中班音樂教案：小星星
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的中班音樂教案：小星星，希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案：小星星1
動(dòng)作建議音樂A部分：
雙手做眨眼睛的動(dòng)作。
音樂B部分：
身體創(chuàng)編圈圈舞的。
音樂A部分：
感受重音，雙手從上至下洗澡動(dòng)作。
音樂C部分：
小手握拳做流星，在空中劃流星的弧度。
游戲玩法建議在音樂欣賞的后半部分增加了魔法棒變星星的游戲，因此活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育：教育幼兒不要用眼睛直接看強(qiáng)光。(如太陽光，手電筒的光等)
活動(dòng)準(zhǔn)備
激光筆人手一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。
2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。
3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
5、熟悉()歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)過程
1、熟悉環(huán)境，問好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂
(1)故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
(2)教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。
提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?
3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂(音樂聲音小點(diǎn)一一背景音樂)。
導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。
A、眨眼睛：
導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎?你會(huì)怎樣眨?
B、跳圈圈舞：
導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞?(音樂圈圈舞)C、洗澡：
哦一一流汗了，我們洗洗澡。(音樂洗澡)D流星：聽(音樂流星)一一流星。
4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂。
導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來。
放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。
5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。
(1)導(dǎo)語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個(gè)愿望，給每人一個(gè)神奇的禮物。
(出示魔法棒)(2)教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。
①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎?
②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。
③流星寶寶離開活動(dòng)室。
課后反思：
小星星這個(gè)活動(dòng)一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡，接下來節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué)，孩子也很認(rèn)真的學(xué)會(huì)，但是自己的想法，自己的表現(xiàn)就少了，所以，覺得以后音樂課中要更加注重孩子自主性。
中班音樂教案：小星星2
設(shè)計(jì)意圖：
藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識(shí)和情感的"語言"。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出："幼兒藝術(shù)教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸生活中的各種美好事物與現(xiàn)象，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。"本次活動(dòng)我主要是讓幼兒通過欣賞莫扎特的鋼琴曲《小星星變奏曲》感受不同節(jié)奏的樂曲，以"聆聽"為手段，"表演"為形式，激發(fā)幼兒的欣賞興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)音樂的能力。做到以感受為主線，以動(dòng)作為中心。達(dá)到聽、唱、表演一體化的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)在親生參與中融入到音樂之中，體驗(yàn)到了音樂變化的魅力，從而獲得審美愉悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。
2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并用肢體動(dòng)作動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏和情緒。(重點(diǎn))
3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。(難點(diǎn))
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有初步感受快慢節(jié)奏的經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，音樂《小星星變奏曲》，自制激光魔法棒一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
1、熟悉環(huán)境，以歌唱的形式向客人老師問好: 1 1 5 5 1 6 5-1 客人老師 你好啊~
2、復(fù)習(xí)歌曲《閃爍的小星》。
3、教師播放課件，導(dǎo)入情境。
①教師：剛剛我們復(fù)習(xí)了歌曲小星星，現(xiàn)在張老師請(qǐng)你們來看一幅圖片(課件)，看看圖片上有什么。
②教師：哇，小星星們好可愛啊，你們想把它請(qǐng)到教室里來嗎?;本文張老師這里有一個(gè)魔法棒(出示魔法棒)，我們一起來請(qǐng)一個(gè)小星星出來吧!
二、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂。
1、故事：小朋友們，你們知道嗎?有一顆小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天就可以變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
2、教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。
導(dǎo)語：星星媽媽是怎樣變成流星的?我們一起隨著音樂來看看吧。
三、引導(dǎo)幼兒用肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂。
導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)吧!
①眨眼睛(慢速)：
導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎?
②跳圈圈舞(快速)：
導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會(huì)怎樣用身體來跳圈圈舞?(音樂圈圈舞)
③洗澡(快速)：
哦一一流汗了，我們來洗洗澡，我們用身體可以怎么洗?(音樂洗澡)
④流星(中速)：
流星從天空中滑下來的時(shí)候可美麗可優(yōu)雅了，我們小朋友們能用身體做一些優(yōu)雅的動(dòng)作嗎?(音樂流星)
4、幼兒和教師律動(dòng)表演《星星舞會(huì)》一一完整演繹音樂。
導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，我們也可以變成流星了，我們一起開展一個(gè)星星舞會(huì)再來跳一遍好嗎?
