幼兒園大班應(yīng)該教還是不教？
幼兒園的小朋友尤其是大班（學(xué)前班）的小朋友，拼音和數(shù)學(xué)是很有必要學(xué)一點的，至于學(xué)得怎么樣，那要看每一個小孩子的天賦和家長的配合情況，但可以肯定的，學(xué)比不學(xué)好。
孩子上公立幼兒園的時候拼音、數(shù)學(xué)沒有學(xué)，到了一年級拼音就可能跟不上，對部分家長來說，數(shù)學(xué)自己還可以輔導(dǎo)拼音卻沒辦法。
當(dāng)然，拼音和簡單的數(shù)學(xué)，即使幼兒園老師沒有教，作為家長的也應(yīng)該教一下為好。因為學(xué)習(xí)拼音是為了孩子認(rèn)字、閱讀打下基礎(chǔ)，簡單的數(shù)數(shù)和加減法，也是生活技能的基本需要，這與上不上一年級都沒有關(guān)系。
如果孩子在小學(xué)以前一點都不接觸那些知識，只盼著上課跟著老師的節(jié)奏，認(rèn)識每一節(jié)課后的生字，熟悉大小符號等算數(shù)內(nèi)容，家長和孩子的壓力挺大的，家長和孩子也需要經(jīng)歷一段艱難的歲月。如果沒有正確的方法引導(dǎo)，孩子容易被那些知識點嚇住，影響今后學(xué)習(xí)的興趣。那問題可就有些嚴(yán)重了，畢竟興趣是最好的老師。
教育局規(guī)定幼兒園大班要學(xué)的知識語文:嘗試在入學(xué)前學(xué)會拼音和用拼音拼讀。詞句、執(zhí)筆姿勢正確、會端正書寫自己的姓名。至大班結(jié)束，識常用字200到300個，會自己看讀故事書中一兩行的句子，生活中有比較準(zhǔn)確的表達(dá)能力。數(shù)學(xué):最好學(xué)會20以內(nèi)加減法，如有困難，10以內(nèi)是基本的。能分辨不同圖形和顏色、會看圖分大小、多少。英語:要認(rèn)識26個字母，能學(xué)會常用單詞。生活:有一定的自理能力，會整理玩具，能專注地聽懂大人的要求并按要求去做。
我覺得幼兒園大班可以適當(dāng)?shù)慕桃恍┻@個年齡段孩子能接受的一些知識，這樣的話，孩子在這個階段也能學(xué)到一些知識
孩子馬上上幼兒園大班,該不該讓小孩子在幼兒園學(xué)小學(xué)的知識?
要提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，而不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)某些東西。不要把幼兒園小學(xué)化，更不能對小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去要求幼兒園的孩子，對孩子的學(xué)習(xí)，家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿绻⒆釉敢馊W(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容，那么家長可以支持，孩子自己不喜歡那么家長就不要進(jìn)行勉強(qiáng)，畢竟每個階段都有每個階段該做的事情，在幼兒園里面最...
孩子上幼兒園大班有必要上學(xué)前班嗎?
孩子上幼兒園大班對于如今的家長在面臨著孩子上幼兒園大班的時候，都會希望孩子能夠直接升小學(xué)一年級，其實家長這樣的想法是錯誤的。家長要意識到讓孩子適當(dāng)?shù)纳弦粋€學(xué)前班，其實對孩子的成長都會有很大的好處。因為孩子在上幼兒園的時候，幼兒園里邊的老師并不會教孩子學(xué)習(xí)書本上的知識，而等到孩子上學(xué)前班...
大班可以直接上學(xué)前班嗎?
