我和書的故事作文600字 以“我和書的故事”為題寫600字作文
我和書的故事作文600字(通用42篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我和書的故事作文600字,希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文600字 篇1
我從小很喜歡讀課外書,一讀書我總是讀得有滋有味,那種滋味是無法用準確的語言能夠表達清楚的。
讀書是一件令人歡樂的事情,古今中外,天文地理,詩歌小說有那么多的古圣先賢在默默地等待著你,為你述說他們的思想和做人的道理。就拿中國的四大名著來說吧。
在《西游記》中孫悟空在西天取經(jīng)的路上一路斬妖除魔,護送師父的“大圣”形象必須給大家留下了深刻的印象。其中《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自我的“火眼金睛”識破白骨精的“變化莫測”,背負師父“肉眼凡胎”“頑徒”的罵名,甚至冒著被師父驅(qū)趕的危機,還是打死了白骨精,為師父掃除了障礙。還有孫悟空七十二變神通廣大的本領也令人向往。這是讀《西游記》帶給我的享受。
在《三國演義》中個性鮮活的歷史人物在兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個精彩的故事《桃園結(jié)義》《赤壁之戰(zhàn)》《草船借箭》《三氣周瑜》《揮淚斬馬謖》等等。有的讓你高興,有的讓你流淚,有的讓你生氣,有的讓你感嘆異常是書中諸葛亮的神機妙算最令我敬佩,他的謀略在書中發(fā)揮得淋漓盡致,甚至到快要死的時候也來個《空城計》,真是讓人佩服得五體投地啊!讀三國讓我體會到古代英雄人物的才智。
在《水滸傳》中一百零八個好漢個個勇猛無敵,替天行道,英雄俠義氣概讓人看后不禁連連叫好。《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《林教頭風雪山神廟》、
《智取生辰綱》、《武松打虎》等等一個個小故事讓我感受到一百零八個好漢的豪情,那種兄弟情義讓人敬佩。這便是我讀《水滸傳》的滋味。
讀《紅樓夢》的滋味是品味人生百味,感受人生的喜怒哀樂。
總之,經(jīng)過讀書,你會覺得生活是如此的多滋多彩,世界是如此的寬闊廣大,大自然是如此的奧妙無窮。
我和書的故事作文600字 篇2
書就是一位知識淵博的教師,也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書能使人充實,所以我會與書為友。
雙休日,媽媽對我說:“嘉美,待會兒,我?guī)闳ネ馄偶?你快點放下手中的書。”我應聲道:“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本,光顧著讀書。媽媽再次催促我,我還把媽媽的話當做耳邊風,左耳進,右耳出,過了一會兒,媽媽實在人不可忍了,開始訓斥我。我卻毫無動靜,媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊,可我卻全然不知。
媽媽大聲說:“嘉美,快點。”我一邊看書,一邊對媽媽說道:“媽媽,您再等會兒,讓我把書看完,再去外婆家,能夠嗎”“能夠,可是還能給你5分鐘時間看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術(shù)中,“哇,這個圓圓真有意思,竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1
5分鐘時間已經(jīng)到了,可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎“這是我只剩下一兩頁沒看完了,而臥也迫不及待地想明白故事的絕句,可是媽媽卻在著急地等待。最終,我還是如愿以償?shù)匕褧赐?然后再去夢寐以求的外婆家,真是一舉兩得!
