如何理解師德？
師德的六條標準是：
1、愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行；
2、愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠,勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導學生，不得敷衍塞責；
3、關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不歧視、不體罰或變相體罰學生；
4、教書育人：遵循教育制度，因材施教，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表：嚴于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，尊重同事，尊重家長.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；
6、終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
師德的理解
所謂師德，是教師應有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵。師愛為魂。“師愛”是教師對...
師德師風的理解是什么?
結構化師德師風的理解如下：教師是人類靈魂的工程師。是社會風氣的風向標，是學生成長道路上的引路人。首先，師德師風要求老師自身要有高尚的道德情操，為人師表，以身作則。其次，只有道德品質高尚的老師才能培養(yǎng)出品行兼優(yōu)的學生，學生都具有向師性。教師要身正為范。用模范的言行舉止為學生樹立榜樣，用...
怎么理解師德
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，就理解師德的主體性原則進行分析，具體如下：1、在“思想建設”中凝聚人心。加強教師隊伍的思想建設是加強學校組織建設和作風建設的前提。在加強思想建設方面一是要正確處理好教育教學工作和師德師風建設的關系。師德師風建設又是學校教育工作極其重要的組成部分，是決定辦學方向...
怎樣理解師德
師德準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。師德，是教師應有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德...
淺談自己對師德的一點理解
以上我是工作以來對師德的一些個人理解，從事教學工作以來，我一直秉持這樣的理念，堅持自己作為老師的道德底線，熱愛工作，關愛學生，而我的這些努力也收到了成效，學生們即使已經畢業(yè)逢年過節(jié)還總記得給我發(fā)發(fā)短信、郵件或者卡片問候一聲，有成家立業(yè)的好消息也會發(fā)出邀請，甚至回到南京還會來看看我，這是...
如何理解師德的內涵求解
師德是教師這個職業(yè)的全部主題和內涵。古人說“嚴師如父”、“嚴師出高徒”，正是說明這個道理。而隨著時代的發(fā)展，“嚴”這種愛的表現(xiàn)方式已經不能涵蓋教師這個職業(yè)的全部了，時代在發(fā)展，當今的“師德”除了延伸了古人的一些閃光的思想，還拓展了更多的空間和內容，我認為“師德”具體可分為如下幾個方面...
如何理解師德對于教師職業(yè)人生的價值
如何將師德細化為具體的行為規(guī)范？首先，師德的內涵應為“師愛為魂，學高為師，身正為范”。這需要進一步細化為具體的行為準則，針對特定情況制定教師的必盡義務，作為從業(yè)的基本標準。其次，應制定詳細、科學合理的師德考核辦法，對體罰、變相體罰、以權謀私、亂收費等行為進行考核和處罰。定期對教師的...
如何理解教師職業(yè)道德核心內容?
1、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。2、“關愛學生”——師德的靈魂。...
對師德的理解和感悟
“學而不厭，誨人不倦”是教師道德中最重要，最基本的品質之一。它是教師職業(yè)品質之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對教師工作提出的必然要求。它不僅僅是教師必備的寶貴品質，而且是教師的神圣職責和義務。作為一名小學教師...
師德師風的理解
所謂師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣，師德師風是教育工作者的靈魂。孔子提出躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表等。著名教育家葉圣陶先生說過教育工作者的全部工作是為人師表，教師都是必須具有高尚道德品質和崇高的精神境界的人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要...
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建寧縣耗油： ______ 師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范、行為準則和情操品質.教師的合格與否不僅僅在于淵博的學識,更在于其高尚的人格.作為學生道德修養(yǎng)的楷模,教師的一言一行都具有重要的示范作用,會對學生產生深...
建寧縣耗油： ______ 對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要.下面是小編為大家整理的關于最新教師師德總結范本,希望對您有所幫助!最新教師...
建寧縣耗油： ______ 對的. 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生.教師道德是一種職業(yè)道德.2013年5月印發(fā)《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》,就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署,將建立師德考核檔案. 構成 教師道德認識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習慣. 師德,是教師工作的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”概括其內涵. 師愛為魂.“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”.從愛學生的角度講,就是教師要做學生的良師益友.好師德培養(yǎng)好教師,好教師造就好學生,好學生譜寫好未來,可見師德的重要性!
建寧縣耗油： ______ 學高為師.為人師表應該處處有帶頭作用.處處都要做人之典范.
建寧縣耗油： ______ 學高為師,身正為范. 為人師表!
建寧縣耗油： ______ 教師的職業(yè)道德是教師必備的素質,教師的成長,是教師隨著教齡的增長,教育經驗的積累、教育方法的增多和教育觀不斷完善的過程.師德的修養(yǎng)越高,自身素質提高,教師教學會提高一個層次.另外,教師的責任感會不斷增強,會激勵教師,完善自己教育的方式方法.促進教師的成長.
建寧縣耗油： ______[答案] 你好,墨家學派是先秦時期的“顯學”之一,墨子的學說具有樸素唯物主義思想的特征.他的師德思想體現(xiàn)了“兼愛”的政治主張,他重視教師的社會作用;重視道德教育;主張要具有言行一致,以身作則的師德規(guī)范;提倡教師要有“強...
建寧縣耗油： ______ “德高為師,身正為范”. 教師作為人類靈魂工程師,其必備的首要條件就是要具有高尚的師德.從古至今,國內國外,人們都把師德作為衡量教師素質的第一桿標尺....
建寧縣耗油： ______ 鑒于教師勞動的特殊性,教師職業(yè)道德相應地呈現(xiàn)出如下特點: 1、教師職業(yè)道德標準具有高度的嚴格性. 2、教師職業(yè)道德意識具有強烈的自覺性. 3、教師職業(yè)道德行為具有獨特的示范性. 4、教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠性. 5、教師職業(yè)道德內容具有鮮明的時代性.教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)在如下幾個方面: (一)促進教師職業(yè)專業(yè)化 (二)促進師生生命成長和人格完整 (三)促進社會文明傳承和發(fā)展
建寧縣耗油： ______ 師德是教師的職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質,一名優(yōu)秀的教師要善于把這些規(guī)范、準則進一步內化,成為教師從事教育事業(yè)的準則. 對教師...
