孩子學(xué)國學(xué)真的有用嗎？ 孩子為什么要學(xué)國學(xué)？學(xué)國學(xué)真的好嗎？
孩子用不用學(xué)國學(xué)，雖然這已經(jīng)是個(gè)十分老套的問題，到現(xiàn)在也沒個(gè)結(jié)果出來，不過由于現(xiàn)在學(xué)校都比較重視這塊，很多家長們也都讓自己孩子學(xué)習(xí)國學(xué)。
對于近幾年涌現(xiàn)出的國學(xué)熱，我一直都很關(guān)注的。
1，國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。一般來說，國學(xué)一般是指一個(gè)國家的傳統(tǒng)歷史文化與學(xué)術(shù)，因此也可以稱為是國家的文學(xué)或?qū)W術(shù)。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。國學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學(xué)以《四庫全書》分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，也有學(xué)者分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。雖然國學(xué)內(nèi)容這么豐富，但我們平時(shí)所熟知的大抵也就是四書五經(jīng)，諸子百家那些。具體包括《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》《論語》《道德經(jīng)》《易經(jīng)》《孫子兵法》等等。
2，比如《三字經(jīng)》，易讀押韻，瑯瑯上口，里面有豐富的歷史地理知識，學(xué)齡前兒童適當(dāng)讀讀，是很不錯的。而《論語》主要記述了孔子和他的弟子們?nèi)粘５难哉摵褪论E，而此書的內(nèi)容也比較容易理解，即便到現(xiàn)在仍有借鑒意義。至于《道德經(jīng)》《易經(jīng)》《孫子兵法》中的精華就更多了，都是幾千年來沉淀下來的文化瑰寶，讀來讓人受益無窮。《弟子規(guī)》每天讀上一頁小故事，孩子們還是樂于接受的。但是越讀這書我就越感覺不對勁，如果我們的孩子都按照那里面的規(guī)矩去做，孩子們的靈氣也基本被磨光了。
3，孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典應(yīng)該循序漸進(jìn)，不要以背誦為目標(biāo)，對于經(jīng)典，值得一輩子去領(lǐng)悟。孩子學(xué)習(xí)國學(xué)，關(guān)鍵在老師和家長的正確引導(dǎo)，更不能急于求成，對孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，最初階段在記下來之后，可能有些東西他理解不了，但是隨著他以后慢慢長大，人生閱歷越來越多，他會發(fā)現(xiàn)里面講的這些話是非常的有道理，指導(dǎo)他們么去做事，怎么去做人有很大的幫助。
家長們根據(jù)自身的情況，適當(dāng)陪孩子讀些國學(xué)，然后把心得體會記錄下來，再一起分享。先尊重個(gè)體差異，從差異里面再尋找出一些共性，然后再探索出一份適合自己家里的方法。
可以說非常有用
1、學(xué)了國學(xué)后 孩子更懂禮貌
2、學(xué)會了孝順父母
3、學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是誦讀，學(xué)習(xí)過程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展，同時(shí)可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。
望采納
有用嗎？來，我們看看美國這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。美國的初中生14歲就知道反應(yīng)堆原理，知道DNA的復(fù)制過程，美國孩子7歲開始學(xué)習(xí)編程，中國這個(gè)年齡段的孩子再干嘛呢？在背論語，在背唐詩，去比較一下中國和美國學(xué)生的未來競爭力吧！你覺得一個(gè)人人生20多年的教育真的是由大學(xué)決定的嗎？不是，是由你基礎(chǔ)教育階段就來事決定的，大學(xué)只不過是一個(gè)鍍金的過程。看看前幾年的華為中興芯片斷供事件吧，沒錯，當(dāng)美國培養(yǎng)的孩子長大以后設(shè)計(jì)出一顆顆芯片以后我們中國培養(yǎng)不出的孩子設(shè)計(jì)不出，那咋辦，可以到白宮門前背論語給特朗普總統(tǒng)聽啊。
因人而異，和天資有關(guān)，不是每個(gè)人都能上哈佛的。
讓孩子學(xué)國學(xué),真的有用嗎
確實(shí)很有用。學(xué)習(xí)國學(xué)對于中國人來說至關(guān)重要，因?yàn)檫@有助于他們了解中國的歷史、文化和傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，孩子們可以更好地理解中國的名義和文明，從而在日后無論是求職還是步入社會，都能具備更加深厚的文化底蘊(yùn)，有機(jī)會向他人傳播中國的文化知識。國學(xué)涵蓋了廣泛的內(nèi)容，包括古代哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)...
