鸚鵡噪虎文言文閱讀答案
1. (10分)閱讀文言文,完成后面問題
小題1:(2分)（1）行走 （2）回答
小題2:(3分)鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫。
小題3:(2分)是嘯而生風(fēng)，吾畏其顛吾巢，故噪而去之。
小題4:(3分)凡事不要人云亦云（東施效顰），盲目跟風(fēng)，要有自己的主見；凡事要根據(jù)實際情況采取相對的策略。
小題1:
試題分析：理解常見文言實詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學(xué)過的文言詞語的意思，聯(lián)系上下文進行理解并積累。
小題2:
試題分析：：所謂“理解文中的句子”，就是能夠根據(jù)上下文的語境、領(lǐng)會某一個文言句子在文中的意思，能從思想內(nèi)容、表達效果等方面對這個句子作深入的分析。此處注意“聞”“集”“噪”等詞的理解。
小題3:
試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。這里理解鵲“集而噪之”的原因命題點。
小題4:
試題分析：學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點態(tài)度，在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。
2. 《虎與刺猬》的文言文的解釋
虎與刺猬（1） 有一大蟲，欲向野中覓食，見一刺猬仰臥，謂是肉臠（2），欲銜之.忽被猬卷著鼻，驚走，不知休息，直至山中，困乏，不覺昏睡，刺猬乃放鼻而走.大蟲忽起歡喜，走至橡樹下，低頭見橡斗（3），乃側(cè)身語云：“旦來遭（4）見賢尊（5），愿郎君且避道！” 【難點注解】 （1）本篇選自隋代侯白撰寫的笑話集《啟顏錄》. （2）臠：切成小塊的肉，這里指肉丸子. （3）橡斗：帶殼的橡實. （4）遭：偶然碰見. （5）賢尊：尊稱對方之父. 【短章新解】 一只覓食的老虎，發(fā)現(xiàn)了原野中一只仰臥的刺猬，以為是個肉丸，就想叼走它，誰知刺猬卻刺卷在它的鼻子上.老虎一刻不停地跑回山中，又累又乏，不知不覺睡著了.這時，刺猬趁機跑掉了.老虎醒來發(fā)現(xiàn)并沒有受傷，非常高興.它走到一株橡樹下，看見一個帶殼的橡子，于是低頭對橡子說：“早上我遇見你父親了，還希望你給我讓一下道兒.”“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的老虎見了橡子還以為是刺猬的兒子，害怕至極，無知而又愚蠢的老虎可笑至極.這篇寓言告訴我們，只從現(xiàn)象看問題，往往鬧笑話，也說明，人們在受到挫折或災(zāi)禍之后，容易產(chǎn)生畏懼心理，枉自驚怕.由此我想到了另外一個故事： “大魚吃小魚”，這是大自然的規(guī)律，然而科學(xué)家通過一項特別實驗，卻得到了不同的結(jié)論. 研究人員將一個很大的魚缸用一塊玻璃隔成了兩半，首先在魚缸的一半放進了一條大魚，連續(xù)幾天沒有給大魚喂食.之后，在另一半魚缸里放進了很多條小魚，當(dāng)大魚看到了小魚后，就徑直地朝著小魚游去，但它沒有想到中間有一層玻璃隔著，所以被玻璃頂了回來.第二次，它使出了渾身的力氣，朝小魚沖去，但結(jié)果還是一樣，這次使得它鼻青臉腫，疼痛難忍，于是它放棄了眼前的美食，不再徒勞了. 第二天，科學(xué)家將魚缸中間的玻璃抽掉了，小魚們悠閑地游到大魚面前，而此時的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望了，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去…… 其實，很多人心靈中也有無形的“玻璃”，也像被刺猬刺了鼻子的老虎見了橡子害怕一樣，他們不敢大膽地表明自己的觀念，或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的態(tài)度.一個人要走向成功，就要不斷地打碎心中的這塊“玻璃”，辨清是“橡子”還是“刺猬”，超越無形的障礙！這是這篇寓言故事給我們的深層次啟示.。
3. 說虎文言文閱讀題說虎虎之力,于人不啻倍也.虎利其爪牙,而人無之,
說 虎 老虎的力量同人相比，所差不止一倍。
虎爪牙鋒利，而人沒有那樣的尖爪利牙，老虎的力量又比人大幾倍，所以人被虎吃掉，沒有什么奇怪的。然而虎吃人不常見，而虎皮人常常鋪它用它，為什么呢？虎用力氣，人用智慧；虎用自己的爪牙，而人借助外物。
所以力量的功用只有一點，而智慧的功用非常之多；爪牙的功用是一，而物的功用是百；用一來對抗百，即使勇猛必不獲勝。 所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用。
所以天下用力而不用智慧的人，與只仗自己一個人而不發(fā)揮大家作用的人，都是虎的同類。它被人所獲，被人所殺而用其皮來坐臥，有什么值得奇怪的呢？一、1。
與人相比 止 2.坐臥 3.被 4.不常見二、l。所以力量的功用只有一點，而智慧的功用非常之多。
