父母的行為生活習慣對你有多大影響？ 父母的生活習慣，對孩子成長有哪些影響？
1、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統(tǒng)一。
由于各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統(tǒng)一后再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此，在孩子面前，父母應注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算，日后當這一方不在場時，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。
2、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護。
有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。
3、孩子犯錯屢教不改，源于父母濫用獎勵、缺少懲罰
孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應該在平時養(yǎng)成獎懲分明的習慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。
當然，懲罰并不專指打罵、責懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到目的就可以了。相反，如果在不適當的場所或時間濫用獎勵，也不會起到預期的效果。”顯然，這種方法會縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。
4、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過于民主
有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對于年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。
5、孩子過分依賴別人的評價，源于父母的過度表揚或批評
適當的表揚有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自我意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯時，家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里，從而幫助其吸收教訓，改正缺點。
1、兒童可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學習模仿人類的行為。班杜拉及同事的一項著名研究證實了這個觀點。研究中，72名幼兒園兒童分組觀看兩個成人榜樣：一個對充氣玩偶拳打腳踢，另一個安靜地玩玩具，對旁邊的充氣玩偶置之不理。此后，讓兒童玩這個玩偶，觀察過暴力榜樣的兒童模仿了攻擊行為，他們不僅像“榜樣”一樣對玩偶施以暴力，而且發(fā)明了新的攻擊玩偶行為，譬如用玩具槍向玩偶射擊。
2、家庭是孩子成長的第一環(huán)境，也是最重要的生長環(huán)境，可能會伴隨孩子一生。中國的一句俗語“有其父，必有其子”，印證了父母的行為處事對孩子的影響。幾個月大的兒童就開始跟父母“咿呀”學語，一歲左右蹣跚學步，孩子學會了說話、走路后，其說話的語調、走路的姿勢都可能帶有父母的痕跡，這一點在幼小的兒童(幼兒園之前)身上尤為明顯。兒童3歲前處在“圖譜時代”，他們把人們的行為模式看成一些圖譜，照著這些圖譜學習各種行為。
齊家，首在修身。
3、《韓非子》中層記載了“曾子殺彘”的故事。曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟隨著她在她后面哭。他的母親說：“你先回去，等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來，曾子就想抓只豬準備殺了它。他的妻子阻止他說：“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說：“你不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他只學習父母的，聽從父母的教導。現在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子于是不相信他的母親，這不是正確教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮豬給孩子吃了。
曾子殺彘的故事告訴我們，為人父母者，一定要重視自己的言行舉止，因為這切實關乎到孩子的成長教育。
《四書·大學》中曾說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修自身。”要管理好家庭、教育好子女，關鍵在修身。由此可見，父母的言傳身教，對孩子的影響有多大。
身教，所謂的身教，就是用目己的實際行動，對子女進行直接或影響的一種教育方式。身教是家庭教育中的一種最重要、最經常的教育形式。不管家長們自覺還是不自覺，他們自身的行為都在起著一定的教育作用。
