為了讓學(xué)生記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師們會(huì)用什么搞笑的方法？ 高一學(xué)生，上課自我感覺挺認(rèn)真，但是一下課，做題目啥的就把老師...
記得我讀小學(xué)四年級(jí)那年，數(shù)學(xué)考過我人生的最低分——19分，暈!上初中后，遇到了我一個(gè)讓我喜歡數(shù)學(xué)愛上數(shù)學(xué)的好老師——李老師。李老師提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的做法很特別，特別分享一下。課堂上，老師活潑而風(fēng)趣，各種數(shù)學(xué)家的故事啟迪著我這個(gè)門外漢，讓我懂得了數(shù)學(xué)的奧妙無窮。老師的數(shù)學(xué)課從來不是冰冷冷的數(shù)字和枯燥無味的照搬課本。他會(huì)巧妙的改寫課本知識(shí)點(diǎn)，讓你容易聽得懂，中間還會(huì)穿插很多與數(shù)學(xué)息息相關(guān)的有趣的生活問題，讓我覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一件非常有意義的事情。他常說，數(shù)學(xué)就在生活中，數(shù)學(xué)就在你身邊。生活里，老師和我們打成一片，和我們一起玩數(shù)字游戲，撲克牌游戲，還我我們一起分享各種世界名人故事，數(shù)學(xué)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金故事，和我們一起猜數(shù)學(xué)謎語。
課堂上，還要多點(diǎn)幽默，多點(diǎn)風(fēng)趣，多點(diǎn)知識(shí)上的淵博，多點(diǎn)時(shí)代的氣息，多點(diǎn)自己的特色。讓學(xué)生對(duì)你多點(diǎn)欽佩，多點(diǎn)敬重。我覺得還應(yīng)該在其它方面做好自己，做優(yōu)自己，做強(qiáng)自己。比如，擁有很好的人品，擁有較高的教養(yǎng)，富有底蘊(yùn)，擁有內(nèi)涵，富有氣質(zhì)，擁有獨(dú)到的人格魅力，也正是這些軟實(shí)力，會(huì)慢慢的感化學(xué)生，會(huì)慢慢的陶冶學(xué)生，會(huì)慢慢的吸引學(xué)生，會(huì)慢慢的給學(xué)生一種無形的力量，無形的相隨，最終讓學(xué)生會(huì)慢慢喜歡上你的數(shù)學(xué)，從而漸漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
我是一名重點(diǎn)高中老師，在教學(xué)方法上有一種方法叫自我成就感教學(xué)。知識(shí)要由淺及深，難度的階梯設(shè)定是考驗(yàn)一個(gè)老師對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)是一個(gè)極富神秘感的學(xué)科，好的引導(dǎo)可以讓孩子迷上數(shù)學(xué)。不要一下難住學(xué)生，所以基礎(chǔ)知識(shí)就顯得尤為重要，在完全掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，變化題型，衍生拔高題，開闊學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生思考能力研究做題技巧以達(dá)到融會(huì)貫通、舉一反三的效果。其實(shí)所有學(xué)科都是如此，首先得讓學(xué)生喜歡上這門課。興趣是最好的導(dǎo)師，興趣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過程。初中之前主要靠父母，家庭教育最為重要，中學(xué)時(shí)代靠家校合作，通力培養(yǎng)。
老師要具備精湛的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識(shí)是第一的。這有助于引領(lǐng)孩子在數(shù)學(xué)的海洋中通暢游！更有利于滿足孩子求知的渴望。其次，要具備良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。育人是一項(xiàng)良心工程，品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信的老師更有利于學(xué)生親其師信其道。再次，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，教師個(gè)人素養(yǎng)要高。無數(shù)事實(shí)證明，數(shù)學(xué)雖然枯燥嚴(yán)謹(jǐn)，但多數(shù)學(xué)生都愿意在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，更喜歡授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默的老師。善于變化駕驅(qū)課堂的數(shù)學(xué)老師更宜讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。無數(shù)實(shí)踐證明學(xué)生多數(shù)喜歡新鮮新穎的學(xué)習(xí)方式。
小學(xué)語文教學(xué)方法采用的措施有哪些
傳統(tǒng)的注入式教學(xué),嚴(yán)重禁錮了學(xué)生的思維,阻礙了學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。而采用老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的角色互換教學(xué)法有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及創(chuàng)造性思維。讓學(xué)生自己來教學(xué)生,能更好地了解學(xué)生對(duì)哪個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)不容易理解,能更清楚地知道用什么方法教才能使學(xué)生更明白、更易接受。 三、興趣教學(xué)法 “...