“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書,知曉更多的知識,讓我越來越有智慧。
我和書的故事作文600字 篇3
書是人類禮貌的呈現(xiàn),書是人類提高的階梯。書已陪我度過了14個人生的小站。書是我的摯友,我的知己,還是我的導師。
小時候,最歡樂的時光,便是躺在母親的懷中,聽那些睡前的故事,我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息,為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,什么“三顧茅廬”,“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣,我與書結(jié)下了深厚的友誼。
跨入學校的大門,書本教我認字,畫畫。還讓我明白了很多自然的奧秘,激發(fā)起我的好奇心,為我日后的學習打下基礎。課余時間,我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動,換新裝的皇帝愚昧無知令我深思。夸父的執(zhí)著追求,精衛(wèi)的堅忍不拔,帶給我的是一筆寶貴的財富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑,讓我看到了正義與邪惡的斗爭,體會到人們對完美事物的向往與追求。
隨著年齡的增長,我漸漸地掌握了讀書的技巧,學會了用心靈體會書本的含義。當我受到挫折而憂傷痛苦的時候,書告訴我:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志!”當我取得提高而驕傲的時候,書提醒我:“虛心使人提高,驕傲使人落后!”書使我認識到亞當,夏娃;帶給我領略自然風光;探訪千年文化;感受戰(zhàn)爭的罪惡;人性的美麗好的書籍于我,不僅僅像他人所言的精神食糧,更像一位無形的精靈――風。她一次次拂過我的心靈,給予洗滌,凈化,升華散文像和煦的春風,詩歌像涼爽的秋風,雜文像火辣辣的夏風,小說像凜冽的寒風。它們帶給我慰藉,桃花源的恬美,赤壁的幽靜,讓我陶醉。“采菊東籬下,悠然見南山”讓我閑適。
書,流淌在生命中的精華。
我和書的故事作文600字 篇4
每個人都有自我關(guān)于讀書的故事,那我的故事是什么呢此刻就來聽我慢慢講訴吧。
有一次,我正在值日。準備早早打掃完教室回家,當我正準備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看著一本書。看著那本書的精美畫面,我情不自禁地走了過去。徐慧敏《其實是我》見了,似乎猜透了我的細心思似的。忽然站起來對著我,道:“喲,這不是今日值日生徐慧敏嘛。怎樣了,竟然不掃地到我位子上來干嘛。”她緊緊的把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉,笑瞇瞇地說:“徐兒,你在看什么呀這么入神。”“這是我小姨從英國帶回來的一本連環(huán)畫。”“能不能借我看一看”“算了吧,我自我都沒看完,怎樣能給你看呢”她高傲地對我說道。我于是幫她說了幾句好話,可她還不領情。然后,我又是幫她收拾書本,又是幫她抄作業(yè),又是最終,她把那本書答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣,飛到了我的座位上。我對這來之不易的書十分愛惜。我急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了,我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天,我才戀戀不舍地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣,使我浮想聯(lián)翩。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為書,它是百寶箱,是知識的園地。讀書當然有很多好處,它不僅僅能帶你周游世界,還能帶你進入宇宙之間。書能夠改變?nèi)说囊簧Ｎ乙谧x書中吸取營養(yǎng),在讀書中成長,在讀書中了解歷史,在讀書中 我和書的故事作文600字 篇5
每當向書柜望去,望著那一本本薄厚不同的書,我便可以想到許多我和書的故事,我總是把他們分為兩類,一類是苦的,當然,另一類是甜的。
那是一個暑假,終于放假了,在我心中放假的每一天都是陽光明媚,晴空萬里的。正當我心中竊喜的時候,媽媽走過來,遞給我一本對于我來說很厚的書,我非常奇怪,媽媽給我這個干什么,媽媽看出了我的心思,告訴我“這可是老師留的假期作業(yè),好好讀,讀完了一定要記得寫讀后感哦!”說完就悄悄的走開了。剛剛還是活力充沛的我,現(xiàn)在像一棵快要枯萎的小草。心想:“這么厚的書,我要何年何月才能看完呀!”頭上的空調(diào)呼呼的吹著涼風,窗外的花草在隨風嬉戲,但我討厭這些聲音和景色,因為他們不懂我心里的壓力,還在那里玩耍。
哎,我長長的嘆了口氣,希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書,感到它足有千斤重,讓我根本無法把它打開。
好不容易打開了,我讀得心不在焉,看到這本書上密密麻麻的文字,我非常反感,我開始抱怨寫這本書的作家,他寫這么多的字不累嗎?雖然心里抱怨著,但我還是盯著書看,一段一段的讀,突然,我被那一段打動了,剛才還是心煩氣躁的我,現(xiàn)在心平氣和的看起來,調(diào)整好姿勢,繼續(xù)往下看,我不停的翻著書頁,聽著這嘩嘩嘩的聲音,我感到它像交響樂一般,那樣的有節(jié)奏,不知不覺中我看完了一個章節(jié),但我完全沒有看夠,我心中又在抱怨作者寫的太短了,這時,再看看窗外,窗外的花草還在嬉戲,他們的臉上綻放著燦爛的笑容,我不再討厭他們,看著他們的笑容,我也笑了。
我和書的故事有甜的,也有苦的。
我和書的故事作文600字 篇6
別看我才上五年級,書架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書。有天文,有歷史,有小說,還有一些在圖書館里借的名著我書架上雖然這些書已經(jīng)夠多,可是我還是不肯放過每一個能夠讀書的機會,比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市,不管三七二十一,立刻到有書的地方去,連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事,最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經(jīng)歷:一天,我和爸爸去家樂福,一進入超市,我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書,看了這本看那本,站著看累了就坐著看,坐著看難受了就站著看,反正哪個姿勢舒服就怎樣看,直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時,我才依依不舍地挪動腳步,當時我正看得入謎,于是就一邊捧著書讀一邊走,當看到最終幾頁時,覺得這本書寫的很精彩,就想讓爸爸買:“爸爸我想買這本書!”“爸爸”沒回答我,我以為他沒聽見,想去碰碰“他”,可是一看,居然跟錯了爸爸!!!那個“爸爸”看看我,頓時,我?宓枚鍆飛現(xiàn)泵昂梗?呆在那邊,恨不得打個地洞鉆下去。這時,那個叔叔對我笑了笑就走了,我心里也平靜了許多,腦子又發(fā)下指令:趕緊找爸爸!我機械地跑了起來,原路回到,最終在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過這件事后,我不敢再看書了,但過了幾天,我又迷上了它,因為書能帶給我知識,豐富我業(yè)余生活,這不,我又看了!爸爸說讀太長時間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!