四、活動(dòng)結(jié)束，教師帶流星寶寶離開活動(dòng)室。
導(dǎo)語：小朋友們真棒，我們現(xiàn)在可以變成流星寶寶了，現(xiàn)在我們像流星一樣優(yōu)雅的輕輕的回到教室好嗎?
中班藝術(shù)《小星星變奏曲》活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)我以"聆聽"為手段，"表演"為形式，激發(fā)幼兒的欣賞興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)音樂的能力。做到以感受為主線，以動(dòng)作為中心。達(dá)到聽、唱、表演一體化的教學(xué)目標(biāo)。下面我從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程這三個(gè)方面來總結(jié)一下本次活動(dòng)：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備方面：在前期對(duì)幼兒已經(jīng)初步做了快慢節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)鋪墊，對(duì)本次活動(dòng)起到了良好的旋律輔助作用。并且本次所選的音樂《小星星變奏曲》原版有五次變奏，但這五次的變奏不是很明顯，如果讓幼兒區(qū)分的話會(huì)有一點(diǎn)困難，因此我截取了其中節(jié)奏變化比較明顯的片段讓幼兒欣賞，降低聽辨的難度。
2、活動(dòng)目標(biāo)方面：本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)是感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。那么這一目標(biāo)主要通過活動(dòng)的`第二環(huán)節(jié)中欣賞感知星星媽媽變流星的過程來呈現(xiàn)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)目標(biāo)是幼兒嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并用肢體動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。那么這一目標(biāo)在活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)"引導(dǎo)幼兒用肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂"這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來了。本次活動(dòng)的難點(diǎn)目標(biāo)是在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。這一目標(biāo)貫穿于整個(gè)活動(dòng)，通過第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)歌曲《小星星》來營造輕松的活動(dòng)氛圍，第二環(huán)節(jié)中以故事小星星想變流星為主線，又以幫助小星星變流星為感情脈絡(luò)貫穿于整個(gè)活動(dòng)。孩子們通過在初步感知音樂旋律、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)旋律中變現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我。我認(rèn)為本次活動(dòng)很好的詮釋了活動(dòng)目標(biāo)。
3、活動(dòng)過程方面：我認(rèn)為精心選擇、巧妙組織教學(xué)內(nèi)容是活動(dòng)開展成功的關(guān)鍵。本次活動(dòng)循序漸進(jìn)，各環(huán)節(jié)也銜接自然。本活動(dòng)以小星星故事為主線，通過復(fù)習(xí)歌曲《閃爍的星星》、欣賞《小星星變奏曲》到最后創(chuàng)作表演《星星舞會(huì)》一氣呵成，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連又層層深入。其中通過為旋律編動(dòng)作等形式使幼兒準(zhǔn)確感受到樂曲主題與變奏的不同情緒，并由此為創(chuàng)作表演打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在欣賞《小星星變奏曲》時(shí)，主要采用了合作探究的模式：通過分聽辨、編動(dòng)作等活動(dòng)使幼兒加深了對(duì)樂曲的理解。挖掘了幼兒的探究潛能、拓展了幼兒的音樂思維。
幼兒在整個(gè)教學(xué)過程中都能聚精會(huì)神地聽、唱、動(dòng)，表現(xiàn)出節(jié)奏的快慢。多看多學(xué)是這一活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。我在活動(dòng)中注重鼓勵(lì)幼兒積極思考大膽舉手回答問題，加深幼兒對(duì)音樂的理解，提高聆聽與表演的效果。活動(dòng)過程中，調(diào)動(dòng)了唱唱、聽聽、跑跑、跳跳、創(chuàng)新等多種形式，力圖讓幼兒在豐富的形式中感受到音樂的無窮樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)了他們喜愛音樂的情感及理解表現(xiàn)音樂的能力。
當(dāng)然，本次活動(dòng)還有一些不足之處需要改進(jìn)，我將在今后的教學(xué)活動(dòng)中更嚴(yán)格要求自己，用更好的活動(dòng)促使幼兒全面發(fā)展。
中班音樂教案：小星星3
動(dòng)作建議音樂A部分：雙手做眨眼睛的動(dòng)作。
音樂B部分：身體創(chuàng)編圈圈舞的。
音樂A'部分：感受重音，雙手從上至下洗澡動(dòng)作。
音樂C部分：小手握拳做流星，在空中劃流星的弧度。
游戲玩法建議在音樂欣賞的后半部分增加了魔法棒變星星的游戲，因此活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育：教育幼兒不要用眼睛直接看強(qiáng)光。（如太陽光，手電筒的光等）二、教學(xué)活動(dòng)建議【活動(dòng)準(zhǔn)備
激光筆人手一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。
2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。
3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。
4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
5、有感情地學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)過程
1、熟悉環(huán)境，問好。客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂
(1)故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
(2)教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。
提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?