4、孩子的社會經驗比較少，社會接觸面也比較窄。父母便自然會成為他們模仿的榜樣，父母也就成了他們最早的也是任期最長的教師。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說過：“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。”可見父母的實際行動的重要作用。
采用身教這種教育方式，首先，要求父母們一定要嚴格注意自身修養(yǎng)。我國自古以來就非常重視修身。
5、父母言行對孩子的影響。
過度打扮易誤導孩子追趕時髦。父母的過度打扮容易給孩子造成時髦外表的不良示范，會使孩子誤認為時髦的裝扮很重要，助長孩子趕時髦、穿名牌的消費心理，分散孩子對學習的專注力。父母應該告訴孩子穿著大方、整潔，比時髦服飾和名牌衣服更受人尊重，讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉、干凈的穿著習慣。要注意培養(yǎng)孩子的健康習慣，鼓勵孩子參加散步、打球等體育鍛煉。
6、吵嘴打架易誤導孩子傾向暴力。父母如果經常用爭吵的方式解決日常生活中發(fā)生的不同意見，甚至拳腳相向大打出手，就容易誤導孩子產生“吵嘴打架也可以解決問題”的錯誤認知，使孩子模仿父母用拳頭解決與小朋友玩耍時發(fā)生的糾紛，助長孩子的暴力傾向。因此，夫妻因家庭瑣事發(fā)生歧見時，應該心平氣和的溝通協(xié)商解決，決不能在孩子面前大聲爭吵或動手動腳。
7、迷戀網絡易誤導孩子產生網癮。手有些父母一有空閑時間，要么使用手機玩微信、打游戲，要么上網聊天，這會吸引孩子對手機和網絡世界產生興趣。但由于手機和電腦屏幕都有輻射，屏幕照射時間過長會影響孩子的睡眠，導致孩子的學習興趣和學習成績下降。孩子在吃飯時玩手機還會分散孩子的食欲，影響體重增加等，但有些父母一邊告訴孩子不要在吃飯時玩手機，一邊卻自己在使用智能手機發(fā)微信。俗語說，言教不如身教，有小孩子的家庭應制訂手機電腦家庭使用規(guī)則，并要求所有家庭成員遵守，才能較好的預防孩子產生網癮。
8、說三道四易誤導孩子輕視德育。很多家長特別是女性總愛對別人的長相或行為說三道四，有些父母說閑話不注意避諱孩子，讓孩子覺得背后說別人壞話也是可以的，慢慢的孩子也學會了這種行為。有這種不良行為的孩子會由背后議論他人發(fā)展為編造小朋友的“故事”，挑撥小朋友之間的關系，繼而說假話哄騙父母或老師，嚴重危害孩子的德育，不利于孩子的思想和道德品質修養(yǎng)。因此，作為人父人母要給孩子做好榜樣，即便是有的人或事需要討論，也要避開孩子，以免使孩子受到不良影響，更要注重教育孩子學會尊重他人。
9、批評抱怨易誤導孩子缺少自尊。有些父母常常批評抱怨工作上的不如意、身材上的不滿意、生活上的不開心、金錢上的匱乏等問題，這會影響孩子的自信，產生自尊問題。假如父親常常抱怨工作不理想、有自卑情緒。這會給孩子特別是男孩傳達“爸爸沒本事，我也會很笨”的錯誤信息，削弱那些學習吃力、學習成績較差孩子的自尊，導致不思進取破罐子破摔。因此，對工作和生活中的不如意要在枕邊，到愛人那里去獲得安慰，不要守著孩子批評抱怨。
10、攀比說教易誤導孩子產生叛逆。有些家長凡事總愛與人比教，工作不如朋友理想、收入不如鄰居多、孩子學習不如同學好等等，動不動就教育孩子說“你看鄰居家小孩如何如何”、“你某某同學如何如何”、“你怎么就不如人家孩子上進”等等。大人小孩都有自尊心，要不怎么說“好孩子是夸出來的”呢，對于孩子來說，此類攀比說教不僅不會調動他的積極性，反而易使孩子產生逆反心理。
11、吸煙酗酒易誤導孩子不良嗜好。有些父母由于社交應酬多香煙不離手，工作壓力大常常借酒消愁，這會給孩子傳達吸煙可以交朋友，喝酒是可以緩解壓力的錯誤信息。久而久之，孩子會覺得吸煙很男人有魅力，模仿大人偷吸香煙，嘗試飲酒緩解學習壓力，逐漸對煙酒產生好感甚至成癮。父母自身應該尋找更積極的解壓方式，比如鍛煉身體、戶外旅游、冥想打坐、與好友聊天等遠離煙酒。
加拿大心理學家阿爾伯特·班杜拉認為，兒童可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學習模仿人類的行為。班杜拉及同事的一項著名研究證實了這個觀點。研究中，72名幼兒園兒童分組觀看兩個成人榜樣：一個對充氣玩偶拳打腳踢，另一個安靜地玩玩具，對旁邊的充氣玩偶置之不理。此后，讓兒童玩這個玩偶，觀察過暴力榜樣的兒童模仿了攻擊行為，他們不僅像“榜樣”一樣對玩偶施以暴力，而且發(fā)明了新的攻擊玩偶行為，譬如用玩具槍向玩偶射擊。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境，也是最重要的生長環(huán)境，可能會伴隨孩子一生。中國的一句俗語“有其父，必有其子”，印證了父母的行為處事對孩子的影響。幾個月大的兒童就開始跟父母“咿呀”學語，一歲左右蹣跚學步，孩子學會了說話、走路后，其說話的語調、走路的姿勢都可能帶有父母的痕跡，這一點在幼小的兒童(幼兒園之前)身上尤為明顯。兒童3歲前處在“圖譜時代”，他們把人們的行為模式看成一些圖譜，照著這些圖譜學習各種行為。
齊家，首在修身。