老師有病,讓學(xué)生抄知識(shí)點(diǎn),就不能打印嗎
老師讓學(xué)生抄寫是為了讓學(xué)生鞏固知識(shí),讓學(xué)生記住自己抄寫的知識(shí)點(diǎn)，如果打印的話起不到這個(gè)記住知識(shí)點(diǎn)的作用。抄寫已經(jīng)是一種正常的教育狀態(tài),而且也是很多學(xué)生都經(jīng)歷過的事情。對(duì)于老師而言,只有讓學(xué)生認(rèn)真的去抄寫,那么學(xué)生才可以記住這些文章或者問題。在布置作業(yè)的時(shí)候才會(huì)事半功倍,而且學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候...
老師應(yīng)該跟學(xué)生像朋友那樣相處,還是要樹立威嚴(yán)?
我覺得一個(gè)好的老師在課下的時(shí)候，跟他的學(xué)生相處起來，就應(yīng)該像朋友一樣，可以和學(xué)生開玩笑，也可以懂得他們那個(gè)年代的樂趣。但是在上課的時(shí)候，老師該嚴(yán)肅就要嚴(yán)肅。你的課堂氛圍可以是活躍的，在上課的時(shí)候你可以讓學(xué)生來回答問題，或者是用你自己想要用的方式來讓學(xué)生記住你想要表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)或者是你...
上課五大件是什么老師必備
老師一邊講解知識(shí)點(diǎn)一邊用這種金屬桿指著重要知識(shí)點(diǎn)，不僅可以提高學(xué)生的注意力還可以提高學(xué)習(xí)效率。4、老師們雖然現(xiàn)在基本都是線上辦公了，很多都是電子文檔，但有時(shí)為了方便快速打印資料、拷貝課件到課室播放而不耽誤上課時(shí)間，存放一些重要資料等，擁有一個(gè)U盤是很有必要的。5、現(xiàn)在還有很多學(xué)校還是使用...
漢中老師將知識(shí)點(diǎn)融入游戲助學(xué)生記憶,這種教育方式有什么好處?
大部分人在上一些理論知識(shí)課的時(shí)候，其實(shí)都是比較死板的，而且會(huì)很枯燥。這個(gè)老師非常用心，他感受到了孩子們可能會(huì)對(duì)理論知識(shí)沒有感覺，所以采用這種有趣又新穎的方式，果然是激發(fā)了，孩子們的上課積極性，激發(fā)了他們的熱情，讓他們非常喜歡。其次，這種教育方式更方便孩子去記憶，能夠更好地記住知識(shí)點(diǎn)。...
第一次做家教應(yīng)該注意什么呢?
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生容易出現(xiàn)什么樣的問題，怎么才能高效和有趣的讓學(xué)生記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為了掌握所有學(xué)生的錯(cuò)題類型，我會(huì)把學(xué)生的所有錯(cuò)題進(jìn)行分類整理，然后把這些題的答案抹去，讓我輔導(dǎo)的學(xué)生重新做，看看他自己會(huì)犯什么錯(cuò)誤。長(zhǎng)時(shí)間下來成績(jī)慢慢就提升了。親測(cè)有效哦，你們也可以試試。
在低年級(jí),老師用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生
讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。此外，教師還可以采用小組合作的方式，讓學(xué)生們互相合作、交流、分享，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。另外，低年級(jí)學(xué)生的注意力和記憶力相對(duì)較短，所以教師需要把知識(shí)點(diǎn)分成小塊進(jìn)行講解，同時(shí)以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣能夠幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。
如何抓住小學(xué)生在語文課堂上的注意力
最能激發(fā)興趣的事物，也是最能引起注意的事物。教師在講到具體課程的時(shí)候，可以把課程的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生平時(shí)的興趣愛好相聯(lián)系起來講述，利用小學(xué)生的好奇心和求知欲集中學(xué)生的注意力，這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，而且更容易讓學(xué)生記住課程的主要知識(shí)點(diǎn)。而且可以收到事半功倍的效果。另外，在語文課堂上老師...