我和書的故事作文600字 篇7
俗話說“開卷有益”,我看這句話應該改一改了,改成“閉卷有益”。因為開卷并非肯定有益,如果你看了一個大作家的文章,并非自己就能寫出一篇好文文;因為你看了一個大作家的文章,你就會想寫得和他一樣好,你就會硬生生的模仿,那樣寫出來的作文就會沒味道,即使你模仿得再象,你也終究是一只失去自我的鸚鵡,只會學著別人叫幾聲,象這樣的人有許多,我就是其中的一只鸚鵡。
說實話,我恨書,而且不是一般的,像仇人一樣,可我又喜歡書,像恩人一樣,這種感覺使我很痛苦。
書上一個小故事,讓我認為豬八戒并不比孫悟空差,以前我非常想當孫悟空,想擁有七十二變,但是在《大圣王》這本書上,豬八戒先竟然打敗了孫悟空,后來孫悟空創(chuàng)建了七十三變,變成巨大型,速度、力量、智慧都增加了三千倍,結(jié)果孫悟空又打敗了豬八戒,但豬八戒很聰明把孫悟空引到了盤古殿,然后被如來壓在五指山下。這讓我想到豬八戒又聰明又歷害,并不像我想的又笨又傻,武功又差,所以我便對豬瘋狂了,這時邊上有一同學說:“豬就是一笨蛋”。我一聽頓時火冒三丈,把他揍得流鼻血,他捂著鼻子說:“你又不是一頭豬,我說它,你打我干嗎?而且出手這么重!”“我就是一個豬頭,你管得著嗎?”“行行行!明天有你好看。”還沒到達明天,下午,同學們都不叫我的名字,而是叫我“豬頭”,可我覺得很高興。
現(xiàn)在我覺得我好象一個神經(jīng)病,別人罵我,我還高興。之所以我喜歡書,是因為書讓我想當豬,讓我開朗了,而且現(xiàn)在還想當上豬頭。書啊書,你到底是天使還是魔鬼。
我和書的故事作文600字 篇8
書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書,我愿伴著我鐘情的書成長。凝視著滿柜的書,我不由得再次回憶起我與書前行的故事去年暑假,爸爸給我買了一本正風靡全國的書――《十萬個為什么》。這可是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它,津津有味地看了起來。當我在書的世界里遨游時,媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來,并笑瞇瞇地對我說:“琪琪,趁熱把牛奶喝了吧,不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢,我明白了。”我漫不經(jīng)心地回答道。過了3分鐘,媽媽見我一動不動,便怒氣沖沖地說:“再不喝,以后就不買牛奶了。”我一只手拿著書,一只手端起牛奶。可是,意想不到的事發(fā)生了。我一不細心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時,我的腦子里僅有一個念頭――救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐,把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上,關(guān)上門打開了微波爐的開關(guān)。我自言自語:“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書,又專心致志地看了起來。
不一會兒,我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經(jīng)變形了,上頭有十幾個小洞洞,還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛的書,眼淚奪眶而出。
書伴著我成長,在我孤獨的時候,是書陪伴著我;在我郁悶的時候,書為我解憂;在我失去自信的時候,是書重新點起了我心中的熊熊烈火,讓我找回自信。細細品書,我感受著文字之美,也找到了精神糧食。
我和書的故事作文600字 篇9
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個益友。”這句話我感覺異常的親切,因為幼小的我,就是在這位“益友”的幫忙下,健康歡樂的成長。
從我3、4歲的時候,媽媽就給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》,《賣火柴的小女孩》等故事書。讓我從小就受益無窮:白雪公主讓我懂得了世間的完美;丑小鴨讓我明白了要堅持不懈;賣火柴的小女孩讓我明白了世界上真、假、美、丑------
到了我上小學的時候,我看的書更多了。一開始依然是媽媽給我讀,之后開始自我讀了。我慢慢地讀著,一開始是連環(huán)畫,之后開始讀《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》、《看圖作文》等,這些書讓我明白了很多道理,讓我從書海里歡樂地遨游。
醉心的閱讀讓我得到了報償,從小學3年級開始,我的作文便經(jīng)常被教師當做范文來讀。閱讀也大大地提高了我的想象力和視野。
之后,不僅僅是童話,科技書、小說等也成了我書柜的新朋友,這些新朋友,仿佛給了我一把智慧的鑰匙,讓我打開了知識的大門,這些新朋友讓我明白了做人的道理-------
以后,我還會讀更多的書,交更多的新朋友,明白更多的知識,明白更多的道理,你想交新朋友嗎?你想在書的世界里遨游嗎?那么就像我一樣,在書的世界里,在書的陪伴下,歡樂成長吧!