提前接觸深奧的數(shù)學(xué)知識可能會讓孩子無法迅速理解，反而可能因為自己變成“笨孩子”而對學(xué)習(xí)喪失信心。4. 幼兒園的老師會根據(jù)孩子的實際情況來制定教學(xué)計劃和方法，從而幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。因此，建議家長在孩子進(jìn)入大班時，根據(jù)孩子的實際情況選擇合適的訓(xùn)練手段，而不要直接讓孩子跳過大班上學(xué)前班。
幼兒園為什么不教大班幼兒寫字
2.所謂肌力不足，就是指手指的彈力、耐久力不足。強(qiáng)制性地讓孩子寫字，不能達(dá)到家長或老師原來的目的，而且有可能造成孩子手指變形，造成更大傷害。3.從心理角度上說，孩子的心理承受能力還低，小小年紀(jì)就過早地背上寫字的負(fù)擔(dān)，這對孩子是不公平的。就算到了小學(xué)階段，家長最好也要控制孩子寫字的時間...
幼兒園大班一般教什么?
健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類。安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)識身體、保護(hù)身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。語言教育 幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面。在大班上學(xué)期不會教孩子...
幼兒園大班的教育內(nèi)容有哪些呢?應(yīng)該怎么教呢?
綜合主題教學(xué)：將不同學(xué)科的內(nèi)容整合在一個主題中，使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和有趣。評價與反饋：及時給予孩子正面的評價和具體的反饋，幫助他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。家園合作：與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力。總之，幼兒園大班的教育內(nèi)容應(yīng)該是全面的，旨在促進(jìn)孩子身心的健康...
幼兒園大班的教育內(nèi)容有哪些呢?應(yīng)該怎么教呢?
正向激勵：適時給予孩子表揚(yáng)和鼓勵，建立積極的自我認(rèn)知，同時用正確的方式引導(dǎo)不當(dāng)行為，避免負(fù)面批評。總之，幼兒園大班的教育應(yīng)當(dāng)是全面的、寓教于樂的，旨在為孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。教師需要靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，關(guān)注每個孩子的成長需要，幫助他們在各個領(lǐng)域得到均衡發(fā)展。
幼兒園大班有必要學(xué)習(xí)寫字嗎?
正確的握筆不會，包筆、勾手，把筆攥的死死的。不會運(yùn)筆，不會動手指，寫字重，甚至整個胳膊都能抬起來，寫一會就手腕酸手指疼。所以很多孩子出現(xiàn)畏難情緒，寫字的興趣從何而來？所以，回到上面的問題。幼兒大班寫字，其實不能一上來就寫筆畫、生字。因為很多孩子還沒做好“準(zhǔn)備”。正確的教學(xué)應(yīng)該是教...
孩子上幼兒園大班,老師教拼音和10以內(nèi)的加減法算早嗎?
幼兒園大班的主要教學(xué)任務(wù)就是幫助小朋友順利過渡小學(xué)生活，重點培養(yǎng)小朋友的生活自理能力、語言表達(dá)能力和規(guī)則意識。在此基礎(chǔ)上，有的幼兒園會適當(dāng)教小朋友一些基礎(chǔ)的文化知識，包括：拼音和10以內(nèi)的加減法等，雖然這些都是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是，幼兒園大班的小朋友已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)能力，而且老師不可能...
幼兒老師不想教大班的理由
其實,不愿意的老師,是不專業(yè),很多教師只是看到大班幼兒的表面現(xiàn)象,認(rèn)為其更調(diào)皮,更不好管,其實是錯誤的,小班幼兒才是最難帶的,年齡越小,傾聽和語言溝通能力就越低,通俗來說,就是年齡越小,你和他講不來話,他們說的你聽不明白,你說的小孩又不明白,這其實是最痛苦的。大班幼兒由于發(fā)展到抽象邏輯思維的前期,理解...
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澄邁縣機(jī)械： ______ 可以教他寫字,但是要注意正確的坐姿和執(zhí)筆姿式,孩子太小,寫字不要太多,也不要要求過于清楚,更重要的是培養(yǎng)孩子寫字的興趣.