《韓非子》中層記載了“曾子殺彘”的故事。曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟隨著她在她后面哭。他的母親說：“你先回去，等我回來后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來，曾子就想抓只豬準備殺了它。他的妻子阻止他說：“我只不過是跟兒子開了個玩笑罷了。”曾子說：“你不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他只學習父母的，聽從父母的教導。現在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子于是不相信他的母親，這不是正確教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮豬給孩子吃了。
曾子殺彘的故事告訴我們，為人父母者，一定要重視自己的言行舉止，因為這切實關乎到孩子的成長教育。
《四書·大學》中曾說：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修自身。”要管理好家庭、教育好子女，關鍵在修身。由此可見，父母的言傳身教，對孩子的影響有多大。
身教，所謂的身教，就是用目己的實際行動，對子女進行直接或影響的一種教育方式。身教是家庭教育中的一種最重要、最經常的教育形式。不管家長們自覺還是不自覺，他們自身的行為都在起著一定的教育作用。
孩子的社會經驗比較少，社會接觸面也比較窄。父母便自然會成為他們模仿的榜樣，父母也就成了他們最早的也是任期最長的教師。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說過：“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。”可見父母的實際行動的重要作用。
一輩子的影響。
一個人的成長環(huán)境決定了這個孩子未來的一生。不在乎窮富，而在于性格和習慣的養(yǎng)成，嚴重的乃至人生觀價值觀。父母就是孩子的第一任導師，“言傳身教”，不要小看這四個字的份量。
即使是在你長大之后，自強不息，懂得了很多道理，了解到父母的缺點，也知道自己的缺點。但因為是從小成長環(huán)境下受到的影響，很難去改變，只能盡量避免。就像女生臉上的斑一樣，永遠也去不掉的，只能通過自己的努力去淡化。
所以，如果以后當父母了，一定要當一個好的爸爸媽媽。不在孩子面前吵架，不給孩子面前強調家里沒有錢之類，不在孩子面前無理取鬧，說到做到等等，反正盡量避免不好的習慣。無論窮富，都希望孩子能成長為一個自信樂觀的人。
成績好的孩子，母親比較有條理又有趣。有條理卻也有趣的母親，比較能養(yǎng)育出成績好的孩子來。成績好的孩子，媽媽通常是有計劃且動作利落的人父親越認真、越有條理、越有禮貌，孩子成績就越好。成績不理想的孩子，飲食狀況也比較混亂。成績越差的孩子，越依賴便利店的食物。
父母能做的就是改善孩子的生活習慣。要父母突然之間大量增加收入或許不太可能，更不用說突然提高自己的學歷。既然如此，身為父母唯一能努力的，就是設法改善孩子的生活習慣。
孩子的生活習慣將影響孩子的成績。成績越好的孩子，個性越主動，同時比較會運動，朋友也比較多，但成績越差的孩子，不僅個性較被動，也很不擅長運動，同時朋友也比較少，基本上很愛打電玩。
父母的生活習慣主要包括日常的起居生活和夫妻之間的情感生活。為了給孩子提供適宜成長的環(huán)境，父母需要特別留意三件事情：一是夫妻之間的情感生活；二是“吃飯的習慣”；三是“作息習慣”尤其“早睡早起”和“堅持運動”的習慣。
第一，夫妻關系影響孩子的性格。如果夫妻相互尊重，孩子也從這里學會了尊重他人。如果夫妻相互寬容并欣賞，孩子也從這里學會了寬容并欣賞他人。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。有些夫妻之間關系不和，孩子夾在中間很難受。夫妻之間如果經常吵架，孩子就會有“神經質”，他長大后對異性、對婚姻會持懷疑的態(tài)度。
第二，慎重對待“吃飯的習慣”。如果沒有特別的困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一個桌子吃飯的過程中建立起來。全家人圍著一個桌子吃飯，彼此牽掛著對方的飲食習慣，聊一些輕松愉快的話題，杯盤之間偶爾發(fā)出清脆的響聲，這就是最好的教育。父母和孩子沒有共同語言，常常是因為父母長期不和孩子圍著一個桌子吃飯的緣故。很多人是在家庭的餐桌上學會了怎樣做一個風趣的講話者和一個好聽眾。
第三，形成“早睡早起”和“堅持運動”的習慣。讓孩子“身體好”的最古老而經典的辦法是“早睡早起”。富蘭克林的說法是：“早睡，早起，使人富有、健康和聰明”（Early to bed, early to rise, makes man wealthy, healthy and wise）。
除了“早睡早起”，讓孩子“身體好”的另一個古老而經典的辦法是“堅持運動”，尤其需要讓孩子多接近自然，讓孩子有足夠的戶外活動。
為了讓孩子建立早睡早起和堅持運動的習慣，父母最好親自示范。如果沒有父母的示范，孩子很難形成持久的早睡早起和堅持運動的習慣。孩子睡懶覺，常常是因為整個家庭的作息時間比較混亂。
為了孩子養(yǎng)成早睡早起和堅持運動的習慣，全家人最好少看電視，并盡量控制孩子看電視的時間。最好將每天看電視的時間控制在一個小時或半個小時以內。
父母的行為生活習慣對你有多大影響?