3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點(diǎn)一一背景音樂）。
導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。
A、眨眼睛：
導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會(huì)怎樣眨？
B、跳圈圈舞：
導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）
C、洗澡：
哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。
4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂。
導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來。
放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。
5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。
(1)導(dǎo)語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了AI愿望，給每人_個(gè)神奇的禮物。
（出示魔法棒）(2)教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。
①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎？
②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。
③流星寶寶離開活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
中班音樂教案：小星星4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．喜歡參加音樂活動(dòng)，具有初步音樂節(jié)奏感，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。
2．感受樂曲的優(yōu)美，熟悉4/4節(jié)奏型。愿意在音樂伴奏下感受音樂、表現(xiàn)節(jié)奏。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
這是一段非常優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒熟悉4/4節(jié)奏是本教材的重點(diǎn)；而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂伴奏下表現(xiàn)音無法、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料
1．錄音磁帶“小星星”。（三種樂器演奏的“小星星”）
2．若干圓舞板、三角鐵、串鈴、鈴鼓、小鈴等樂器。
3．綢帶、紗巾、花朵等舞蹈道具。
四、設(shè)計(jì)思路
對(duì)中班上期的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動(dòng)并且對(duì)音樂活動(dòng)有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒具有初步的節(jié)奏感則需要長時(shí)間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。就一個(gè)4/4節(jié)奏來說，并不僅僅通過一個(gè)集體活動(dòng)就可以解決的，它需要較長時(shí)間，在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本教材里就嘗試通過玩樂器，通過自由創(chuàng)編舞蹈來不斷體會(huì)4/4節(jié)奏。另外鼓勵(lì)中班幼兒根據(jù)不同音樂形象大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點(diǎn)，因?yàn)檫@就要求幼兒把平日里模仿到的動(dòng)作，真正成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現(xiàn)。它需要幼兒一種經(jīng)驗(yàn)，更需要一種勇氣。而事實(shí)上如果幼兒能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動(dòng)的真正魅力就體現(xiàn)了。
五、活動(dòng)流程
角落活動(dòng)中熟悉樂曲，感受節(jié)奏，嘗試表現(xiàn)樂曲――集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏――角落活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)樂曲、表現(xiàn)樂曲
1．角落活動(dòng)中熟悉樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。
（1）聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對(duì)樂曲的興趣。
說明：在角落活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲，感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)4-5天。
（2）聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。
說明：這一階段幼兒在角落里玩的時(shí)間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn)，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如X―――|X――|；如：―X―|X―X―|；如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教師可通過每次角落游戲的講評(píng)讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的成功和愉悅。
（3）注意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏，
如XXXX|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|
請(qǐng)你過來！我們都是我們都是好朋友我呀長大了，你也長大了！
集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏
2．集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏
老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲優(yōu)美，知道這首樂曲的名字叫“小星星”，講的是小星星的故事。
A．游戲“快樂大轉(zhuǎn)盤”。
