淺談如何培養(yǎng)孩子英語(yǔ)閱讀興趣 淺談如何有效提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣
一 、精選材料，激發(fā)興趣
為了提高學(xué)生的閱讀能力，必須經(jīng)常給提供一些難度適中、題材豐富、學(xué)生熟悉感興趣的語(yǔ)言材料，如謎語(yǔ)、幽默、寓言、世界名著等均可激發(fā)他們的閱讀興趣。有一次，閱讀課選了關(guān)于籃球的文章，平時(shí)不太積極的幾個(gè)男生，在那節(jié)課上非常的投入和活躍。原因就是他們對(duì)籃球特別感興趣。興趣是最好的老師。
二、多媒體教學(xué)運(yùn)用于閱讀課
多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入，大大優(yōu)化了英語(yǔ)課堂教學(xué)。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面補(bǔ)充了英語(yǔ)教學(xué)資源，使英語(yǔ)閱讀課形象，靈活，教學(xué)形式多姿多彩，優(yōu)化了英語(yǔ)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。比如，在英語(yǔ)閱讀課上，可以加入音樂(lè)，視頻等，吸引學(xué)生注意力，提高閱讀興趣。
三、學(xué)生參與，體現(xiàn)主體
學(xué)生是課堂的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生能積極參加到課堂中，教學(xué)效果自然會(huì)很好。那么，就要做到:1.營(yíng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)氣氛。2.提供給學(xué)生合適的參與機(jī)會(huì)，組織學(xué)生獨(dú)立思考與集體討論。比如，簡(jiǎn)單的閱讀材料，我會(huì)讓學(xué)生以小組為單位，課前準(zhǔn)備，我會(huì)給以指導(dǎo)。在課堂上，讓學(xué)生來(lái)講述，其他學(xué)生聽(tīng)講，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑。這樣，課堂氣氛活躍、激烈，學(xué)生參與率高，教學(xué)效果好。同時(shí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣也就加強(qiáng)了。
閱讀興趣會(huì)直接影響到學(xué)生的閱讀效果。所以，在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練時(shí)，我們應(yīng)不斷激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，最終提高學(xué)生的閱讀能力。
可以通過(guò)為孩子設(shè)計(jì)打造一個(gè)讀書(shū)小天地家長(zhǎng)，可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間段，每天的這個(gè)時(shí)候是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間，孩子必須放下手中一切拿起書(shū)讀。如果孩子不喜歡讀書(shū)可以從一分鐘開(kāi)始，每天逐漸加時(shí)間。可以和孩子一起制作一個(gè)閱讀定力表記錄每天孩子閱讀的時(shí)間，讓孩子自己對(duì)自己的閱讀時(shí)間的增長(zhǎng)有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，如果孩子能堅(jiān)持一定的時(shí)間靜下來(lái)讀書(shū)，那么可以有個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。一般來(lái)說(shuō)每天最好能有至少十五分鐘的閱讀時(shí)間。
讓孩子增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的喜愛(ài),有哪些妙招?
3、給孩子聽(tīng)英語(yǔ)兒童歌謠 一些非常具有韻律感的英語(yǔ)兒童歌謠，也能夠激發(fā)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，比如《Little Star》等英語(yǔ)兒童歌謠，通過(guò)多聽(tīng)兒童英語(yǔ)歌謠，不僅能夠培養(yǎng)孩子的語(yǔ)音語(yǔ)感，也能夠讓孩子逐漸愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。4、和孩子一起閱讀有趣的英語(yǔ)繪本 家長(zhǎng)可以為孩子挑選合適的英語(yǔ)繪本，很多英語(yǔ)繪本具有...
如何培養(yǎng)和提高英語(yǔ)閱讀理解能力
來(lái)保持孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)和語(yǔ)法水平。7.激發(fā)興趣。最重要的是，家長(zhǎng)需要激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣，讓孩子在閱讀中感受到快樂(lè)和成就感，從而慢慢地喜歡上英語(yǔ)閱讀。總之，孩子的英語(yǔ)閱讀能力需要家長(zhǎng)的精心引導(dǎo)和關(guān)注，通過(guò)以上幾個(gè)方面的輔導(dǎo)，相信孩子的英語(yǔ)閱讀能力將會(huì)得到顯著提高。
如何提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
3、家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo) 家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，由于小學(xué)生的閱讀能力還處在基礎(chǔ)的階段，對(duì)于一些閱讀的方法和技巧還沒(méi)有掌握我，所以家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子閱讀，并且多鼓勵(lì)孩子，給孩子閱讀的自信心，激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高英語(yǔ)閱讀能力不是一朝一夕的事情，大家重在堅(jiān)持陪著孩子閱讀，這樣孩子...
