的書《對外漢語教學(xué)入門》對你有幫助,推薦給你.上面有很多做一名對外漢語教師必備的知識,還有教案.
貢覺縣減速： ______ 2009年第39期(上卷)考試周刊 詞匯教學(xué)中如何滲透語音教學(xué) 姬維忠 (秦安縣興國鎮(zhèn)第三小學(xué),甘肅秦安741600) 摘要:本文以實例闡述了在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中如何 ...