游戲玩法：老師扮演月亮姐姐，小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈，月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈；星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點(diǎn)到一顆小星星，小星星就馬上起來，跟著音樂做動(dòng)作（如眨眼、睡覺、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必須馬上跟著他（她）一起有節(jié)奏地動(dòng)作，直至樂曲結(jié)束。待到間奏起，月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星，游戲如此循環(huán)反復(fù)。
游戲規(guī)則：小星星必須跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。別人做過的動(dòng)作就不能再做，否則算輸。
說明：這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂中，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動(dòng)，并不重復(fù)別人的動(dòng)作，更應(yīng)放在幼兒會(huì)用動(dòng)作展現(xiàn)不同的節(jié)奏型。如有幼兒用XXXXXX|應(yīng)該表揚(yáng)
點(diǎn)頭點(diǎn)頭拍手拍手拍手拍手
而有幼兒用X―X―|XXXX|也該好好鼓勵(lì)。
扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手
B．引導(dǎo)幼兒聽一段新的音樂（同一旋律的不同樂器演奏）鼓勵(lì)聽到不同樂器演奏表現(xiàn)不同動(dòng)作、玩法、規(guī)則。指導(dǎo)重點(diǎn)同前。
說明：不同樂器表現(xiàn)同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律較為流暢優(yōu)美，幼兒的動(dòng)作應(yīng)該較為舒展、柔美；而由鋁板琴演奏的旋律則感覺更多的是有節(jié)奏、有彈性。不同的樂器應(yīng)該引導(dǎo)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)。
3．在角落游戲中進(jìn)一步體會(huì)歌曲。
表現(xiàn)角中讓每一個(gè)幼兒能有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，進(jìn)一步表現(xiàn)樂曲，感受節(jié)奏。此內(nèi)容可在表演角里再延續(xù)10天左右。
繼續(xù)在角落里引導(dǎo)幼兒大膽地用各種動(dòng)作表現(xiàn)不同的節(jié)奏型，在角落活動(dòng)的講評(píng)中展現(xiàn)幼兒的游戲，以此讓幼兒體會(huì)成功體會(huì)愉悅。
小星星
1155|665――|
4433|221――|
5544|332――|
5544|332――|
1155|665――|
4433|221――|
小班音樂教案
(聽音樂游戲兩遍) 四、結(jié)束:聽音樂開著火車和好朋友去外面玩游戲。 小班音樂教案 篇3 因?yàn)橐魳纺艽碳ず⒆哟竽X的發(fā)育,令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào),不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時(shí)間感,而且對(duì)寶寶的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。 所以,我今天準(zhǔn)備案通過《小星星》這首...
中班小星星音樂教案
鏈接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1ica83ZeinEsThCQe5q7I6A 提取碼: 2n6t 在語文學(xué)習(xí)中，非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是閱讀理解，小學(xué)老師經(jīng)常給孩子布置的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)就是“朗讀課文”，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生字、生詞等，對(duì)課文有一個(gè)整體的把握。這里...
《星星》幼兒園中班教案
1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽。2.創(chuàng)編睡姿：星星會(huì)怎么睡覺呢？（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽出來了，星星們玩了一個(gè)夜晚也累了。《星星》幼兒園中班教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1、感受小星星樂曲的旋律，初步感知4\/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。2、...
幼兒園大班音樂教案
1、誰是小星星 音樂欣賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏,欣賞《小星星》的旋律,和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手,感受44拍的節(jié)奏。并給小朋友戴上星星頭飾,老師是月亮媽媽。 師:"我們可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)輕快、跳躍的小星星"(引導(dǎo)幼兒嘗試用手拍出XX|XX|的節(jié)奏。 2、活潑調(diào)皮的星星 師:"天黑了,月亮媽媽帶著小星星出來了,...
小星星的夢(mèng)教案5篇
2、幼兒改編音樂主題或變換形式進(jìn)行創(chuàng)作。 當(dāng)部分幼兒創(chuàng)作時(shí),教師引導(dǎo)其余幼兒隨著音樂的變化邊律動(dòng)邊感受音樂的變化。 啟發(fā)幼兒把前階段美工活動(dòng)“自制星寶寶”的經(jīng)驗(yàn)遷移到音樂創(chuàng)作活動(dòng)中。教師為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)提供支持性服務(wù),如:音樂軟件的提供、小樂器的準(zhǔn)備等等,方便幼兒即興創(chuàng)作。 四、小結(jié) 小星星的夢(mèng)教案篇2 ...
你好啊,小星星,冬天的夜空冷不冷的教案
在這片寒冷的冬夜，小星星們正準(zhǔn)備一場別開生面的表演。音樂A部分，小星星們眨眨眼睛，仿佛在與觀眾打招呼；音樂B部分，它們?cè)谝箍罩恤骠嫫鹞瑁鹆巳θξ瑁灰魳稟部分，小星星們感受著重音，模仿洗澡的動(dòng)作，從上至下，仿佛洗凈了一天的疲憊；音樂C部分，它們握緊拳頭，做流星狀，在空中劃出一道道...
小班音樂教案
小班音樂教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂,并能情緒愉快的參加音樂活動(dòng),愿意用自然的聲音演唱歌曲。 2、大膽的想象,用身體的各個(gè)部位表現(xiàn)幾種不同動(dòng)物的特征,模仿這些動(dòng)物走路。 3、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。 4、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。 活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT...
幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《星星和螢火蟲》含反思
3. 在固定的動(dòng)作模式中學(xué)習(xí)交換舞伴，體驗(yàn)與同伴合作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. PPT、音樂（太陽、月亮、星星）。2. 右手上貼有標(biāo)記。活動(dòng)過程：一、傾聽音樂，用身體動(dòng)作表現(xiàn)星星和螢火蟲。（出示PPT）師：又一個(gè)晴朗的夜晚，星星和螢火蟲又出來跳舞了，小星星快來準(zhǔn)備好，聽好音樂，舞會(huì)開始啦！（播放...
幼兒園小班教案
小班幼兒的韻律比較適合單一、簡短、貼近幼兒生活的曲式風(fēng)格,以選擇輕松、愉快、刺激性較柔和以及重復(fù)性較強(qiáng)的音樂為主,風(fēng)格上可以比較隨意,讓幼兒比較容易接受。 本次活動(dòng)選擇《小星星》的音樂節(jié)奏清晰明快,韻律性強(qiáng),而小星星又是小班幼兒所喜歡的,小星星一閃一閃的動(dòng)作又富有極強(qiáng)的節(jié)奏感,將兩者有機(jī)結(jié)合,讓幼兒在...
幼兒園教案
3.音樂歌曲《小星星》。 活動(dòng)過程: 一、漂亮的瓶娃娃。 導(dǎo)入語: T:小朋友,今天老師請(qǐng)了個(gè)小客人來我們班做客哦,小朋友想不想見見它呀! S:想。 T:這個(gè)小客人可害羞了,小朋友們要很安靜它才敢出來見你們哦!(出示瓶娃娃)哇!它是誰啊? S:小娃娃。 T:我們的小客人漂亮嗎? S:真漂亮。 T:老師告訴你們...
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耒陽市齒根： ______ 活動(dòng)目標(biāo): 1.欣賞故事,知道故事的名稱,理解故事的內(nèi)容. 2.理解詞語:安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭. 3.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.多媒體教學(xué)軟件. 2.小青蛙服飾,小動(dòng)物的圖片. 活動(dòng)過程: 1.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣. ...
耒陽市齒根： ______ 說到性比價(jià)的話,當(dāng)然是加百列啊,國產(chǎn)價(jià)格,進(jìn)口的質(zhì)量.這點(diǎn)超越了圣馬可很多
耒陽市齒根： ______ 活動(dòng)目標(biāo) 1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的歡快. 2.了解周圍人的各種勞動(dòng),萌發(fā)愛勞動(dòng)的情感. 活動(dòng)準(zhǔn)備 阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動(dòng)最光榮》音樂. 活動(dòng)過...
耒陽市齒根： ______ 看其運(yùn)營模式,如果具有以下特征,基本可以判斷是傳銷. 要求你層層發(fā)展下線,且說起來利益很巨大,其培訓(xùn)內(nèi)容極富煽動(dòng)發(fā)生,迫切要求你投入資金,介紹人常常粘住你不放,夸大產(chǎn)品功效或根本沒有產(chǎn)品,賺錢方式是必須在你發(fā)展了下線后才能賺錢,而且下線越多你就賺得越多等等.
耒陽市齒根： ______[答案] 教學(xué)過程: 一、情景導(dǎo)入 階段目標(biāo):通過表演《小小的船》和演唱《我和星星打電話》激發(fā)興趣,為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊. 師:播放歌曲《小小的船》. 生:隨樂曲走進(jìn)教室,律動(dòng). 師:它們是怎樣說的? 師:哦,讓你們學(xué)好本領(lǐng)長大后乘上火箭飛船去...
耒陽市齒根： ______ 教案目標(biāo): 1、 有感情的朗讀詩歌. 2、 識(shí)字卡,撒、一顆、爆米花、一粒.教案準(zhǔn)備:大掛圖、大字卡、閱讀詩歌讀本,人手一冊(cè).小字卡,黑板上畫滿星星 教案過程: 1、 導(dǎo)入 兒歌《數(shù)星星》 2、 過程: 教師:小朋友們看老師...
耒陽市齒根： ______ 主要考慮為龜頭炎的可能性建議最好去男科檢查一下其次是可以采取鹽水清洗消毒的保持個(gè)人的清潔衛(wèi)生飲食要以清淡為主不要吃刺激性食物
耒陽市齒根： ______ 小星星洗澡酷狗有