如何逆襲高效提高高考成績(jī)
總復(fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目,這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住,就像教材那樣熟悉他們。 關(guān)于錯(cuò)題本,當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外,基本沒翻過我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。 吃透題型后,每看到一個(gè)題目,我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這...
作為一名教師,怎么可以讓學(xué)生喜歡上你的課?
慢慢的，到了高三，上課就更為直接了。每天就是知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題重復(fù)的講，我越發(fā)的覺得自己上課很無聊。現(xiàn)在上復(fù)習(xí)課，每天我都要使盡渾身解數(shù)找到一個(gè)可以引起學(xué)生興趣的一個(gè)點(diǎn)才能順心的把課上完。以上的帖子說的一個(gè)觀點(diǎn)就是老師得學(xué)會(huì)說人話，這一點(diǎn)我很贊同。其實(shí)比起專業(yè)的知識(shí)傳授，學(xué)生更喜歡...
相關(guān)評(píng)說：
寧國(guó)市三維： ______ 要想有好成績(jī),需要在學(xué)習(xí)方法上下功夫,很多人學(xué)習(xí)過程中很努力、也舍得花時(shí)間,但是成績(jī)卻不理想,原因就是沒有找到有效的學(xué)習(xí)方法. 什么是有效的學(xué)習(xí)方法呢?那就是反復(fù)記憶,我們知道學(xué)習(xí)是有記憶曲線的,對(duì)同一個(gè)知...
寧國(guó)市三維： ______ 恩、由于小學(xué)階段孩子主要學(xué)的是字、詞、句.這是為了從小奠基、而在教授一系列的知識(shí)的同時(shí)、最最重要的事、就是引導(dǎo)孩子去了解人生道理、關(guān)于同學(xué)間的相處、培養(yǎng)他們的集體觀...
寧國(guó)市三維： ______ 新課改的理念在于倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、自主探究、合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力,用喜聞樂見的形式,用學(xué)生樂于接受的方式來傳授知識(shí).可是在實(shí)際的...
寧國(guó)市三維： ______ 老師重復(fù)講同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)肯定是有理由的. 一是他想讓同學(xué)們做到溫故而知新,不斷鞏固所學(xué)知識(shí). 二是他認(rèn)為所要教的知識(shí)點(diǎn),還沒有達(dá)到他所期望的教學(xué)目標(biāo),即還有同學(xué)沒有領(lǐng)會(huì). 所以,他只有不停地灌輸,重復(fù)重復(fù)再重復(fù). 對(duì)于學(xué)生...
寧國(guó)市三維： ______ “美國(guó)老師喜歡在課堂上與學(xué)生互動(dòng),甚至自己做蛋糕鼓勵(lì)學(xué)生回答問題,即使答錯(cuò)了也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì).” “和中國(guó)不同,在美國(guó),任何一次作業(yè)和課堂表現(xiàn),都會(huì)成為總成績(jī)...
寧國(guó)市三維： ______ 1. 因?yàn)槔蠋熛雽W(xué)生們的成績(jī)好,所以就通過做作業(yè)來提高成績(jī). 2. 如果是抄課本內(nèi)容的話,那么老師就是想讓學(xué)生們能記住課本內(nèi)容. 3. 如果是做練習(xí)題的話,那么老師就是想學(xué)生們能在做練習(xí)題的過程中,認(rèn)識(shí)到有哪些問題還沒弄懂,以便于加深對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解. 4. 因?yàn)槊總€(gè)科目都有一些作業(yè),盡管是很少,但把全部作業(yè)堆到一齊做的話,就會(huì)像滾雪球一樣,越滾越大.所以要學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,不要造成巨大的壓力. 5. 還有一點(diǎn)就是,老師玩報(bào)復(fù),讓學(xué)生們做越多作業(yè)越好! 這就是我以上的意見,希望能采納!