澄邁縣機(jī)械： ______ 其實當(dāng)時我家孩子我和你的想法是一樣的,可是到了大班孩子馬上就該學(xué)習(xí)了,不讓教課的政策就出來了,今年找學(xué)前班找的很著急 幼兒園的確是不教學(xué)了 我又不想讓孩子一學(xué)學(xué)一天 后來我們家這邊這個同一起跑線 我聽說有公開課 還有場地 我就去看了看 結(jié)果還不錯 關(guān)鍵是孩子很喜歡 寓教于樂 還有體育課
澄邁縣機(jī)械： ______ 按照學(xué)前教育大綱的相關(guān)規(guī)定,在幼兒園階段,是不教孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的,但是大部分家長一直都希望幼兒園階段就開始教一些漢語拼音,因為一個明顯的現(xiàn)象就是,幼...
澄邁縣機(jī)械： ______ 幼兒園大班一般都教寫字了.首先叫握筆的姿勢,然后是數(shù)字1---100要會寫.會認(rèn).會數(shù).還有就是拼音字母會寫.會認(rèn).大班下學(xué)期就要要求會拼了.還有100以里的加減法.上半學(xué)期是直加直減.下半學(xué)期要進(jìn)退位的
澄邁縣機(jī)械： ______ 不應(yīng)該.幼兒在4歲左右手部的小肌肉還在發(fā)育中,屬于涂鴉期.在幼兒操作活動中可以有數(shù)字的描紅,但是不是寫字. 向?qū)懽帜菢拥那皶鴮?最好放到大班.
澄邁縣機(jī)械： ______ 問題:五周歲的孩子是上幼兒園大班好還是上小一年級好? 答案:這要分兩種情況: 1 正常的情況下,是按部就班的上幼兒園大班,打好扎實的基礎(chǔ),再上一年級就很順暢了. 2 在孩子特別優(yōu)秀的情況下,且又有得力的人在學(xué)校,如果是正在教一年級的話,就讓孩子上一年級,再加上家長著實的指導(dǎo),孩子上一年級應(yīng)該沒有問題的. 希望能針對孩子和家庭關(guān)系等實際情況,給孩子一個正確的選擇.
澄邁縣機(jī)械： ______ 我認(rèn)為沒有必要,這些知識本來就是一年級要學(xué)的.比別人先會并不等于比別人聰明.孩子不要給他太多壓力,等上一年級了,不懂的再輔導(dǎo)就行了.
澄邁縣機(jī)械： ______ 現(xiàn)在上海的這些課程是不教拼音的,上一年級都不教,好多升一年級和升大班的都是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的拼音,因為現(xiàn)在都特別注重孩子的學(xué)習(xí),不能讓孩子輸在起跑線上,如果不補(bǔ),在上學(xué)的時候就會落下,現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)拼音也不貴,我們養(yǎng)德教育學(xué)趣味拼音打完折才900多塊錢,建議你去多了解一下,不要耽誤了孩子的前程,再就是孩子現(xiàn)在還小,還是以培養(yǎng)孩子的興趣為主,最好是在玩樂當(dāng)中學(xué)習(xí),否則會讓孩子感到厭惡,從而討厭學(xué)習(xí)是很麻煩的.
澄邁縣機(jī)械： ______ 家長您好,現(xiàn)在很多幼兒園都為了幫助孩子打下上小學(xué)的基礎(chǔ)都開設(shè)了幼小銜接課程,它是指幼兒園與小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)度過的教育過程.我遇到過很多家長都和您一樣,不知道是讓孩子上學(xué)前班還是繼續(xù)上幼兒園大班,答案是肯定的,肯...
澄邁縣機(jī)械： ______ 可以一起教,但是得分開講課,比如 ,先上大班的課,然后安排他們看書,再教中小班的,也可以,上完課,先安排出去室外活動,然后再上小班的課,反正不能一起講課,這樣對孩子接受能力來講 ,是不科學(xué)的.
