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    工作行動和工作計劃8篇

    工作行動和工作計劃篇1

    回顧20xx年,在這半年的教師生涯里,有所改進也有所不足。所改進的地方就要好好保持,所不足的地方,就應該加強學習,不斷提高。我在20xx年里給自己定出如下計劃:

    1.加強知識儲備

    踏入教師行業(yè),給我印象最深的一句話就是“想教學生學會一杯水,教師要自己擁有一桶水”。所以,很有必要要加強個人知識儲備。主要從理論學習和專業(yè)技能兩方面進行。我準備給自己制定個讀書計劃,堅持長期讀書,重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學習。專業(yè)技能方面,在毛筆字和素描等方面,也要加強練習,不斷實踐,從而不斷提升個人的素養(yǎng)。

    2.強化課堂教學

    在教學方面,備課、上課、作業(yè)、評價、反思五大步驟要踏實做好,利用好學校優(yōu)利的教學資源。多加強與各科教師的交流合作,相互間經驗分享,共同探索教學規(guī)律,促進教師專業(yè)成長,深入推進課程改革,進一步提高教學質量。在教學反思方面一定要多下功夫,對學生、對課堂教學進行研究深入,為以后優(yōu)質課的評選做好準備。

    3.鼓勵師生參展

    在本學期,學生的繪畫能力有所提高,下學期,我準備加大力氣,培養(yǎng)學生繪畫技能的提高。為學生爭取機會,參加展覽。一方面豐富學生的參賽經驗,另一方面提高學生對繪畫愛好的積極性。老師也要加強專業(yè)技能的提高,爭取參賽,提高個人知名度。總之,在下學期,師生共同在專業(yè)技能領域互相提高、互相影響。另外,還要在校本開發(fā)上多做些研究。

    除此之外,作為一實的教師,還應該踏踏實實做好學校的日常業(yè)務工作。做到認真負責,勤學苦干,為學校、為老師做好服務工作。

    工作行動和工作計劃篇2

    為了能在接下去的工作中能比上半年工作更加順利,特做了以下的工作計劃。

    一、要不斷加強急診護理站的建設,提高護理人員的應急能力

    1、加深護理人員的急救意識和群體意識,定期進行有計劃、有組織的業(yè)務目標訓練,培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護理人員。

    2、不斷建立、健全急診科的各項 規(guī)章制度 ,加強人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學習,增強人員的法律意識。

    3、推進各項急診工作標準化管理,以提高搶救成功率。

    二、重點抓好三基訓練與臨床實踐相結合,以提高人員的專業(yè)素質。

    1、純熟把握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點,施行定期考核。

    2、純熟把握心肺復蘇術的搶救技能。

    3、純熟傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護理。

    4、純熟急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監(jiān)測等專業(yè)技能,要求準確及時到位。

    三、嚴格搶救室、處置室的管理,為患者爭取寶貴的搶救機遇

    1、純熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好,隨時備用。

    2、各類搶救藥品、器械由專人負責,定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數(shù)與卡相符,嚴格急救藥箱管理,保證院外急救的正常運用。

    3、各類急救藥品運用后及時清理、補充、記錄,保持整齊清潔。

    四、嚴格執(zhí)行各項工作標準,確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實

    1、嚴格執(zhí)行三查、七對制度,杜絕差錯事故的發(fā)生。

    2、嚴格執(zhí)行無菌技術操作原則及護理程序,以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理,從生理上、心理上、生活上關懷體貼病人,推行人性化服務。

    3、嚴格執(zhí)行十二項核心制度

    4、加強廢舊一次性物品的妥善管理,防止院內感染的發(fā)生。

    工作行動和工作計劃篇3

    本學期擔任初一(1)班班主任工作。這是一個起始年段,學生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長階段,此時的學生,自我意識增強,叛逆思想產生。經過6年的小學生活,在學習、生活上都形成了一定的習慣,舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。要將這些孩子培養(yǎng)成具有良好習慣和品質的合格中學生,初一是一個教育的重要階段。此時班主任工作責任是重大的,任務是艱巨的,工作是繁重的。

    一、班級情況分析

    班級現(xiàn)有38人,其中男生25人,女生13人,教師子女8人

    二、班級工作目標

    1、培養(yǎng)優(yōu)良班風、形成團結、進步的班集體。

    2、創(chuàng)設民主管理、自主發(fā)展的班級管理機制。

    3、培養(yǎng)學生自信、自立、自強不息、自主發(fā)展和開拓創(chuàng)新的精神。

    4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化,創(chuàng)建文明班級。

    三、具體工作

    八月份:

    1、做好學生報到及家長的接待工作,讓學生安心,使家長放心;

    2、布置教室,體現(xiàn)班級風貌,力爭干凈、整潔。積極營造濃厚的文化氛圍;

    3、查看學生檔案,了解學生尤其使一些問題學生的品質、愛好、特長以及基礎成績;

    4、開好第一次班會課,穩(wěn)定學生情緒,大力宣傳介紹本班科任老師的優(yōu)秀,實現(xiàn)初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的;

    5、做好軍訓的動員工作;

    九月份:

