以“挑戰(zhàn)”為話題,靈活運(yùn)用排比開(kāi)頭法寫一段作文的開(kāi)頭 以“借”為話題,寫一個(gè)作文開(kāi)頭,其中要運(yùn)用排比等修辭手法
嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是成功的起點(diǎn)。
——題記
每個(gè)人在自己的人生旅途中難免都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)大，挑戰(zhàn)小，是高興，還是沮喪。
一個(gè)人，在面臨著挑戰(zhàn)時(shí)，絕不可作退縮，不管挑戰(zhàn)大，還是小，一旦作了退縮，那你必?cái)o(wú)疑，你的人生路已沒(méi)任何意義再走下去。史帝芬.霍金就是一個(gè)典型的例子，他面臨的挑戰(zhàn)是大得不能再大的——向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
霍金早在21歲時(shí)就患上了一個(gè)罕見(jiàn)的肌肉萎縮癥，醫(yī)生告訴他，他只能活兩年半了。兩年半，只有兩年半，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，這是多么恐怖的惡耗呀。可霍金他并不那么想，一句話“時(shí)間只有兩年半，不算多，爭(zhēng)取做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”，這句話并不華麗，但體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)毅力卻是那么驚人。想必我們?nèi)巳硕颊f(shuō)得出這句平平凡凡的話，但誰(shuí)能在那個(gè)情形，那個(gè)場(chǎng)合說(shuō)得那么堅(jiān)定，那么堅(jiān)決呢？我想沒(méi)有。
后來(lái)，霍金一直在面臨著對(duì)命運(yùn)和病魔的挑戰(zhàn)。他不斷創(chuàng)作，最后路也走不了了，話也說(shuō)不出了，手指也只有兩個(gè)能自由活動(dòng)，自由伸展，但他的大腦還在不停的運(yùn)動(dòng)，靠著語(yǔ)音合成器和學(xué)術(shù)進(jìn)行交流，大腦飛出了太陽(yáng)系、銀河系，甚至飛到了幾億光年的宇宙深處，還寫了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》的書，制造了一個(gè)宇宙模型。他活了一個(gè)兩年半，又過(guò)了幾個(gè)兩年半，他依然還活著！他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！他的人生——成功了！
挑戰(zhàn)，顧名思義，一個(gè)對(duì)自己人生的測(cè)試、考試。前所未有的挑戰(zhàn)，失敗后，受傷，甚至死亡。小的挑戰(zhàn)，雖然小，但也不可輕視，必須認(rèn)真進(jìn)行對(duì)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，輸了，會(huì)難過(guò)，會(huì)沮喪。就算你認(rèn)真對(duì)待，面臨挑戰(zhàn)，可能也會(huì)失敗，不過(guò)不用氣餒，畢竟勝敗乃兵家常事嘛！還有下次的機(jī)會(huì)。
朋友與朋友彼此間的思維等一類的挑戰(zhàn)，有快樂(lè)的，成功，覺(jué)得欣喜，失敗，覺(jué)得高興，，因?yàn)槭≈螅雷约好媲坝钟幸晃恍碌奶魬?zhàn)選手，還會(huì)進(jìn)行一次又一次的挑戰(zhàn)，會(huì)給自己人生道路上又添幾份色彩，再添幾分意義，有必要再走下去。
一個(gè)人沒(méi)有挑戰(zhàn)，活在世界上又有何意義？不如一死了之，留在世界上等于一個(gè)敗類，一個(gè)垃圾。
挑戰(zhàn)是自己尋找的，自己面對(duì)的，沒(méi)有任何人的幫助。只能靠一個(gè)人——自己。
也許天空中的烏云總是透不出陽(yáng)光
也許辛勤播下的種子總是不萌發(fā)充滿綠意的希望
也許夢(mèng)中的嫣然一笑終究成不了千古絕唱
但,不可以掩埋你的欲望
一定要去拼搏那所謂不可能的事情
至少你還有璀璨的韶華和摯熱的血液
飄散一枝臘梅的幽芳
引導(dǎo)一首靈魂的交響
讓堅(jiān)韌越過(guò)同鑄鐵打的高墻
給迷途和悵惘一個(gè)永恒的方向
要去創(chuàng)造新的奇跡,要去挑戰(zhàn)生命中的低潮
讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中流淌,給預(yù)言一所寬敞的房
當(dāng)你攀過(guò)了一坐心靈的高峰,也就鑄造了一個(gè)生命的輝煌
2022開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文寫作指導(dǎo)(金句+范文)
以下是由我為大家精心整理的“2022開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文寫作指導(dǎo)(金句+范文)”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 2022開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文寫作指導(dǎo)(金句+范文) 觀后感寫作指導(dǎo) 常見(jiàn)的觀后感包括三塊內(nèi)容: ① 開(kāi)頭:用簡(jiǎn)單幾句描寫概括下節(jié)目?jī)?nèi)容、意義。 ② 觀看的內(nèi)容:選取自己對(duì)節(jié)目中某人、某事或某個(gè)片段、環(huán)節(jié)...
跳街舞的細(xì)節(jié)描寫作文
4. 跪求描寫街舞的片段 他們是青春的使者,時(shí)代的靚點(diǎn),陽(yáng)光的精靈。 他們狂舞在人生的舞臺(tái)上,給觀眾帶來(lái)無(wú)限的震撼。(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔有力,運(yùn)用排比的句式,在熱情洋溢的贊美中,將狂歡的街舞推到讀者面前。 一個(gè)“狂舞”寫出了街舞的動(dòng)感和強(qiáng)勁。)街舞是我最愛(ài)的舞蹈。 那變幻的舞姿讓我百看不厭;那勁爆的狂歡動(dòng)人心弦...