如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上英文閱讀
二、選擇句型簡(jiǎn)單、重復(fù)性高的英語(yǔ)繪本 早期閱讀首先要排除的是孩子對(duì)繪本的陌生感和恐懼感，所以挑選的書(shū)籍要是孩子熟悉，感興趣的主題，故事主人公親和力強(qiáng)，情節(jié)有一定的曲折和懸念，選擇句型簡(jiǎn)單，重復(fù)性高的繪本故事。閱讀最重要的目的在于培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性，在孩子剛剛接觸繪本時(shí)，語(yǔ)言不應(yīng)該是著重點(diǎn)...
怎么培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀能力?
提高孩子英語(yǔ)閱讀能力應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多讀外文書(shū)，不管是讀得懂還是讀不懂也要讀。雖然單詞和語(yǔ)法是傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，被認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，但實(shí)際上良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)一個(gè)嫻熟的語(yǔ)感，更是一個(gè)人取得優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)的保障。我建議孩子多讀外文書(shū)，特別是外文的原著，這樣對(duì)提高英語(yǔ)閱讀...
怎樣讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)
培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣并讓他們愛(ài)上英語(yǔ)可以通過(guò)以下方式來(lái)實(shí)現(xiàn)：1、創(chuàng)造積極的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中營(yíng)造一個(gè)積極、樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。可以播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影或動(dòng)畫(huà)片，鼓勵(lì)孩子閱讀英語(yǔ)繪本，用英語(yǔ)和他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話等。讓英語(yǔ)成為日常生活中的一部分，讓孩子感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣與實(shí)用性。2、利用游戲...
如何培養(yǎng)孩子的原版英文閱讀能力?
、 從小給小孩讀繪本。父母讀和解釋給娃聽(tīng)，養(yǎng)成睡前讀書(shū)的習(xí)慣。大家看國(guó)外的電視劇，也會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)外的家庭很多是拿著書(shū)給孩子讀睡前故事的。小孩在讀書(shū)聲中漸漸入睡，親子關(guān)系溫馨又親密，小孩也在這些睡前故事中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)閱讀的興趣。二、 培養(yǎng)小孩聽(tīng)、讀英語(yǔ)繪本的習(xí)慣。英文材料浩如煙海。自從入了...
孩子上小學(xué)六年級(jí)了,特別不喜歡學(xué)英語(yǔ),怎么才能讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣呢?
要讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，然后多給孩子買一些有關(guān)英語(yǔ)的磁帶或者是書(shū)籍，讓孩子多背單詞，然后積累一些單詞量，小學(xué)六年級(jí)的話也可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)法，父母也要多幫助孩子來(lái)提升孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。
英文的寫(xiě)如何培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀興趣?
另外善用學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)要講究方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也如此，找到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語(yǔ)的前提。鼓勵(lì)成功，培養(yǎng)自信心。對(duì)于沒(méi)有興趣的學(xué)生要追根溯源，探究其因。在日常生活中常與孩子主動(dòng)交心，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情緒反常或逆反行為時(shí)，不要急著對(duì)學(xué)生興師問(wèn)罪，而應(yīng)積極啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到...
怎么提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力
怎么提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力 怎么提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力?下面我就給大家準(zhǔn)備了一些方法，大家可以來(lái)參考一下。第一：磨耳朵階段0-3歲，先聽(tīng) 這個(gè)階段孩子們還小，他們言語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)好母語(yǔ)中文，但是在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)，也應(yīng)該開(kāi)始第一外語(yǔ)英語(yǔ)的語(yǔ)感啟蒙。從磨耳朵，以韻律和節(jié)奏開(kāi)始。有條件的...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
囊謙縣波發(fā)： ______ 如何激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣 興趣是最好的老師.一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣,在閱讀教學(xué)中教師應(yīng)運(yùn)用多種途徑激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從“...
囊謙縣波發(fā)： ______ 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本技能,其中閱讀是相對(duì)比較重要的一項(xiàng),無(wú)論中考還是高考,閱讀所占的分值都是最多的.所以,英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng),家長(zhǎng)一定要重視.可是別說(shuō)英語(yǔ)閱讀了,很多孩子連中文閱讀都不愿意做,這就...