我和書的故事作文600字 篇10
小時候的我,不愛看書,只愛玩書。
媽媽曾給我買過“N”本書,有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學的、有關(guān)于動物的、有可是,那時的我,美滋滋地接過書,然后優(yōu)雅地翻開,撕下一頁,慢慢地揉成一個紙團團,再像投籃一樣,把“球”扔出,看著它在空中形成一個美麗的弧線,再隨著“嘭”的一聲,投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做,直到把一本書撕完。媽媽見了,也只能在一旁唉聲嘆氣。不過,她并沒有放棄。
不過,她并沒有放棄。
在某天,媽媽和平日一樣,給我買了3本書,供我玩,我呢,則和平時一樣,接過書,撕下、揉、投,撕下、揉、投不一會兒,一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書,可我,膩了,我,不愛了,我,不想了,我,不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊,我揉時,揉得即快又圓,可以比過湯圓。我扔,扔得越發(fā)美麗,弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣,扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊,好無聊我開始嘗試看書。
只看一段。
一段十分鐘,被我看完了。
又一段,再一段,接著一段,一本書,就這樣,被我看完了。接著,我又意有未盡地看完了別外一本。哇,發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣!!!“媽!我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲,撒得越來越快了嘛!”媽媽苦笑道。“不,是被我看完了。”“啊,你,會看書了?”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀!”“好好好,媽媽這就再給你去買幾本書來!”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興,不過,我知道,現(xiàn)在的我,愛上它了?D?D書。
書,真得好有趣呀!
我和書的故事作文600字 篇11
要說我和書的故事,那要從很小的時候談起。
那時,我還是幼兒園的小朋友,看的都是彩色的繪本,只覺得那一本本薄薄的繪本里,蘊藏著無窮無盡的神秘感,吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學,讀書成了我每一天的必修課,但我還是不能深刻地理解到讀書的益處,心想書籍既不能吃,又不能喝,并且太硬也不能當枕頭睡。書到底有什么好?我不明就里。
直到有一次,教師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書,當我借到書后翻開扉頁時,書中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去,我被其中精彩的資料牢牢地吸引住了,忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食,吃了第一口還想吃第二口,讀了第一頁還想把第二頁給讀完,讓人欲罷不能,回味無窮。一向看到閱覽室教師提醒我借閱時間到了,我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書的感覺就是只要一離開它,你就會十分想要再次讀到它,此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去,迫不及待地翻開后面更加精彩的資料,“貪婪”地通讀一遍,立刻把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后,我便再也不能與書分離開來。一次,在電視上看到教育專家給學生們推薦了一本好書,但我在多家書店都找不到那本書,于是我食不下咽,寢不安席,日思夜想著那本書,之后在媽媽的幫忙下,我最終網(wǎng)購到那本書。
此刻,我已和書分離不開,讀書使我增長了許多知識,我的學習成績也逐步提高,書籍是打開知識寶庫的鑰匙,書籍能讓我看到更廣闊的天地。
卻湯19898576676： 作文 我與書的故事600字就行,謝謝(不許重復) -
安陸市瓦檢： ______[答案] 書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事…… 書,對于我又是多么重...
卻湯19898576676： 我和書的故事作文600字 急急急急急急急急!!!!!!!! -
安陸市瓦檢： ______ 與書為友讓人生飄逸書香,讓書香伴我成長 -----題記1.拉一把椅子到窗前,捧起一本書細細的讀著,很快你便就會沉醉其中,隨著書中的...
卻湯19898576676： 關(guān)于我和書的故事的作文600字,有好評!???? -
安陸市瓦檢： ______ 我和書的故事 書,能使我知道很多知識,使我成績優(yōu)異,使我愛學習,使我懂得什么是愛心,什么是溫暖,什么是歡樂,什么是悲傷書,還能使我分清對與錯,好與壞,是與非 在我很小的時候,爸爸、媽媽就告訴我:“要好好學習,多讀書,...
卻湯19898576676： 我與書的故事600 字,急需! -
安陸市瓦檢： ______ 書是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品,我覺得這些比喻再合適不過了.是啊,進入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變得聰明,讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在談話,讀書真是樂趣無窮! . 在我很小的時候就與書...
卻湯19898576676： 求一篇《我與書之間》的作文600字!急急急急! -
安陸市瓦檢： ______ 最佳答案時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時,圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站.在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味. 山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉...