2.所以世上用力而不用智，與只用一己之力而不能發(fā)揮他人作用的人，都是虎的同類。 3.它被人捕獲，被人所殺而“寢處其皮”，有什么值得奇怪的呢？三、人是萬物之靈，有大腦要學(xué)會用智，有雙手要學(xué)會使物，這樣才能“虎之皮人常寢處。”
4. 閱讀寓言故事《鸚鵡滅火》,完成下面各題有鸚鵡飛集①他山,山中禽
參考譯文：一只鸚鵡飛到一座山上棲息，山中的禽獸都很喜歡（愛護）它。
鸚鵡想，在這里雖然感到很快樂，但不是我長久居留的地方，于是便飛走了。禽獸們都舍不得它離開。
過了好幾個月，山中突然發(fā)生火災(zāi)。 鸚鵡遠遠地看到了，心里非常著急，便鉆進水中，用自己的羽毛沾濕水，飛到山上，灑水去救火。
天神見此，說道：“你雖然有一番好意，但又有什么用（效果）呢！”鸚鵡答道：“我雖然知道一點點的水滴不能夠把火澆滅，但是我曾經(jīng)住過這座山，與山上的禽獸友好相處，親如兄弟，我不忍心看著山林毀于大火啊！”天神聽了贊揚鸚鵡的大義，隨即把山上的大火滅了。 1。
① 離開 ② 遠遠地 ③ 于是，就 ④ 這（座）（4分） 2。B (2分) 3。
雖 / 知 / 區(qū) 區(qū) 水 滴 不 能 救 （2分）4。(1)一只鸚鵡飛到一座山上棲息，山中的禽獸都很喜歡（愛護）它。
（2分）（2）即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)，也沒有（或“也不如”“也比不上”）船行得快呀。 （2分）5。
鸚鵡飛到山上，受到善待。山林失火，它心懷感激，勇敢沾羽滅火。
告訴我們：“義”就是懂得感恩，知恩圖報；“義”就是幫助他人，不在于力量的大小，而在于顯示一片誠心。（2分，答到要點即可）【解析】1。
試題分析：此題重在平時的積累和靈活運用。所選詞語均是古今意義差別大的詞語，同時，這些詞語都在課內(nèi)出現(xiàn)過，解答時結(jié)合語境分析理解即可。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。 能力層級為理解B。
2。試題分析：“然非吾久居之地”的“之”是助詞，“的”的意思，A項中，“之”動詞，到；C項中，“之”是代詞；D項中，“之”是語氣助詞。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
3。雖 / 知 / 區(qū) 區(qū) 水 滴 不 能 救試題分析：此題考查文言文語感，解答時，重在多讀，達到熟練地程度。
“雖”是關(guān)聯(lián)詞，“知”是謂語，后面的內(nèi)容是知道的對象，可以停頓。 考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。
能力層級為理解B。4。
試題分析：句子的翻譯要做到直譯為主，意義為輔，語句要通順。 第一句要抓住關(guān)鍵詞“集”“皆”“相愛”等詞語，第二句要抓住關(guān)鍵詞“雖”“奔”“疾”“以”等。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
5。試題分析：解答此題，再熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主要抓住鸚鵡對天神的回答“雖知區(qū)區(qū)水滴不能救，然吾嘗僑居是山，禽獸善待，皆為兄弟，吾不忍見其毀于火也！”來回答，注意語言表述的條理性，敘述的簡潔性。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
鸚鵡噪虎文言文翻譯
《鸚鵡噪虎》翻譯：女幾山是喜鵲都喜歡筑巢的地方。但常年會有老虎出沒在樹叢之中，每當(dāng)這時喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，便也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉看見了問道喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，和你們有什么很大瓜葛，對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上...
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它...
鸚鵡噪虎文言文翻譯 鸚鵡噪虎文言文翻譯是什么
鸚鵡噪虎翻譯：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它。”然后問...
女幾山是喜鵲筑巢的地方。
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它...
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯是什么?
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它...