讓孩子學(xué)國學(xué),真的有用嗎
我覺得有用，孩子的學(xué)習(xí)從知識積累開始，我們希望這些知識轉(zhuǎn)化成智慧和品德。國學(xué)就是流傳至今的智慧和德行休養(yǎng)的經(jīng)典，所以用心學(xué)，一定有用。個(gè)人認(rèn)為
小孩學(xué)國學(xué)的利弊
事實(shí)上，國學(xué)的學(xué)習(xí)不僅能夠塑造孩子的思想，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)，還能幫助孩子樹立正確的三觀，提高內(nèi)在修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，孩子能夠深入了解自己祖國的文化和歷史，從而增強(qiáng)民族自信心。然而，國學(xué)的學(xué)習(xí)并非沒有門檻。如果在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤解讀，可能會誤導(dǎo)孩子形成錯誤的認(rèn)知。因此，國學(xué)教育是否真正有...
學(xué)國學(xué)對孩子有什么用嗎?
3、國學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德，國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。4、國學(xué)可以和諧社會，國學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于成人。國學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。5、弘揚(yáng)...
孩子學(xué)國學(xué)真的有用嗎?
孩子用不用學(xué)國學(xué)，雖然這已經(jīng)是個(gè)十分老套的問題，到現(xiàn)在也沒個(gè)結(jié)果出來，不過由于現(xiàn)在學(xué)校都比較重視這塊，很多家長們也都讓自己孩子學(xué)習(xí)國學(xué)。對于近幾年涌現(xiàn)出的國學(xué)熱，我一直都很關(guān)注的。1，國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。一般來說，國學(xué)一般是指一個(gè)國家的傳統(tǒng)歷史文化與學(xué)術(shù)，因此也可以稱為是國家...
孩子學(xué)國學(xué)的好處
一般來說“國學(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國學(xué)”，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。中國古代國學(xué)包括經(jīng)史子集等內(nèi)容。現(xiàn)“國學(xué)”概念產(chǎn)生于十九世紀(jì)，當(dāng)時(shí)“西學(xué)東漸”改良之風(fēng)正值熾熱，張之洞魏源等人為了與西學(xué)相對。提出“中學(xué)”（中國之學(xué)）這一概念，并主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，一方面學(xué)習(xí)西方文明，同...
讓孩子去學(xué)習(xí)國學(xué)真的有用嗎?
有一定作用。
讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)究竟有什么好處
2、開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力。幼兒時(shí)期是寶寶智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶如果在這一階段通過學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開發(fā)，有實(shí)驗(yàn)表明，通過學(xué)誦讀經(jīng)典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般...
學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)有哪些好處
國學(xué)，作為一種經(jīng)過時(shí)間沉淀的文化，是真正的經(jīng)典。它在中國傳統(tǒng)教育中占據(jù)著核心地位，類似于古代的私塾教育。在那里，學(xué)生們先是將國學(xué)的文章背誦得滾瓜爛熟，老先生隨后進(jìn)行串講。這樣的背誦方式，對培養(yǎng)一個(gè)人的口齒表達(dá)能力有著顯著的作用，更在孩子們的記憶深處打下深厚的文化烙印。通過誦讀國學(xué)，...
孩子學(xué)國學(xué)有多少好處
幼兒時(shí)期熟記的知識是最牢固的,在以后的學(xué)習(xí)中很有用處。有人做過研究,幼兒時(shí)期誦讀過國學(xué)經(jīng)典的孩子,到了初高中學(xué)習(xí)古文比沒誦讀的孩子上路快,理解深刻。同時(shí),對寫作文有極大的幫助。很多孩子上初中后不會對聯(lián),每年中考對聯(lián)的2分都有部分孩子得不全,如果將《笠翁對韻》、《聲律啟蒙》或者《訓(xùn)蒙駢句》作為孩子...
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南溪縣復(fù)合： ______ 學(xué)習(xí)國學(xué),也是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.國學(xué)在我們通常的概念里面是很深奧的東西,而且也的卻有不少的內(nèi)容是用我們現(xiàn)在的文字語言來了解的話是很艱澀的,所以,國學(xué)夏令營在開設(shè)課程和教學(xué)方法上都會選擇和配合一些學(xué)生喜聞樂見的形式來開展,讓原本艱澀的東西,學(xué)起來有興趣.而且那種開設(shè)的興趣小組的課程,更是能夠在今后的學(xué)習(xí)中,來培養(yǎng)更多方面的興趣.孩子從小接觸國學(xué),還能夠從里到外培養(yǎng)和提升一個(gè)人的氣質(zhì).無論是經(jīng)史子集這種艱澀的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還是琴棋書畫那種課外活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既能讓一個(gè)人增長學(xué)習(xí)知識,還能讓一個(gè)人提高動手能力.這樣一個(gè)人的整體氣質(zhì)和涵養(yǎng)就會在平時(shí)的言行舉止方面都得到有效的應(yīng)用.