    1、迅速了解本班學生的情況,建設班級學生檔案。對個別特差或特優(yōu)生以及個別特殊情況進行關注;

    2、利用軍訓晚自習時間學習《中學部安全教育二十條》以及《中學部日常行為規(guī)范》。此項工作抓細抓實,從起居、飲食、走路、坐姿、語言(上課、課間、平時)、讀書、寫字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛(wèi)生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起;

    3、做好軍訓總結評比工作,通過軍訓,磨練學生的意志,培養(yǎng)團隊精神,及學生的集體榮譽感;

    4、制定班規(guī),定出獎懲制度。

    5、做好學生的興趣調查,組建各種興趣小組。

    十月份:

    1、全面動員,迎接校運會,力爭在校運會中取得好成績;

    2、開好第一次主題班會:培養(yǎng)學生集體榮譽感;

    十一月份:

    1、對學生進行學法指導,引導每一位學生對各科的學習都產生濃厚的興趣,且學習得法。決不放棄對任何一位后進生的幫助輔導;

    2、引導學生認真復習,迎接期中考試,營造緊張的氣氛,激勵學生認真學習,迎接中學的第一次大考;

    3、期中考總結,總結個人學習的得失,班級工作的成就,引導學生學會正確地看待成敗得失;

    十二月份:

    1、開好第二次主題班會:進行愛校、愛班教育,讓每一個學生真正做到熱愛英才,熱愛班級,并牢牢確立“班盛我榮,班衰我恥”的思想;

    2、迎接校慶,在校慶中根據(jù)需要貢獻班級的一份力量;

    3、鼓勵學生積極參加學校元旦晚會的表演;

    4、慶祝元旦,并抓住這一契機進行成長教育,教育學生珍惜時間,把握機遇;

    元月份:

    1、期末考試動員,將學生進行分類,對成績不同等的學生因材施教,指導復習方法,培養(yǎng)其勤奮學習的習慣與信心;

    2、出好本學期最后一期黑板報,營造緊張的復習氛圍;

    3、上交各種材料,做好期末總結以及放假的安排工作;

    其他:

    1、平時主動與家長取得聯(lián)系,家校配合,教育管理好學生。經常深入學生生活中去,做到關心學生思想,關愛照顧學生,及時了解學生的思想動態(tài),做學生的良師益友;

    2、與科任老師多交流,配合科任老師,幫助學生學好每一門功課,協(xié)調各科作業(yè)量,與科任老師搞好關系;

    3、培養(yǎng)班干隊伍,增強學生自我管理意識;

    總之,初始年級,不惜花費時間精力,多下班,多與學生溝通,多向老班主任請教學習。班主任一切工作在學部德育處及年段的要求范圍內進行,一切工作位教育學生、培養(yǎng)學生服務。

    工作行動和工作計劃篇4

    為進一步明確任務、落實責任、強化措施,加快推進我村城鄉(xiāng)清潔工程工作的深入開展,結合本村實際,制定本工作計劃。

    (一)充分發(fā)揮道路保潔員的力量,全面提高道路清掃保潔質量水平

    各村道路保潔員,要對服務范圍內的所有主干道都必須堅持每天清掃,要高標準、高質量的完成道路保潔工作任務,時刻做到“一掃、兩保、四凈、四無”。一掃:每天早上八點以前對責任區(qū)范圍內清掃一遍;兩保:做到上午,下午兩次保潔;四凈、四無:道路清掃干凈(無拋灑雜物)、路肩清理干凈(無雜物、無雜草)、路坡清理干凈、路溝清理暢通(無建筑材料、無柴草、無生活垃圾)、綠化帶整潔有序干凈(無有色垃圾袋、樹枝、石塊等)、岔路口50米以內清潔干凈。確保我村所有通道都干凈、整潔、暢通無阻。

    (二)充分調動保潔員隊伍,改善居民的生活環(huán)境。

    人們的生活水平不斷提高,對自己的生活環(huán)境質量的要求也在不斷提升,為了讓村民能有一個健康、舒適的工作、生活、生產環(huán)境,這就要求我們的環(huán)衛(wèi)隊伍付出艱辛。保潔員一定要做到“一掃、兩保、五凈、五無”。一掃:每天早上八點以前對責任區(qū)范圍內清掃一遍;兩保:做到上午、午兩次保潔;五凈:主街巷道(含綠化帶)凈,房前屋后凈,公共場所凈,沿村周圍凈,鄉(xiāng)村道路凈;五無:做到無雜草物、無果皮紙屑、無生活垃圾、無亂堆亂倒、無污水(積雪)。

    (三)招聘專職清運工,做好垃圾清運工作

    根據(jù)居民日益增長的對環(huán)境的要求,加強垃圾清運、整理工作,尤為重要,積極向上級領導匯報爭取今年新招聘數(shù)名專職垃圾清運員,并要求做好垃圾池的防臭、防蠅工作,要求專職清運人,每天定時清運池內垃圾,決不存留陳年垃圾,并將池內垃圾清運至指定垃圾場,進行黃土掩埋,進行無害化處理。