卻湯19898576676： 我與書的故事 作文 (600以上)急急急急!!!!!!!!!!!!!!! -
安陸市瓦檢： ______ 時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時,圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站.在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味. 山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢.當我暢游于那美妙的文章中...
卻湯19898576676： 作文我與書的故事540個字 -
安陸市瓦檢： ______ 這里有很多你選一篇吧我與書的故事作文500字 從幼年起,書就早已悄悄進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分.打開塵封的記憶時光開始倒流,我似乎回到了我的幼年時代. 那時,年幼無知的我,便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書店,讓爸爸媽...
卻湯19898576676： 我與書的故事(作文)600字 -
安陸市瓦檢： ______ 我和書的故事 “要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.” 在我的書架上,布滿了書的影子.我之所以這么...
卻湯19898576676： 作文 我和書的故事 600字
安陸市瓦檢： ______ 我和書的故事 “要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.” 在我的書架上,布滿了書的影子.我之所以這么...
卻湯19898576676： 我與讀書的故事的作文600字,急急急急急!!!! -
安陸市瓦檢： ______ 我的故事 敬愛的莫老師: 您好!我叫賴漫桐,今年12歲,特愛看書和寫作.為了讓您更深刻地了解我,我就請您看一下我看書的故事吧! 有一次,爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書.當爸爸將這本書遞給我的時候,我就迫不及待地...
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我和書的故事作文600字,希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文600字 篇1
我從小很喜歡讀課外書,一讀書我總是讀得有滋有味,那種滋味是無法用準確的語言能夠表達清楚的。
讀書是一件令人歡樂的事情,古今中外,天文地理,詩歌小說有那么多的古圣先賢在默默地等待著你,為你述說他們的思想和做人的道理。就拿中國的四大名著來說吧。
在《西游記》中孫悟空在西天取經(jīng)的路上一路斬妖除魔,護送師父的“大圣”形象必須給大家留下了深刻的印象。其中《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自我的“火眼金睛”識破白骨精的“變化莫測”,背負師父“肉眼凡胎”“頑徒”的罵名,甚至冒著被師父驅(qū)趕的危機,還是打死了白骨精,為師父掃除了障礙。還有孫悟空七十二變神通廣大的本領也令人向往。這是讀《西游記》帶給我的享受。
在《三國演義》中個性鮮活的歷史人物在兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個精彩的故事《桃園結(jié)義》《赤壁之戰(zhàn)》《草船借箭》《三氣周瑜》《揮淚斬馬謖》等等。有的讓你高興,有的讓你流淚,有的讓你生氣,有的讓你感嘆異常是書中諸葛亮的神機妙算最令我敬佩,他的謀略在書中發(fā)揮得淋漓盡致,甚至到快要死的時候也來個《空城計》,真是讓人佩服得五體投地啊!讀三國讓我體會到古代英雄人物的才智。
在《水滸傳》中一百零八個好漢個個勇猛無敵,替天行道,英雄俠義氣概讓人看后不禁連連叫好。《魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《林教頭風雪山神廟》、
《智取生辰綱》、《武松打虎》等等一個個小故事讓我感受到一百零八個好漢的豪情,那種兄弟情義讓人敬佩。這便是我讀《水滸傳》的滋味。
讀《紅樓夢》的滋味是品味人生百味,感受人生的喜怒哀樂。
總之,經(jīng)過讀書,你會覺得生活是如此的多滋多彩,世界是如此的寬闊廣大,大自然是如此的奧妙無窮。
我和書的故事作文600字 篇2
書就是一位知識淵博的教師,也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書能使人充實,所以我會與書為友。
雙休日,媽媽對我說:“嘉美,待會兒,我?guī)闳ネ馄偶?你快點放下手中的書。”我應聲道:“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本,光顧著讀書。媽媽再次催促我,我還把媽媽的話當做耳邊風,左耳進,右耳出,過了一會兒,媽媽實在人不可忍了,開始訓斥我。我卻毫無動靜,媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊,可我卻全然不知。
媽媽大聲說:“嘉美,快點。”我一邊看書,一邊對媽媽說道:“媽媽,您再等會兒,讓我把書看完,再去外婆家,能夠嗎”“能夠,可是還能給你5分鐘時間看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術(shù)中,“哇,這個圓圓真有意思,竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1
5分鐘時間已經(jīng)到了,可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎“這是我只剩下一兩頁沒看完了,而臥也迫不及待地想明白故事的絕句,可是媽媽卻在著急地等待。最終,我還是如愿以償?shù)匕褧赐?然后再去夢寐以求的外婆家,真是一舉兩得!