囊謙縣波發(fā)： ______ 興趣是最好的老師.所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在.那么如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢? 第一,最重要的就是在她學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)不斷的表?yè)P(yáng)和激勵(lì). 第二,盡可能多的給他創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.比如,如果孩子看動(dòng)畫(huà)片兒,可以看英文版的動(dòng)畫(huà)片兒.第三,可以鼓勵(lì)孩子學(xué)英文兒歌兒.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合讓他表演給大家聽(tīng).這樣孩子.會(huì)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)歌特別有意思.從而對(duì)英語(yǔ)也就越發(fā)感興趣.第四,互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代.對(duì)孩子的教育也要借助于互聯(lián)網(wǎng).家長(zhǎng)可以在手機(jī)上下載很多學(xué)英語(yǔ)的app.第五,很多的孩子都喜歡玩小游戲.那么可以把他的這種興趣遷移到英語(yǔ)上面玩兒英語(yǔ)方面的小游戲.
囊謙縣波發(fā)： ______ 首先,要把書(shū)放在孩子觸手可及的地方,讓孩子能在平時(shí)可以很容易的看到,拿到.我們培養(yǎng)孩子對(duì)繪本的喜愛(ài),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,大人自己也要盡量有閱讀的習(xí)慣,放下手機(jī),關(guān)上電視,家庭的閱讀氛圍會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的效果.如果家長(zhǎng)能讀懂,就要體現(xiàn)出家長(zhǎng)自己好像特別感興趣的看,一邊翻頁(yè)一邊用夸張的語(yǔ)氣自己給自己講.這時(shí)家長(zhǎng)要表現(xiàn)出自己趣味盎然,孩子就會(huì)很容易被吸引過(guò)來(lái)聽(tīng)故事的.如果家長(zhǎng)不懂英語(yǔ),可以先給孩子放繪本的音頻或視頻,這也是一個(gè)引起孩子興趣的很好的方式,先音頻或視頻再回到書(shū)面是一個(gè)很自然的過(guò)渡.總之,幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,是讀前家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的部分.
囊謙縣波發(fā)： ______ 播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn).這句話形象闡明,行為習(xí)慣從某種意義上可以影響甚至決定人的一生,良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂終身受益.英語(yǔ)新課標(biāo)告訴我們:要使學(xué)生具備良好的英語(yǔ)知識(shí)和終身學(xué)...
囊謙縣波發(fā)： ______ 在小學(xué)階段,要提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀水平,就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣.通過(guò)閱讀,豐富小學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的跨文化交際能力與意識(shí).利用閱讀材料,使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握閱讀技巧,這些對(duì)小學(xué)生而言,都是非常重要的.在教...
囊謙縣波發(fā)： ______ 1 如何提高初中英語(yǔ)閱讀能力 在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試中,閱讀既是重點(diǎn)也是難點(diǎn).很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)掌握好閱讀技巧,難以提高英語(yǔ)成績(jī),甚至對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了信心.所以我們有必要把如何提高英語(yǔ)閱讀能力作為重中之重來(lái)認(rèn)真對(duì)待.提高初中...
囊謙縣波發(fā)： ______ 一、把握良機(jī),渲染英語(yǔ)課堂氣氛,寓教于樂(lè). 小學(xué)生對(duì)初次看到的、聽(tīng)到的事物常留下深刻的印象,新奇有趣就更讓人難以忘懷,教師善于利用“第一次”,會(huì)使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有效動(dòng)力.想一想,英語(yǔ)教師第一次走進(jìn)課堂,就對(duì)孩子們...
囊謙縣波發(fā)： ______[答案] 閱讀是全面考察學(xué)生閱讀能力、包括識(shí)別能力、理解能力、分析能力、判斷能力和對(duì)英語(yǔ)的直接運(yùn)用的綜合性試題.它是一種在熟練的基礎(chǔ)上形成的習(xí)慣,同時(shí)英語(yǔ)閱讀又是一種書(shū)面交流形式.從小學(xué)生看到第一個(gè)英語(yǔ)字母的時(shí) 閱讀是全面考察學(xué)生閱...
囊謙縣波發(fā)： ______ :我們提倡運(yùn)用上下反復(fù)平行交叉的交互式閱讀法,引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部,從語(yǔ)篇到語(yǔ)句,從大意到細(xì)節(jié),利用語(yǔ)言形式去構(gòu)建全文的語(yǔ)叉圖像,再利用這個(gè)語(yǔ)義圖像去理解段落、句子、詞組單詞的語(yǔ)言形式,從而幫助學(xué)生把語(yǔ)言圖式、內(nèi)容...