鸚鵡噪虎文言文翻譯寓意
關(guān)于“鸚鵡噪虎文言文翻譯寓意”如下：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以...
鸚鵡噪虎的原文
女幾之山，鵲所巢，有虎出于樸簌①，鵲集而噪之。鸚鵡聞之，亦集而噪。寒鴉見而問之曰：“虎行②地者也，其如子何哉，而噪之也？”鵲曰：“是嘯而生風(fēng)，吾畏其顛吾巢，故噪而去之。③”問于鸚鵡，鸚鵡無以對。寒鴉笑曰：“鵲之巢木末④也，畏風(fēng)故忌虎，爾穴居者也，何以噪為？”
鸚鵡大叫是什么意思?
《鸚鵡噪虎》文言文翻譯：女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它...
鸚鵡噪虎的譯文
女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它。”然后問到鸚鵡，鸚鵡...
鸚鵡噪虎古文翻譯
一、譯文 女幾山是喜鵲筑巢的地方。有老虎出沒在樹叢之中，喜鵲群聚向它大叫，鸚鵡聽到后，也跟著聚集起來向老虎大叫，寒鴉見了問喜鵲：“老虎是在地上行走的動物，跟你們有什么瓜葛，而對它大叫？”喜鵲答道：“它咆哮會產(chǎn)生風(fēng)，我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來，所以才大叫趕跑它。”然后問到...
相關(guān)評說：
平遠縣桁架： ______[答案] 女幾之山,鵲所巢,有虎出于樸簌①,鵲集而噪之.鸚鵡聞之,亦集而噪.寒鴉見而問之曰:“虎行地者也,其如子何哉,而噪之也?”鵲曰:“是嘯而生風(fēng),吾畏其顛吾巢,故噪而去之.”問于鸚鵡,鸚鵡無以對.寒鴉笑曰:“鵲之巢木末②...
平遠縣桁架： ______ 女幾之山:即女幾山,在河南宜陽縣西,俗名石雞山. 鴝鵒:即八哥鳥,會人語. 女幾山上,是喜鵲筑巢的地方,有老虎從樸樹叢中呼嘯而出,喜鵲群集而咶噪.八哥聽見叫聲,也應(yīng)聲附和,群集而咶噪.寒鴉聽了就問喜鵲說:“老虎是在地...
平遠縣桁架： ______ 鵲之巢木末也,畏風(fēng)故忌虎,爾穴居者也,何以噪為?
平遠縣桁架： ______ 鸚鵡噪虎 原文:女幾之山,鵲所巢,有虎出于樸簌①,鵲集而噪之鸚鵡聞之,亦集而噪寒鴉見而問之曰:“虎行地者也,其如子何哉,而噪之也?”鵲曰:“是嘯而生風(fēng),吾畏其顛吾巢,故噪而去之”問于鸚鵡,鸚鵡無以對寒鴉笑曰:“鵲之巢木末②也,畏風(fēng)故忌虎,爾洞居者也,何以噪為?”
平遠縣桁架： ______ 有座山叫女幾之山,喜鵲都喜歡在這里筑巢.有老虎出沒在樹叢之中,喜鵲群聚向它大叫,八哥鳥聽到后,也跟著聚集起來向老虎大叫,寒鴉見了問道:“老虎,是在地上行走的動物,跟你們有什么瓜葛,而對它大叫?”喜鵲答說:“它一吼叫起來會產(chǎn)生風(fēng),我們怕風(fēng)會把我們的窩從樹上掲下來,所以才大叫趕跑它.”然后問道八哥鳥,八哥鳥竟無法應(yīng)對.寒鴉笑道:“喜鵲的巢在樹梢上怕風(fēng),所以畏懼老虎;你們是住在樹洞里,怎么也跟著亂叫呢? 寓意. 我門不能盲目行事
平遠縣桁架： ______ 鴝鵒噪虎
平遠縣桁架： ______[答案] 一、解釋下列詞語行:走 (虎行地者也的行)居:住(爾穴居者也的居)去:離開(故噪而去之的去)二、“之”常用來做代詞,指代各種人、事、物,請說出下列句中“之”指代的內(nèi)容鵲集而燥之(代虎)鸚鵡聞之(鵲叫聲)...
平遠縣桁架： ______ 答案:鸚鵡因為失去自由悲鳴不已. 自由對動物或人都是十分重要的,一個人如果沒了自由就沒了快樂.失去自由是最大的痛苦,動物跟人是一樣的.一定要保護動物,不可以傷害動物,任何人都沒有權(quán)利剝奪其他人生存的權(quán)利.