“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書,知曉更多的知識,讓我越來越有智慧。
我和書的故事作文600字 篇3
書是人類禮貌的呈現(xiàn),書是人類提高的階梯。書已陪我度過了14個人生的小站。書是我的摯友,我的知己,還是我的導師。
小時候,最歡樂的時光,便是躺在母親的懷中,聽那些睡前的故事,我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息,為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,什么“三顧茅廬”,“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣,我與書結(jié)下了深厚的友誼。
跨入學校的大門,書本教我認字,畫畫。還讓我明白了很多自然的奧秘,激發(fā)起我的好奇心,為我日后的學習打下基礎。課余時間,我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動,換新裝的皇帝愚昧無知令我深思。夸父的執(zhí)著追求,精衛(wèi)的堅忍不拔,帶給我的是一筆寶貴的財富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑,讓我看到了正義與邪惡的斗爭,體會到人們對完美事物的向往與追求。
隨著年齡的增長,我漸漸地掌握了讀書的技巧,學會了用心靈體會書本的含義。當我受到挫折而憂傷痛苦的時候,書告訴我:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志!”當我取得提高而驕傲的時候,書提醒我:“虛心使人提高,驕傲使人落后!”書使我認識到亞當,夏娃;帶給我領略自然風光;探訪千年文化;感受戰(zhàn)爭的罪惡;人性的美麗好的書籍于我,不僅僅像他人所言的精神食糧,更像一位無形的精靈――風。她一次次拂過我的心靈,給予洗滌,凈化,升華散文像和煦的春風,詩歌像涼爽的秋風,雜文像火辣辣的夏風,小說像凜冽的寒風。它們帶給我慰藉,桃花源的恬美,赤壁的幽靜,讓我陶醉。“采菊東籬下,悠然見南山”讓我閑適。
書,流淌在生命中的精華。
我和書的故事作文600字 篇4
每個人都有自我關(guān)于讀書的故事,那我的故事是什么呢此刻就來聽我慢慢講訴吧。
有一次,我正在值日。準備早早打掃完教室回家,當我正準備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看著一本書。看著那本書的精美畫面,我情不自禁地走了過去。徐慧敏《其實是我》見了,似乎猜透了我的細心思似的。忽然站起來對著我,道:“喲,這不是今日值日生徐慧敏嘛。怎樣了,竟然不掃地到我位子上來干嘛。”她緊緊的把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉,笑瞇瞇地說:“徐兒,你在看什么呀這么入神。”“這是我小姨從英國帶回來的一本連環(huán)畫。”“能不能借我看一看”“算了吧,我自我都沒看完,怎樣能給你看呢”她高傲地對我說道。我于是幫她說了幾句好話,可她還不領情。然后,我又是幫她收拾書本,又是幫她抄作業(yè),又是最終,她把那本書答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣,飛到了我的座位上。我對這來之不易的書十分愛惜。我急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了,我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天,我才戀戀不舍地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣,使我浮想聯(lián)翩。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為書,它是百寶箱,是知識的園地。讀書當然有很多好處,它不僅僅能帶你周游世界,還能帶你進入宇宙之間。書能夠改變?nèi)说囊簧Ｎ乙谧x書中吸取營養(yǎng),在讀書中成長,在讀書中了解歷史,在讀書中 我和書的故事作文600字 篇5
每當向書柜望去,望著那一本本薄厚不同的書,我便可以想到許多我和書的故事,我總是把他們分為兩類,一類是苦的,當然,另一類是甜的。
那是一個暑假,終于放假了,在我心中放假的每一天都是陽光明媚,晴空萬里的。正當我心中竊喜的時候,媽媽走過來,遞給我一本對于我來說很厚的書,我非常奇怪,媽媽給我這個干什么,媽媽看出了我的心思,告訴我“這可是老師留的假期作業(yè),好好讀,讀完了一定要記得寫讀后感哦!”說完就悄悄的走開了。剛剛還是活力充沛的我,現(xiàn)在像一棵快要枯萎的小草。心想:“這么厚的書,我要何年何月才能看完呀!”頭上的空調(diào)呼呼的吹著涼風,窗外的花草在隨風嬉戲,但我討厭這些聲音和景色,因為他們不懂我心里的壓力,還在那里玩耍。
哎,我長長的嘆了口氣,希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書,感到它足有千斤重,讓我根本無法把它打開。
好不容易打開了,我讀得心不在焉,看到這本書上密密麻麻的文字,我非常反感,我開始抱怨寫這本書的作家,他寫這么多的字不累嗎?雖然心里抱怨著,但我還是盯著書看,一段一段的讀,突然,我被那一段打動了,剛才還是心煩氣躁的我,現(xiàn)在心平氣和的看起來,調(diào)整好姿勢,繼續(xù)往下看,我不停的翻著書頁,聽著這嘩嘩嘩的聲音,我感到它像交響樂一般,那樣的有節(jié)奏,不知不覺中我看完了一個章節(jié),但我完全沒有看夠,我心中又在抱怨作者寫的太短了,這時,再看看窗外,窗外的花草還在嬉戲,他們的臉上綻放著燦爛的笑容,我不再討厭他們,看著他們的笑容,我也笑了。
我和書的故事有甜的,也有苦的。
我和書的故事作文600字 篇6