    (四)增強硬化設施建設

    積極爭取新建5個垃圾池,以此來滿足人們的需求;另外將重新購置和補充一些環(huán)衛(wèi)工具,以便于工作有序開展,讓村民們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

    工作行動和工作計劃篇5

    一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析:

    一年級小朋友剛接觸英語半學期,學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學期,還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。

    二、教學目的、任務:

    1、培養(yǎng)良好的學習習慣,激發(fā)學生學習英語的興趣。

    2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調。

    3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令。

    4、能運用所學的知識進行簡單的交流。

    5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠。

    6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

    7、初步了解外國文化習俗。

    三、教材重點、難點:

    1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令。

    2、能運用所學的知識進行簡單的交流。

    3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠。

    4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

    四、主要措施:

    1、運用直觀教學法:如借助圖片、實物。

    2、運用電教媒體。

    五、個人研究:

    自主學習、合作學習

    六、教學進度安排:

    12月5日第一周:檢查學生已學知識掌握情況,復習unit7,unit8主要單詞及句型,練習對話。總體把握學生教學進度。

    x月11日第二周:復習unit8及所學重要句型,教學unit10。

    x月18日第三周:復習unit10內容,練習對話。教學unit9。

    x月25日第四周:綜合復習各單元單詞,練習對話。重點考察unit9。

    x月1日第五周:復習檢查unit1---unit5,完成相關測試。

    x月8日第六周:復習檢查unit6---unit10,完成測試。

    x月15日第七周:預授1bunit1.完成1a綜合測試。

    x月22日第八周:鞏固1a內容,熟練掌握1bunit1。

    x月29日第九周:學習1bunit2,并能熟練掌握單詞及句型。

    工作行動和工作計劃篇6

    一、班況分析

    新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫—衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

    二、本學期主要目標

    針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

    三、各個領域的具體內容和要求。

    在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫—衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

    開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

    增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫—衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

    美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

    四、家園聯(lián)系

    1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

    2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

    3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

    五、各項常規(guī)教育

    1、禮貌常規(guī)

    引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

    2、衛(wèi)生常規(guī)

    每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

    3、就餐午睡常規(guī)

    就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫—衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

    4、上課常規(guī)

    要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

    5、課間游戲常規(guī)

    教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

    6、愛護公物常規(guī)

    教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

    工作行動和工作計劃篇7

    一、指導思想

    全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,結合職業(yè)教育的教學特點,深入開展教學研究,培養(yǎng)學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生更好地了解英語國家文化,開闊國際視野,更好地完善與發(fā)展自我,并具有今后在生活和工作中運用英語的能力。

    二、教材分析

    本教材為中等職業(yè)學校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎模塊)》。本冊教材有10個教學單元和2個復習單元。

    三、學情分析

    學生存在以下問題

    1、英語基礎總體較差,英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確,認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。

    2、有些學生的學習方法欠佳,也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

    四、教學目標

    1、學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

    2、要求學生能在某種特定情景下能用英語交流:如打電話、求職等。

    3、培養(yǎng)學生正確的閱讀、寫作習慣,掌握基本的語法結構。

    4、在英語能力提高的同進,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

    五、教學重點與難點

    重點:教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語,詞匯和句型的意義及用法,語法的學習及具體應用,聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓練。

    難點:英語口語訓練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。

    六、具體措施及教學方法

    1、端正學生學習英語的態(tài)度,使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。

    2、盡力根據(jù)學生的英語水平創(chuàng)設良好的英語課堂氣氛,可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學生輕松愉快地學好英語。

    3、教學中以學生為主體,兼顧個體,使不同層次的學生各有所得。

    4、適時進行德育教育。在教書的同時做到育人,提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。

    七、考核方式

    課程考核成績=平時形成性考核(30%)+期末終結性考(70%)

    工作行動和工作計劃篇8

    新的一學期開始了,我在順利的送走初三畢業(yè)生后,又接任了初一(1)班的班主任。本班有著一群活潑可愛的孩子,共有39名學生,其中有男生22人,女生17人。學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛。在未來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初,為了更好的工作,特制定如下工作計劃:

    一、指導思想

    本學期將以“誠信、自強、勵學、創(chuàng)新”為精神基礎,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風,實現(xiàn)班級整體教學質量的騰飛努力。

    二、工作目標

    1、落實校德育處“安全紀律教育”,利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;

    2、加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;

    3、堅持開展形式多樣、內容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育;

    4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;

    5、做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;

    6、加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;

    7、與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。

    三、主要工作思路

    1、加強個人思想建設

    做為班主任,首先要加強個人的思想建設,充分發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參加班主任例會的學習。

    2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

    開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、共同制定出切實可行的班級計劃。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《郊南中學學生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

    3、安全工作常抓不懈

    進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

    4、加強學生心理健康教育工作

    現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。

    5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質教育的發(fā)展。

    6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經驗交流等活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。

    7、加強班級管理,提高班干部管理水平。組建班委會,并精心培訓,使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

    8、加強班級文化建設,營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件,利用各種節(jié)日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質的提高。

    9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,培養(yǎng)學生的社會工作能力。

    總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。



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