南溪縣復(fù)合： ______ 國學(xué)是一種文化的積淀,也是一個(gè)國家的中心思想的象征.是一種思想的熏陶.
南溪縣復(fù)合： ______ 當(dāng)然有用!我國的歷史與傳統(tǒng)文化博大精深,要讓孩子學(xué)好用好,但他成長中的快樂、與人分享的心態(tài)和善良更重要,所以你教育他時(shí)候更多要有耐心、陪伴與鼓勵.
南溪縣復(fù)合： ______ 額,國學(xué)是什么?國學(xué)是國家學(xué)問. 國學(xué)講究: 修身齊家治國平天下. 第一條就是修身,您覺得它有沒有用呢? 不管是何時(shí)何地吧,國學(xué)對我們影響都非常之大.也不管學(xué)習(xí)什么科目走哪個(gè)行業(yè),國學(xué)里面的大道都是一通百通的.它打通的是人對社會與人際的看法,修行的是人的內(nèi)在觀.如果按照“對以后上初中高中是否有用”來評判,那就太膚淺了. 就好像你一定能保證現(xiàn)在孩子學(xué)的東西,在十年之后就能用的上嗎? 其實(shí)國學(xué)是只是一種學(xué)問,如何運(yùn)用它,那是看人的.能運(yùn)用多少,也是看人的. 我高中的時(shí)候喜歡上國學(xué),至少我覺得在講話口才方面,是最大的提升.以前不說話,之后大學(xué)辯論賽拿最佳辯手.切身體會.如果有機(jī)會,務(wù)必讓孩子多多接觸這些國家精粹.需要傳承啊!
南溪縣復(fù)合： ______ 屁毛沒用..古人的孩子為什么學(xué)國學(xué) ? 因?yàn)樗麄円?dāng)官 那是一個(gè)職業(yè)..國學(xué)有沒有用,看人,因?yàn)閷懯裁唇?jīng)什么經(jīng)的也都是人啊...所以,不要急著給他們灌輸這個(gè)那個(gè)的,小孩子最重要的是快樂的生活...多帶他們?nèi)タ纯磩游?植物
南溪縣復(fù)合： ______ 開始學(xué)習(xí)階段,孩子年齡還小,領(lǐng)悟能力有限,主要是以背誦為主,根本不解釋內(nèi)容.這個(gè)時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)興趣還比較高,但是,隨著孩子上了小學(xué),領(lǐng)悟能力開始提高,對“死記硬背”就有些厭煩了.有一次,他就的問我:“學(xué)國學(xué)做什么呀?我讀了半天,什么意思都不懂”.我開始說,你長大就明白了!后來,我就想,應(yīng)該盡可能給孩子解釋解釋.于是,我就開始嘗試給孩子解釋.
南溪縣復(fù)合： ______ 不是有沒有用的問題,人一生中是在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步和發(fā)展的,如果走向社會后就學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗(yàn),專業(yè)技能知識,去提升自己在社會中的地位,積累人生的財(cái)富,有機(jī)會博覽群書不是更好嗎.
南溪縣復(fù)合： ______ 國學(xué)乃智慧之源泉,一朝掬飲,終身受用.承載先賢之智,傳承國學(xué)實(shí)為神圣之使命.得大師親傳,問道天下,可感悟國學(xué)之博大精深,可感知至廣大而盡精微的萬物妙道,可體悟極高明而道中庸的為人之道,可實(shí)踐經(jīng)世致用的濟(jì)事之道,可修為兼濟(jì)天下之大德,更可練達(dá)成就事業(yè)之博大胸懷. 如果想了解得更多,可以到我的空間上去看北大國學(xué)網(wǎng),那里有網(wǎng)址.
南溪縣復(fù)合： ______ 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德中國傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理:“人不知而不慍,不亦君子乎?”“三人行,必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅?信為先”......孩子在誦讀這些朗朗上后的語句時(shí),不僅能夠識字認(rèn)字,更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德,培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng).2、開發(fā)孩子智力潛能,培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力.希望我的回答能對你有一定的幫助.
南溪縣復(fù)合： ______ 學(xué)什么都一樣,只要孩子喜歡這方面,就讓孩子努力鉆研,以后如果對國學(xué)越學(xué)越感興趣可以當(dāng)老師專教國學(xué)還掙錢