別看我才上五年級,書架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書。有天文,有歷史,有小說,還有一些在圖書館里借的名著我書架上雖然這些書已經(jīng)夠多,可是我還是不肯放過每一個能夠讀書的機會,比如說超市里賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市,不管三七二十一,立刻到有書的地方去,連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事,最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經(jīng)歷:一天,我和爸爸去家樂福,一進入超市,我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書,看了這本看那本,站著看累了就坐著看,坐著看難受了就站著看,反正哪個姿勢舒服就怎樣看,直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時,我才依依不舍地挪動腳步,當時我正看得入謎,于是就一邊捧著書讀一邊走,當看到最終幾頁時,覺得這本書寫的很精彩,就想讓爸爸買:“爸爸我想買這本書!”“爸爸”沒回答我,我以為他沒聽見,想去碰碰“他”,可是一看,居然跟錯了爸爸!!!那個“爸爸”看看我,頓時,我?宓枚鍆飛現(xiàn)泵昂梗?呆在那邊,恨不得打個地洞鉆下去。這時,那個叔叔對我笑了笑就走了,我心里也平靜了許多,腦子又發(fā)下指令:趕緊找爸爸!我機械地跑了起來,原路回到,最終在賣服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過這件事后,我不敢再看書了,但過了幾天,我又迷上了它,因為書能帶給我知識,豐富我業(yè)余生活,這不,我又看了!爸爸說讀太長時間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!
我和書的故事作文600字 篇7
俗話說“開卷有益”,我看這句話應該改一改了,改成“閉卷有益”。因為開卷并非肯定有益,如果你看了一個大作家的文章,并非自己就能寫出一篇好文文;因為你看了一個大作家的文章,你就會想寫得和他一樣好,你就會硬生生的模仿,那樣寫出來的作文就會沒味道,即使你模仿得再象,你也終究是一只失去自我的鸚鵡,只會學著別人叫幾聲,象這樣的人有許多,我就是其中的一只鸚鵡。
說實話,我恨書,而且不是一般的,像仇人一樣,可我又喜歡書,像恩人一樣,這種感覺使我很痛苦。
書上一個小故事,讓我認為豬八戒并不比孫悟空差,以前我非常想當孫悟空,想擁有七十二變,但是在《大圣王》這本書上,豬八戒先竟然打敗了孫悟空,后來孫悟空創(chuàng)建了七十三變,變成巨大型,速度、力量、智慧都增加了三千倍,結(jié)果孫悟空又打敗了豬八戒,但豬八戒很聰明把孫悟空引到了盤古殿,然后被如來壓在五指山下。這讓我想到豬八戒又聰明又歷害,并不像我想的又笨又傻,武功又差,所以我便對豬瘋狂了,這時邊上有一同學說:“豬就是一笨蛋”。我一聽頓時火冒三丈,把他揍得流鼻血,他捂著鼻子說:“你又不是一頭豬,我說它,你打我干嗎?而且出手這么重!”“我就是一個豬頭,你管得著嗎?”“行行行!明天有你好看。”還沒到達明天,下午,同學們都不叫我的名字,而是叫我“豬頭”,可我覺得很高興。
現(xiàn)在我覺得我好象一個神經(jīng)病,別人罵我,我還高興。之所以我喜歡書,是因為書讓我想當豬,讓我開朗了,而且現(xiàn)在還想當上豬頭。書啊書,你到底是天使還是魔鬼。
我和書的故事作文600字 篇8
書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書,我愿伴著我鐘情的書成長。凝視著滿柜的書,我不由得再次回憶起我與書前行的故事去年暑假,爸爸給我買了一本正風靡全國的書――《十萬個為什么》。這可是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它,津津有味地看了起來。當我在書的世界里遨游時,媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來,并笑瞇瞇地對我說:“琪琪,趁熱把牛奶喝了吧,不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢,我明白了。”我漫不經(jīng)心地回答道。過了3分鐘,媽媽見我一動不動,便怒氣沖沖地說:“再不喝,以后就不買牛奶了。”我一只手拿著書,一只手端起牛奶。可是,意想不到的事發(fā)生了。我一不細心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時,我的腦子里僅有一個念頭――救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐,把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上,關(guān)上門打開了微波爐的開關(guān)。我自言自語:“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書,又專心致志地看了起來。
不一會兒,我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經(jīng)變形了,上頭有十幾個小洞洞,還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛的書,眼淚奪眶而出。
書伴著我成長,在我孤獨的時候,是書陪伴著我;在我郁悶的時候,書為我解憂;在我失去自信的時候,是書重新點起了我心中的熊熊烈火,讓我找回自信。細細品書,我感受著文字之美,也找到了精神糧食。
我和書的故事作文600字 篇9