父母的日常生活行為習慣，對孩子的影響是非常大的：1、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統(tǒng)一。由于各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統(tǒng)一后再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，...
父母的行為對孩子來說有何意義呢?
1. 個性發(fā)展：父母的行為會直接影響孩子的個性特征，如處事方式、情緒控制、社交技能等。父母經常展示的情緒表達方式和行為模式可以幫助孩子學會如何與同齡人溝通，處理沖突和表達自己的情感。2. 價值觀和信仰：父母的行為和言語塑造了孩子的價值觀、信仰和世界觀。尤其是在培養(yǎng)孩子的道德行為和整體人格方面...
父母的行為對小孩有什么影響?
父母的行為對孩子的影響非常大，一般可以從以下幾個方面來回答：1. 社交能力：孩子在成長過程中，往往會從父母身上學習到如何與他人相處，父母的社交姿態(tài)和社交能力對孩子的社交行為有著直接的影響。2. 語言能力：孩子在成長過程中，最先學習語言的就是父母，父母在說話方式、語言習慣等方面的表現，會直接...
父母的言行舉止都對孩子產生什么樣的影響?
1. 思想觀念：孩子的世界觀、價值觀和道德觀都是在成長過程中逐步形成的，而父母的思想觀念會對孩子產生很大的影響。孩子往往會模仿父母的信仰，承擔家庭的責任，遵循家庭傳統(tǒng)等。2. 生活習慣：孩子在成長過程中會觀察父母的生活方式，然后模仿他們的行為。例如，父母保持良好的生活習慣（如健康飲食、規(guī)律...
父母的行為會影響孩子的一生嗎?
3. 反復無常：父母的反復無常可能會導致孩子產生困惑和焦慮，降低他們的信任和依賴度，可能對他們的情感健康產生負面影響。4. 親密陪伴：父母的親密陪伴可以促進孩子的情感發(fā)展和自我認知，增強他們的安全感和信任感，有助于建立良好的人際關系。總之，父母的行為對孩子的成長和發(fā)展有著深遠的影響，父母應該...
父母的言行舉止是如何深深地影響著孩子?
習慣的形成：日常生活中，父母的一些小習慣，如整理房間、健康飲食、規(guī)律作息等，都會被孩子內化為自身習慣的一部分。這些看似微不足道的生活細節(jié)，實際上對孩子長大后的自我管理能力有著極大的影響。二、情緒管理與心理健康 情緒的傳遞：父母的情緒狀態(tài)直接影響家庭氛圍，孩子對父母的情緒非常敏感。積極樂...
如果母親作風不良會對孩子產生哪些影響?
父母對孩子的成長有著不可替代的影響，尤其是母親，作為孩子的第一任老師，她在孩子性格形成、價值觀塑造等方面起著至關重要的作用。如果母親的作風不良，這種負面影響會逐漸滲透到孩子的生活中，導致孩子模仿不良行為，形成不健康的性格特質。具體而言，母親作風不良可能會讓孩子模仿她的行為習慣，例如懶散...
父母的言行對子女的影響有多大?