怎樣寫有創(chuàng)意的作文
就拿2003年某校做的一次以“個(gè)性”為話題的作文訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，很多作文的立意出人意表，例如“敢于與眾不同”“說(shuō)別具一格”“如果千人一面”“魅力來(lái)自特色”“從風(fēng)味小吃說(shuō)起”“要敢于拔尖”“發(fā)展個(gè)性，挑戰(zhàn)自我”“失去個(gè)性世界會(huì)怎樣”“每天都有不同的我”“個(gè)性與各色”“唱反調(diào)就是有個(gè)性嗎？...
寫高考的作文
第一步,讀“背景語(yǔ)”和“啟發(fā)語(yǔ)”,巧借“啟發(fā)語(yǔ)”的提示,弄清“背景語(yǔ)”的隱含意義,弄懂題目要求寫的就是“話題語(yǔ)”。 第二步,弄清“強(qiáng)調(diào)語(yǔ)”有哪些要求,即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。 第三步,應(yīng)圍繞“話題”組材、選材,扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確保“符合題意”,在寫作時(shí),盡可能在開(kāi)頭點(diǎn),中間提,結(jié)...
如何寫好作文的開(kāi)頭,結(jié)尾
作用:巧用比喻,排比,擬人,設(shè)問(wèn)等修辭手法,可使文章開(kāi)頭生動(dòng)形象,富有氣勢(shì),情景交融,如詩(shī)如畫.示例:(1).幾年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮,如云似水,已無(wú)法追回.回首望之,我們總以?shī)^斗為舵,而今,初三了,我們要以拼搏揚(yáng)帆.初三的生活以拼搏為開(kāi)端,我想你會(huì)鑄就鋼鐵般的性格,打造不服輸?shù)哪阄?初三的生活以拼搏為開(kāi)端,...
用各種引用寫作文開(kāi)頭
其妙處就是利用小鞋匠的反常行為.四、回憶法.其一、文章開(kāi)頭寫作者事后對(duì)事或人的看法、評(píng)價(jià).《一件小事》就是用了這種方法.其二、文章的開(kāi)頭觸目傷懷、睹物思人.例如有一篇學(xué)生作文開(kāi)頭這樣寫道:每當(dāng)打開(kāi)那像集,看到那張熟悉的面孔,我的思緒便回到那孩提時(shí)代.于是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時(shí)代.五、引用寓言...
怎樣使作文語(yǔ)言漂亮起來(lái)
責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母,血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生,超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》,責(zé)任感是保爾·柯察金頑強(qiáng)拼搏,熱愛(ài)生命鑄造的烈火金剛。如此形象化的闡述,使作文語(yǔ)言頓時(shí)變得靈動(dòng)起來(lái)。練習(xí)舉隅:幸福,寬容,青春……2、巧用比喻巧妙運(yùn)用...
議論文作文的評(píng)語(yǔ)怎么寫
這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下:二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。這篇文章作者以舍棄為話題，通過(guò)列舉亞歷山大...
作文開(kāi)頭用開(kāi)門見(jiàn)山的方法,有無(wú)什么好的建議或素材?
【演練】以“人生”為話題，運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開(kāi)頭。演員們說(shuō)，人生如戲；歌唱家說(shuō)，人生如夢(mèng)；愛(ài)好旅行的人說(shuō)，人生如旅；喜歡做夢(mèng)的人說(shuō)，人生如夢(mèng)；我說(shuō)，人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。小結(jié)：排比 引用入題均屬于“修辭開(kāi)頭”的方法，在作文的開(kāi)頭中我們還可以采用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻等修辭以及肖像描寫、...
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沈北新區(qū)可見(jiàn)： ______ 人的活力往往來(lái)自壓力和挑戰(zhàn).如果沒(méi)有壓力和挑戰(zhàn),人們就會(huì)缺乏緊張感和憂患意識(shí),進(jìn)而喪失斗志,在不競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中死氣沉沉,坐以待斃.世界拳王阿里這所以每場(chǎng)比賽皆立于不敗之地,是因?yàn)樗?jīng)常在比賽中為自己找一些“壓力”,甚至用錢雇人充當(dāng)自己的反對(duì)者,激起自己最大的斗志來(lái)?yè)魯?duì)手;挪威某公司的老板之所以使本來(lái)死氣沉沉的公司變得生氣勃勃、煥然一新,是因?yàn)樗\(yùn)用了“鲇魚效應(yīng)”讓公司的每個(gè)人都有緊張感,紛紛活躍起來(lái).所以說(shuō),只有不斷給自己壓力和挑戰(zhàn),使自己產(chǎn)生緊張感和危機(jī)感,才能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成為優(yōu)勝者.
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沈北新區(qū)可見(jiàn)： ______ 作文開(kāi)頭方法繁多,歸納起來(lái)不外乎如下四類: 1.開(kāi)門見(jiàn)山:交代(題旨、人物、時(shí)間、總括) 2.運(yùn)用技巧 :懸念、烘托、比興、對(duì)比、類比等 3 運(yùn)用修辭:引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻、排比等 4.運(yùn)用描寫:肖像描寫、場(chǎng)面描寫、景物描寫等 ...
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