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個益友。”這句話我感覺異常的親切,因為幼小的我,就是在這位“益友”的幫忙下,健康歡樂的成長。
從我3、4歲的時候,媽媽就給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》,《賣火柴的小女孩》等故事書。讓我從小就受益無窮:白雪公主讓我懂得了世間的完美;丑小鴨讓我明白了要堅持不懈;賣火柴的小女孩讓我明白了世界上真、假、美、丑------
到了我上小學的時候,我看的書更多了。一開始依然是媽媽給我讀,之后開始自我讀了。我慢慢地讀著,一開始是連環(huán)畫,之后開始讀《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》、《看圖作文》等,這些書讓我明白了很多道理,讓我從書海里歡樂地遨游。
醉心的閱讀讓我得到了報償,從小學3年級開始,我的作文便經(jīng)常被教師當做范文來讀。閱讀也大大地提高了我的想象力和視野。
之后,不僅僅是童話,科技書、小說等也成了我書柜的新朋友,這些新朋友,仿佛給了我一把智慧的鑰匙,讓我打開了知識的大門,這些新朋友讓我明白了做人的道理-------
以后,我還會讀更多的書,交更多的新朋友,明白更多的知識,明白更多的道理,你想交新朋友嗎?你想在書的世界里遨游嗎?那么就像我一樣,在書的世界里,在書的陪伴下,歡樂成長吧!
我和書的故事作文600字 篇10
小時候的我,不愛看書,只愛玩書。
媽媽曾給我買過“N”本書,有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學的、有關(guān)于動物的、有可是,那時的我,美滋滋地接過書,然后優(yōu)雅地翻開,撕下一頁,慢慢地揉成一個紙團團,再像投籃一樣,把“球”扔出,看著它在空中形成一個美麗的弧線,再隨著“嘭”的一聲,投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做,直到把一本書撕完。媽媽見了,也只能在一旁唉聲嘆氣。不過,她并沒有放棄。
不過,她并沒有放棄。
在某天,媽媽和平日一樣,給我買了3本書,供我玩,我呢,則和平時一樣,接過書,撕下、揉、投,撕下、揉、投不一會兒,一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書,可我,膩了,我,不愛了,我,不想了,我,不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊,我揉時,揉得即快又圓,可以比過湯圓。我扔,扔得越發(fā)美麗,弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣,扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊,好無聊我開始嘗試看書。
只看一段。
一段十分鐘,被我看完了。
又一段,再一段,接著一段,一本書,就這樣,被我看完了。接著,我又意有未盡地看完了別外一本。哇,發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣!!!“媽!我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲,撒得越來越快了嘛!”媽媽苦笑道。“不,是被我看完了。”“啊,你,會看書了?”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀!”“好好好,媽媽這就再給你去買幾本書來!”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興,不過,我知道,現(xiàn)在的我,愛上它了?D?D書。
書,真得好有趣呀!
我和書的故事作文600字 篇11
要說我和書的故事,那要從很小的時候談起。
那時,我還是幼兒園的小朋友,看的都是彩色的繪本,只覺得那一本本薄薄的繪本里,蘊藏著無窮無盡的神秘感,吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學,讀書成了我每一天的必修課,但我還是不能深刻地理解到讀書的益處,心想書籍既不能吃,又不能喝,并且太硬也不能當枕頭睡。書到底有什么好?我不明就里。
直到有一次,教師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書,當我借到書后翻開扉頁時,書中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去,我被其中精彩的資料牢牢地吸引住了,忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食,吃了第一口還想吃第二口,讀了第一頁還想把第二頁給讀完,讓人欲罷不能,回味無窮。一向看到閱覽室教師提醒我借閱時間到了,我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書的感覺就是只要一離開它,你就會十分想要再次讀到它,此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去,迫不及待地翻開后面更加精彩的資料,“貪婪”地通讀一遍,立刻把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后,我便再也不能與書分離開來。一次,在電視上看到教育專家給學生們推薦了一本好書,但我在多家書店都找不到那本書,于是我食不下咽,寢不安席,日思夜想著那本書,之后在媽媽的幫忙下,我最終網(wǎng)購到那本書。
此刻,我已和書分離不開,讀書使我增長了許多知識,我的學習成績也逐步提高,書籍是打開知識寶庫的鑰匙,書籍能讓我看到更廣闊的天地。
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