行為模式：孩子在成長過程中會模仿父母的行為模式，包括生活習慣、工作態(tài)度和解決問題的方法。父母的行為為孩子提供了直接的學習模板。心理健康：父母的心理健康狀況和應對壓力的方式對孩子有重要影響。積極應對壓力的父母能為孩子營造一個穩(wěn)定和支持的環(huán)境，有助于孩子發(fā)展抗壓能力。性別角色和職業(yè)期望：父母...
父母的行為舉止都對孩子有哪些影響?
首先，父母的榜樣對孩子的性格和行為產生影響。孩子在成長過程中會模仿父母的行為舉止，學習他們的言行和態(tài)度。如果父母的行為不端，孩子可能會學習到不好的習慣和行為，如撒謊、偷東西、欺負別人等。相反，如果父母的行為端正，孩子也會學習到好的習慣和行為，如誠實、勤勞、友善等。其次，父母的榜樣也...
父母的行為習慣,對孩子影響最大嗎?在生活中父母應該注意哪些方面?
眾所周知，父母的行為習慣對于孩子的影響是非常大的，如果父母經常說謊話，插嘴，甚至有一些不良的行為習慣，孩子看見之后就會模仿。因此孩子也會養(yǎng)成和父母一樣壞的行為，所以父母一定要注意自己的說話行為舉止，包括態(tài)度等方面。其實很多家長在教育孩子的時候，都會說一些特別難聽的話，孩子雖然不知道什么...
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古冶區(qū)出碴： ______ 俗話說嚴父出考子 慈母多敗兒 所以父母的教育對一個孩子是很重要的 父母的行為對孩子的影響很深 他會學你的作風和對待事物的態(tài)度 這些都是無形中的影響 希望你可以接受我的意見
古冶區(qū)出碴： ______ 越是與孩子親近的人,對孩子的影響越大,孩子是一張白紙,每個孩子都是純潔善良的,他們無時無刻都在學習,所以才有家長是孩子的第一任老師之說.為了孩子,糾正我們的言行吧 ,愿我們的孩子永遠善良,優(yōu)秀,健康.
古冶區(qū)出碴： ______ 父母是孩子的榜樣.對孩子的成長起著關鍵性的作用.孩子成長都是有樣學樣的.會模仿父母的一言一行.所以父母親要給孩子做個良好的榜樣.
古冶區(qū)出碴： ______ 常言道,父母是孩子的一面折光鏡.在孩子的身上可以折射出父母為人處世的哲學和做人的準則.還有一句民間俗語說的好:“孩子是媽的腳后跟”,這就是說,看到孩子的行為就能知道他們的父母是什么樣子. 聽一位媽媽這樣說過:她的兒子...
古冶區(qū)出碴： ______ 當然,父母是自己的第一任老師,我們很多的東西及習慣都是來自父母的
古冶區(qū)出碴： ______ 父母對孩子的影響是非常大的.父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師.古語說,言傳身教.孩子的模仿力很強,父母是孩子的榜樣,如果父母愛好讀書,孩子自然就愛讀書;如果父母不要當著孩子的面吵架,那么孩子的性恪就會溫和;...
古冶區(qū)出碴： ______ 不是說孩子是父母的影子,孩子是父母的鏡子嗎?身教重于言傳!所以影響是可想而知的
古冶區(qū)出碴： ______ 父母從不吵架,我也是
古冶區(qū)出碴： ______ 征文圍繞爸爸媽媽或爺爺奶奶的行為對自己身體成長、心理疏導、品德塑造、學習習慣、興趣愛好、感情交流等方面的影響,既可以寫父母的行為對自己的成長有幫助的故事,也可以寫父母的行為不利于自己成長的事例,并提出自己對父母的期望,促進與父母的溝通,提高父母的家庭教育水
古冶區(qū)出碴： ______ 有 但是主觀意識還是看你自己. 父母在你小時候如果哪個比較寵你,你就會跟哪個走的比較近,且以后的日子你會慢慢跟那個寵你的人學習,學習他的好習慣壞習慣,一切的一切的,當然長大以后有了認識可能改變一些,但是父母那個時候的一些縮影仍然是你心里最亮的鏡子,對了鏡子的你,看到鏡子里的就是有著父母性格的你. 不過事在人爲.
